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我的職業規劃范文（通用7篇）
光陰的迅速，一眨眼就過去了，相信大家都對即將開始的工作很有信心吧！寫一份職業規劃，為接下來的工作做準備吧！為了讓您在規劃中更加簡單方便，以下是小編整理的我的職業規劃范文，希望對大家有所幫助。
我的職業規劃 篇1
俗話說：試玉要燒三日滿，辯才需待七年期，一個合格的人民教師也不是一朝一夕就能成長起來的，要經過自己不斷的努力奮斗，要有犧牲精神，有獻身精神，有園丁精神，還要敬業和不懈的拼搏，虛心的向新老教師不斷的學習，經過數年的成長，磨練，才能成為一個合格的人民教師！
我作為一名工作時間25年年的老教師，我認為十分有必要對自己的職業有一個長遠的規劃，使自己在教育事業的前進路上有一個明確的前進方向和明確的發展方向。我雖然能很好的完成眼前的教育教學工作，但是還離黨的要求有一定的距離，在課堂教學中，還有不妥的地方，不能十分的得心應手運用教育教學規律知道教學實踐，我們知道，沒有理論的實踐是盲目的實踐，沒有實踐的理論是空洞的實踐。所以在教育教學工作中，要理論聯系實踐，不斷的學習新的教育教學理論，并敢于在教學中大膽的實踐，才能創出一條屬于自己的教學之路！下面是在未來的7年里我對自己制定的總目標是:
一、勤于學習教育教學理論，不斷的完善自我，實現自我，超越自我。
教師們都有一句話：“教師要給學生一滴水，首先要有一桶水�！蔽铱串斀裰R日益繁雜的時代，需要教師爭分奪秒地學習。光有一桶水是不夠的！教師首先要是大海，是取之不盡的知識源泉，不僅僅要有自己的專業知識，還有學雜，不說博古通今，中外融貫，天文地理，總的不斷的學習，才能進步！
1、認真的學習新教育的理念及精神。特別是要專業化，學習“有效”系列的教學理論，按照新教育理念和新教材的觀念，積極認真的進行課堂教學模式的大膽改革、要敢于探索，按教育規律優化課堂教學過程，探索發展“先學后教”的教育理論，處理好課改和執行教學常規的關系，提高教學質量。重視對學生多種能力的培養，發展學生的智力，不斷強化提高學生的綜合素質。教書育人兩不誤。使班級中每個學生在快樂陽光下，茁壯中成長。
2、上課要明確教學目標，重點突出、難點分化的教學。課后對每節課進行認真反思，認真的事無巨細的寫下教學后記，不斷總結經驗教訓，積累經驗。勤于實踐，不斷自我反思。還要上升到理論的高度，進行總結！
3、教學中注重自己語言文學修養的提高，要多讀好，多學習，多思考，勤練筆。勤于向新老教師請教相關方面的知識，以達到從全方位的提高自己的教育教學的知識水平。
二、不斷的勤奮學習，努力提高教育教學水平
教師首先要傳道解惑授業，教師的任務不僅僅要使學生掌握科學文化基礎知識、技能，培養和發展學生的'智力和體力；而且要使學生養成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己做到以下幾點：
�。�1）、教育感召力。用真心去教育學生，用心靈去感召學生，用情感去感化學生。教育學生不能只用懲罰，要多表揚，少批評，不要光看學生的缺點，要善于發現學生的優點和長處要要善于正面引導！經常給他們講道理，分析問題的原因，教他們用道德來衡量事情的對錯。
�。�2）、教育學生要因勢利導，因材施教，循循善誘。不管是技能學習上還是品德上，學生與學生之間總有差異，善于發現學生的特點，并能運用適合的方式進行指導，提高他們的信心，鼓舞他們前進。
�。�3）、完善課堂教學的能力。在一次又一次的實踐中學會如何完成課堂教學任務，如何控制時間，如何實現師生互動，如何使學生更好的掌握技能和理論知識。
三、勤于教學理論及教學研究
1、積極努力學習專業知識和先進的教育教學理論，并敢于運用在自己的教學實踐中，及時準確進行反思。在工作中不斷閱讀有關教學書籍，不斷提高自己。同時要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽、多看、多思，多寫、多練。
2、認真的參加集體備課，積極主動進行教學研究。能不斷的在教研中提高自己的教育教學水平！
四、具體規劃
2009年——（第一年）
通過參加通遼市中小學全員遠程教育培訓，不斷的提高自己的教育教學水平，在教學中不斷的大膽的實踐，采用先學后教的教學方法，不斷的認真反思，爭取在短時間內大面積的提高學生的學習成績。
2010年----（第二年）
不斷的向新老教師認真的學習，學習他們的優點，長處，同時學習新的教育教學理念，在課堂教學中，不斷的提高自己對新的教學方法的駕馭能力，俗話說：法無定法，要跳出固定教學方法的囹圄，不斷的大膽的創新，走一條自己的獨特的教學之路！
2011年----2002（第三年和第四年）
不斷的認識自我，完善自我，超越自我，不斷的總結經驗，要把成熟的教學經驗總結成文，同時繼續努力，認真鉆研，刻苦不倦，一絲不茍，精益求精，要克服自己的缺點，發揚自己的優點，不負國家寄予之托。不負家鄉人民之愿，爭取早日成為一名萬分合格的人民教師，為黨的神圣的教育事業貢獻自己的畢生精力！。
文章關鍵字：職業規劃職業培訓
我的職業規劃 篇2
對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的規劃，勢必會造成生命和時間的浪費。
伊始，我要為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標才會有動力。
一、自我分析
1、我的性格外向、開朗活潑、思想獨立、做事有信心、有良好的職業操守，團隊精神;身體狀況良，有點缺乏鍛煉，壓力感較強，有重大事情時容易失眠;擅長人際關系溝通，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心。
2、我的興趣很廣泛，對管理方面的知識有著濃厚的學習愿望。希望能夠在企業人事行政管理方面有所發展。
3、工作中，一方面有自己的思想和主見，不愿受他人影響;另一方面比較主動、大膽及有冒險精神;自我控制能力較強，能良好控制自己的情緒，在工作中形成一定個人魅力，有較強的親和力;善于組織、領導活動，并能細致、全面的思考問題;能狗嚴格要求自己，以身作則。
4、在實際工作中能完成本職內和領導分配的其他任務，和同事相處融洽，共同營造和諧、互助、極向上的團隊氛圍。
5、優點：將近三年的前臺和行政工作經驗;擅長人際關系溝通;為人處事認真負責、上進心強以及良好的職業操守。缺點：缺乏人力資源系統和行政管理理論知識;以及大專學歷的滯后;性格過于耿直，不喜歡和斤斤計較以及攻于心計的人打交道。
二、職業價值觀和興趣的探索
1、希望獲得的工作是內容豐富的，在工作的時間里有充實的工作可以做。
2、希望獲得的工作是擁有充分的金錢回報或物質回報。
3、希望獲得的工作是有保障的、穩定的。
4、希望獲得的工作不是簡單的重復勞動、而是有比較豐富內容的。
5、希望獲得的工作有固定的假期、可以保證定期的娛樂活動。
6、樂于從事社會交往，有很強的人際歸屬感，熱情、大方。
7、在工作中，樂于和別人相處，對錯綜復雜的事物感興趣，有強烈影響他人的欲望，樂于組織和協作，友好的對待周圍的人，寬宏大量，對工作中熱忱，積極。有時喜歡夸張的表現，也喜歡有所創造。
8、所適宜的工作環境：辦公室、及指定的工作場所。
三、職業分析
21世紀的中國社會政治穩定，經濟發展迅速，各類企業的持續發展已成為經濟發展的強大推動力。企業招聘職位需求中，人力資源管理及行政后勤管理的.職位需求供不應求，說明當今社會提供給行政管理者就業機會較為樂觀。但選擇一個有發展的公司對自身的發展也很至關重要，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑“好的公司有好的團隊，從領導層到員工的素質能給自己耳濡目染的學習很多，自身的能力也能得到不斷的學習和提高。
近三年的人事行政經驗及學習的能力使我有資格進入行政后勤管理的職業領域，強烈的愿望和興趣使我樂于在這個領域里付出，相信我會在這個領域里付出最大的努力，做出最大的成績。
四、職業定位
我對行政后勤管理職業內涵理解是：從事能顯示自己才華，能很好的發揮我的優勢和創造力，贏得別人認可的行政管理工作。我所需要的不僅僅是一個賺錢的崗位，而是一個自我發揮自我展示的平臺。我會朝職業管理人這個目標不斷努力，并相信自己一定會成功。
從我的性格來講，我是能夠勝任領導崗位，也為我實現自身提供了性格基礎�；谧约盒姓笄诘穆殬I未來期望，我感覺自己在某些方面還有一些需要待改進的地方，例如：性子急;有時想法可能不切實際，有些理想化的傾向。今后工作生活中將時刻提醒自己，理論聯系實際，把想法放在實際工作環境中去驗證。
我的職業規劃 篇3
各位同學下午好！很高興有機會能有這個機會跟大家一起分享我的一些想法和經歷，但談不上職業規劃。很慚愧，剛聽了很多同學對自己未來職業的這么完備美好的規劃，感到非常慚愧，因為我到現在為止對自己的職業還沒有一個明確的定位。
我們中國人有一個毛病：人年齡越大，志向越小。在我們小的時候，可能夢想著要當總統、科學家、將軍；當我們大一些的時候，比如就是我們拿到大學通知書的時候，可能在想以后會掙不少錢，怎么也得弄個200平米的豪宅住住，弄個寶馬車開開；但到現在（大三）我們又在想什么呢：畢業后能不能找到一個月薪2000以上的工作，能不能在幾十年后擁有一套自己的住房。我相信我們曾經都有很遠大的理想規劃，但卻總是被現實碾得粉碎。我也總是受打擊，還好我比較堅強，所以現在還完好的在這兒。
高中的時候我的理想是考軍校，希望在部隊里闖出自己的一片天地，當時我甚至在盤算著以后能干到將軍還是師長，后來成績太差沒考上；復讀的時候我想還是得多掙點錢，那個時候“石油工程”專業非常熱門，出來的人一個月五六千，被稱為“金領”。所以我就報了西南石油大學的“石油工程”，為了保險我在本科第二批報了成都理工的“石油工程”，搞了個雙保險，結果我被川農錄取了。
川農我是報的本科第一批的第二志愿，我以為不會錄我。報川農的財務管理都是我舅舅的主意，他說川農出來當官的多就報了川農。為什么會選財務管理呢，當時初選了幾個專業：農學、城市規劃與建設、財務管理，農學不知道是干嘛的，就報在了最后，那個時候也比較傻，不知道上網查查。因為我舅舅是搞會計工作的就報了財務管理，所以就和大家在一起了。
回顧我大學走過的兩年多時間里，我變為是一個從浮躁趨于平穩，逐漸成熟的一個過程。大一的時候，剛進大學那陣新鮮勁兒一過，就認為上大學沒用，還不如去上個技校學門技術來得實在，所以大一我傾注了大量時間在實驗室，花費了大量精力在電腦上，所以現在這方面技術還行，至少PC機能玩得轉了。
到了大二就好一點了，認識到我們來上大學不僅僅是為了找一個好工作，更重要的是開拓我們的視野、思維，提升綜合素質，但這些東西對我們的影響可能只有在幾年甚至在十幾年后才能充分顯露出來。但我又認為我們專業的課程都是理論性的，沒實際用處，所以我又花了大把的時間去開拓視野，泡圖書館去了！
上了大三，我覺得自己更成熟了吧！比如說，我以前一直認為我們學財務的人，只要不搞審計去考CPA（注冊會計師）干嘛呢！我們都去考CPA，那學審計的哥們些到哪找飯吃呢�，F在我決定還是要去考CPA，一來可以增加我們就業的籌碼，二來在準備考試的過程中，可以鞏固拓展我們的專業知識。更重要的是對我們大多數人來說，只有壓力才有動力，而壓力最直接的來源就是考試。
所以我感覺我大學的日子過得一天比一天舒坦。大一的時候，老同學經常問我大學生活怎么樣，我的回答一般是沒什么意思，堅持“大學無用論”嘛，無聊。到了大二一般就是“一般般”，雖然對課程不滿意，但還有圖書館，至少我可以看看書嘛！上了大三，基本上就是“各方面都挺好的”。
經歷了這么多事情之后，我不再給自己制定宏遠的目標，而更習慣于制定短期計劃：比如這周干什么：是學習財務軟件還是研究一下報表分析的問題？每天晚上我都會計劃好第二天要干的`事，將書本裝進包里，收拾好東西，第二天早上起床洗漱完畢背上書包就走了。我覺得這樣效果挺不錯的，感覺每天過得都比較充實。
當然我還是有一個大體的職業規劃：畢業后就業，到私營企業，可能也進不了國企，這樣更能全面接觸公司的各種業務流程，這對我們以后無論是轉向管理還是自己創業都很有幫助。以會計或者財務工作為跳板逐漸轉向管理工作，在時機成熟的時候會自己創業。我一直有一個夢想：開一家書店。即使將來我沒有創業或者創業沒有選擇這個項目，在我老了退休的時候也會開一家書店安度晚年。我平時沒什么特別的愛好，不打游戲，也不愛運動，也只有寫寫字，看看書了。
我是一個很樂觀的人，我相信按照自己的計劃一步步腳踏實地的走下去，我會有一個燦爛美好的明天，我們都會有一個美好的明天！謝謝大家！
我的職業規劃 篇4
一、自我評估
一直以來我都是比較了解自己的，雖然不知道自己具體究竟想要的是什么，要達到什么樣的奮斗目標，但是我卻清楚的知道自己不要什么，哪些不適合我。
綜合周邊同學和老師對我的評價，我總結出了以下優點：
第一、個性格開朗、樂觀積極向上。不管遇到什么事情我都會往好的方面想，盡可能讓自己不那么被動。
第二、喜歡挑戰新的東西，喜歡有創造性的東西，并且樂于嘗試。
第三、悟性和語言表達能力較強，擅于與人溝通，性格也比較活潑。
第四、學習能力強，學習成績優秀，工作認真負責，能夠比較好的處理事情。當問題產生的時候我第一時間想到的是怎么解決問題而不是追究責任。相對的，我也有以下方面的缺點：考慮事情不過周全，團隊協作精神不夠等。
二、環境評估
1、20XX年大學畢業生為559萬人，20XX年大學生畢業人數為610萬人，20XX年的大學生就業將面臨更嚴重的形勢。作為財經傳媒這個新專業的學生，對于我們來說我們的在金融學院的競爭中是很沒有優勢的。但是相比于其他專業來說，廣泛的就業渠道又是我們獨特的優勢。
2、作為財經傳媒系的第二屆本科畢業生，回歸到廣東金融學院的具體情況并結合珠三角近幾年的就業環境，我明白了作為廣東金融學院財經傳媒專業的學生，就業前景是樂觀也頗具挑戰性的。我校的就業方向大致都是銀行、農村信用合作社、郵政、保險、證券等金融機構，競爭相當激烈。就現在師兄師姐的就業情況來說，用人單位實現了勞動合同類型的多樣化。主要分為正式工和勞務派遣或者編制。即將面向市場的我們也會面臨同樣的問題。
三、SWOT分析
1、S（優勢）：專業知識面廣，集中文、傳媒、經濟于大成，專業知識扎實，學習能力強；除了在學校擔任學生干部有一定的學生工作經驗之外還有豐富的課外實踐經驗。工作認真負責、能夠很好的協調內部關系，有耐心有韌性；具有良好的團隊合作精神和抗壓能力。通過英語四、六級，考取了證券從業資格證，有良好的口語表達能力和寫作能力。
3、W（劣勢）：雖然所學的專業內容廣泛，但是多而不精，金融知識和其他專業相比較缺乏競爭力。
4、O（機會）：我院的就業大體方向是金融業，加上我們學�，F在跟農村信用合作社合作，這對我們學校的學生來說是一大優惠。
5、T（威脅）：就業競爭激烈，應屆畢業生缺乏工作經驗，對用人單位、就業環境了解不深。用人單位對應屆畢業生的能力等各方面要求更加嚴格苛刻。
四、職業目標
1、在自己的興趣和所學專業的基礎上，參考上一屆師兄師姐的就業情況，我的近期職業方向是向銀行方面發展。
2、在實習階段，努力爭取往銀行業發展，從銀行的基層柜員開始做起。我要用2～4年時間熟悉銀行的各項基本工作，學習更多銀行金融產品和理財方面的'知識，積累經驗，以待厚積薄發；將自財經傳媒專業的優勢與銀行實際工作經驗有機結合，盡量向經理層發展。
五、求職準備
1、求職前，儲蓄待發
作為大三的學生，除了要繼續學好專業知識，提高自己的學習能力，還要對自己在大學期間所學的知識進行一個全方面、系統的梳理和復習。盡自己所能，通過劍橋商務英語中級；充實自身的金融知識，并選擇一家銀行進行實習，提高自己的實踐能力。
2、求職ing
根據之前的職業定位以及現時的實際情況，作出職業的選擇。在了解求職途徑、搜索招聘信息的同時，盡可能的熟悉自己將要進入的行業、部門和崗位。在此期間時刻調整好自己的心態，學會冷靜思考，抱著從小事做起、從基層做起的心情，最大限度地表現自己的能力。在求職時虛心學習，提高自己應對壓力的能力。
雖然說“謀事在人成事在天”，事情往往都是計劃趕不上變化，但我相信：機會永遠都是給有準備的人，所以我相信只要朝著目標向前走，我們一定能夠擁抱美好的明天。
我的職業規劃 篇5
許多人都曾將人生比作下棋，而這兩者也確實有相似之處。下棋講究謀略，人生也有它的游戲規則；下棋的過程千回百轉，人生也充滿了無數的轉折；棋路的風格恰如人生的風格，有人保守，有人急進，有人冷靜；棋的結局亦如人生的結局，有贏家，有輸家；有得意人，也有失意者……但也許最大的相似之處是：每一步棋都是一次選擇，而人生亦如此。下棋時有“一步錯，步步錯”、“一著不慎，滿盤皆輸”的說法，而人生若在關鍵時刻選擇錯誤，也會造成終生難以彌補的遺憾。我特別慎重的為自己制定了以下人生職業規劃書，以讓自己走好人生的每一步。
缺乏一個明確的夢想，即對人生沒有一種設計，或許正是你很少得到提拔和不能夠賺到更多金錢的原因。幾年前，美國作家蓋爾。希伊出版了一部暢銷書，書名叫《開拓者們》，他在撰寫這部書的時候，通過一份內容十分廣泛的“人生歷程調查問卷”，間接地訪問了6萬多個各行各業的人士，他發現那些最成功和對自己生活最滿意的人至少有兩個共同的特點：第一，他們喜歡有更多的親密朋友；第二，他們都致力于實現一個其實際能力所難于達到的目標。根據希伊的研究，這些開拓者們覺得他們的生活很有意義，而且比那些沒有長遠目標驅使其向前的人更會享受生活。正如西方有一句諺語所說的“如果你不知道你要到哪兒去，那通常你哪兒也去不了”。
人生規劃既是一個實現你終生目標的時間表，也是一個實現那些影響你日常生活的無數更小目標的時間表。人生規劃的設計是要使你的注意力集中起來，在一個特定的時間范圍里充分地利用你的腦力和體力。事實上，注意力越集中，腦力和體力的使用就越有效。人們一般應該選擇個人興趣愛好及個人才智能力優勢與社會、家庭所提供的發展機會相配合的區域，是人生定位的上選，成功的概率很高。相反，個人處于劣勢和排斥的區域，是人生發展應該避開的暗礁區，不宜于作為成功人生的定位。人生規劃可以合理地分配你的精力。以下是人生規劃設計的六個步驟。
步驟之一：
發現或搞清楚你的主要人生目標是什么。
所謂主要人生目標（人生定位），應該是一個你終生所追求的固定的目標，你生活中其他的一切事情都圍繞著它而存在。對于一些人來說，這個工作是一個自我發現的愉快的過程；但對于另一些人來說，它也許更是一個痛苦的過程。因為他們需要把其心緒拉回到年少的時代，在那個時候他們還沒有對自己所懷抱的夢想產生疑惑。為了找到或找回你的人生主要目標，你可以問自己幾個問題，比如“我是誰？"、"我想在我的一生中成就何種事業？"、"臨終之時回顧往事，一生中最讓我感到滿足的是什么？"、"在我的日常生活中是哪一類的成功最使我產生成就感？"。
也許你很快就可以知道你的終極目標是什么，但是大多數人則不是這樣的。他們在找到自己的終極目標之前往往需要在不同的場合對自己重復上面的這些或其他類似的問題。每一次向自己提出這樣的問題的時候，隨意地記下你的所得。開始的時候，它們可能沒有什么意義，但是，多次的累積會讓你茅塞頓開。
幸福的人通常是這樣一類的人，即他的職業和生活方式與他的生活目標相一致。比如，一個有著很強組織意識、文字天賦和教誨傾向的人，就很可能從編輯、教師等職業生活中得到最大滿足。
步驟之二：
當你能夠用一個簡單的句子表達出你的人生目標了，那么你就該著手準備實現這項目標了。
在這方面，職業的選擇就是你所要著重考慮的問題。你應該知道，職業是一個工具，是幫助實現你終極目標的工具。你的職業生涯規劃的重要性，就像將軍籌劃一場戰役一樣，也像一個足球教練確定一場重要比賽的作戰方案一樣。
你可以問自己："我的職業正在幫助我實現人生的最終目標嗎？"如果答案是否定的，那就干脆重新更換職業。倘若更換職業是不現實的，那你可再進一步問一下自己："是否有一種途徑可以讓我現有的職業與我的人生基本目標一致起來？"對于第二個問題，答案常常是肯定的。例如，一個事業有成但又并不滿足物質上富有的律師，他可能會利用他的部分精力做些公益事情并從中得到精神滿足。又比如一個受雇于一家大公司的審計師可能會在工作之余到附近一所大學當兼職教授，從把實踐經驗概括成理論的講授過程中得到他在日�？菰锕ぷ髦械貌坏降臐M足。
最理想的職業方面的人生規劃，應該是在你大學生一進校門就應有職業規劃。在這個時候，只要你心中明確你的人生大目標，你就會知道你要選擇或接受什么樣的一份職業。毫無疑問，你會選擇那份將有助于你實現人生目標的'職業。
不過，我們也該切記：只要你還沒有到安享晚年的地步，任何時候開始你的職業規劃都不為晚。無論你是20歲左右剛剛踏上職業征程的年輕人，還是40歲左右并且陷在一份你不喜歡的工作之中的中年人，現在仍然是你進行職業規劃的好時機（但最好職業生涯規劃要趁早）。
步驟之三：
在弄明白了你的職業將會幫助你實現人生更大目標之后，你應該著手考慮你的人生和職業規劃中的具體細節了。
你需要有一個詳細的個人職業生涯發展計劃。這個計劃可以是一個五年的計劃，也可以是一個十年、二十年的計劃。不管是屬于何種時間范圍的計劃，它至少應該能夠回答如下問題：
1、我要在未來5年、10年或20年內實現什么樣的一些職業或個人的具體目標？
2、我要在未來5年、10年或20年內掙到多少錢或達到何種程度的掙錢的能力？
3、我要在未來5年、10年或20年內有什么樣的一種生活方式？
對于這些問題的回答將給你提供一份有關你自己的短期目標的清單。在形成這些目標的過程中，不要純粹地依靠邏輯思維。這一類的抉擇，需要發揮你的創造力，應該把你的情緒、價值和信仰等因素全部調動起來。如果你是已婚者的話，你還需要考慮你的配偶的情緒、價值和信仰等，因為在任何的重要抉擇中，他（她）總是影響你個人生活的一個部分。
步驟之四：在形成了上面的具體的短期的目標之后，你應該策劃一下將如何去達成它們。
比如，你現在是一個中層的管理人員，你的5年、10年或20年個人職業發放規劃要求你成為一個高級主管。那么，怎么才有可能實現你的目標呢？如果你能夠回答好如下的各項問題，那么你就應知道自己該怎樣做了。這些問題是：
1、我需要哪些特別的訓練才能使我夠資格做一名高級主管？
2、我該增加哪些書本知識？
3、為使自己仕途坦蕩，我需要排除哪些內部的政治上的障礙？
4、我目前的上司在這方面是我的一個幫助還是一個障礙？
5、在目前的這個公司我最終成為高級主管的可能性有多大？在這里的機會是否比在其他公司更大？
6、得到這份職位者的一般教育程度、經驗水平和年齡層次是怎樣的？
步驟之五：行動。
這是所有步驟中最艱難的一個步驟，因為要求你停止夢想而切實地開始行動。我們知道良好的動機只是一個目標得以確立和開始實現的一個條件，但不是全部。如果動機不轉換成行動，動機終歸是動機，目標也只能停留在夢想階段。要想實現人生的終極目標，有兩個方面的陷阱需要謹慎避免，一個是懶惰，另一個是錯誤，哪怕是小的錯誤。懶惰是事業成功的天敵。
很多人不息地奮斗一輩子都沒有能夠完美地實現自己人生目標，更不用說懶惰者了。要想有一個無悔的人生，除了認準目標外，還要集中精力全力以赴。在實現人生終極目標的過程中，難免受到各種妨礙或各種誘惑，任何的閃失或偏差都會使你遠離你的既定目標。然而，人非圣賢，誰人無過？只是在通往理想的艱難跋涉途中，盡可能少地犯錯誤。這樣就可以盡可能快地達到你的目標。
步驟之六：不斷地修改和更新你的人生和職業發展目標。
人生目標的確定往往是基于特定的社會環境和條件的。這樣的環境和條件總在變化，確定了目標也應該做出修改和更新，況且這樣的目標雖然寫出來了，但是并未鑲刻在石頭上，它的存在只是為你的前進提供一個架構，指示一個方向。你是它的創造者，你可以在它看起來正把你引向歧途的任何時候更改它。
現在學生存在的對于人生規劃的思想：
從眾心理/羊群效應：一切都緊跟潮流，別人做什么，我也做什么。
經驗至上論和信心過度：過分相信自己的經驗，認為自己“無所不能”。
先入為主：非常固執地相信自己最先形成的觀點，拒絕隨著環境的變化而改變。
安于現狀：對目前的一切很滿意，看不到潛在的改變及危險。
總想證明過去的決策是正確的：為某種選擇付出了很多之后，由于不想這些付出變成“沉沒成本”，便頑固地堅持著不肯放棄，找出種種理由來為自己辯解。
尋求支持：遇到問題時，不是自己主動地去尋找解決方案，而是依賴于別人的支持。
形式決定答案：追求出風頭的機會和各種表面上的榮譽，忽視內在的真正提高。
調查顯示，大多數同學都比較嚴重地存在著以上誤區中的2～3種，7種占全了的也不在少數。他們一次又一次地深陷在這些選擇“陷阱”中，面對未來常常不知所措。
對大多數人來說，大學時代都是一段值得永遠懷念的寶貴時光。那如畫的校園，那飛揚的青春熱情，那深厚的同學情誼，都是人們記憶深處最美好的畫面。但是，較少為人提及的是，大學時代也是一個人職業生涯中極為重要的一個時期。根據美國學者施恩的職業生涯發展理論，大學時代是一個人職業生涯的探索階段，這個階段的主要任務是：
發展和發現自己的需要和興趣，發展和發現自己的能力和才干，為進行實際的職業選擇打好基礎。
學習職業方面的知識，尋找現實的角色模式，獲取豐富信息，發展和發現自己的價值觀、動機和抱負，作出合理的受教育決策，將幼年的職業幻想變為可操作的現實。
接受教育和培訓，開發工作世界中所需要的基本習慣和技能。
我的職業規劃 篇6
步入了大學生活，我們的生活空間自由大了，很可能會因無目標而迷失方向，給自己制定了目標，就像有了啟航的方向。而大學生職業規劃設計大賽為我們提供了這樣的機會，我們也要更好地規劃我們的職業生涯！使自己能夠有目標地學習，有目標地工作，有目標地生活，使自己每一天都過得那么有意義，那么實在！
一.自我分析:
基于人才測評分析報告以及本人對自己的認識、朋友對我的評價的前提之下，進行了客觀的自我分析。
1.職業興趣：
從北森測評分析報告中得出：我適合在人際友好、環境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作，對要求工作環境與我最看重的價值觀保持一致。喜歡能充分發揮新穎獨特的想法的工作，需要自由的環境和別人的支持。善于預測后果，善于深謀遠慮，并能創新地解決問題
2.職業能力：
我本人對邏輯推理的能力相對比較強，具有獨到的遠見，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時固執己見，以至于較難與別人達成共識。
3.個人特質：
觀察力強，適應能力強，對工作的自覺性比較好，能夠吃苦耐勞，更善于處理概念和想法。遇到困難，能迅速調整自己的狀態和目標。對一個觀點或形勢能做出超乎常人的、獨立準確的分析，我喜歡在工作中接觸人，和喜歡團體工作。我既是富于創造的思考者，也是一個好的問題解決者，有雄心和志向，魄力強，善于影響他人。
4.職業價值觀：
在我的測評結果中可以知道，影響愿望，挫折承受，人際交往的得分是最高的，我認為自己在工作中，如果在不考慮工資收入的前提之下，我是考慮自己最喜歡做的工作為第一，對所選擇的職業要有能從中不斷學習知識的機會，對工作的收入要不低于我本人的工作能力的價值。同時，也會考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想。
5.勝任能力：
1）能力優勢：頭腦靈活，有較強的發展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。創造性地解決問題的技能，具有探險精神、創造意識以及克服困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題、而不是感情用事、交際能力較強、對自己要求嚴格、有強烈的上進心。
2）能力劣勢：做事過于依賴直覺，不喜歡按傳統的、公式化的方式來辦事。一旦有自己的主張就會貫徹到底，會不聽別人的意見。毅力仍然有些不足，有時做事會半途而廢。做事情有時太跟隨自己的想法，一意孤行。
自我分析小結：我認為自己明確職業興趣，有一定的.能力優勢，但是也有一定的不足，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練。譬如，多看一些課外書，多與上級交流經驗，多讀書，拓寬自己的視野，等等。
二.職業分析
1.家庭環境分析:
家庭經濟能力比較貧困，我的父母親都是農民，收入不穩定，還有一位弟弟，正在上學，給我的壓力非常大
2.學校環境分析：
我就讀的學校是楊凌職業技術學院，生活環境一般而已，教學設施基本齊全，教學設施不是那么的先進，但教學水平很好，所在的交通與測繪工程學院也是我們學校的二級學院，學習。
我的職業規劃 篇7
一、自我介紹
我叫xx，今年22歲，漢族，本科學歷。我平時喜歡看書和上網瀏覽信息，我的性格比較隨和，能關系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。我以前實習過，所以有一定的實踐經驗。在外地求學的四年中，我養成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，并且積極進取。如果我有機會被錄用的話，我想我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現自身的價值希望大家能夠認可我，給我這個機會!
二、自我分析
本人性格穩重，待人熱情真誠。工作認真負責，能吃苦耐勞；喜歡思考，虛心與人交流，以取長補短，能迅速的適應各種環境，并融合其中。
我不斷地完善自己，提高自身素質。我在學好專業課與公共課的基礎上，還閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新知識，陶冶情操、開拓視野。
我是一個認真工作，認真鉆研，勇于創新的人。能熟練運用電腦，掌握一定的`office辦公軟件，與老師與同學保持著緊密的關系，樂于幫助同學解決學習與生活上的麻煩。
已熟悉與掌握本專業的相關知識，在大學4年間學會刻苦耐勞，努力鉆研，學以致用。
在未來的工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力工作，穩定地提高自己的工作能力，與公司同步發展。
三、規劃總目標：
完成本科財務管理專業課程的學習，進入崗位后不斷提升自己的能力，向部門的主管這個位置努力，年收入5萬元及以上。
四、生涯規劃目標分解
20xx年~20xx年參加實習工作，累計經驗，為將來畢業工作做準備。
20xx年~20xx年畢業參加工作，首先熟悉工作，修讀一些對自己工作有幫助的課程并攻下證書。慢慢地工作走上軌道，能對自己職場生涯中所發生的問題及困惑應對自如，逐漸從一個職場新人變成一名職場干將。
20xx年~20xx年用2年時間，為自己的事業努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。并再次確定未來5年自己要干什么。
五、生涯規劃成功標準
我的成功標準是個人事務、職業生涯、家庭生活的協調發展。單方面發展，注定不會在人生的道路上走多遠。我相信只要自己盡心盡力，充分發揮自己的能力，在每個階段都注重自我提高。即使目標沒有實現，也不會差目標十萬八千里，終究會有一番成就。
六、向目標努力的方法
�。�1）充分利用工作外的時間，為自己補充所需的知識和技能。
�。�2）充分利用自身的本身條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，保持良好的家人、朋友、同學關系。
�。�3）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。
�。�4）多多與人交流，溝通，善于請教，擴大知識面，了解不同的人的思想觀點。
�。�5）了解時事，了解國家方針政策，看清行業發展趨勢，做好有準備之戰。
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