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      2. 辯論賽作文300字

        時(shí)間:2021-11-25 13:14:24 辯論賽 我要投稿

        精選辯論賽作文300字集合9篇

          無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的辯論賽作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        精選辯論賽作文300字集合9篇

        辯論賽作文300字 篇1

          今天我們班開(kāi)展了一場(chǎng)辯論賽。

          這場(chǎng)辯論賽是在下午的六節(jié)課開(kāi)展的,它一共有兩個(gè)辯題,一個(gè)是讀閑書是好是壞,第二個(gè)是舉手的好處和壞處。這場(chǎng)比賽中,一二兩組一隊(duì),三四兩組一隊(duì),我在第四組,是反方。

          上午,我盼星星盼月亮,希望辯論賽能早點(diǎn)開(kāi)始,于是,在我的祈禱聲中,迎來(lái)了今天下午第六節(jié)課。根據(jù)老師的命令,我們將課桌朝向了中間,變成了兩隊(duì)面對(duì)面的了。隨著老師一句“我們班第一場(chǎng)辯論賽,現(xiàn)在——開(kāi)始!”第一場(chǎng)是讀閑書的好壞,正方先發(fā)言,可剛說(shuō)完,就遭到了我方選手的反駁,于是,就這樣,雙方你一言我一語(yǔ)的斗了起來(lái),這場(chǎng)面,雖然沒(méi)有打仗那么激烈,但是也差不到哪里去。老遠(yuǎn)就可以聞到濃烈的火藥味,大家爭(zhēng)得面紅耳赤,但也有不少好玩的,比如鞠子易就舉起了白旗,使我笑了好半天。

          過(guò)了二三十分鐘,這場(chǎng)比賽終于結(jié)束了,不過(guò)老師沒(méi)有說(shuō)誰(shuí)贏了,但我覺(jué)得,贏的人,是我們隊(duì)!

        辯論賽作文300字 篇2

          一句句唇槍舌戰(zhàn),伶牙俐齒是哪里在辯論?原來(lái)是我們502班。

          今天我們的主題是“開(kāi)卷有益”和“開(kāi)卷未必有益”,辯論賽開(kāi)始了,由韓老師擔(dān)任判官,我當(dāng)然加入了反方,因?yàn)槲覐摹妒婵松鄳?zhàn)貝塔》這個(gè)有很多辯論賽組成的故事中看到,反方每次都勝,所以加入反方,正方先開(kāi)頭,然后輪到我們反方開(kāi)頭,終于可以發(fā)言了,反方代表說(shuō)的句句在理,突然正方竄出了那么句話:“我們已經(jīng)說(shuō)了二三四了,你們都沒(méi)說(shuō)呢!”就在我們反方代表隊(duì)語(yǔ)無(wú)倫次,不知所措的時(shí)候,李斯羽站起來(lái),毫不猶豫的回答了出來(lái),真是讓人佩服,當(dāng)正方的宣樹苗疙疙瘩瘩的時(shí)候,李斯羽說(shuō):“請(qǐng)?jiān)试S我抓住對(duì)方的一些細(xì)節(jié),對(duì)方在說(shuō)的時(shí)候疙疙瘩瘩,可見(jiàn)對(duì)方對(duì)于開(kāi)卷有益,這個(gè)觀點(diǎn)還有些不了解。”我們又拍手叫好,對(duì)方終于也被這個(gè)問(wèn)題難倒了,可不一會(huì)兒,黃舒陽(yáng)又接著說(shuō)下去……

          時(shí)間不早了,下課鈴聲響了,我們還是不分勝負(fù),這真是一次精彩的辯論賽!

        辯論賽作文300字 篇3

          辯論賽主題:使用計(jì)謀好不好

          正方:使用計(jì)謀好

          辯論員:劉偉藝、杉彬彬

          反方:使用計(jì)謀好

          辯論員:黃艷洗、碧璽

          評(píng)委:黃浩、孔細(xì)微、毛惜惜、劉慶、拍就時(shí)間:3分

          劉偉藝:主持人好,評(píng)委好!(掌聲)你們知道嗎?使用計(jì)謀能使我們更加地聰明(呼聲),知道為什么嗎?因?yàn)椤記得我們學(xué)過(guò)的一篇文章嗎?它是《包公審驢》。其中,小偷和包公都用了計(jì)謀。小偷使用了計(jì)謀偷走了劉五的驢;包公使用了計(jì)謀,讓劉五丟失的驢又回來(lái)了。可見(jiàn),使用計(jì)謀好!(掌聲)。其次,如果不使用計(jì)謀,能讓諸葛亮打勝仗嗎?(空城計(jì))能讓賀龍同志甩掉白軍嗎?(草帽計(jì))再來(lái),如果不使用計(jì)謀,我們腦袋放在那干嘛?生銹?觀看?(笑聲)可見(jiàn),使用計(jì)謀很好!

          黃艷洗:如正方所言,《包公審驢》中的小偷使用了計(jì)謀,結(jié)果怎樣?回答!

          劉偉藝:被包公……抓住了……

          碧璽:既然是這樣,那使用計(jì)謀好嗎?

          劉偉藝:呃……

          杉彬彬:好。如果不使用計(jì)謀,能讓我們?cè)谶@樣生活美好的世界里嗎?

          主持人:時(shí)間到!請(qǐng)?jiān)u委打分!

          正方得分89。4反方得分:88。5正方勝!

          其實(shí),生活中沒(méi)有錯(cuò)和對(duì),只要你有自己的主見(jiàn),那么你就是對(duì)的。

        辯論賽作文300字 篇4

          今天,老師讓我們參加一場(chǎng)辯論賽,正方主題是開(kāi)卷有益,反方是開(kāi)卷未必有益。

          我們每個(gè)人都去找資料,準(zhǔn)備一顯身手。活動(dòng)開(kāi)始了,支持反方的,到三四兩組去。我是支持正方的,去了一二兩組。反方主辯趙雪兒手上拿著許多張紙,很嚴(yán)肅的樣子。我們的主辯馮佳娜也不敢示弱,申請(qǐng)專注的拿著資料。辯論開(kāi)始了,正方主辯發(fā)言:“我認(rèn)為開(kāi)卷有益是正確的,因?yàn)楣湃苏f(shuō)過(guò),書猶藥也,讀書可以醫(yī)愚。”反方主辯猶豫了一下,反駁說(shuō):“那么不好的書,難道也是藥,如果是這樣那反而會(huì)把人引向無(wú)藥可救的深淵。這也是開(kāi)卷有益嗎?”這樣雙方你一言,我一句,唇槍舌劍展開(kāi)辯論,辯論賽場(chǎng)地的空氣中好像也彌漫著火藥味。正當(dāng)雙方不相上下的時(shí)候,反方改變了策略,反方的其他辯手也向馮娜佳發(fā)起進(jìn)攻,馮娜佳在他們的車輪戰(zhàn)下漸漸不支。而我們正方的辯手,卻沒(méi)有得到有力的支援。我的內(nèi)心有了一股不祥的預(yù)兆,手心也出了汗。終于馮娜佳在對(duì)方密集的炮火下,敗下陣來(lái)。此時(shí)我真的很遺憾自己不善言語(yǔ),因?yàn)椋液脦状味枷氲搅藢?duì)方言語(yǔ)的弱點(diǎn),無(wú)法向我們的主辯提供幫助。

          這次辯論賽給我留下了深刻的印象。

        辯論賽作文300字 篇5

          夜深人靜,小主人婷婷已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。她的文具盒里,傳來(lái)一陣陣嘈雜的聲音--

          “一年一度的選‘人才’大賽,現(xiàn)在開(kāi)始!”主持人黑筆先生穿著一件灰色的燕尾服,就像是一個(gè)魔術(shù)師,“接下來(lái),有請(qǐng)一號(hào)選手--圓珠筆女士,上場(chǎng)!”只見(jiàn)圓珠筆女士穿著一身白色的禮裙,場(chǎng)下的觀眾們一陣?yán)坐Q般的掌聲!“謝謝大家的支持,謝謝!”圓珠筆女士說(shuō)道,“我啊,是小主人的得力助手,寫字的`時(shí)候,我是最能夠控制筆墨出水啦!”這時(shí)候,鉛筆小弟也不甘示弱,說(shuō):“你,你算什么,如果你一不小心寫錯(cuò)了字,你改得了嗎?只有我和我的兄弟--橡皮,才是最最最有用的人才!”“呦呦呦,別吵啦,我。才是最有用的人才!”鋼筆先生用它那穩(wěn)重的聲音,說(shuō),“我,既能寫出漂亮的字來(lái),還不會(huì)寫錯(cuò)字呢!你們哪,還嫩著呢!”臺(tái)下傳來(lái)一片“噓噓”聲。鋼筆先生說(shuō):“因?yàn)槲液托≈魅诉_(dá)到了‘人筆合一’的境界!”比賽一直激烈地進(jìn)行著……這時(shí)候,小主人婷婷起床了,她聽(tīng)到了那陣嘈雜聲,打開(kāi)文具盒一看,得知原因后,婷婷說(shuō):“你們都是我的得力助手,何必再掙個(gè)是非呢?”……

          接下來(lái)的日子里,文具們都盡心盡力地為小主人婷婷服務(wù)。可是,到底誰(shuí)是這一屆的冠軍呢?

        辯論賽作文300字 篇6

          今天,我們開(kāi)展了一次非常激烈的辯論賽——開(kāi)卷是否有益。外面的天氣是那么配合我們,風(fēng)雨交加、電閃雷鳴。雷聲格外響亮,給我們的比賽增添了不一樣的氣氛。

          賽前,辯手們?yōu)榱嗽诒荣愔写箫@身手,努力閱讀資料,直到沈老師說(shuō)開(kāi)始,辯手們這才放下資料,那一雙雙銳利的眼睛馬上露了出來(lái),這要是在老虎面前老虎準(zhǔn)會(huì)嚇一跳的。

          比賽開(kāi)始了,正方一號(hào)辯手先幫整支隊(duì)伍闡述自己的主題——開(kāi)卷有益。反方的一號(hào)辯手也不甘示弱,用嘹亮的聲音質(zhì)疑正方。反方正方的所有隊(duì)員都有一顆激情澎湃的心,心中都是躍躍欲試,想把自己的觀點(diǎn)表述出來(lái),他們互不相讓,總是你來(lái)我往、你爭(zhēng)我搶,非常激烈。就在一名辯手發(fā)言時(shí),天上突然打了一道雷,那名辯手嘴角稍稍抬起,嗓門提高了五度,好像在說(shuō)天助我也。激烈的比賽不知不覺(jué)得結(jié)束了,最后正方獲勝了,那是因?yàn)檎接幸幻罴艳q手:張櫻臍。她的精彩辯論是我們大家有目共睹的,其他一些辯手基本是看著資料來(lái)讀的,而他是借助生活中的仔細(xì)觀察來(lái)表述開(kāi)卷有益,她沉著冷靜的狀態(tài)、她鏗鏘有力的語(yǔ)調(diào)、她才思敏捷的反應(yīng)和她洞察反方弱點(diǎn)的能力讓我深深地懂得了臺(tái)上一分鐘、臺(tái)下十年功。

          這是讓我最難忘的辯論賽。

        辯論賽作文300字 篇7

          下午第2節(jié)課,同學(xué)們不約而同地叫到:“開(kāi)卷是否有益的辯論賽開(kāi)始了。”

          正方有陳健.金怡然.張振國(guó)等人,反方有高瀅然.陳品源.鄭天瑜.吳曉峰等人。裁判是班長(zhǎng)胡益謙。我和一些同學(xué)作為觀眾。

          開(kāi)始了,正方說(shuō):“我們認(rèn)為開(kāi)卷有益。因?yàn)樗械拿硕际嵌嗫磿怕劽煜碌摹!?/p>

          反方說(shuō):“不一定,如果看的是不健康的書,最后會(huì)殺人呢!”

          正方說(shuō):“那么所有搞漫畫的人不是都要倒閉了嗎?”

          反方說(shuō):“有些漫畫書是有益的。”

          反方接著說(shuō):“沒(méi)錯(cuò)沒(méi)錯(cuò),騎白馬的不一定是白馬王子。”場(chǎng)下一片笑聲。裁判說(shuō):“肅靜。”

          正方說(shuō):“~~~~~~”

          反方說(shuō):“~~~~~~”

          正方說(shuō):“~~~~~~”

          就這樣,這場(chǎng)精彩的辯論賽高潮不斷。最后的結(jié)果是正反方分不出勝負(fù)。于是有些同學(xué)提出接著辯論呢!

        辯論賽作文300字 篇8

          我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)辯論賽,卻沒(méi)有參加過(guò),今天,是我第一次參加。

          今天上午語(yǔ)文課,宣老師說(shuō):“今天下午語(yǔ)文課舉行辯論賽,題目是開(kāi)卷有益還是有害。”我們還以為開(kāi)卷是開(kāi)卷考的意思,大家都說(shuō)有益。到了下午,宣老師說(shuō)開(kāi)卷是看書的意思。我問(wèn)宣老師:“能不能做中間的?”“不可以!”

          辯論賽開(kāi)始了,老師說(shuō)移位子太麻煩了!就按座位吧!左邊是有益,右邊是有害,中間一組自由選擇。沒(méi)想到我被分到了有害那兒!先是胡懿純發(fā)言,她說(shuō):“高爾基說(shuō)過(guò)書籍是人類進(jìn)步的階梯。”楊方圓說(shuō):“那不一定每一本都是好書!”李一諾在我耳邊說(shuō):“那么看了不好的書,就不是階梯了,而是滑滑梯。”我說(shuō):“是啊!是啊!”接下來(lái),是兩個(gè)人說(shuō),我方是孫翊宸,對(duì)方是駱王賽,他們倆不分上下,誰(shuí)都不讓誰(shuí),然后吳鑒偉站了起來(lái),指著孫翊宸說(shuō):“那你不是也看漫畫書的?”宣老師說(shuō)吳鑒偉犯規(guī)。不知怎么的,阮琦馮又站起來(lái)說(shuō):“那不是也玩電腦的?”大家說(shuō):“和電腦有什么關(guān)系?”……

          這辯論賽真好玩,真是挑戰(zhàn)了我們大家呀!

        辯論賽作文300字 篇9

          星期五的下午,我們班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的“辯論賽”。因?yàn)橐x舉委員,所以我們班學(xué)著美國(guó)人選舉總統(tǒng)一樣的方式選舉委員:一個(gè)小組選派一個(gè)代表上臺(tái)推薦某某人,臺(tái)下的人如果有不同意的話,就可以站起來(lái)進(jìn)行反駁。

          首先上臺(tái)的是王詩(shī)堯,她推薦的韓欣妍。說(shuō):“韓興妍語(yǔ)文學(xué)習(xí)很好,其它的科目也很棒,可以當(dāng)語(yǔ)文課代表。”當(dāng)她的話剛講完,葛宇珩就站起來(lái)說(shuō):“其它的科目很棒,和語(yǔ)文學(xué)習(xí)有什么關(guān)系啊?”“……”大家也七嘴八舌地說(shuō)著。最后王詩(shī)堯淘汰了。

          最有趣地是肖凌云說(shuō)的,他推薦的是鐘宇陽(yáng)。說(shuō):“我推薦鐘宇陽(yáng)當(dāng)清潔工”話音剛落,別的同學(xué)就說(shuō)“是衛(wèi)生委員不是清潔工。”肖凌云接著說(shuō):“我推薦鐘宇陽(yáng)當(dāng)衛(wèi)生委員,這樣他就不會(huì)亂扔垃圾了。”這一次,全班的同學(xué)都舉起了雙手贊同這個(gè)決定。于是鐘宇陽(yáng)如愿地當(dāng)上了“衛(wèi)生委員”。……

          今天真是有趣啊。不知不覺(jué)中一節(jié)課就過(guò)去了,同學(xué)們都不愿意下課,還想讓這節(jié)課繼續(xù)上,可是沒(méi)時(shí)間了啊。下次,上課還是這樣的好。

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