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      1. 語文考試失利的保證書

        時間:2023-11-11 10:36:25 保證書 我要投稿

        語文考試失利的保證書4篇(集合)

          在現(xiàn)在的社會生活中,保證書與我們的生活緊密相連,要注意保證書在寫作時具有一定的格式。在寫之前,可以先參考范文,以下是小編為大家整理的語文考試失利的保證書,僅供參考,大家一起來看看吧。

        語文考試失利的保證書4篇(集合)

        語文考試失利的保證書1

        尊敬的老師:

          盼望已久的考試成績,今天終于出來了。懷著忐忑的心情,我輸入了校檢碼,然后一竄數(shù)字眺了出來,我滿屏幕的尋找,然后心突然一沉,我有些難過--才得這么點分。原本預(yù)期至少有一門會及格而且分?jǐn)?shù)應(yīng)該還可以,可是令人失望的是,正是這門的.分?jǐn)?shù)是考過最低的成績。忍不住回想考試的題目,答題的情景,可怎么也想象不出,為什么得這么少的分。這已經(jīng)是我第二次考翻譯證的考試了,不知道還會不會有繼續(xù)考下去的勇氣。

          再次歷經(jīng)失敗,又讓人不得不反省自己。難道每天的練習(xí)竟然一點幫助也沒有,到底怎么做才能考過去!此時,多么希望自己是天資聰穎的超人,可惜。】上О!我為什么是我?!對于我來說,考試已經(jīng)是勞民傷財了,每次跌倒再爬起來的時候,我感到一陣劇痛,有時真是佩服自己竟然還能站起來。幸運和好運從來都不會讓我給沾上,所有的期望,禱告和期待僅僅自欺欺人。

          我希望這次失利對我影響會很快就過去,讓我有時間思考下一步該怎么走。最后還是忍不住說一句:“為什么人有太多不如意的時候”!

        xxx

        20xx年xx月xx日

        語文考試失利的保證書2

        尊敬的老師:

          十一月的陽光依然燦爛,隆重的開學(xué)典禮還歷歷在目,熱烈的國慶活動還意猶未盡,時間在不知不覺中把初中的第一個考驗擺到初一新生的面前,那就是期中考試。這次考試對于初一的新生來說,有著特別的意義,因為它在一定程度上檢驗出學(xué)生是否適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活、是否成功地跨越小學(xué)到初中這道門檻,對于學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心有一定的影響作用。所以無論是學(xué)生、老師和家長都非常重視它。

          成績一出來,很多學(xué)生和家長發(fā)現(xiàn)與小學(xué)時清一色的“優(yōu)良”形成了明顯反差。這種反差讓孩子感到失望、沮喪和焦慮不安,不免對自己的能力產(chǎn)生懷疑和否定的情緒,對父母的關(guān)心感到內(nèi)疚,也為自己努力卻得不到預(yù)想中的成績感到迷茫和困惑。這種反差也讓很多家長產(chǎn)生了懷疑,或懷疑孩子的潛力或懷疑初中的教學(xué)質(zhì)量或懷疑小學(xué)教育有問題。

          為什么會有如此的反差呢?那是因為小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容相對較簡單,考試分?jǐn)?shù)也較高一些;到了初中,學(xué)習(xí)科目增多、內(nèi)容加深,考高分就不容易了。而分?jǐn)?shù)與題目難易程度、覆蓋面大小、孩子的身體、心理狀況等多種因素有關(guān)。但一般來說有以下幾個原因:

          1、對學(xué)習(xí)的不適應(yīng)

          初中學(xué)習(xí)與小學(xué)學(xué)習(xí)有很大的不同,具體表現(xiàn)在學(xué)習(xí)內(nèi)容逐步深化、學(xué)科知識逐步系統(tǒng)化、學(xué)習(xí)的課程門類逐漸增加等方面。語文、數(shù)學(xué)、英語這些小學(xué)曾學(xué)習(xí)過的課程,由直觀的、感性的、零碎的知識點變成了更為完整、系統(tǒng)的知識體系,并更加突出能力要求;歷史、政治、地理等人文社科知識也成為重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。而老師的教學(xué)也越來越注重傳授知識的嚴(yán)密性和注重學(xué)生思維方法、思維能力的培養(yǎng),除要求學(xué)生識記大量的定義、原理等知識點外,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生掌握運用知識的能力。相對于小學(xué)的“扶”,初中教師在教學(xué)中“放”得較多,更多的學(xué)習(xí)體現(xiàn)在課后的自主學(xué)習(xí)。這些變化都對孩子的自主學(xué)習(xí)能力提出更高的要求,學(xué)習(xí)不自覺、沒有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的孩子會感到不習(xí)慣、覺得功課應(yīng)接不暇,上課似乎聽懂了但作業(yè)卻不會寫。

          2、對考試的不適應(yīng)

          雖然我們都在批駁應(yīng)試教育,但是不可否認(rèn)上了初中之后,與小學(xué)的“素質(zhì)教育”相比,無論家長還是老師都更注重應(yīng)試能力的培養(yǎng)。初中的考試給孩子的`答題提出了更為規(guī)范的要求,比如中考語文的無紙化閱卷方式要求孩子要更工整地答卷、政治的開卷考試就要求學(xué)生回答主觀題時除了要運用課本知識外還要學(xué)會分析材料并解決材料中的問題。如果孩子沒有在平時的做題中熟練掌握相應(yīng)的答題技巧和規(guī)范,那么也不容易在考試中獲得較好的成績。

          3、對環(huán)境的不適應(yīng)

          這里所說的環(huán)境主要指的是人文化境。孩子進(jìn)入一個新的環(huán)境,對于學(xué)校和老師的管理方式、對于陌生的人際關(guān)系會有一段不適應(yīng)期。小學(xué)生對老師的依賴性較強(qiáng),老師對學(xué)生也照顧得多,管理得嚴(yán)。中學(xué)則要求對學(xué)生的照顧和外控相對減少,老師更加強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的自覺。從“抱著走”到“自己走”,中小學(xué)的這種差異使學(xué)生很難立刻適應(yīng)。他們常常喜歡將現(xiàn)在老師的教學(xué)手段、工作方法、人格形象等同過去老師相比,總覺得“不習(xí)慣”、“不順眼”,從而拒絕接受新老師走進(jìn)自己的心靈世界。對于開始邁進(jìn)青春期的初一學(xué)生,同伴交往變得更為重要,而內(nèi)向的學(xué)生往往由于不夠主動,陌生的人際關(guān)系加重了他們的心理適應(yīng)壓力。對環(huán)境的不適應(yīng)也是影響孩子學(xué)習(xí)的主要原因。

          對于這種情況,家長可以做到以下幾方面幫助孩子盡快地適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活:

          1、端正自己的態(tài)度,正確地看待考試和考試分?jǐn)?shù)

          對于中學(xué)第一次考試的不理想,家長不能不分情況地緊張,對孩子的成績作出強(qiáng)烈的反應(yīng),甚至對孩子責(zé)備、冷淡、失望、挖苦、諷刺。要知道這次考試是衡量孩子學(xué)習(xí)狀況的一個依據(jù),但覺不是唯一的依據(jù),我們要用發(fā)展的眼光看待孩子。應(yīng)該對孩子多些寬容、諒解

          和安慰,用耐心和鼓勵筑起孩子信心的堡壘,并對孩子的不足提出善意的批評。

          2、加強(qiáng)家校聯(lián)系

          家長要及時地與老師進(jìn)行溝通,了解學(xué)校教育的內(nèi)容、目標(biāo)以及要求,以便更好地配合學(xué)校對孩子進(jìn)行教育。通過溝通才能夠更好地了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、心理狀況,以便更好地找出考試失利的原因并采取適合的調(diào)整措施。此外,溝通也讓老師更好地了解孩子在家的表現(xiàn)、把握孩子的脾氣、秉性,以便因材施教。

          3、幫助孩子學(xué)會自主學(xué)習(xí)

          在了解孩子學(xué)習(xí)狀況之后,父母要引導(dǎo)孩子正確看待考試,可以與孩子一起認(rèn)真分析試卷,客觀地指出孩子這段時間學(xué)習(xí)的進(jìn)步與不足之處。并按照初中學(xué)習(xí)的要求尋找科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、督促孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、作息習(xí)慣,幫助孩子逐步學(xué)會自主學(xué)習(xí)。

        xxx

        20xx年xx月xx日

        語文考試失利的保證書3

        尊敬的父母:

          很是抱歉,這次考試語文又考砸了,雖然我已經(jīng)苦下功夫了,可是結(jié)果還是不盡人意,關(guān)于此次我語文考試失利的原因,我經(jīng)過深刻考慮,終于總結(jié)出是由于我沒有良好的貫徹您教導(dǎo)的認(rèn)真學(xué)好語文的'指示。這樣的情況下,我確實就沒有做好語文學(xué)習(xí)的相關(guān)準(zhǔn)備工作,導(dǎo)致了我也沒有很好地將語文考試放在心上,從根本上導(dǎo)致了我欠缺學(xué)習(xí)經(jīng)驗積累,在這次語文考試當(dāng)中失利下來。

          這次考試之前,我真的是花了很大的心思,可是不知道為什么,可能我平時的基礎(chǔ)太差了吧,一下子惡補(bǔ)效果并不大,我知道語文一直是我的短板,我也知道,高考少了任何一門都不行,更何況語文是我們的母語,所以我下決定一定要努力學(xué)好,可是這次還是給你失望了;仡欏e誤,我感到非常的痛心難過。

          這個錯誤是可怕的,后果是嚴(yán)重的,給我?guī)淼膲毫σ彩巧钸h(yuǎn)的。從今以后我必須嚴(yán)肅認(rèn)真地看到這個問題,爭取不再犯同樣問題了。同時我也會細(xì)心,努力,決不讓自己再有失敗的機(jī)會,老爸老媽,希望你們再給我一次機(jī)會,再相信我一次,這次寫下保證書,我保證下一次考試語文成績一定會達(dá)到預(yù)想的結(jié)果。

        此致

        敬禮!

          保證人:xx

          20xx年xx月xx日

        語文考試失利的保證書4

        尊敬的父母:

          關(guān)于此次我語文考試失利的原因,我經(jīng)過深刻考慮,終于總結(jié)出是由于我沒有良好的'貫徹您教導(dǎo)的認(rèn)真學(xué)好語文的指示。

          這樣的情況下,我確實就沒有做好語文學(xué)習(xí)的相關(guān)準(zhǔn)備工作,導(dǎo)致了我也沒有很好地將語文考試放在心上,從根本上導(dǎo)致了我欠缺學(xué)習(xí)經(jīng)驗積累,在這次語文考試當(dāng)中失利下來;仡欏e誤,我感到非常的痛心難過。

          這個錯誤是可怕的,后果是嚴(yán)重的,給我?guī)淼膲毫σ彩巧钸h(yuǎn)的。從今以后我必須嚴(yán)肅認(rèn)真地看到這個問題,爭取不再犯同樣問題了。

        此致

        敬禮!

        保證人:xx

          20xx年xx月xx日

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