考試保證書

考試保證書20篇

　　我們眼下的社會，我們都不可避免地要接觸到保證書，保證書是保證者提出保證時使用的專用書信信或文字材料。寫起保證書來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的考試保證書，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　考試保證書 1

XXXX：

　　前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，導致這次考試沒考好。上課時，特別是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂。然后，我不清楚何時有了個大毛病——發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的`爛毛病。爭取下次考試取得理想成績。

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

　　考試保證書 2

　　為弘揚校風、端正學風、規范考風，為積極配合學院做好考風考紀教育工作，本人做如下承諾：

　　一、充分利用有效時間刻苦學習，認真做好期末考試的考前復習，以最佳的心理狀態和高效踏實的行動迎接考試。

　　二、嚴肅考紀，時刻以校風自勉，以校訓自戒，以大學生的'行為標準嚴格自我要求，爭做文明高尚的新一代社會道德表率。

　　三、學生干部、黨員、入黨積極分子以及團員以身作則，積極配合學院工作，認真履行學院各項規定，做好考風考紀的宣傳工作，切實起到帶動作用。

　　四、學生之間建立起互助互警機制，預防并制止一切形式的作弊行為，弘揚校園正氣，端正學風。

　　五、考試期間嚴格遵守考試規則，遵守考場紀律，尊敬監考老師。

　　班級：

　　20XX年XX月XX日

　　考試保證書 3

　　本人因在學校的期中考試中作弊了，嚴重影響了學校的考風考紀，特寫次保證書承認并檢討自己這種不規范的行為。

　　首先我承認在考試中確有作弊行為。其原因是擔心自己考不好，擔心及不了格，會被父母責罰。究其根本是因為平時學學不努力，考試前沒有認真復習。這種行為于己，于學校，于社會都是不對的。首先這樣的僥幸心理誤導我平時學習懶散，不腳踏實地的學好。對于學校敗壞了學校的考風。對于社會，將來進入社會也會成為社會發展的累贅。

　　其次，我要感謝監考老師嚴格監考，感謝學校對自己不規范的行為嚴懲不貸。這樣才更加讓我一意識到問題的嚴重性。這次經歷過后，我認真反省自己，分析問題。我大徹大悟的.認識到自己是不對的�？荚嚨哪康脑谟跈z驗自己的能力和學習成果。我應該認真對待，嚴格遵守考紀考規，通過考試發現自己所存在的缺陷。

班級：

　　20XX年XX月XX日

　　考試保證書 4

XXX：

　　這次數學考試成績很不理想。在這里，我保證下次考試一定要取得優異成績：

　　1.課堂上，認真聽講、做筆記。

　　2.課后，認真完成老師布置的作業。

　　3.課外，多接觸沒有見過的題型，并且將它和學過的知識結合，鞏固基礎知識。

　　老師，這次考試只是過去，我會在現在保證和努力，未來一定會取得優異的'成績！

　　XXX

　　20xx年XX月XX日

　　考試保證書 5

　　誠信是一個人的基本道德水準，誠信參加考試應當成為每個考生的自覺行為。為了樹立文明良好的社會風尚，我愿誠信參加考試，自覺遵守考試紀律，以真實的成績接受檢驗。

　　我已閱讀了《全國大學英語四六級考試考生守則》和《國家教育考試違規處理辦法》的.有關內容，我保證在考試中自覺遵守，如有違反愿自覺接受學校處分，我保證本次考試中所提供的個人信息是真實、準確。

考生簽名：XX

身份證號（或考生學號）：XX

　　考試保證書 6

尊敬的老師：

　　這次數學考試，我們的卷子都還沒發下來，我想：“這次考試，我一定考得很差�！苯Y果不出我所料：不及格......我感到十分內疚，覺得對不起辛勤的老師、對不起含辛茹苦的父母.......現在，我向家長和老師，說一聲：“對不起，我對不起你們�！盀榇�，我無話可說。

　　導致我這一次考試差的原因，有以下幾點：

　　1、上課不認真聽講。

　　2、下課也不認真復習，上課還容易走神，也愛做小動作。

　　3、不聽老師和家長的話。

　　4、考試前還經常遲到，而且，還不復習，等等

　　以上幾點，是我的'致命缺點，我向老師和家長保證，以上幾點在以后絕對不會再出現了，我今后，一定會好好學習，天天向上，做一名真正的好學生。

　　此致

敬禮!

　　保證人

　　20xx年xx月xx日

　　考試保證書 7

　　我報名參加20xx年普通高校招生xx專業術科考試，在此鄭重承諾：

　　一、我已認真閱讀并了解了招生院校專業考試《考生守則及注意事項》和《國家教育考試違規處理辦法》，愿意在考試中自覺遵守國家和省有關本次考試的規定和守則，如有違反，自愿接受有關部門作出的處理決定。

　　二、我堅決遵守專業考試有關規定，不弄虛作假，不偽造、使用假證明、假學籍材料。如有違反，自愿接受有關部門根據國家有關規定所作出的處罰決定。

　　三、我保證在專業考試中誠實守信，堅決服從考場工作人員和監考教師的管理，自覺遵守考試紀律，不違規，不作弊。如有違法、違紀、違規行為，自愿接受有關部門根據國家有關規定所作出的處罰決定。

　　四、我保證所提供的個人信息是真實、準確的`，如因個人信息錯誤、失真造成不良后果，愿意承擔相應的法律責任。

　　承諾人：xxxx

　　考生號：xxxx

　　簽字日期：20xx年xx月xx日

　　考試保證書 8

尊敬的XX：

　　我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查。以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正錯誤的機會。

　　以前我沒有意識到自己的散漫和無知，上課總是不認真聽講，導致我考試沒考好。

　　我認為，這次考試考不好還有兩個大的原因。

　　一是學習不用功。這么說有些籠統，其實它可以分為很多小原因。也許您知道也許您不知道。前段時間不是因為月考成績看得過去有所松懈，而是一直就不緊張：早讀有一半的時間用來犯困，另一半時間中的效率也不高，有時還哼首歌什么的(由此決定以后少聽歌)。上課時，尤其是數學和英語，一有聽不懂的情況就犯困，越困越聽不懂(最近課前開始仔細預習了，上課聽懂了就不犯困了，這方面有了改善)。然后，我不知道什么時候有了個大毛病----發呆。這的確浪費了很多時間。只要一閑下來就發呆。所以，以后打算把日程排滿，充實自己，改掉這個自殺式的爛毛玻還有，我有個不愛寫作業的毛玻尤其是上了高中后作業多了起來。以后要勤快些。其實這也是學習態度的問題。

　　二是學習態度不端正。我常把自己定位為“厭惡學習的孩子”。其實這是消極的心理暗示。事實上我已經開始對許多的`科目產生興趣了。心理暗示也是蠻重要的。

　　現在我十分重視，并從內心上譴責自己，反省自己。要從自己身上找錯誤，查不足，深刻的反醒。

　　我知道，錯了并不重要，重要的是在自己做錯事的時候，能夠正確的認識到自己的錯誤，并且知道如何改過自身，所以我在以后的日子里，會格外的嚴格要求自己。

　　現在我對自己的學習也有了新的要求。

　　因為我發現我竟然有一點“為了現在玩的痛快不管以后”的征兆。所以，現在我要把這些所有不好的征兆都扼殺在搖籃里。

　　還有一點，就是要減少吃東西的時間……。每天都要花半個小時左右的時間吃零食。而其他人都用這半小時學習了。

　　人總是不見棺材不落淚的。我已經看到了事態的嚴重性，不會再下滑了

　　只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由考試不考好了。

　　我一定不會在同一地方摔倒。做事情，要有始有終，學習更是一樣，不能夠半途而廢。

　　我現在已經深刻的認識到了自己的錯誤，找到了自己身上存在的不足。所以，我要感謝老師讓我寫了這份檢查，讓我更加深刻的認識到自己的錯誤，

　　希望老師能夠再給我一次機會，我一定會好好努力，不再讓老師及家長失望。請老師看我的實際行動吧，我會努力學習的。

　　保證人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　考試保證書 9

尊敬的父母：

　　很是抱歉，這次考試語文又考砸了，雖然我已經苦下功夫了，可是結果還是不盡人意，關于此次我語文考試失利的原因，我經過深刻考慮，終于總結出是由于我沒有良好的貫徹您教導的認真學好語文的指示。

　　回顧錯誤，我感到非常的痛心難過。這個錯誤是可怕的，后果是嚴重的，給我帶來的壓力也是深遠的.。

　　從今以后我必須嚴肅認真地看到這個問題，爭取不再犯同樣問題了。同時我也會細心，努力，決不讓自己再有失敗的機會，老爸老媽，希望你們再給我一次機會，再相信我一次，這次寫下保證書，我保證下一次考試語文成績一定會達到預想的結果。

　　xx

　　20XX年XX月XX日

　　考試保證書 10

　　誠信是一個人的基本道德水準，誠信參加考試應當成為每個考生的自覺行為。為了樹立文明良好的社會風尚，我愿誠信參加考試，自覺遵守考試紀律，以真實的.成績接受檢驗。

　　我已閱讀了《全國大學英語四六級考試考生守則》和《國家教育考試違規處理辦法》的有關內容，我保證在考試中自覺遵守，如有違反愿自覺接受學校處分，我保證本次考試中所提供的個人信息是真實、準確。

　　考生簽名：

　　身份證號（或考生學號）：

　　考試保證書 11

尊敬的老師：

　　盼望已久的考試成績，今天終于出來了。懷著忐忑的心情，我輸入了校檢碼，然后一竄數字眺了出來，我滿屏幕的尋找，然后心突然一沉，我有些難過--才得這么點分。原本預期至少有一門會及格而且分數應該還可以，可是令人失望的`是，正是這門的分數是考過最低的成績。忍不住回想考試的題目，答題的情景，可怎么也想象不出，為什么得這么少的分。這已經是我第二次考翻譯證的考試了，不知道還會不會有繼續考下去的勇氣。

　　再次歷經失敗，又讓人不得不反省自己。難道每天的練習竟然一點幫助也沒有，到底怎么做才能考過去！此時，多么希望自己是天資聰穎的超人，可惜��！可惜啊！我為什么是我？!對于我來說，考試已經是勞民傷財了，每次跌倒再爬起來的時候，我感到一陣劇痛，有時真是佩服自己竟然還能站起來。幸運和好運從來都不會讓我給沾上，所有的期望，禱告和期待僅僅自欺欺人。

　　我希望這次失利對我影響會很快就過去，讓我有時間思考下一步該怎么走。最后還是忍不住說一句：“為什么人有太多不如意的時候”！

xx

20xx年xx月xx日

　　考試保證書 12

xx老師：

　　在這次考試中，我的成績不是很理想，這跟我的平時努力有很大的關系。最近一段時間，我有點貪玩，忽視了學習。還有就是，我本身對數學就偏科，所以學起來會比較累。

　　但是，我一定不會放棄的，我還是會努力加油，利用平時時間把最近的課補好。我相信我的數學成績會提高的`。我保證在下次的考試中，我的數學成績一定會有所提高的！

　　姓名：

　　20xx年xx月xx日

　　考試保證書 13

尊敬的學院領導和老師、親愛的各位同學：

　　誠實守信自古以來就是中國人民恪守的道德標準，是一切高尚者繼承并愿為之不斷注入全新內涵的優良傳統以及自信、自愛、自勵的人格意識。從開拓進取做事到求實厚德做人，在成長與追求成功的道路上，我們更需要從單純意義的技能培養上向信、義、勤、愛，思、學、志、遠的全面發展邁進。嚴謹求實的`學術態度是我們所有當代大學生得以成功的唯一途徑。弘揚“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，就要從我們自身做起，從維護良好的考風、學風做起，培養誠實嚴謹的治學態度。然而，雖然兒時我們就已經開始在師長的教導下樹立起誠信意識，考試當中仍然無法避免作弊現象的出現。一些同學總是希望投機取巧，坐享其成，還有些同學內心被虛榮蒙蔽，因此產生盲從心理，任由義氣，主觀原因才是最根本的原因。為弘揚校風、端正學風、規范考風，做高尚精神之表率，樹道德風尚之典范，踐誠信諾言之標桿，值期末考試來臨之際，為積極配合學院做好考風考紀教育工作，我代表如下保證：

　　一：充分利用有效時間刻苦學習，認真做好期末考試的考前復習，以最佳的心理狀態和高效踏實的行動迎接考試。

　　二：嚴肅考紀，時刻以校風自勉，以校訓自戒，以大學生的行為標準嚴格自我要求，爭做文明高尚的新一代社會道德表率。

　　三：學生干部、團員、黨員以及入黨積極分子以身作則，積極配合學院工作，認真履行學院各項規定，做好考風考紀的宣傳工作，切實起到帶動作用。

　　四：學生之間建立起互助互警機制，預防并制止一切形式的作弊行為，弘揚校園正氣，端正學風。

　　五：考試期間嚴格遵守考試規則，遵守考場紀律，尊敬監考老師。誠實守信，力爭營造“誠信至上”的校園氛圍。杜絕弄虛作假，做到不剽竊，不抄襲，真實獨立地完成答卷�！�

　　誠信是為人處事的根底，是做事的要求更是做人的要求。是衡量個人素質高低的一個重要標準�？荚嚥粌H是對我們學業的一次檢驗也是對我們自身素質與道德的檢閱。不講誠信、考試作弊不僅是對自己能力的否定和蔑視，更是對校園優良學風的褻瀆。樹道德之新風，立誠信之根本，是我們大學生義不容辭的責任。我們將繼續發揚求實明德的精神，無論在以后的考試中亦或未來的學習，工作、生活當中，都會以實際行動維護知識的尊嚴，自身的尊嚴和良好的社會生活氛圍。請領導放心，請老師放心，請家長放心。

xx

20xx年xx月xx日

　　考試保證書 14

　　“誠信為本，勤懇為要〞一直以來就是中華民族傳承千年的優良品德，而砥礪誠信德行，恪盡奮進品格更是當代大學生義不容辭的責任與義務。寒風磨礪讀書人，吹盡狂沙始見金，即將到來的期末考試既是對我們所學知識能力水平的檢驗，也是對我們的道德與誠信的考驗。為了維護考試的公平、公正，促進我校優良學風考風建設，堅決抵抗考試作弊等不良現象，值此期末考試即將來臨之際，我們建議：端正考試態度，杜絕舞弊現象，嚴守考試紀律，維護校園正氣，駕誠信之舟，破學海之浪，成棟梁之才！

　　一、提高修養端正態度，誠信考試慎思篤行

　　當誠信考生，做文明公民，既是時代的需要，也是是做人的根本準那么；誠信考試既是對于自身學習的知識素養真實的.展示考核，也是對于自身品德修養真切的實際檢驗。作為當代大學生，我們應該從觀念上樹立對于考試的正確認識，在行為上以誠信的態度對待每一場考試，以誠信展現優良學風。

　　二、認真復習專注備考，團結互助共同奮進

　　學而不思那么罔，思而不學那么殆。我們在平時勤奮學習的根底之上，考試之前應該對于階段性學習的知識進行更為系統的梳理思索，從而去粗存精查漏補缺，充分把握復習時間，珍惜豐富教學資源，多方查找勤思巧練，善于積累勤于復習，切實做好考前準備�！蔼殞W而無友，孤陋而寡聞〞，復習階段更應發揚團結互助的精神，互通有無共同進步，在交流中認識自己的缺乏，加深對所學知識的穩固。

　　三、誠信考試創造佳績，文明考風從我做起

　　千里之行，始于足下。我們要對于自己考前積極復習、勤奮準備堅決成功的信心，以正確的態度面對自己的缺乏，調整好心態應對每場考試，在考試過程中應該尊重監考老師，嚴格遵守考試規章制度，自覺抵抗作弊行為，勤懇努力，樹立端正務實的優良學風，打造老實自覺的優良校風。

　　四、自覺服從考試工作人員管理，不以任何理由阻礙考試工作人員履行職責，不擾亂考場及其他考試工作的秩序。

　　商務xx班

20xx年12月23日

　　考試保證書 15

尊敬的老師：

　　十一月的陽光依舊絢爛，隆重的開學典禮還歷歷在目，熱鬧的國慶活動還意猶未盡，時間在不知不覺中把學校的第一個考驗擺到初一新生的面前，那就是期中考試。這次考試對于初一的新生來說，有著特殊的意義，因為它在肯定程度上檢驗出同學是否適應了學校的學習生活、是否勝利地跨越學校到學校這道門檻，對于同學樹立學習信念有肯定的影響作用。所以無論是同學、老師和家長都特別重視它。

　　成果一出來，許多同學和家長發覺與學校時清一色的“優良”形成了明顯反差。這種反差讓孩子感到絕望、懊喪和焦慮擔心，不免對自己的力量產生懷疑和否定的心情，對父母的關懷感到內疚，也為自己努力卻得不到預想中的成果感到迷茫和困惑。這種反差也讓許多家長產生了懷疑，或懷疑孩子的潛力或懷疑學校的教學質量或懷疑學校訓練有問題。

　　為什么會有如此的反差呢？那是因為學校學習內容相對較簡潔，考試分數也較高一些；到了學校，學習科目增多、內容加深，考高分就不簡單了。而分數與題目難易程度、掩蓋面大小、孩子的身體、心理狀況等多種因素有關。但一般來說有以下幾個緣由：

　　1、對學習的不適應

　　學校學習與學校學習有很大的不同，詳細表現在學習內容逐步深化、學科學問逐步系統化、學習的課程門類漸漸增加等方面。語文、數學、英語這些學校曾學習過的課程，由直觀的、感性的、零碎的學問點變成了更為完整、系統的學問體系，并更加突出力量要求；歷史、政治、地理等人文社科學問也成為重要的學習內容。而老師的教學也越來越注意傳授學問的嚴密性和注意同學思維方法、思維力量的培育，除要求同學識記大量的定義、原理等學問點外，更重要的是培育同學把握運用學問的力量。相對于學校的“扶”，學校老師在教學中“放”得較多，更多的學習體現在課后的自主學習。這些變化都對孩子的自主學習力量提出更高的要求，學習不自覺、沒有良好學習習慣的孩子會感到不習慣、覺得功課應接不暇，上課好像聽懂了但作業卻不會寫。

　　2、對考試的不適應

　　雖然我們都在批駁應試訓練，但是不行否認上了學校之后，與學校的“素養訓練”相比，無論家長還是老師都更注意應試力量的培育。學校的考試給孩子的答題提出了更為規范的要求，比如中考語文的無紙化閱卷方式要求孩子要更工整地答卷、政治的開卷考試就要求同學回答主觀題時除了要運用課本學問外還要學會分析材料并解決材料中的問題。假如孩子沒有在平常的做題中嫻熟把握相應的答題技巧和規范，那么也不簡單在考試中獲得較好的.成果。

　　3、對環境的不適應

　　這里所說的環境主要指的是人文化境。孩子進入一個新的環境，對于學校和老師的管理方式、對于生疏的人際關系會有一段不適應期。學校生對老師的依靠性較強，老師對同學也照看得多，管理得嚴。中學則要求對同學的照看和外控相對削減，老師更加強調的是同學的自覺。從“抱著走”到“自己走”，中學校的這種差異使同學很難立即適應。他們經常喜愛將現在老師的教學手段、工作方法、人格形象等同過去老師相比，總覺得“不習慣”、“不順眼”，從而拒絕接受新老師走進自己的心靈世界。對于開頭邁進青春期的初一同學，同伴交往變得更為重要，而內向的同學往往由于不夠主動，生疏的人際關系加重了他們的心理適應壓力。對環境的不適應也是影響孩子學習的主要緣由。

　　對于這種狀況，家長可以做到以下幾方面關心孩子盡快地適應學校的學習生活：

　　1、端正自己的態度，正確地看待考試和考試分數

　　對于中學第一次考試的不抱負，家長不能不分狀況地緊急，對孩子的成果作出劇烈的反應，甚至對孩子責怪、冷淡、絕望、挖苦、諷刺。要知道這次考試是衡量孩子學習狀況的一個依據，但覺不是唯一的依據，我們要用進展的眼光看待孩子。應當對孩子多些寬容、諒解和勸慰，用急躁和鼓舞筑起孩子信念的堡壘，并對孩子的不足提出善意的批判。

　　2、加強家校聯系

　　家長要準時地與老師進行溝通，了解學校訓練的內容、目標以及要求，以便更好地協作學校對孩子進行訓練。通過溝通才能夠更好地了解孩子在學校的學習、心理狀況，以便更好地找出考試失利的緣由并實行適合的調整措施。此外，溝通也讓老師更好地了解孩子在家的表現、把握孩子的脾氣、秉性，以便因材施教。

XX

　　20XX年XX月XX日

　　考試保證書 16

尊敬的同學：

　　誠信是一個人的基本道德水平，誠信參加考試應當成為每個考生的自覺行為。即將到來的英語四六級和期末考試既是對我們所學知識能力水平的.檢驗，也是對我們的道德與誠信的考驗。

　　當誠信考生，做文明公民，既是時代的需要，也是做人的基本準則；誠信考試既是對于自身學習的知識素養真實的展示考核，也是對于自身品德修養真切的實際檢驗。作為當代大學生，每一名同學都應該從觀念上樹立對于考試的正確認識，在行為上以誠信的態度對待每一場考試，為了維護考試的公平、公正，促進我院優良學風考風建設，堅決抵制考試作弊等不良現象，值此英語四六級和期末考試即將來臨之際，我愿誠信參加考試，端正考試態度，杜絕舞弊現象，嚴守考試紀律，維護校園正氣，駕誠信之舟，以真實的成績接受檢驗。我已閱讀了《全國大學生英語四六級考試守則》、《國家教育考試違規處理辦法》和《XX學生手冊》，我保證在考試中自覺遵守。如有違反自覺接受學校處分，我保證每次考試中所提供的個人信息真實、準確。

　　我保證從自己做起，從現在做起，恪守考試紀律，弘揚優良學風，維護知識尊嚴，強化誠信根本，樹立道德新風！用扎實的知識、堅定的意志、求實的態度向自己、向老師、向家人交上一份滿意的答卷，成長為誠實守信，勤奮進取，努力奮斗，積極向上的青年一代！

保證人：XXX

　　20XX年XX月XX日

　　考試保證書 17

　　誠信是一個人的基本道德水準，誠信參加考試應當成為每個考生的自覺行為。為了樹立文明良好的社會風尚，我愿誠信參加考試，自覺遵守考試紀律，以真實的.成績接受檢驗。

　　我已閱讀了《全國大學英語四六級考試考生守則》和《國家教育考試違規處理辦法》的有關內容，我保證在考試中自覺遵守，如有違反愿自覺接受學校處分，我保證本次考試中所提供的個人信息是真實、準確。

　　考生簽名：

　　身份證號（或考生學號）：

　　考試保證書 18

各位家長及考生：

　　為確保我校中考體育考試的順利完成，考生應自覺遵守各項規章制度，特簽訂中考體育考生安全責任書。

　　1、考生在參加體育考試前，應由家長帶領到縣或縣級以上醫院進行身體體檢，體檢合格方能參加體育考試。否則出現任何安全問題由考生自己負責。

　　2、考生在日程規定的時間、地點集合進行檢錄后由專門的領隊教師按時帶領到體育考試場地參加考試。否則出現的`安全問題由考生自己負責。

　　3、考生必須嚴格遵守中考體育考試的各項紀律，嚴禁弄虛作假，冒名頂替等。對違反紀律者，視情節輕重，分別給予批評教育，該項目成績作廢、取消體育考試資格等處分。

　　4、體育考試結束后，考生自行在規定時間內回教室正常上課。未在規定時間內到教室的，所發生一切事故，由考生自己負責。

　　5、本安全責任書一式貳份，簽名后家長、學校各保存一份（如不簽名，考生在考試日程時間內由家長自己帶學生到考點參加考試，出現任何安全及其他事項由家長、考生自己負責）。

　保證人：xx

　　xx月xx日

　　考試保證書 19

尊敬的老師：

　　十一月的陽光依然燦爛，隆重的開學典禮還歷歷在目，熱烈的國慶活動還意猶未盡，時間在不知不覺中把初中的第一個考驗擺到初一新生的面前，那就是期中考試。這次考試對于初一的新生來說，有著特別的意義，因為它在一定程度上檢驗出學生是否適應了初中的學習生活、是否成功地跨越小學到初中這道門檻，對于學生樹立學習信心有一定的影響作用。所以無論是學生、老師和家長都非常重視它。

　　成績一出來，很多學生和家長發現與小學時清一色的“優良〞形成了明顯反差。這種反差讓孩子感到失望、沮喪和焦慮不安，不免對自己的能力產生疑心和否認的情緒，對父母的關心感到內疚，也為自己努力卻得不到預想中的成績感到迷茫和困惑。這種反差也讓很多家長產生了疑心，或疑心孩子的潛力或疑心初中的教學質量或疑心小學教育有問題。

　　為什么會有如此的反差呢？那是因為小學學習內容相對較簡單，考試分數也較高一些；到了初中，學習科目增多、內容加深，考高分就不容易了。而分數與題目難易程度、覆蓋面大小、孩子的身體、心理狀況等多種因素有關。但一般來說有以下幾個原因：

　　1、對學習的不適應

　　初中學習與小學學習有很大的不同，具體表現在學習內容逐步深化、學科知識逐步系統化、學習的課程門類逐漸增加等方面。語文、數學、英語這些小學曾學習過的課程，由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統的知識體系，并更加突出能力要求；歷史、政治、地理等人文社科知識也成為重要的學習內容。而老師的教學也越來越注重傳授知識的嚴密性和注重學生思維方法、思維能力的培養，除要求學生識記大量的定義、原理等知識點外，更重要的是培養學生掌握運用知識的能力。相對于小學的“扶〞，初中教師在教學中“放〞得較多，更多的'學習表達在課后的自主學習。這些變化都對孩子的自主學習能力提出更高的要求，學習不自覺、沒有良好學習習慣的孩子會感到不習慣、覺得功課應接不暇，上課似乎聽懂了但作業卻不會寫。

　　2、對考試的不適應

　　雖然我們都在批駁應試教育，但是不可否認上了初中之后，與小學的“素質教育〞相比，無論家長還是老師都更注重應試能力的培養。初中的考試給孩子的答題提出了更為標準的要求，比方中考語文的無紙化閱卷方式要求孩子要更工整地答卷、政治的開卷考試就要求學生答復主觀題時除了要運用課本知識外還要學會分析材料并解決材料中的問題。如果孩子沒有在平時的做題中熟練掌握相應的答題技巧和標準，那么也不容易在考試中獲得較好的成績。

　　3、對環境的不適應

　　這里所說的環境主要指的是人文化境。孩子進入一個新的環境，對于學校和老師的管理方式、對于陌生的人際關系會有一段不適應期。

　　小學生對老師的依賴性較強，老師對學生也照顧得多，管理得嚴。中學那么要求對學生的照顧和外控相對減少，老師更加強調的是學生的自覺。從“抱著走〞到“自己走〞，中小學的這種差異使學生很難立刻適應。他們常常喜歡將現在老師的教學手段、工作方法、人格形象等同過去老師相比，總覺得“不習慣〞、“不順眼〞，從而拒絕接受新老師走進自己的心靈世界。對于開始邁進青春期的初一學生，同伴交往變得更為重要，而內向的學生往往由于不夠主動，陌生的人際關系加重了他們的心理適應壓力。對環境的不適應也是影響孩子學習的主要原因。

　　對于這種情況，家長可以做到以下幾方面幫助孩子盡快地適應初中的學習生活：

　　1、端正自己的態度，正確地看待考試和考試分數

　　對于中學第一次考試的不理想，家長不能不分情況地緊張，對孩子的成績作出強烈的反響，甚至對孩子責備、冷淡、失望、挖苦、挖苦。要知道這次考試是衡量孩子學習狀況的一個依據，但覺不是唯一的依據，我們要用開展的眼光看待孩子。應該對孩子多些寬容、諒解和撫慰，用耐心和鼓勵筑起孩子信心的堡壘，并對孩子的缺乏提出善意的批評。

　　2、加強家校聯系

　　家長要及時地與老師進行溝通，了解學校教育的內容、目標以及要求，以便更好地配合學校對孩子進行教育。通過溝通才能夠更好地了解孩子在學校的學習、心理狀況，以便更好地找出考試失利的原因并采取適合的調整措施。此外，溝通也讓老師更好地了解孩子在家的表現、把握孩子的脾氣、秉性，以便因材施教。

　　3、幫助孩子學會自主學習

　　在了解孩子學習狀況之后，父母要引導孩子正確看待考試，可以與孩子一起認真分析試卷，客觀地指出孩子這段時間學習的進步與缺乏之處。并按照初中學習的要求尋找科學的學習方法、催促孩子養成良好的學習、作息習慣，幫助孩子逐步學會自主學習。

　　xx

　　20xx年xx月xx日

　　考試保證書 20

尊敬的老師：

　　我保證在本次的期末考試中，以樂觀的態度，飽滿的熱忱完成本次考試。

　　考試前，我會對所學學問進行梳理，梳理的.方法是將課本的名目翻開，看課本的名目內容，回憶老師所教的內容，對所學學問感到生疏的，就著重復習。這樣的復習思路讓我在屢次的考試中獲得勝利。本次考試我仍舊會沿用此法。

　　再者，我會抓住每次與老師的溝通機會，與同班同學的溝通機會，我信任三個諸葛亮頂一個臭皮匠。只有不斷地溝通才能使自己進步更大。

　　山外青山樓外樓，英雄英雄爭上游；爭得上游莫傲慢，還有英雄在前頭。

　　我會不斷努力，不斷進取，信任勝利會屬于自己。

XX

　　20XX年XX月XX日

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