【精品】辯論賽作文300字匯總5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的辯論賽作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
辯論賽作文300字 篇1
夜深人靜，小主人婷婷已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。她的文具盒里，傳來(lái)一陣陣嘈雜的聲音--
“一年一度的選‘人才’大賽，現(xiàn)在開始！”主持人黑筆先生穿著一件灰色的燕尾服，就像是一個(gè)魔術(shù)師，“接下來(lái)，有請(qǐng)一號(hào)選手--圓珠筆女士，上場(chǎng)！”只見圓珠筆女士穿著一身白色的禮裙，場(chǎng)下的觀眾們一陣?yán)坐Q般的掌聲！“謝謝大家的支持，謝謝！”圓珠筆女士說(shuō)道，“我啊，是小主人的得力助手，寫字的時(shí)候，我是最能夠控制筆墨出水啦！”這時(shí)候，鉛筆小弟也不甘示弱，說(shuō)：“你，你算什么，如果你一不小心寫錯(cuò)了字，你改得了嗎？只有我和我的兄弟--橡皮，才是最最最有用的人才！”“呦呦呦，別吵啦，我。才是最有用的人才！”鋼筆先生用它那穩(wěn)重的聲音，說(shuō)，“我，既能寫出漂亮的字來(lái)，還不會(huì)寫錯(cuò)字呢！你們哪，還嫩著呢！”臺(tái)下傳來(lái)一片“噓噓”聲。鋼筆先生說(shuō)：“因?yàn)槲液托≈魅诉_(dá)到了‘人筆合一’的境界！”比賽一直激烈地進(jìn)行著……這時(shí)候，小主人婷婷起床了，她聽到了那陣嘈雜聲，打開文具盒一看，得知原因后，婷婷說(shuō)：“你們都是我的`得力助手，何必再掙個(gè)是非呢？”……
接下來(lái)的日子里，文具們都盡心盡力地為小主人婷婷服務(wù)。可是，到底誰(shuí)是這一屆的冠軍呢？
辯論賽作文300字 篇2
一個(gè)星期天的下午，張老師組織我們小作家班的學(xué)生們進(jìn)行了一場(chǎng)精彩有趣的辯論賽，辯論的主題是“開卷是否有益”。
張老師將我們分成了兩個(gè)組，一組是正方，一組是反方。正方的觀點(diǎn)是開卷有益，反方的觀點(diǎn)是開卷未必有益。隨著張老師的一聲令下，辯論賽開始了……
首先是我方的黃詩(shī)妍發(fā)言：“我認(rèn)為開卷有益，讀書能增長(zhǎng)我們的知識(shí)，也能陶冶我們的情操。”
反方的夏言鼎反駁：“可是，并不是所有的書都是好書，比如有些漫畫、小說(shuō)等，看多了也是對(duì)我們有害的。”
“我們都已經(jīng)長(zhǎng)大了，有足夠的的能力去控制，能夠適可而止。有些青少年不宜的書，我們有分辨能力。”我方劉嘉貝有理有據(jù)地說(shuō)道。
“但也不是所有的人都能夠像你說(shuō)的一樣有這種抑制力，當(dāng)人們沉迷于漫畫或小說(shuō)之后，還有可能做出犯法的事情呢。”反方的王梓楊說(shuō)道。
辯論賽還在精彩的繼續(xù)……經(jīng)過(guò)一番激斗后，張老師宣布兩方戰(zhàn)成了平局。
這次辯論賽真有趣，不僅豐富了同學(xué)們的想象力，還鍛煉了同學(xué)們的口才。希望以后能多多開展這樣的活動(dòng)。
辯論賽作文300字 篇3
“我宣布，五年六班‘辯論賽’現(xiàn)在開始！”饒班長(zhǎng)面帶笑容地說(shuō)道。
那一刻太陽(yáng)漸漸柔和起來(lái)，教室變得鴉雀無(wú)聲。你肯定會(huì)想：什么是“開卷有益辯論賽”呢？看完你就知道了。
我方也就是正方的主辯手可能太緊張了，一開口就是：“我們的是開卷有益。”我開始有點(diǎn)擔(dān)心：如果他太緊張的話，有可能會(huì)影響到后面的發(fā)揮。羿羿，加油呀！
而反方的主辯手也很緊張，他說(shuō)的是：“我們是開卷未必有益。”說(shuō)起話來(lái)扭來(lái)扭去，就像個(gè)小姑娘。我好像看到了勝利的希望。
羿羿發(fā)話：“高爾基曾說(shuō)過(guò)，書籍是人類的階梯。如果沒(méi)有書籍，我們就沒(méi)有現(xiàn)在的文明。”
而國(guó)寶大熊貓也毫不示弱，他扭來(lái)扭去地說(shuō)：“現(xiàn)在的書有分好書和壞書，而現(xiàn)在的小孩根本分不清好壞。經(jīng)常會(huì)誤入歧途！”
他這一招可不起作用，被我們的貝貝一擊打倒了，貝貝使出了殺手锏，一邊板著臉，一邊用手比劃著加強(qiáng)氣勢(shì)：“如果你從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)壞書，你也不會(huì)有那種防范意識(shí)，萬(wàn)一你有哪一天突然去看那些壞書。那肯定就會(huì)誤入歧途啦！”
……
最后，我們正方贏了。校園的生活真是多姿多彩呀！
辯論賽作文300字 篇4
今天，我班開展了一次令我難忘的辯論賽。我們開展的辯論賽與讀書有關(guān)。正方是贊同“開卷有益”；反方是認(rèn)為“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害”。你對(duì)問(wèn)題怎么看？我認(rèn)為“開卷有益”。帶著激動(dòng)的心情，我班辯論賽開始了。
首先，是我們正方派出“打頭陣”的首將。頓時(shí)，班上安靜得出奇，大家都在想，到底會(huì)是誰(shuí)先說(shuō)呢？突然，令我們意想不到的事情發(fā)生了——田文卓站起來(lái)了，他說(shuō)：“我認(rèn)為開卷有益，因?yàn)樯勘葋喺f(shuō)‘書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。’”用上了名人說(shuō)的話，很有說(shuō)服力。反方的人馬上反駁：“我認(rèn)為開卷不一定有益，看那些不健康的收反而有害！”
歐陽(yáng)含雅又對(duì)反方說(shuō)：“反方同學(xué)，我們說(shuō)的書是有益的書，而不是對(duì)人有害的書，比如四大名著。”陳殊彥又反駁她：“四大名著固然好，但是像《三國(guó)演義》、《水滸》等書里的打打殺殺的內(nèi)容，有人看了以后，就模仿書上的做，對(duì)人們的生活不利。”
辯論賽作文300字 篇5
今天，班級(jí)里舉行了激烈的辯論賽。
正方的戚少宏說(shuō)：“看書可以增長(zhǎng)知識(shí)，不管看什么書都會(huì)有與眾不同的知識(shí)掌握。”話音剛落，我方的丁乙毫不猶豫地站了起來(lái)說(shuō)：“書也分好壞，有時(shí)也會(huì)將成績(jī)非常好的同學(xué)給拉下來(lái)的。”這時(shí)對(duì)方的毛雨欣也不由自主地站起來(lái)，說(shuō)：“‘書是人類進(jìn)步的階梯’，這是高爾基說(shuō)的，我們應(yīng)該多看書，我國(guó)的古代的杜甫說(shuō)過(guò)‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神’，只要肯多看書，門門課都會(huì)趕上不落下的。”于是我方的嚴(yán)明旭反駁了：“你錯(cuò)了，有些人就是看了不良的書才會(huì)引起一些壞毛病，因此改不掉這些習(xí)慣。”這時(shí)對(duì)方的王貝莉“嗖”的站了起來(lái)說(shuō)：“不管是任何書，只要肯看，就會(huì)有知識(shí)可得，這樣總比沒(méi)有獲得任何知識(shí)要好吧！”說(shuō)完我方的蔣天昊就馬上站了起來(lái)說(shuō)：“有時(shí)一有新書出版，盜版也會(huì)馬上出產(chǎn)，我們一些低年級(jí)的同學(xué)就會(huì)分不清楚哪個(gè)是正版，哪個(gè)是盜版。”頓時(shí)正方選手猶豫了一下，我方的蔣天昊得意洋洋地坐下了，對(duì)方卻鴉雀無(wú)聲。
這個(gè)可真是一場(chǎng)精彩的辯論賽！
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