不說(shuō)話保證書范文集合5篇
在生活中，保證書使用的頻率越來(lái)越高，保證書的具體保證內(nèi)容一般是用分項(xiàng)的方式一條條地列出的。寫起保證書來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的不說(shuō)話保證書5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
不說(shuō)話保證書 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
由于這段時(shí)間公司的業(yè)務(wù)量比較輕，所以導(dǎo)致空閑時(shí)間較多，在閑暇的.時(shí)間里，我沒(méi)有遵守上班紀(jì)律，和同事聊天。嚴(yán)重影響公司的整體形象。對(duì)此我表示很抱歉，并保證以后絕對(duì)監(jiān)督自己。
員工：****
不說(shuō)話保證書 篇2
敬愛(ài)的老師：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我在學(xué)期間上課講話不遵守紀(jì)律，這種不良行為改正錯(cuò)誤的決心!深刻覺(jué)悟以及再也不違反學(xué)校紀(jì)律，做一個(gè)遵守學(xué)校規(guī)則的學(xué)生!我非常羞愧!我辜負(fù)了父母的期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。
我非常羞愧，老師的`費(fèi)盡心機(jī)教育我們，希望我們能成為一名好學(xué)生，成為知識(shí)分子!而我的行為讓我現(xiàn)在感覺(jué)真是慚愧。竟然對(duì)老師的教訓(xùn)未能覺(jué)悟，不悟詳訓(xùn)!平時(shí)對(duì)這件事的認(rèn)識(shí)不深，導(dǎo)致這樣的事情發(fā)生，在寫這份保證書的同時(shí)，我真正意識(shí)到了這件事情的嚴(yán)重性和我的錯(cuò)誤，違犯了學(xué)校規(guī)定，再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)之間造成了極其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。
我保證以后尊師重教，上課不搞小動(dòng)作，不交頭接耳!不再有類似的情況發(fā)生，不辜負(fù)老師對(duì)我的期待!我真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受處理。對(duì)于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請(qǐng)老師原諒我，相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤!
保證人：您的學(xué)生XXX
年月日
不說(shuō)話保證書 篇3
尊敬的XX：
今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份保證書，以向您表示我在晚自習(xí)上說(shuō)話不遵守紀(jì)律，這種不良行為改正錯(cuò)誤的決心!深刻覺(jué)悟以及再也不違反學(xué)校紀(jì)律，做一個(gè)遵守學(xué)校規(guī)則的學(xué)生!我非常羞愧!我辜負(fù)了父母的'期望，老師的教誨，學(xué)校的培養(yǎng)。我保證從今以后晚自習(xí)課上不搞小動(dòng)作，不交頭接耳!不再有類似的情況發(fā)生，不辜負(fù)老師對(duì)我的期待!
致此
敬禮！
不說(shuō)話保證書 篇4
尊敬的老師：
開學(xué)幾個(gè)星期以來(lái)，我多次在課堂上講話，之前，x老師已經(jīng)批評(píng)過(guò)我了。今天，在自修課上，我又沒(méi)管住自己嘴巴。老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，訓(xùn)斥了我和xxx，讓我感到很羞愧。回到家里，媽媽也狠狠地教訓(xùn)了我，指出這是很嚴(yán)重的`錯(cuò)誤。這種行為是對(duì)老師的不尊重，沒(méi)有好好聽課，這實(shí)際上是對(duì)自己父母和同學(xué)的父母不負(fù)責(zé)任。
我將保證做到以下幾點(diǎn)，請(qǐng)老師監(jiān)督：
1、上課不講話。
2、與同學(xué)友好相處。
3、能吸取別人的建議，學(xué)會(huì)反思。
4、熱愛(ài)集體。
5、有積極的心態(tài)。
6、能正確看待困難與挫折。
保證人：xxx
日期：
不說(shuō)話保證書 篇5
尊敬的XX：
老師，我錯(cuò)了，真的不該課堂上講話。我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭，不利于學(xué)校和班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)。我在上課的時(shí)候講閑話，并且影響了其他的同學(xué)，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為，即使是并沒(méi)有影響課堂紀(jì)律，仍然是不對(duì)的，此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時(shí)高興，和一時(shí)的想法，完全不理會(huì)老師的感受。我錯(cuò)了，我深刻的`認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，打擾同學(xué)學(xué)習(xí)，老師講課。懇請(qǐng)老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，為班級(jí)添光彩！請(qǐng)老師相信我！
致此
敬禮！
XX
XXXX年XX月XX日
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