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      1. 辯論賽作文

        時間:2021-08-16 15:03:34 辯論賽 我要投稿

        【推薦】辯論賽作文集合6篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的辯論賽作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【推薦】辯論賽作文集合6篇

        辯論賽作文 篇1

          伏爾泰說過:“讀書使人心明眼亮!敝祆鋮s說:“讀無益書與不讀等。”于是,一場水火不容的辯論會在教室里炸開了鍋。

          正方為讀書有益,反方為讀書未必有益。

          正方代表王浩伊開始了自己演講。王浩伊嘴皮子功夫可真厲害,她首先強調(diào)了我方觀點:“我認為開卷有益狄德說過:“不讀書的人思想就會停止!蓖鹾埔劣昧嗣员磉_我方的觀點,引得下面竊竊私語。

          反方仍愣了愣,也毫不示弱,反方辯手反駁道:“讀一些不好的書,還不如不讀,有些小朋友看了言情小說,打打殺殺的會導(dǎo)致早戀,或?qū)W那些危險的動作,在教室打架!

          正方辯手徐楓哲說到:“如果你的意志足夠堅定,,怎么會被影響,而且你知道那是不好的書,為什么要看!

          反方主辯林恩澤說:“那有些人意志不夠堅定被壞朋友教壞了,動搖了那怎么辦?”

          辯論雙方唇槍舌劍,你一言,我一語,辯論氣氛異常緊張……

          最后張老師做了總結(jié),兩方有理有據(jù),打了個平手,反方應(yīng)該說某個看了不好的書怎么,正方可以從名人里舉列子,誰很愛看書有了一定的成就,期待下一場辯論賽。

        辯論賽作文 篇2

          今天下午綜合課,我們班舉辦了一場激烈的辯論賽。

          裁判王老師給我們出了一個題目:魏明不想勞動,又想得到表揚,于是花錢雇李東替自己做值日生,還不讓李東說出去。由于教室打掃得清潔整齊,在周末衛(wèi)生評比中,魏明受到老師表揚,并獲得了“衛(wèi)生流動小紅花”。這樣做對還是不對呢?

          這次辯論賽是有四個大組,再分成兩個大組。3、4組合為一個大組,是反方,意見是:這樣做不對。我們1、2組合為一個大組,當(dāng)正方,意見是:這樣做是對的。辯論賽共分為3輪。第一輪,是表達自己的觀點,這一輪每組派4人發(fā)言,時間是3分鐘。第二輪,是由辯論,誰有自己的見解說出來,如果覺得別人的見解和你不一樣的話,你可以反駁,不過沒人的發(fā)言次數(shù)不能超過三次,時間12分鐘。在第三輪中,每組只能二人參加,因為第三輪只是簡單的總結(jié),時間2分鐘。規(guī)則介紹完了,下面馬上就要開始辯論了!

          在第一輪中,反方先發(fā)言,因為反方準(zhǔn)備的資料、名言都很充足,所以他們發(fā)起言來非常輕松。在反方發(fā)言后,我們正方就開始發(fā)言了。我們第一輪的成員是袁源、于默衍、宮曉倫和張愫愫。雖然我們組準(zhǔn)備得不太充分,但是我們的組員也聯(lián)系到了現(xiàn)在的社會和一些“假如 ……”談出了自己的觀點。同學(xué)們還不斷地寫紙條給代表們,告訴他們資料。在這輪中,反方比我們多了2票,暫時贏了。

          在第二輪中,我們激烈的辯論開始了!首先是袁源、唐儀、趙小菡等同學(xué)發(fā)言。他們說話干脆、利落。讓我們在心中都暗暗為他們叫好。到了中場時間,辯論更加激烈了,張愫愫、于默衍、李世超和丁曉鶴幾個人爭先恐后。張愫愫雖然聲音不大,但道理卻很深。她說:“魏明花了錢的到了表揚,李冬也得到了錢教室還很干凈,這不是兩全其美嗎?”于默衍一看別人跟她搶話說,她就會結(jié)合著自己的動作,不顧一切地把自己的道理說完 。李世超,別看他平時愛說廢話,可是今天他卻用洪亮的聲音把自己的道理說得頭頭是道。丁曉鶴則是拿著資料不慌不忙地讀了起來。在最后幾分鐘內(nèi),辯論賽被推向了最高潮。管昕、孫堯淼、趙紫羽、李雪及個人互相反駁,辯論的十分激烈,其中,管昕和趙紫羽倆人不依不饒。在趙紫羽發(fā)言的時候,管昕十分著急,緊皺眉頭;而在管昕發(fā)言的時候,趙紫羽急得臉都紅了。李雪和孫堯淼呢,他倆則是互相反駁,不分你我,我們一點言都沒插上呢!

          在第三輪中,仲曉宇和管昕對我們正方的觀點又一一作了總結(jié),以合理的理論結(jié)束了短短17分鐘的辯論賽。

          在課間,當(dāng)我們得知我們正方以1票的優(yōu)勢取勝時,我們高興的互相擊掌并異口同聲地說:“團結(jié)就是力量”!

        辯論賽作文 篇3

          班隊課上,同學(xué)們開展了一次關(guān)于“該不該上網(wǎng)”辯論賽。

          上網(wǎng)是一個大家都很熟悉的詞語,我們班的同學(xué)或多或少都與電腦有過“親密接觸”。可該不該上網(wǎng)?該怎樣上網(wǎng)?同學(xué)們卻不能很深刻地理解。因此給這次辯論會帶來了不少困難,為了一個問題,大家“吵”得面紅耳赤。

          辯論先由正方開始,我方選手很堅定地提出:“只要合理運用電腦,就能掌握很多有用的知識,電腦是我們學(xué)習(xí)的`一種途徑!睂Ψ睫q友馬上給了我們一個回馬槍:“我們現(xiàn)在是好奇心最強的時候,很難抵擋住游戲的誘惑,并且在上網(wǎng)時常有一些不良的網(wǎng)戰(zhàn)突然跳出來,我們無法去抵擋它!边@一發(fā)問并沒有讓我方選手為難,我方的同學(xué)紛紛舉手要求發(fā)言,只見我方的一名男辯手迫不及待地跑上講臺說“對于自動跳出的不良信息,只要我們下載一些攔劫裝置,就不會受不良網(wǎng)站的影響了。另外,我們還可以讓家長監(jiān)督,總之有很多辦法的”。這一問答,使對方辯友啞口無言了,最后他們只得趕鴨子上架,辯友結(jié)結(jié)巴巴地說:“那不一定就能…….將所有的……網(wǎng)站都攔下來!

          這一答顯然很無力,最后我方以3:1的絕大優(yōu)勢獲勝?陕犃朔捶睫q友的陳述,我也很深刻地感受到了網(wǎng)絡(luò)的復(fù)雜性。就像王老師說的那樣,網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍,但只要我們合理利用,它能我們的生活、學(xué)習(xí)帶來很大的好處的。

        辯論賽作文 篇4

          “叮鈴鈴”,少年宮的上課鈴響了。

          李老師走進了教室說:“同學(xué)們,今天,我們開一場辯論賽,題目是‘笑與哭’!蔽以缇蜏(zhǔn)備好了“哭比笑好”的資料,跑到反方二辯的位子上,其他兩位只好坐在一、三辯那里。

          主持人來了,他先讓我們自我介紹,然后就要比賽了!罢堧p方陳詞!”我們的一辯馬上站起來亂七八糟地說了幾句,坐了下來。

          “請二辯提問。”我的心怦怦地跳著,帶著猶豫的心情問了起來:“請問三辯,難道我們還要求疲勞的人在受傷的情況下甜蜜蜜嗎?”三辯一瞬間被問得無話可說,她果然選擇了棄權(quán)。

          這幾關(guān)我們組都過了,只剩下總結(jié)陳詞了,三辯想好了該說的話,然后占起來說一段我的資料。因為正方?jīng)]有去查找,所以失了分數(shù)。

          主持人說:“到底是誰贏呢?廣告之后為您揭曉!笨赐陱V告,他說:“今天的獲勝方是反方!”我們都興奮地跳起來。

          我看到正方正悶悶不樂,就走過去說:“下次還是有機會的,失敗是成功之母嘛!”

        辯論賽作文 篇5

          “辯論會現(xiàn)在開始,請遠古人和現(xiàn)代人做準(zhǔn)備。這期的辯論會主題是“學(xué)生該不該帶手機”,由遠古人做正方,現(xiàn)代人做反方,開始!”我作為一位主持人,就要這樣說。一聲巨響,遠古人坐著SOP穿越飛機飛到了“跨世紀(jì)現(xiàn)場”,現(xiàn)代人則乘坐著光速飛機飛到了現(xiàn)場!一場充滿火藥味的辯論會即將開始!

          “正方的實力太大了,電燈都被震的搖搖欲墜了。隊長“刀子嘴”,有著驚人的“殺傷力”,能把對手辯的喘不過氣來。2號種子選手“問題狂”,問的厲害極了,曾把遠古的一位首鄰問的跪下求饒!真是一對無堅不摧的組合!”廣播里的聲音洪亮有氣勢,把反方的支持者嚇了一嚇。

          “反方真是‘長江后浪推前浪’呀,十幾位辯手都被一一收服,一人不漏!隊長“阻擊手”,曾創(chuàng)下過一分鐘把十位辯手逼的連連求饒的記錄!2號選手“獰笑”,一笑起來勢不可擋,三下兩下把對方“震暈!”這聲音,如同火山爆發(fā)似的,把現(xiàn)場震了一震!蔼熜Α边當(dāng)眾把笑聲傳給了觀眾,震暈了一部分!

          開始了!反方的隊長先發(fā)制人,充滿火藥味的口氣中“蹦”出一句話來:“手機對學(xué)生有巨大輻射,會對他們的健康有影響,沒幫助,不帶手機為好!”隊長就是隊長,說得話一鳴驚人!皢栴}狂”不干了,迅速的說:“你們有收集資料嗎?你知道手機的輻射是多少嗎?你知道學(xué)生要用多久才會對身體有害嗎?你不知道,也永遠不會知道!”“你……這……”“阻擊手被他問的語無倫次了,沒路可走了!“獰笑”突然站了出來,對“問題狂”笑了一番,“問題狂”全身都起雞皮疙瘩了!蔼熜Α闭f:“學(xué)生有手機可能會對成績有危害,在課堂上玩手機,發(fā)QQ,聊天都有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)興趣直線下降。上課時有人打電話來,會打擾到同學(xué)聽課,老師講課,都不好!”遇到怎么大的打擊,“問題狂”當(dāng)即氣暈了!

          刀子嘴氣的急說:“如果有什么急事,可以打電話給家長,不會耽誤!”

          就這樣,他們互相爭了三天三也沒爭完,觀眾們睡了又醒,睡了又醒……我最后宣布了現(xiàn)代人獲勝,因為手機畢竟別給小學(xué)生帶比較好!易想不到的結(jié)果是他們兩對和好了,決定一起打敗所有的辯手,加油!

        辯論賽作文 篇6

          “辯字當(dāng)頭,雄辯詭辯以情辯,百辯還看生工;論衡天下,妖論謬論相對論,莫論勝負英雄……”隨著主持人蔡雄的一段開場白,辯論賽正式開始。

          正方四位純爺們:張新哲、熊杰、青志鵬、曾琛,真是體現(xiàn)了11班的理科特色啊。不過這陣勢,我好像沒有看到能言善辯之手啊。張新哲平時笑呵呵,時不時還反串一下女角。我們的小琛真是不容易啊,去年,坐在觀眾席上忍了好久,最后在提問環(huán)節(jié)跟張梓敏爭得面紅耳赤,場面相當(dāng)?shù)丶ち遥裉旖K于上位了。好吧,肥瘦搭配,干活不累,還是期待他們的表現(xiàn)。

          讓我們再看看反方:人氣王J哥范天宇、天天被水得體無完膚的happy劉文潔、穩(wěn)重冷靜的曾慶禎、還有我的同桌summer夏添。這隊的實力還是挺強的,光范天宇的那張嘴就能舌戰(zhàn)群儒。

          正方一辯熊杰陳詞。他陳述時,字正腔圓,抑揚頓挫,引經(jīng)據(jù)典,顯示著理科生嚴(yán)謹?shù)倪壿嬎季S。

          反方一辯J哥,可能忘記賽前喝“脈動”了,老是不在狀態(tài),要笑場。為此,他懊惱不已,忍不住自虐,扇了自己幾耳光。

          反方二辯劉文潔臨陣倒戈,居然一時口誤,承認偶像崇拜利大于弊,真是實力坑隊友。】磥碚筋H有心機,居然還安插了一名臥底,不簡單。正方二辯青總趁機抓住了happy的小辮子,一頓狂轟濫炸。

          質(zhì)辯環(huán)節(jié),雙方也是各顯神通,毫不讓步。我們的反方四辯夏添當(dāng)然不能再忍,一個人獨戰(zhàn)四儒,著實顯示了“巾幗不讓須眉”的氣概。

          哈哈,女人永遠是最好的辯手。遺憾的是,反方發(fā)言時間已到,只剩正方唱獨臺戲。這倒出乎我的意料,“人心齊,泰山移”,果是不錯。

          接下來就是最最最精彩的觀眾提問環(huán)節(jié)。

          你說那范天宇提什么不好,偏偏提到王一博和肖戰(zhàn),要知道我的兩位室友,那可是鐵粉中的鐵粉啊。

          余仁蓉先站起來瘋狂質(zhì)疑了一陣,那氣勢著實令人膽寒。最后J哥弱弱地說了一句:我本來只想黑蔡徐坤的。J哥認輸真是難得呢。

          一輪轟炸還不夠,張勤宇又來了一輪,我看范天宇那面若死灰的表情,猜他大概在懷疑人生了。

          這么熱鬧的場面,我也來插一腳!笆磷酉忍糗浀哪蟆,我提問劉文潔:你有偶像嗎?本想等他說出自己的偶像,然后狂轟他一陣就算了,誰想他竟不誠實地說自己的偶像是蔡徐坤。我氣不打一出來,抓住他不誠實這一點狠狠地抨擊了他一番。

          反方也有觀眾站出來了。汪璐提問正方熊杰,那是有理有據(jù),咄咄逼人,聽得我都快倒戈了。

          最后,雙方四辯總結(jié)陳詞,并由徐老師點評,辯論賽正式結(jié)束。

          這場辯論賽非常成功,絲毫不遜于去年的賽事。對于偶像這件事,我們應(yīng)該理智對待,去崇拜那些值得崇拜的人。

          忘記感謝兩位默默無聞的小助手——李國慶和李藝濤了。

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