初中教師

初中教師

初中教師是指在初級中學擔任教育、教學工作的人，他們在關心初中生健康成長的同時，還有一個重要的任務就是傳授知識。

初中教師崗位職責

1、安排教學進度，按照大綱要求備課并作好備課筆記，按時提交教務處檢查；
2、培養學生高尚的道德修養、文化品位、審美情趣和一定的審美能力，發展健康個性，形成健全人格；
3、執行教學工作衛生要求，關心學生健康，減輕學生作業負擔，增強學生體質；
4、搞好教學質量的考查工作；按照教學要求的考試規定，認真做好命題、監考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，并通過考試組織、成績分析與數據統計，研究改進教與學的方法；
5、關心學生的人身安全，能結合本學科內容適時地對學生進行安全教育，及時上報、處理學生偶發事件；
6、認真、全面地批改學生作業，并及時講評；
7、在課堂上充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，講究教學藝術，活躍課堂氣氛，緊扣教育教學目的實施課堂教學，高質量地完成教育教學目的要求的任務；
8、根據學科、年級特點，指導學生自學方法，熱忱幫助后進學生，提高學生學習能力，組織與輔導課外興趣小組，提高全體學生的`素質。1、安排教學進度，按照大綱要求備課并作好備課筆記，按時提交教務處檢查；
2、培養學生高尚的道德修養、文化品位、審美情趣和一定的審美能力，發展健康個性，形成健全人格；
3、執行教學工作衛生要求，關心學生健康，減輕學生作業負擔，增強學生體質；
4、搞好教學質量的考查工作；按照教學要求的考試規定，認真做好命題、監考和閱卷評分工作，實事求是地分析講評，并通過考試組織、成績分析與數據統計，研究改進教與學的方法；
5、關心學生的人身安全，能結合本學科內容適時地對學生進行安全教育，及時上報、處理學生偶發事件；
6、認真、全面地批改學生作業，并及時講評；
7、在課堂上充分發揮教師的主導作用和學生的主體作用，講究教學藝術，活躍課堂氣氛，緊扣教育教學目的實施課堂教學，高質量地完成教育教學目的要求的任務；
8、根據學科、年級特點，指導學生自學方法，熱忱幫助后進學生，提高學生學習能力，組織與輔導課外興趣小組，提高全體學生的素質。

初中教師崗位要求

1、全日制師范院校畢業，具有大專及大專以上學歷；
2、愛崗敬業，品行端正；
3、身體健康，能承受一定的工作壓力；
4、普通話達到二級乙等及以上，且具備教育部頒發的初級中學教師資格證書；
5、語言表達能力優秀，思維靈活，口齒伶俐；
6、熟悉掌握教育規律和教學內容，具有一定的教育經驗和教育技巧；
6、在本學科教學上有所特長，能獨立計劃及承擔學生輔導和管理任務；
7、關愛學生，能與學生良性互動，把握學生學習特點，并做到因材施教；
8、有良好的團隊合作精神，能在學科組中互促互進。

初中教師發展方向

一般初中教師隨資歷的增加和工作能力的提升可以由一級教師向高級教師、特級教師方向發展。具備管理才能的教師可以晉升到學校各部門行政主管的位置，還可以向政府的教育部門尋求更有競爭力的職位。另外，許多初中教師還會在培訓機構尋找兼職。