1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 大學(xué)生辯論賽觀后感

        時(shí)間:2022-12-27 08:29:05 辯論賽 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        大學(xué)生辯論賽觀后感4篇

          品味完一部作品后,相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀后感了!想必許多人都在為如何寫(xiě)好觀后感而煩惱吧,以下是小編為大家整理的大學(xué)生辯論賽觀后感,歡迎大家分享。

        大學(xué)生辯論賽觀后感4篇

        大學(xué)生辯論賽觀后感1

          剛結(jié)束的辯論賽,讓我回味無(wú)窮。雙方激烈的辯論,余音繞梁,久久不散地停留在我耳邊。

          全場(chǎng)比賽下來(lái),最優(yōu)秀的辯手,便是這雙方的二辯了。說(shuō)到這,我不得不佩服我們的對(duì)手,正方二辯。在我們作為輪空隊(duì)伍前往觀摩時(shí),他的嘴里便滔滔不絕,讓反方無(wú)話可說(shuō),同時(shí),他也引起了我們隊(duì)伍的警惕,我們開(kāi)始想對(duì)策。

          作為我們隊(duì)伍的一辯,我深感壓力。記得當(dāng)時(shí)發(fā)言時(shí),手中的稿子一直在抖,腿開(kāi)始發(fā)軟,我極力控制著聲音盡量不讓它發(fā)抖。還未完全克服心理恐懼的我,顯得格外慌張,這時(shí)真的很羨慕那些在舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的人。在一片安靜中,更是如此,哪怕就寥寥無(wú)幾的人在看著我。我喜歡被人關(guān)注著,同時(shí)也害怕被人關(guān)注。

          在我終于平靜下來(lái)的時(shí)候,自由辯論便到來(lái)了。我們商量好了不去和對(duì)方二辯——那位最優(yōu)秀的辯手辯論,然而對(duì)方二辯始終與我們正面對(duì)決,且只有他發(fā)言最多。我方二辯也不遑多讓?zhuān)瑺?zhēng)鋒相對(duì)。對(duì)方二辯在第一場(chǎng)時(shí)還未能脫稿,與我們展開(kāi)激烈的辯論時(shí),竟是已能脫稿辯論,這點(diǎn)值得肯定,不服都不行。前期一直小心翼翼說(shuō)話,生怕對(duì)面抓到我們的錯(cuò)處,然而對(duì)方還是機(jī)敏地抓住了一個(gè)點(diǎn),讓我們開(kāi)始感到無(wú)力,這個(gè)點(diǎn)直接或間接地導(dǎo)致了我們的失敗,辯論場(chǎng)上一旦被對(duì)方抓住了一個(gè)點(diǎn),便是危險(xiǎn)至極。對(duì)方二辯臉上灑滿了自信,有一種“我才是對(duì)的,你們都是錯(cuò)的”的氣勢(shì),我方二辯雖然是女孩子,但是巾幗不讓須眉,氣勢(shì)和語(yǔ)言上她并未落得下風(fēng)。比賽必定會(huì)分個(gè)輸贏,很遺憾,我們輸了,但是這不重要,重要的是體驗(yàn)和收獲。

          在我們準(zhǔn)備資料的時(shí)候,我開(kāi)始注意事物的兩面性,發(fā)現(xiàn)了很多我自以為是完全正確的事情,在別人的眼里或許是錯(cuò)誤的,但其實(shí)并無(wú)對(duì)錯(cuò),只是思考的不同,事物的兩面性罷了。就像這次的辯題:網(wǎng)絡(luò)讓人親近還是疏遠(yuǎn)?每一個(gè)問(wèn)題的答案,我都能想到兩面。比如:網(wǎng)絡(luò)過(guò)于虛擬,讓人疏遠(yuǎn)。從讓人親近的角度看,其實(shí)網(wǎng)絡(luò)的虛擬,更能讓人將心里話說(shuō)出來(lái),正是因?yàn)檫@份虛擬,大家可以不用遮遮掩掩,心里話都可以得到訴說(shuō)。從讓人疏遠(yuǎn)的角度看,網(wǎng)絡(luò)上聊天,大家都斟字酌句,覺(jué)得不妥的話便會(huì)修改,比現(xiàn)實(shí)說(shuō)話更讓人能接受,然而這樣卻隱藏了個(gè)人真實(shí)的情緒,無(wú)法真正信任對(duì)方。

          這場(chǎng)辯論賽,我想我的最大收獲,便是以后考慮問(wèn)題會(huì)更周全了。

        大學(xué)生辯論賽觀后感2

          作為一名大學(xué)生,在學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí),參加各種活動(dòng)和比賽也尤為重要,11月25日,我在禮堂觀看了時(shí)代英才辯論賽總決賽,從中獲得了很多感悟,也學(xué)到了許多知識(shí)。

          辯論雙方分別是機(jī)電系和管理系,雙方是圍繞“外來(lái)文化對(duì)本民族的影響是利還是弊”這個(gè)話題進(jìn)行辯論。管理系作為正方,認(rèn)為利大于弊,而機(jī)電系則作為反方,主張弊大于利。辯論賽即將開(kāi)始之前,主席臺(tái)播放了一段短片,分別是兩個(gè)系一路走來(lái)的艱辛路程,我觀看之后,深受感觸,是。∷麄?nèi)绱说呐,才有今天的成果,無(wú)論是學(xué)習(xí)還是其他,都應(yīng)該是這樣。

          一段掌聲拉開(kāi)了辯論賽的序幕,正反方自我介紹完畢之后,是開(kāi)篇立論階段,由正反方一辯來(lái)作,我很震撼,正方一辯運(yùn)用了辯證法知識(shí),歷史知識(shí)以及名言警句來(lái)陳述自己“利大于弊”的觀點(diǎn),甚至從發(fā)展的角度論證要“取其精華,棄其糟粕”,認(rèn)為包容性要以我為主,為我所用才能發(fā)揮其應(yīng)有的作用,正方一辯運(yùn)用了很多文化、哲學(xué)和歷史知識(shí)來(lái)論述,而且出口成章,妙語(yǔ)連珠,令我十分佩服,他們的口才如此之好,肯定與他們的努力是分不開(kāi)的。接著是反方一辯,他們認(rèn)為外來(lái)文化對(duì)民族文化是不利的,而且分別從國(guó)家發(fā)展、民族文化和人民群眾等方面進(jìn)行論述,也同樣精彩。

          接著是公辯環(huán)節(jié),正方二、三辯,反方二辯是我非常欣賞的辯手。從他們的辯論之中,能看出很強(qiáng)的思辨能力。然后是正反方一辯小結(jié),雙方都從對(duì)方前面的論述中做了詳細(xì)的總結(jié)。

          然后是公辯的第三環(huán)節(jié),雙方從外來(lái)文化的享樂(lè)主義和外來(lái)文化對(duì)人的影響兩個(gè)方面進(jìn)行了詳細(xì)的論述,從中可以看出正方二辯的思維非常敏捷,口語(yǔ)表達(dá)能力非常之強(qiáng)。

          最后是雙方四辯總結(jié)陳詞,正方條理清晰,分為了三點(diǎn)做了詳細(xì)陳述,語(yǔ)出驚人,對(duì)反方的語(yǔ)言進(jìn)行深入分析,以及在文化的交流與發(fā)展方面進(jìn)行了詳細(xì)解說(shuō)。反方也同樣做出了精彩的陳說(shuō)。

          這時(shí)辯論賽已經(jīng)接近尾聲了,評(píng)委退場(chǎng)商定比賽結(jié)果,但令我更加吃驚的是,雙方交換觀點(diǎn)有進(jìn)行了10分鐘的辯論,更能顯示出他們極強(qiáng)的思辨能力。10分鐘后,評(píng)委宣布了比賽結(jié)果:機(jī)電系榮獲冠軍。一場(chǎng)精彩的辯論賽落下了帷幕。

          通過(guò)這次比賽,我懂得了許多,我很感謝學(xué)習(xí)部給我這次機(jī)會(huì),讓我觀看如此精彩的辯論賽,選手們豐富的知識(shí)及流利的口才令我折服。今后,我也要在這些方面多加鍛煉,完善自身。

        大學(xué)生辯論賽觀后感3

          做什么事都要趁熱打鐵,寫(xiě)心得也不例外,辯論賽已過(guò)去一段時(shí)間了,當(dāng)初千頭萬(wàn)緒的'情緒都已慢慢地被淡忘了,但在辯論賽中所培養(yǎng)的能力是很難被忘記的。

          不得不說(shuō)辯論賽是培養(yǎng)大家多方面能力的一種活動(dòng)。先說(shuō)辯論賽前的準(zhǔn)備工作,找材料、整理資料需要能力;根據(jù)現(xiàn)有的材料寫(xiě)陳詞,想問(wèn)題需要能力,在宿舍人員中選擇辯手確定每個(gè)人的位置鍛煉的是協(xié)調(diào)能力;在考慮問(wèn)題的時(shí)候要想到對(duì)方的反應(yīng)鍛煉的是換位思考的能力。

          再說(shuō)辯論時(shí),最重要的是心態(tài),心態(tài)要平穩(wěn)。一般而言,比賽前都會(huì)有些許緊張,尤其是第一次上場(chǎng)的人,也就是新手,如果辯手能平衡心態(tài),迅速的進(jìn)入狀態(tài),緊張也就立刻煙消云散了。而經(jīng)過(guò)一兩場(chǎng)這樣的辯論,再上場(chǎng)的時(shí)候,就懂得把握心態(tài),不再緊張了。辯論場(chǎng)上除了比心態(tài)、比誰(shuí)更有狀態(tài),它還要比較雙方的應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)配合能力、整理總結(jié)能力、咬文嚼字的能力等等。哪一方的這些能力強(qiáng),哪一方就更容易在氣勢(shì)上壓倒另一方,而所有的這些能力在辯論完后都會(huì)得到一定程度的提高。

          辯論賽看重的是過(guò)程而不是結(jié)果,榮譽(yù)、榮耀都是轉(zhuǎn)瞬即逝的東西,而在比賽過(guò)程中所培養(yǎng)和鍛煉的能力卻能讓我們一生受益。

          當(dāng)然了,由于之前大家都較少參加這樣的比賽,所以這次的辯論賽和別人的相比還是存在差距的。比如說(shuō)比賽過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)詞不達(dá)意的情況,也會(huì)由于比賽前的準(zhǔn)備不足而出現(xiàn)冷場(chǎng)的現(xiàn)象,諸如此類(lèi)。

          金無(wú)足赤、人無(wú)完人。雖然有缺點(diǎn),但總的來(lái)說(shuō),這次的辯論賽是一次成功的辯論賽。有缺點(diǎn),發(fā)現(xiàn)不足才有改進(jìn)的可能。我相信,具有人力班特色的辯論賽將會(huì)辦的越來(lái)越好。

        大學(xué)生辯論賽觀后感4

          11月14日星期六下午15點(diǎn)20準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始了中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)武漢學(xué)院與華中科技大學(xué)武昌分校的辯論賽。辯題為:孫悟空和豬八戒誰(shuí)更適合做老公?我方武漢學(xué)院為反方辨豬八戒更適合做老公。經(jīng)過(guò)開(kāi)篇陳詞,攻辯,攻辯小結(jié),自由辯論和總結(jié)陳詞。一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的文學(xué)戰(zhàn)爭(zhēng)激烈地上演著,你一句,我一句,輪換交替,顯得別具風(fēng)味。觀看即知,我方一辯明顯在氣勢(shì)上即已贏得成功,而二、三辨的靈活多變以及詞藻犀利更是錦上添花,最后經(jīng)四辯經(jīng)典的總結(jié)更是畫(huà)龍點(diǎn)睛。

          縱觀整場(chǎng)辯論賽最讓人欣賞的即是我系三辯,以其靈活多變,犀利直逼對(duì)方,在自由辯論和攻辯環(huán)節(jié)中他的出現(xiàn),總是能引起場(chǎng)下的騷動(dòng),因?yàn)橛哪磳⑸涎,它將打破?yán)肅、沉悶的辯論賽,因?yàn)槲曳降睦~即將展出,他將駁回對(duì)方,用最適合的詞藻引起現(xiàn)場(chǎng)觀眾的共鳴。

          總的來(lái)說(shuō),這場(chǎng)辯論賽的確值得一看,在不失莊重、嚴(yán)肅的辯論規(guī)則下,幽默的連珠話語(yǔ)總能調(diào)動(dòng)起全場(chǎng)觀眾的氣氛,總能引起觀眾們的一次又一次共鳴。

          通過(guò)這次辯論賽我學(xué)到很多:1、禮節(jié)問(wèn)題,賽場(chǎng)所有選手的風(fēng)度不能不令人敬佩和學(xué)習(xí);2、頭腦的靈活多變;3、詞藻的豐富積累;4、課外的努力準(zhǔn)備;5、團(tuán)隊(duì)合作的默契程度等等,這些都值得在今后無(wú)論是工作還是學(xué)習(xí)得以借鑒和學(xué)習(xí)。

        【大學(xué)生辯論賽觀后感】相關(guān)文章:

        大學(xué)生辯論賽技巧-辯論賽12-31

        大學(xué)生辯論賽04-20

        大學(xué)生辯論賽經(jīng)典04-22

        大學(xué)生辯論賽的實(shí)用技巧-辯論賽12-31

        關(guān)于大學(xué)生辯論賽的辯論技巧-辯論賽12-27

        大學(xué)生辯論賽流程及辯論賽評(píng)分表04-26

        大學(xué)生辯論賽總結(jié)11-30

        大學(xué)生辯論賽的技巧11-26

        大學(xué)生辯論賽策劃08-05

        世界大學(xué)生辯論賽04-22

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>