【熱門】辯論賽作文錦集九篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的辯論賽作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
辯論賽作文 篇1
上周日，小記者協(xié)會(huì)舉行了第三屆辯論賽。
老師把我們分成兩大組，一組是正方，另一組是反方。每組由四名辨手組成，我擔(dān)當(dāng)正方三號(hào)辯手。正、反雙方觀點(diǎn)各不相同，正方的觀點(diǎn)是作業(yè)留得越多越好，而反方的觀點(diǎn)是作業(yè)留得越少越好。隨著主持人一聲號(hào)令，辯論會(huì)就開始了。
首先，正方一號(hào)辯手立論陳詞，她講得很精彩，也很有道理，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。反方一號(hào)辯手也提出了本方的觀點(diǎn)，她口語表達(dá)能力很強(qiáng)，理由也很充分，同樣贏得了大家的掌聲。
掌聲剛落，第二階段攻辯開始了，正方二號(hào)辯手杜雨菲反駁對(duì)方觀點(diǎn)，她說：“多做作業(yè)不僅可以提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，還可以提高自己的能力水平�！狈捶蕉�(hào)也不甘示弱，她說“孩子寫作業(yè)多眼睛容易近視，而且還會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒�！痹捯魟偮�，我就迫不及待地站起來，陳述了自己的觀點(diǎn)，并反駁了對(duì)方的觀點(diǎn)。對(duì)方三號(hào)顯得很緊張，站起來想了半天，只講了一句話，就慌忙坐下了。
自由辯論階段，正、反雙方唇槍舌劍，互不相讓，精彩的辯論和熱烈的掌聲此起彼伏充滿整個(gè)辯論會(huì)場(chǎng)。時(shí)間過得飛快，一會(huì)兒，就到了總結(jié)陳詞階段，正、反雙方都各自總結(jié)了本方的觀點(diǎn)后，精彩而激烈、難忘而熟悉的辯論會(huì)結(jié)束了。
雖然雙方?jīng)]有分出勝負(fù)，但是通過參加辯論會(huì)我學(xué)到了許多課外知識(shí)，也懂得了“作業(yè)不在于多而在于精”的道理。
辯論賽作文 篇2
今天是育苗學(xué)校作文班上課的日子，我們這節(jié)課正在進(jìn)行一場(chǎng)辯論賽，正方是大人，反方是我們小孩子。 正方的觀點(diǎn)是：“當(dāng)大人難，當(dāng)小孩好”。反方的觀點(diǎn)是：“當(dāng)大人好，當(dāng)小孩苦”。
辯論賽開始了，今天一共進(jìn)行四場(chǎng)辯論，兩方各派出三位代表。我認(rèn)為第一場(chǎng)最激烈。正方一辯說：“當(dāng)大人工作壓力很大，辛苦了一天，晚上要很晚才可以回來，你們小孩子還可以去玩”。反方一辯說：“我反對(duì)！當(dāng)小孩子會(huì)受到限制。有一回我作業(yè)寫完了，還不許我看會(huì)電視，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)”。話音剛落，班里就開始鼓掌了。正方二辯說：“我們大人不僅上班苦，回家還要做飯、做家務(wù)，你們小孩子不要做飯也不要做家務(wù)，多舒服啊�！闭蕉q剛落話音，反方二辯說：“我們不用做飯，但要寫作業(yè)，要做很多作業(yè)，沒有玩的時(shí)間�！闭饺q說：“還是當(dāng)小孩子好，我們大人還要教育子女，這也是最辛苦的�！狈捶饺q說：“如果考試成績(jī)不好，就會(huì)被你們打，所以還是小孩子苦�！�
激烈的辯論賽繼續(xù)進(jìn)行著，大家你一言我一語的，都在訴說自己的辛苦。這次小小辯論賽給我留下了許多思考，其實(shí)做大人也是很辛苦的，大人的壓力要比我們小孩子大。這次辯論賽鍛煉了我們的口才能力，我很喜歡這次辯論賽。
辯論賽作文 篇3
今天，下午我們做了一件與眾不同的事。星期四，蘇老師告訴了我們一個(gè)合不攏嘴的事：“明天，我們要舉行一場(chǎng)辯論賽”。辯論賽前，我們就早早地做出了充足的準(zhǔn)備。
開始了，蘇老師彬彬有禮地說：“我們今天辯論的主題是：環(huán)境是變好還是變壞。有請(qǐng)正方代表，反方代表出場(chǎng)�！闭Z音剛落，全班的“觀眾”響起了熱烈的掌聲。第一個(gè)是我們正方的“口才能手”楊荔丹，正方立即響起了熱烈的掌聲。她慢慢地站起來，看得出來他非常的緊張，但還是亮出響亮的聲音，把對(duì)方-------------反方打得措手不及。反方的四位可是我們班的優(yōu)生！既然也有一絲焦急，看來有些棘手。
我坐在下面，心里比臺(tái)上的人還緊張，我為楊荔丹捏了一把汗楊荔丹加油，別讓反方有反擊的機(jī)會(huì)。............下面的觀眾更激動(dòng)。接下來的自由辯論更是熱火朝天，都像菜市場(chǎng)了。當(dāng)我們已經(jīng)像雞窩一樣，幸好蘇老師控住了局面。
蘇老師一會(huì)幫我們一會(huì)幫反方，不過一個(gè)很奇妙的事蘇老師在哪方哪方就勝...................一場(chǎng)激烈的辯論賽圓滿結(jié)束了。
辯論賽作文 篇4
今天寒風(fēng)瑟瑟，空氣里夾雜著寒冷的氣息，可是教室里的氣氛卻異常熱烈，這是為什么呢？那是因?yàn)槲覀冋陂_展“科學(xué)發(fā)展利大還是弊大”的精彩辯論會(huì)，分為正反兩方，而此時(shí)，我在正方的“戰(zhàn)團(tuán)”里嚴(yán)陣以待……
辯論會(huì)開始了，為了正方“利大于弊”觀點(diǎn)的勝利，我一馬當(dāng)先，胸有成竹地為正方開篇立論：“科技發(fā)展給人們的生活帶來了方便快捷，比如汽車、電話、電腦等，讓人們省時(shí)、省力甚至省錢，真正實(shí)現(xiàn)了‘天涯若比鄰’的美好愿望，所以，我們認(rèn)為科技發(fā)展利大于弊！”響亮的話音剛落，正方立即響起了一陣熱烈的掌聲，還不時(shí)向我投來贊許的目光！
正當(dāng)我沾沾自喜之際，反方向我們拋出了一顆重量級(jí)“炸彈”：“科技發(fā)展確實(shí)對(duì)我們的生活有好處，但是，人們?cè)谙硎芸萍汲晒耐瑫r(shí)，也種下了生活的苦果，例如現(xiàn)在人們?cè)诓粩嗟乜撤淠�，造成了土地沙漠化，這難道不會(huì)對(duì)我們的生活造成嚴(yán)重的威脅嗎？”“那只要多種樹少砍樹，不就行了嗎！”我們這一戰(zhàn)線上的熊志恒“同志”，以迅雷不及掩耳之勢(shì)接下了這顆“炸彈”。反方不甘示弱，依然步步緊逼：“可是，砍樹總比種樹快啊！”簡(jiǎn)單的一句話給了我們重重的一擊，我們被擊得頭暈?zāi)垦�，無言以對(duì)，而反方則響起了雷鳴般的掌聲，還不時(shí)竊喜著：“瞧他們那——小樣兒！”在老師的提示下，我們迅速反應(yīng)過來：“只要有規(guī)劃地進(jìn)行砍伐，合理開發(fā)利用，而且加大種植樹木的力度，不就不會(huì)出現(xiàn)這種情況了嗎？”局勢(shì)立馬峰回路轉(zhuǎn)，反方見勢(shì)不妙，趕緊換了個(gè)話題，繼續(xù)進(jìn)攻：“科技發(fā)明了農(nóng)藥，可是農(nóng)藥在殺死了害蟲的同時(shí)，也毒死了益蟲，從而造成了生態(tài)的不平衡�！薄叭绻麤]有農(nóng)藥，莊稼被害蟲吃光了，那我們吃什么呢？”就這樣，你一言，我一語，辯論賽在同學(xué)們的歡笑聲中激烈地進(jìn)行著……
雖然這次辯論賽到了下課鈴響時(shí)，都沒分出誰勝誰負(fù)，但是通過這次辯論，我明白了：科技發(fā)展就是一把雙刃劍，我們享受科技發(fā)展帶來的種種好處的同時(shí)，應(yīng)該重視科技引發(fā)的種種弊端，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，讓科技發(fā)展更好地為人類服務(wù)！
辯論賽作文 篇5
一場(chǎng)別開生面的辯論賽即將拉開序幕。
我們辯論的主題是：開卷有益和開卷未必有益。正方的小楊第一個(gè)開口：“看書可以增長(zhǎng)我們的'知識(shí)，豐富我們的課余生活，拓寬我們的視野，所以，開卷是有益的�！毙畹囊幌挘A得了同學(xué)們雷動(dòng)的掌聲和一聲聲喝彩，為支持“開卷有益”的同學(xué)得到了頭彩。反方的小張直跺腳，滿臉不服氣地說：“開卷未必有益，如果我們看了不健康的書，可能會(huì)誤入歧途！”正方的小靈突然站起來，輕聲說：“可是我們并沒有看那些不健康的書呀�！边@聽似和辯論無關(guān)的話引得同學(xué)們哄堂大笑，不過稍稍緩解了一下辯論會(huì)的火藥味。在笑聲中，小楊又匆忙地站起來，眼睛瞪得大大的，手叉在腰間，口若懸河起來：“對(duì)，我們只要去讀那些好書，就能做到‘開卷有益’了�！币粋�(gè)個(gè)贊許的目光又聚集到了小楊的身上�！拔覀冋f的是開卷未必有益�！毙〖t說，“未必的意思不是一定沒有，而是有可能有、有可能沒有。所以，開卷未必有益是對(duì)的�！狈捶降男〖t看到對(duì)方氣勢(shì)強(qiáng)大，慌忙解釋道。
雖然一陣唇槍舌劍之后正反兩方依然沒有分出勝負(fù)，但是我想只要讀有益的書，就會(huì)收獲知識(shí)，做一個(gè)“腹有詩書氣自華”的人。
辯論賽作文 篇6
星期五，我們班圍繞著“開卷是否有益”展開了一場(chǎng)辯論賽。認(rèn)為“開卷有益”的是正方，正方陣營(yíng)有我和李培銘等8個(gè)人，而反方陣營(yíng)卻有40人。
辯論賽開始了。我們正方由鄧祺穎來打頭陣，她用簡(jiǎn)潔的語言，開門見山提出了我方的觀點(diǎn)—開卷有益。“宋太祖說得好—開卷有益。只要打開書就有好處，只要能和書本接觸，總是有益的。這里說的是有益�！彼齽傉f完，反方的黃紫嫣旗幟鮮明地發(fā)表觀點(diǎn)—“開卷無益”。她說：“世界上有無數(shù)的不良書籍流動(dòng)著，我們讀這種書不但無益反而有害。”我方的羅一銘馬上進(jìn)行了反駁，她說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。我們讀書，是要吸取書里面好的東西，拒絕書中的垃圾。”接著，反方的二號(hào)、三號(hào)辯手也向我方一一發(fā)問，我方都作出了明確的回答。可惜的是，大家都不認(rèn)真聽對(duì)方的問題或答案，只顧著埋頭讀自己的資料。大家各說各的理，簡(jiǎn)直是牛頭不對(duì)馬嘴。我聽得心急如焚，恨不得馬上說出自己的觀點(diǎn)，給反方一個(gè)下馬威�？捎植坏阶杂赊q論的時(shí)間，輪不到我發(fā)言。終于到自由辯論的時(shí)間了。我像脫掉緊箍咒的孫猴子，盡情地撒開了歡兒。我用鋒刀利刃般的語言，非常明確地闡述了我方的立場(chǎng)：“讀書，是要有自制力的，人不能當(dāng)書的奴隸。書是人類進(jìn)步的階梯，我們要從書中汲取文化知識(shí)，以提高我們自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，增強(qiáng)我們適應(yīng)社會(huì)的能力和專業(yè)知識(shí)的能力�！�
上半場(chǎng)我們的辯論進(jìn)行得還算有條不紊，可是時(shí)間一長(zhǎng)，大家都跑題了，從人性的好壞到社會(huì)的不公，最后竟然扯到出版社，天馬行空，不知所云。幸好文老師及時(shí)把我們從九霄云外給拉回來。
辯論賽的后段更加激烈，反方鄧竣中帶頭起哄，一直說：“這就是人類。”他跟著一大群同學(xué)也不講什么策略，就是一個(gè)問題，反反復(fù)復(fù)地說，也不聽回答。而我們?yōu)榱四軌鹤∷麄儯仓缓锰岣呱らT兒，把喉嚨都喊啞了，雙方面紅耳赤，像著了火似的。教室里變得像菜市場(chǎng)，正方和反方像是在討價(jià)還價(jià)。最后，我與反方的王棟森展開激烈的爭(zhēng)論，互不相讓，他說：“你說書是無辜的，那為什么有那么多的人看書后，就模仿書中的人物？”我也毫不留情地說：“那只能怪那些人沒有自制力或自制力太差，沒能理解書中所表達(dá)的精神和氣節(jié)�！边@時(shí)，有同學(xué)想發(fā)言，可是一直沒有機(jī)會(huì)，只能看著我與王棟森在激烈地爭(zhēng)論。他們只能嘆口氣或跺跺腳�？煜抡n時(shí)，文老師對(duì)辯論會(huì)進(jìn)行了評(píng)判，說：“這次辯論賽，正方獲勝。因?yàn)檎阶プ∵@個(gè)關(guān)鍵的論點(diǎn)—‘卷’，‘卷’這個(gè)字代表書籍。而反方?jīng)]有做到。”就這樣，激烈的辯論賽結(jié)束了。
這是我第一次參加辯論賽，雖然場(chǎng)面有些混亂，但是，過程十分激烈，同學(xué)們的參與熱情十分高漲。通過這次辯論賽，我也看到自己的很多不足，知識(shí)面狹窄，缺少事實(shí)依據(jù)，做事缺乏策略和戰(zhàn)術(shù)，所以，我以后要多讀書，讀好書，開卷有益，加強(qiáng)自身知識(shí)的積累，爭(zhēng)取在以后的辯論賽中，面對(duì)各種問題都能游刃有余地回答，成為一名優(yōu)秀的辯手。
辯論賽作文 篇7
今天，我們舉行了一場(chǎng)別開生面的辯論賽，老師把同學(xué)分成了兩組，男生是正方，認(rèn)同網(wǎng)絡(luò)利大于弊，而女生是反方，認(rèn)同網(wǎng)絡(luò)弊大于利。在老師發(fā)言完畢后，一場(chǎng)唇槍舌劍的辯論賽拉開了帷幕。
小組內(nèi)的討論很激烈，雙方都滔滔不絕，議論紛紛，過了一會(huì)兒，老師說：“接下來的時(shí)間交給大家，請(qǐng)雙方表明自己的意見，并指出對(duì)方觀點(diǎn)中的缺陷，好了，開始吧！”
老師在黑板左右兩邊寫上正、反。正方一辯說：“我只正方，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)利大于弊。網(wǎng)絡(luò)帶給的人們的好處可謂是數(shù)不勝多，網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)是現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步，科技發(fā)展的標(biāo)志。
聽了正方的發(fā)言，反方一辯立即站了起來反駁道：“雖然是這樣沒錯(cuò)，但是一些不健康的網(wǎng)站對(duì)同學(xué)們的毒害很大，會(huì)影響我們的身心健康。長(zhǎng)時(shí)間沉迷電腦，會(huì)引起眼睛近視，造成嚴(yán)重后果�！�
正反二辯：“那些因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)而造成傷害的人原因都在個(gè)人，只怪他們自己不會(huì)正確的利用，網(wǎng)絡(luò)為人們提供了便利，拉近了世界的距離，使溝通多了一樣工具，我們應(yīng)該正確利用才對(duì)！”
反方二辯一聽，皺皺眉頭說：“可是，有的同學(xué)受不良信息的影響，竟挺而走向，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路，甚至發(fā)生了殺人或自殺的事件。所以，我方認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)弊大于利。”
對(duì)方還爭(zhēng)論不休，相持不下，各有其見。而最后大家得出結(jié)論：電腦是我們認(rèn)識(shí)世界的一個(gè)窗口，所以可以接觸。但由于電腦是面向整個(gè)社會(huì)的，其中自然會(huì)有一些不適應(yīng)小學(xué)生接觸的東西。因此，無論網(wǎng)絡(luò)利大于弊還是弊大于利，我們都應(yīng)當(dāng)有選擇，正確利用并適度適量。
五年級(jí)：_汐兮
辯論賽作文 篇8
星期四下午，我班舉行了一場(chǎng)別開生面的辯論賽，辯論賽的主題是“小學(xué)生應(yīng)不應(yīng)該看電視”。正方結(jié)論是小學(xué)生應(yīng)該看電視，反方是小學(xué)生不應(yīng)該看電視。一場(chǎng)激烈的“舌戰(zhàn)”馬上就要開始了。
在主持人的解說下，辯論賽開始了。辯手們說出了自己的觀點(diǎn)，“主持人好！我認(rèn)為小學(xué)生應(yīng)該看電視，因?yàn)榭措娨暱梢栽鲩L(zhǎng)我們的知識(shí)，開闊我們的視野，讓我們懂得更多！”說完，正方底下響起雷鳴般的掌聲。“主持人好！我認(rèn)為小學(xué)生不應(yīng)該看電視，因?yàn)楝F(xiàn)在的小學(xué)生因?yàn)榭措娨暥家汛魃狭搜坨R，而且還會(huì)影響學(xué)習(xí)成績(jī)！”
陳述完觀點(diǎn)后，自由辯論賽便開始了。“小學(xué)生可以看電視，看電視可以讓我們了解國家大事�！闭f完，反方不高興了，“那有些色情電視節(jié)目，不適于我們小學(xué)生看�！本瓦@句話，逗得大家都哈哈大笑。“那我們不看不就好了嘛！”“你怎么知道小學(xué)生不會(huì)看，現(xiàn)在的小學(xué)生可能控制不住自己！”“那可以讓他爸媽管他！”“那看電視的時(shí)間還不如用來看書呢！”“你就知道看書，難道你這一輩子從來沒看過電視嗎？你敢說你沒看過電視嗎？”這一番話一針見血，反方張口結(jié)舌。就連老師都對(duì)那位同學(xué)豎起了大拇指�！澳强措娨暰筒粫�(huì)影響視力嗎？現(xiàn)在的小學(xué)生可都是因?yàn)榭措娨暥魃狭搜坨R�！薄澳俏覀冞m當(dāng)安排一下時(shí)間不就好了嗎”……
就這樣，正反雙方互不相讓，七嘴八舌的辯論了起來。最終，由徐老師總評(píng)后，雙方打成了平手。
辯論賽作文 篇9
今天，我們班進(jìn)行了一場(chǎng)精彩、激烈的辯論賽，真是震撼人心，讓我激動(dòng)無比……
“首先是立論陳詞，先由正方一辯發(fā)言……”隨著主持人的一聲令下，辯論賽便開始了。
只見對(duì)方一辯驕傲的神情，便知道是有備而來了，我開始“瑟瑟發(fā)抖”了，這并不是因?yàn)椤皵撤健钡膩韯?shì)洶洶，而是因?yàn)槲易约旱谝淮螀⒓愚q論賽。
很快對(duì)方一辯發(fā)言結(jié)束，我馬上調(diào)整好狀態(tài)，在“戰(zhàn)場(chǎng)上”胸有成竹地向高手云集的反方打響了第一炮：“現(xiàn)在的很多學(xué)生不都是因?yàn)樵诳次鋫b、言情類小說時(shí)廢寢忘食、走火入魔，而在學(xué)習(xí)成績(jī)上一落千丈，甚至還有人為此丟失了寶貴的生命，難道這就是開卷有益嗎？……我抓住對(duì)方一辨的漏洞步步緊逼！”
隨后，我方二辯也燃起了一股堅(jiān)不可摧的殺氣，仿佛熊熊大火一般，連我都已經(jīng)感受到了她的殺戮之意……
雙方你來我往，扣人心弦的辯論，現(xiàn)場(chǎng)響起了一陣陣久久不息的掌聲。
隨著前一輪我方觀點(diǎn)的明確闡述，辨言妙語連珠，我方幾乎已經(jīng)鎖定了勝局。
可我的心里非常清楚，這個(gè)時(shí)候千萬不能掉以輕心，因?yàn)榻酉聛肀闶亲罹实纳鄳?zhàn)群儒的自由辯論，我的心就如一只生龍活虎的小鹿一般在活蹦亂跳。
“自由辯論開始！”我連忙先發(fā)制人逼問趙袁婷：“曾經(jīng)有一名軍師，不就是因?yàn)閺男≈粫?huì)看軍書，成為一個(gè)書呆子，沒法和實(shí)踐結(jié)合，而家破人亡的嗎？這不是一個(gè)活生生的例子嗎？”雖然，趙袁婷也從容不迫地回答了我的問題，當(dāng)然，他的回答在“貪得無厭”的觀眾那里顯然是得不到滿足，但點(diǎn)睛之筆，還是來自一場(chǎng)龍爭(zhēng)虎斗的對(duì)決。張怡潔站起來，目空一切地說道：“看言情小說不是也能認(rèn)識(shí)幾個(gè)字嗎？”但作為mvp的王艷寧，當(dāng)然也不甘示弱啦！“那為了認(rèn)字，你怎么不去看新華字典呢？”只見她用帶著殺氣又泰然自若的神情看了看場(chǎng)下的觀眾，頓時(shí)，場(chǎng)下觀眾報(bào)以最熱烈的掌聲！
隨著這記絕殺，我方也獲得了滿堂喝彩。
比賽雖然結(jié)束了，但這場(chǎng)高手云集、唇槍舌劍的辯論賽，顯然還是讓觀眾意猶未盡，真期待下一次辯論賽的到來。
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