【推薦】大學辯論賽策劃書
轉眼間，歲月匆匆，工作已經告一段落，我們又迎來一個新的工作階段，要定下新的目標了，需要認真地為此寫一份策劃書。相信寫策劃書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的大學辯論賽策劃書，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學辯論賽策劃書1
一、活動背景
本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進協會成員之間的友好關系，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
二、活動時間
x月x日
三、活動地點
xx電力職業學院
四、活動主題
活躍文化校園，挑戰辯論巔峰
五、活動對象
xx電力職業學院讀者協會
六、參賽辦法
讀者協會成員按部門分為8組，抽簽決定辯題。
七、主辦單位
xx電力職業學院團委、圖書館
策劃承辦單位：讀者協會
贊助單位：入黨申請書x
八、活動流程
�。ㄒ唬┏踬悾罕荣愡x手按部門抽取辯題，獲勝隊晉級
�。ǘ⿵唾悾涸诔踬愔蝎@勝的辯論隊于隔天抽取復賽賽辯題，獲勝隊晉級
（三）決賽：在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽賽辯題，獲勝隊為冠軍隊
注：每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。
九、比賽規則
全場總計用時1小時：
第一環節：知己知彼。（10分鐘）
（1）正、反方一辯猜測對方立論各1分30秒。
（2）正、反方一辯立論發言各3分鐘。
第二環節：防守反擊。（4分鐘）
（1）正，反方二辯對對方的立論進行反駁各1分30秒。
�。�2）正，反方三辯對對方的反駁進行再反駁并鞏固己方觀點各1分30秒。
第三環節：短兵相見。（11分鐘）
也就是自由辯論。雙方累計時間各5分鐘。
注：（1）自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
（2）各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。
�。�3）在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。
（4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。
第四環節：一錘定音。（12分鐘）
�。�1）由評委針對雙方各提兩個問題時間各1分鐘。
�。�2）雙方四辯回答評委的問題，并結合整場辯論賽作總結陳詞各3分鐘。
第五環節：觀眾提問。
�。�1）請評委先行退席商議。
�。�2）評委退席后，觀眾提問開始。
（3）請評委遞交手中的評分表，總分員收集評分表，觀眾提問結束。
�。�4）點評嘉賓對整場辯論賽做點評。
�。�5）主席宣布結果。
注：比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
十、評判標準
1、團體部分：
�。�1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。
�。�2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，能給人以層層遞推的美感。
�。�3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題正面交鋒。
�。�4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
�。�5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
�。�6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
�。�7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的.風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
�。�1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
�。�2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
�。�3）臺風與辯風。
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1、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該隊得分
2、參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝
3、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
4、評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數相加取平均值，為該參賽隊員的得分. 如果兩隊員得分相同，則由評判團另行投票，決定優秀辯手和最佳辯手的人選
�。ㄋ模c評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
十一、活動可能存在的問題
1、在保證現場氣氛的同時要維持好現場秩序；
2、若現場出現問題，主持人應靈活調整；
3、其他緊急情況發生，由后勤協調其他各組進行處理。
十二、獎項設定
（一）團體獎
優勝團體獎（一個）：決賽獲勝方。
�。ǘ﹤�人獎
1、大賽最佳辯手獎：（一個）決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。
2、大賽優秀辯手獎：（六個）全場比賽中，小組賽評分最高者獲得獎。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊頒發相應的獎狀及物質獎勵，將會給本次大賽的最佳辯手和優秀辯手頒發相應的證書及物質獎勵。
十三、活動安排
組織宣傳：xxx、xxx
會場用品：xxx
會場布置：xx、xxx、xx
比賽成績記錄及匯總：xx
比賽用品購買：xxx
禮儀：待定
大學辯論賽策劃書2
一、賽會組織機構
主辦單位：資源學院團委、學生會、新聞傳播中心
承辦單位：資源學院組織部、學建部、記者站
策劃組組長：
籌備組副組長：
籌備組成員：
顧問組成員：
二、賽會宗旨
新學期，新機遇，新挑戰，新希望。為促進“辯論”這一文化在礦大的傳播和發展，豐富同學們的大學生活，提升學生綜合素質，展示大學生的卓越的精神風貌，展現資源學院風采，為校園文化建設貢獻一份自己的力量，賽事將注重“思辯與文化”，本著“公平公正”的原則為大家展現辯論的真正魅力。
三、活動目的
①、促進“辯論”文化在礦大的傳播和發展，引發學生對熱點問題的思考，促進思辯精神在礦大的傳承和發揚，為校園文化建設和大學生精神文化構建努力，
②、增強同學們愛祖國、愛人民，刻苦學習，立志成才，報效祖國的信念與決心，同時使同學們融入到集體中，培養互相協作的能力，共同進步；
�、�、通過辯論，明確大學生的努力方向，對成才、成長、學習、生活、社會熱點等問題有正確的.態度；
�、�、通過辯論，增強知識儲備，用理論武裝自己，練就本領，肩負強國富民的歷史使命；
⑤、展示大學生精神面貌，對學院內外展現資源學院風采；
�、蕖⑦x拔參加校辯論賽的辯手。
三、賽會時間安排：（詳見附件六）
籌備時間：XX年10月16日—XX年11月4日
XX年10月29日：專業表演賽
比賽時間：XX年11月4日—XX年12月2日
11月4日：辯論賽開幕儀式及揭幕戰
11月5日：預賽
11月11日：半決賽
11月25日：季軍爭奪戰
11月26日：決賽及頒獎儀式
11月27日—12月2日：挑戰賽預留時間
四、辯題主題思想：
待定
五、參賽對象：
團體組：團委、學生會、新聞傳播中心各部門自由組隊參賽（8支）
挑戰賽：學生自由組隊參賽
六、參賽要求：
團體組；每組由七人組成，其中一名領隊，四名上場隊員，兩名替補，各隊可在不同場比賽中要求換人（在七人以外），但需報經組委會同意，換人不得超過兩人，各場辯論中不得換人。
挑戰賽：每隊由六人組成，一名領隊，四名上場隊員，一名替補，各場比賽之間不得換人。
七、賽會人員組成：
組委會：
評判團：
1、表演賽由本院老師組成，揭幕戰請輔導員老師參加；
2、預賽由本院的專業辯手及部長組成，并由專業辯手進行點評；
3、半決賽每場至少邀請一名外院專業辯手參加；
4、季軍爭奪賽邀請各院輔導員老師，決賽邀請校團委、學工處老師及專業老師。
承辦班級：12級兩個班級（待定）
主持人：12級兩名
記時員：兩名
記錄員：每場一名
大學辯論賽策劃書3
一、大學辯論賽的目的與意義：
為了鍛煉大學生的思維能力，增長聰明才智，增進人與人的了解，促進相互溝通，特舉辦20xx杯“最好口才”杯大學辯論賽。本次大學辯論賽的目的在于活躍校園文化氣氛，豐富學生的課余生活，增強學生的明辨是非能力、邏輯思維能力和語言表達能力，提高學生的辯論水平，發掘培養學校辯論人才，體現青年學生風華正茂的精神狀態。
二、大學辯論賽的主題：
本次辯論賽的`主題是《20xx杯“最好口才”杯大學生辯論賽》
三、本次大學辯論賽的活動時間：
初賽：20xx/3/10 19:00-21:00
復賽：20xx/3/12 19:00-21:00
四、大學辯論賽的活動地點：
學院圖書館5樓大會議室
五、大學辯論賽舉辦單位：
哈爾濱XX科技學院
六、大學辯論賽的參加人員：
以全校各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。(每場比賽上場隊員名單及辯手次序可以變動，但必須在比賽前兩天告知工作人員)。
七、本屆大學辯論賽的辯題：
1、比賽辯題內容另行通知。
2、主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。
3、各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。
八、辯論要求:
1、一個團隊成員應相互配合,顧全大局,不可過分突出個人,忽略集體。
2、各辯手在辯論時注意儀態風度,語言文明,舉止得體,思維清晰,邏輯嚴密,不可前后自相矛盾,并注意把握自己的語速及聲調高低，不得打斷對方發言，不得進行人身攻擊。
3、在對方陳述觀點或回答問題時,能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞,以便能快速及時有效地組織語言反擊.
4、在辯論過程中,可以引用典型事例,性材料或數據或名人名言中佐證自己論述或駁斥對方陳詞.
九：獎項設置(供參考)：
學院辯論賽優勝方2組優秀辯手若干名(比賽結束后學院即將挑選8到10名優秀辯手參加學校辯論賽。)
十、經費預算
1、初賽參賽表：5(張)ｘ10(份)=50(張)共計：10元
2、復賽參賽表：3(張)ｘ12(份)=36(張)共計：7.2元
3、決賽參賽表：2(張)ｘ10(份)=20(張)共計：2元
4、評委表：1(張)ｘ5(份)=5(張)共計：1元
5、一辯—四辯、正方、反方：10(張)共計：1元
6、礦泉水：初賽12瓶、復賽8瓶、決賽6瓶26(瓶)ｘ1.5(元)=39(元)共計：39元
7、水筆：8(支)ｘ1.5(元)=12(元)共計：12元
8、膠布：3元、剪子：2元共計：5元
9、辯詞牌：22(張)共計：34元
10、校辯論賽打印辯詞：2(張)ｘ4(份)=8(張)共計：1.6元
11、簽到表：6(張)共計：1.2元
共計：114元
十一、大學生辯論賽的流程
1、開場白
2、隊員入場，介紹參賽隊及其所持立場，介紹參賽隊員，介紹評委及其點評嘉賓
3、比賽開始
4、評判團交評分表后退席評議
5、評判團入席，點評嘉賓評析賽事
6、宣布比賽結果(包括最佳辨手)
辯論程序
1、陳詞階段
正方一辯發言(三分鐘)
反方一辨發言(三分鐘)
2、盤問階段
(1)反方三辯提問
(2)正方一辯回答、提問
(3)反方一辯回答、提問
(4)正方二辯回答、提問
(5)反方二辯回答、提問
(6)正方三辯回答、提問
(7)反方三辯回答
(每人30秒，共3分鐘)
3、盤問總結
正方二辨(1分30秒)
反方二辨(1分30秒)
4、自由辯論階段
由正方首先發言，然后反方發言，正反方依次輪流發言。四分鐘)
5、總結階段
反方四辯總結陳詞(四分鐘)
正方四辯總結陳詞(四分鐘)
時間
各(
1、陳詞共6分鐘
(1)正、反方一辯發言各3分鐘
2、盤問階段共6分鐘
(1)提問用時10秒，回答用時20秒
(2)二辨陳詞共3分鐘,
3、自由辯論階段共用時8分鐘，每方用時4分鐘
4、總結陳詞階段共用時8分鐘，每方用時4分鐘
規則
1、盤問規則
(1)每個隊員的發言應包括回答與提問兩部分�；卮饝啙�，提問應明了(每次提問只限一個問題)。
(2)對方提出問題時，被問一方必須回答，不得回避，也不得反駁。
2、自由辯論規則
(1)自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然后由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。
(2)各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。
(3)在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。
(4)如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發言，也可以輪流發言，直到時間用完為止。放棄發言不影響打分。
3、辯論中各方不得宣讀事先準備的稿件或展示事先準備的圖表，但可以出示所引用的書籍或報刊的摘要。
4、比賽中，辯手不得離開座位，不得打擾對方或本方辯手發言。
大學辯論賽策劃書4
前言：
為繁榮我校大學生的校園文化生活，充分展示我校青年學生的睿智和青春風采，進一步培養青年學生之間的溝通交流能力。我校將舉辦第十一屆“書山杯”大學生辯論賽。
一、組織機構
為組織好本屆辯論賽，特成立懷化學院第十一屆“書山杯”大學生辯論賽組織委員會。成員如下：
主任：董正宇
副主任：楊若鄰
成員：李小海，洪戰輝，向玥，宋美娟，王璐瑤，王江，盛海霞
辯論賽的日常事務由校學生會辦公室負責，學生會學習部協助完成。
聯系電話：
二、參賽對象
全體正式注冊的全日制學生
三、參賽方式
每個系（部）組織一支代表隊參賽。各參賽代表隊須填寫《懷化學院第十一屆“書山杯”辯論賽團隊報名表》（見附件1），于10月27日報送至校學生會辦公室。
四、時間安排
10月初至10月中旬為辯論賽的宣傳發動階段；10月下旬為系（部）選拔賽及評委邀請、主席選拔、工作人員培訓階段，11月上旬為抽簽階段。11月上旬至12月上旬為比賽階段。具體時間及賽程安排另行通知。
五、前期準備
（一）辯題征集
圍繞我校青年學生能力全方位發展和思想境界提升為內容在各系（部）團總支、學生分會以及全校廣大師生中征集辯題。
辯題要契合此屆辯論賽的主題，具有可辯性，同時能夠體現青年學生對社會、學校、自身的'關注和思考。辯題必須有命題人、系（部）團總支書記（負責人）的簽名并加蓋團總支公章，由學生分會辦公室于10月27日統一上報至校學生會辦公室。
（二）評委邀請
各系（部）團總支推薦1—3名老師擔任本屆辯論賽的評委（見附件2）。組委會統一調配確定每場比賽的評委。評委名單于10月27日前報送至校學生會辦公室。
�。ㄈ┲飨x拔
各系（部）團總支、學生分會對有意向擔任本屆辯論賽主席的同學進行選拔，擇優向校學生會辦公室推薦（見附件3），并于10月27日前報送名單至校學生會辦公室。校學生會辦公室將組織統一培訓，最終確定15名綜合素質較高者擔任本屆辯論賽的主席。
六、獎項設置
�。ㄒ唬┺q論賽設團體冠軍、亞軍、季軍和第四名。
�。ǘ┕趤嗆娍倹Q賽設最佳辯手一名，其余每場辯論賽設優秀辯手一名。
七、賽制流程策劃
本屆辯論賽共分為4個階段17場比賽。
�。ㄒ唬┨蕴悾ü�9場，前八場一天，初定于11月7號，第九場一天，初定于11月14號）
本階段采取單場淘汰制，17支系（部）代表隊以抽簽形式決定對陣雙方。設一支空白簽，抽到空白簽者為輪空系（部）。其余16支代表隊進行一對一的對陣，勝出8支代表隊。輪空系（部）從8支勝出隊中抽取一支代表隊進行對陣，勝出者與其余7支代表隊進入第二輪復賽。
�。ǘ⿵唾悾ü�4場，具體時間另行通知）
第一輪勝出8支代表隊抽簽進行一對一的淘汰賽，勝出4支代表隊。
�。ㄈ┌霙Q賽（共3場，具體時間另行通知）
4支隊伍抽簽進行一對一的比賽，勝出的2支隊伍直接進入總決賽；兩支負隊進行比賽，決出團體季軍和第四名。
�。ㄋ模Q賽（共1場，具體時間另行通知）
由半決賽中勝出的兩個隊伍進行比賽，決出本屆辯論賽的冠、亞軍。
八、注意事項
1、各系（部）參賽代表隊要求由1名指導老師、1名領隊、4名辯手（男女不限）及2—4名候補隊員組成。領隊不得上場比賽，負責與組委會聯絡及隊員資料的提交和更改。
2、各系（部）應邀請專家對各系（部）參賽隊員進行相關培訓。
3、比賽所需場地、席卡等相關布置由參賽系（部）協商解決（除決賽）。
3、每場比賽的結果，均由評委團評分決定。結果一旦宣布，任何質詢一律不予受理。
4、辯題由組委會決定，各參賽隊以及任何人不得要求更改。
5、各參賽隊伍要嚴格遵守紀律，服從組委會統一安排。要求統一著裝，嚴格按照比賽程序、規則和指定的比賽場地進行比賽。如遲到、無故不參加比賽或比賽尚未結束之前自行離開場地的，視為棄權。
沒有硝煙的戰場是你我青春拼搏的地方，你想要不一樣就能不一樣！讓我們相見，以最自信的方式！
大學辯論賽策劃書5
一、活動背景：
激情飛揚，辯出自我
二、活動目的：
1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺
2，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平
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三、活動地點：
四、（預決賽）機械工程學院制圖室（二樓）
五、主辦單位：
機械工程學院團總支學生分會
承辦班級：
20xx級機制班
協辦班級:
20xx級機自（1）班、機自（2）班
六、比賽要求：
參賽隊伍：20xx級機制班，20xx級機自（1）班、機自（2）班
辯手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備 主席要求：外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
七、活動流程：
注：比賽有一位點評嘉賓作現場點評，點評嘉賓由評委中產生。賽前由領隊進行抽簽。（具體事項如有改動將另行通知）
八、比賽規則
（一）、比賽程序、用時及相關要求（全場總計用時28分鐘）
1、陳詞共6分鐘
正、反方一辯發言各3分鐘
2、攻辯階段：
�。�1）正方二辯提問，反方二辯或三辯回答，雙方累計時間1分30秒
（2）反方二辯提問，正方二辯三辯回答，雙方累計時間1分30秒
（3）正方三辯提問，反方二辯三辯回答，雙方累計時間1分30秒
�。�4）反方三辯提問，正方二辯三辯回答，雙方累計時間1分30秒
�。�5）正方一辯做攻辯小結，用時1分鐘
�。�6）反方一辯做攻辯小結，用時1分鐘
注意：回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問不得
超過15秒，回答不得超過20秒，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。
3、自由辯論階段:
共用時10分鐘，每方用時5分鐘。（雙方輪流發言，正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言，不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。
如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分）
4、總結陳詞階段共用時4分鐘，雙方四辯總結陳詞，每方用時2分鐘。反方先開始。（辯
論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞；脫離實際，背誦事先準備的稿件，適當扣分）
5、觀眾提問
6、公布結果，評委點評
�。ǘ�、評判標準
團體部分，以全國大學生辯論賽的通行辦法為準，共300分
�。�1）按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分
總結陳詞：30分
�。�2）綜合印象分，計100分
語言風度：50分
團體配合，臨場反應：50分，評出最佳辯手一名，優勝隊伍一支.（三）、評分原則
1、團體部分：
�。�1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對
本方難點能有效處理和化解。
（2）展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開，在深度上推進，整個辯論過程條理清晰，
能給人以層層遞推的'美感。
�。�3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據。注重針對辯題
正面交鋒。
（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統一，攻守兼備，
自由辯論時發言錯落有致，體現“流動的整體意識”。
�。�5）語言普通話標準，語速抑揚頓挫，語言流暢，富于感染力，體現國語的優美。
（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。舉止得體，顯示出良好的道德修養。
敢于創新，勇于表現，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。
（7）形象著裝整齊，儀表大方，體現出良好的風度和氣質。
2、個人部分：由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現，給出印象分，可參考：
（1）陳詞流暢，說理透徹，用語得體；
（2）提問合適，回答中肯，反駁有力，反應機敏，幽默風趣中寓見解。
�。�3）臺風與辯風。
�。ㄋ模﹦儇撆卸�
1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定，分數高者獲勝（評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分,將其余分數相加取平均值，為該隊得分）
2、如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負
3、最佳辯手只作為個人獎項的評審依據，與判斷勝負無關。最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。
�。ㄎ澹c評比賽有一位點評嘉賓作現場點評。
九、獎項設定
一、團體獎
1、辯論賽冠軍獎（一個）獎品：待定
二、個人獎
1、大賽最佳辯手獎：一個。
備注：本次辯論賽將給冠軍隊頒發相應的獎狀，將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書。
比賽須知
一、請各班班長、參賽隊員仔細閱讀比賽須知，熟悉賽會的日程安排。
二、請各參賽隊員及組織人員務必于每場比賽開始前30分鐘到達比賽現場。同時，各賽場
的黑板裝飾由對戰雙方協調商定，在比賽開始前三十分鐘裝飾好，以利于賽事的統籌安排及各場比賽準備工作的順利進行。
三、請各參賽隊遵守賽事各項時間安排，如遇特別問題，請及時與組織者以及院學生會學習
部人員聯系，以便協調安排，保證賽事的順利進行。
四、遵守賽會的紀律及規則規定，請在每場比賽之前做好細致的準備工作，以利于辯手在比
賽中發揮出自己的最好水平。
五、比賽期間，各參賽隊請不要與評委接觸，如想表達對賽事的意見，請與學習部成員聯系。
六、各系可專門組織本系同學觀看本系隊伍參加的比賽，并可組織、準備適當的宣傳用具、標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，不要喊口號或喝倒彩。所有影響比賽正常進行的行為，組委會都有權阻止并要求其離開比賽現場。
組隊須知
1、每隊人數為4人，4名辯論選手，每隊必須在比賽前設計一個屬于自己隊伍的標志。
2、參賽同學必須先到各班班長處報名，由各班班長將名單交往辯論賽負責人處。
3、參賽隊伍應遵守比賽規則，嚴守選手道德，嚴禁做出不當言行，初次違反者作口頭警告，
再違反者扣除團體總分5%，第三次違反者主辦單位將立即取消該隊參賽資格。
4、嚴禁冒名頂替，一經發現，立即取消該隊參賽資格。
5、比賽期間，各領隊負責與主辦單位的工作聯系及本隊的一切事務性工作。如在比賽前參
賽選手出現突發情況的需由領隊提前兩天告知主辦單位。參賽選手如有疑問可以直接找到當場學習部工作人員詢問，工作人員應準確、清楚、耐心地為同學解答，如回答有誤的將追究當場學習部負責人責任。
6、比賽結果將在比賽日第二天公布。
具體事宜：
1、比賽服務
為評委和辯手提供必要細致的比賽應有的服務，比如相應的評委、比賽記時員、必要的設備、相應的教室、，以便保證比賽的完美順利進行。
2、比賽程序(由主持人完成)
（1）、宣布辯題
�。�2）、宣布比賽規則
(3)、介紹參賽代表隊及所持立場
(4)、介紹參賽隊員
(5)、介紹規則，評委及點評嘉賓
(6)、比賽開始
(7)、觀眾自由提問（暫定）
(8)、評委團評分后退席評議（辯手觀眾休息時間）
(9)、評委團入席，由點評嘉賓評析賽事
(10)、宣布比賽結果
�。�11）、辯論賽結束
3、組織機構及參賽人員：
（1）點評嘉賓：（1人）
�。�2）評委：（5人）
�。�3）（1人）
�。�4）正方辯手：（4人）
一辯手：二辯手：三辯手：四辯手：
反方辯手：（4人）
一辯手：二辯手：三辯手：四辯手
�。�5）計時員：（2人）
�。�6）提示員：（1人）
4、觀眾：機械工程學院全體學生。
大學辯論賽策劃書6
活動目的：
提高學術氛圍，活躍校園文化。黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明；辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行，本次大賽通過我校青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，并以此牢牢把握高校的文化陣地，豐富校園文化生活，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。
展現個人魅力風采：世界威力的三大武器：口才、金錢、核彈。其中以口才居首位。辯論能激發個人的潛能，能提高對問題的審思，更能實現跨越靈感界線的溝通。校園辯論賽發掘和激勵有才華的青年學生，為他們新時期成才提供更為廣闊展示自我的舞臺，實現“辯手”夢的`飛躍。
發掘人才：以此辯論賽為平臺發掘人才為學校辯論隊注入新的力量，提高辯論隊的實力及水平。
活動背景：
本次辯論賽主要是為豐富同學課余生活，活躍校園氣氛，促進班級之間的友好關系，開拓同學思路，體現我們學生風華正茂的精神狀態，提高同學辯論水平，發掘培養辯論人才。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現學子風范。鞏固學生以文明為榮的思想，提高語言組織表達能力和邏輯思維能力。
活動時間：
十一月中旬
活動地點：
11棟教學樓以及學術報告廳
活動主題：
文明修身，你我同行
參賽對象：
華中科技大學武昌分校各系辯論隊
活動報名方式：
以院系為單位組隊，每隊4人（男女不限）。
比賽流程安排：
比賽分為3輪，初賽、復賽和總決賽，安排
�。�1）比賽采用抽簽分組的方式，將各系參賽隊伍分成a、b兩組，每組采用單循環賽制，決出第一名進入復賽，每組以勝負計，如遇勝負場次相同，則計算總分，總分高的勝出。
�。�2）復賽采用淘汰制，a組第一名對決b組第二名決出c1、c2；b組第一名對決a組第二名決出d1、d2。
（3）決賽在11—106舉行，首先由c2對決d2進行3、4名爭奪戰，決出辯論賽第三名、第四名，然后由嘉賓在榮譽證書上簽字，并進行頒獎；
之后由c1對決d1進行1、2名爭奪戰，決出辯論賽第一名、第二名，然后由嘉賓在榮譽證書上簽字，并進行頒獎；
最后由團委進行頒發獎品
具體安排
時間：11月20日開幕式，地點：11—106
流程：
1、趣味辯論賽
2、團委老師致辭
3、介紹參賽隊伍
4、介紹評委并為校辯論隊隊員頒發聘書
5、評委代表發言
6、辯手代表發言
7、抽簽分組
8、第一場比賽辯題抽簽
此次比賽參賽隊伍分別為：計算機與電子系代表隊、信息科學與技術系代表隊、自動化系代表隊、城市建設系代表隊、外語系代表隊、經濟管理系代表隊、新聞與法學系代表法學代表隊、新聞與法學系新聞代表隊、藝術設計系代表隊
根據抽簽，將計算機與電子系代表隊等九支隊為分為兩組，分別為a1、a2、a3、a4；b1、b2、b3、b4、b5
大學辯論賽策劃書7
一、活動目的
為了豐富同學們的課余生活，加強學校人文建設，提高學生綜合素質，為學生營造一種健康向上、積極進取的學習氛圍，活躍校園文化，也給那些喜歡辯論想學習辯論的同學一個展現自我的平臺，我部欲將在校園內開展一次辯論演講活動。
二、活動意義
給廣大學生一個展示自己辯論才華的`舞臺，增強大家的邏輯思維，提高大家的語言組織能力，語言應用能力，實踐能力，以及思辯能力，豐富大學生活。
三、主辦單位：鄂州職業大學社科部
承辦單位：思想政治理論課實踐教學團
四、活動時間：XX年11月29日下午6:3
活動地點：圖書館學術報告廳
五、活動口號
重塑自我，放飛夢想
六、活動安排
評委團：初賽和復賽帶班的思政老師；決賽為思政實踐教學團的主要成員
比賽要求：
1、參賽隊伍：可采用自愿報名自愿方式。
2、辯論要求：要求辯手思維敏捷，表達清晰，觀點鮮明，論證充分。
活動流程：
1、宣傳階段。請思政實踐教學團的老師在班級里宣傳
2、報名結束后進行比賽
七、決賽程序：
1)開場白
2)介紹參賽隊伍及其所持立場
3)介紹參賽隊員及評委
4)介紹點評嘉賓
5)比賽開始
6)嘉賓點評
7)公布結果
8)頒獎
9)演講結束
八、思想政治理論課實踐教學團人員安排
1、策劃部做策劃
2、主持人秘書處出一個和一個老師，秘書處統計分數（去最高分與最低分）
3、組織部和宣傳部負責：迎賓，維持現場紀律，給十個評委老師發礦泉水，同校報記者拍攝照片。
4、趙寧負責：制作ppt，播放開場輕音樂及頒獎禮儀音樂
5、每個成員都得帶工作證，六點左右組織選手到場，每個選手要求帶十五個同學觀賽。
6、組織部負責頒獎過程
7、教師隊伍全是社科部成員，不用拿牌子
8、演講過后主持人宣布評分細則，余主任點評
9、會后獲獎選手與評委合影
10、下周二中午組織選手抽簽，打印出評分表，帶上證書與筆記本。
11、比賽完后現場組織兩三個老師在獲獎證書上簽名字
12、請余主任做點評
大學辯論賽策劃書8
一、活動背景：
我系具有濃厚的思辯特色，在這份濃厚歷史底蘊上，我們系更是屢獲佳績，屢得殊榮的劍鋒。幾年來我們政法系在教師職業技能賽的辯論賽中戰果都是極其輝煌的。本次辯論賽力求攜上勝之余威以弘揚我系辯論文化藝術，豐富我系同學校園文化生活。
二、活動時間
三、活動地點：
博西五、六樓教室（具體地點安排將另行通知）
四、主辦單位：
政法系團委
承辦單位：政法系法律協會、學生會學習部
五、活動流程：
�。ň唧w事項如有改動將另行通知） 在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題 在復賽中獲勝的`辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題
�。ㄈ┌霙Q賽：12月3日晚上7：00
在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題
六、比賽規則（見附件）
七、參賽對象：
xx、xx級各班各派一支隊伍（4人）參加本次辯論賽，法律協會與學習部各派一支隊伍（4人），共13支隊伍參加本次辯論賽。
八、獎項設置：
冠軍1隊
亞軍1隊
季軍2隊
除此之外，本次辯論賽還將設置優秀獎若干隊。
九、經費預算：
1、評審的飲用水及打分筆
2、證書及獎品
十、活動宣傳：
1、由記者團宣傳部制作宣傳海報,展板。
2、把相關文件通知分發至xx、xx級各班。
3、由網絡部在系網站予以宣傳。
4、由宣傳部、網絡部將每一輪的比賽結果及時公布。
5、及時做好本次辯論賽的工作總結，為今后舉辦類似的活動積累經驗。
十一、注意事項：
1、辯論賽每一輪的具體時間、地點安排如若有改將另行通知。
政法系團委
法律協會、學生會學習部
大學辯論賽策劃書9
主辦：
共青團師范學院委員會
承辦：
師范學院陳楚風文學社
協辦：
活動簡介
活動口號：激情飛揚，辯出自我
舉辦時間：
20xx年4月
舉辦地點：
周口師范學院北校區
活動目的：
1，為大學生能充分張揚個性，展示個人才能提供一個平臺
2，通過本次活動提高廣大大學生的口才表達能力和交際水平
活動背景：
1，‘辯響校園’第一屆大學生辯論賽取的圓滿成功
2，當今競爭激烈的社會，大學生需要培養‘說我所想，辯我所感’的精神
3，提高大學生隨機應變的能力和辯論水平
直接面向群體及參與機構：
1，共青團周口師范學院委員會
2，周口師范學院陳楚風文學社
3，廣大在校學生
活動主要內容：
[一]征辯論題：
1，社員要積極的參與本次辯題的征集活動，深入到廣大學生中，了解當代大學生所關注的共同話題
2，面向廣大學生征集‘積極向上，不落俗套’的辯論題，以便引起參賽選手的共鳴
[二]宣傳：
1，盡量把宣傳工作做到為位，力求為愛好這方面的同學提供一個好的機會
2，通過宣傳板讓廣大學生大致了解本次活動的動機，內容等方面的資料，讓有意參與的同學有充分的心理準備
[三]部署具體的活動內容
1，本次活動要吸取辦以前活動的經驗教訓，盡量減少不必要的麻煩
2，要制訂嚴格的辯論程序，維持好辯論會場的秩序
3，由于本次活動分為初賽，復賽，決賽，過程有點復雜，時間上也長，所以，要做好合理的`時間，場地的安排，爭取為參賽者提供一個寬松的環境，營造激情飛揚的競論氣氛
4，社員特別是社里骨干要齊心協力，全力以赴，力爭把本息活動做好，做精彩，讓參賽選手在活動的最后都能有所感，有所獲
5，找好合適的評委，在做到公平，公正的同時，讓選手知道他們的優勢與不足
大學辯論賽策劃書10
為了活躍校園文化氛圍，豐富我校大學生課余生活，提高我校學生語言表達能力，培養團結、競爭、進取的向上精神，體現當代大學生朝氣蓬勃的精神面貌，同時也為了促進當代大學生對社會的關注和對生活的熱愛，校學生會將繼承傳統，特舉辦“安徽工程大學第四屆大學生辯論賽”�，F將有關事宜策劃如下：
一、大賽主題
“博學雄辯，誰與爭鋒”
二、比賽方式
1、大賽采取單循環賽淘汰制，小組賽10場，半決賽2場，決賽2場，共14場。14支代表隊由抽簽分成7組，進行首輪比賽，決出7支優勝隊伍。再由抽簽決定一支幸運簽，直接進入半決賽。第二輪比賽由其余6支獲勝隊進行晉級比賽，抽簽進行3場比賽，獲勝隊伍將和抽到幸運簽的隊伍共同進入半決賽，半決賽共兩場，勝者進入決賽角逐冠亞軍，負者角逐季軍。
2、各學院辯題、立場、場次由抽簽決定（見抽簽細則及賽程安排），辯題確定后不可更改。
3、辯論模式采用“20xx年國際大專辯論賽”賽制。
三、辯題征選（通知另附）
大賽的辯題將采取從全校征選的辦法，辯題要求新穎并有可辯性，有一定思想高度，內容以反映當下校園文化和社會思潮為主。對參賽的作品進行評比，設立獎項。
四、組隊方式
14支代表隊（一個學院一支代表隊，外加研究生會和機電學院兩支代表隊），各參賽隊由領隊、辯手七人組成，其中領隊一人，辯手四人，替補辯手上限二人（在整個賽事過程中參賽人員不得更改，并攜帶學生證參賽）；辯手必須為本學院在籍全日制本科生或研究生；每場比賽出場隊員的辯序可以變動（內部調節）。各學院于4月4日前將各領隊及辯手的姓名、性別、班級、聯系方式等相關情況上報到校學生會學習部，以便我們及時登記。
五、抽簽
抽簽本著公平、公正、公開的原則、為了簡明有效，采取抽簽決定比賽對手、辯題和立場，小組賽中設14個簽，分別為A、B、C、D、E、F、G、A1、B1、C1、D1、E1、F1、G1。各隊進行抽簽，第一組：AA1；第二組：BB1；第三組：CC1；第四組DD1；第五組EE1；第六組FF1；第七組GG1。辯題從三等獎辯題中抽取，（如：A隊抽得辯題作為AA1場次的辯題，A作為正方，A1作為反方；B隊抽得辯題作為BB1場次的辯題，B作為正方，B1作為反方。具體見表）。首輪比賽后抽到幸運簽的隊伍直接進入半決賽，其余六支獲勝隊伍進入第二輪比賽，記為L、M、N、L1、M1、N1，辯題也將從三等獎辯題中抽取。第二輪的3支獲勝隊伍和輪空隊伍共同進入半決賽，記為X、Y、X1、Y1，辯題從二等獎辯題中抽取。決賽辯題將從一等獎辯題中抽取。
六、賽程安排
4月10日
（周三）
晚7：00—9：00
4月13日
�。ㄖ芰�
下午3：00—5：00
4月17日
�。ㄖ苋�
晚7：00—9：00
4月20日
�。ㄖ芰�
晚7：00—9：00
4月24日
�。ㄖ苋�
晚7：00—9：00
教室
A—A1，B—B1
教室
C—C1
教室
D—D1，E—E1
教室
F—F1，G—G1
教室
L—L1，M—M1
教室
N—N1
團委報告廳
X—X1，Y—Y1
團委報告廳
待定
七、評判方式
1、本次比賽中的小組賽、半決賽由各學院學習部長擔任評委（凡參加本場比賽的學習部長不在邀請之列），決賽以校領導擔任評委為主。半決賽、決賽有點評嘉賓（另定）進行現場點評，但不參與評分。
2、每場比賽的勝負判斷本著公平、公正、公開的原則，依據評判團所打團體分的總和來判斷。
八、獎項設置
本次大賽設冠、亞、季軍，優秀組織獎2名，另設最佳辯手、道德風尚獎若干（第一、二輪，半決賽每場設最佳辯手1名，共12名；決賽設最佳辯手1人，道德風尚獎3人）。
九、賽制
本次大賽采用20xx年國際大專辯論賽賽制，力求突出“辯”字，展示團體合作精神，更具有觀賞性和對抗性。比賽由陳詞、攻辯、自由攻辯、觀眾提問、總結陳詞組成。要求辯手用普通話表述。
1、時間提示
回答觀眾提問階段，在用時尚剩10秒時，計時員舉黃牌提醒，用時滿時，舉紅牌終止發言；其他階段，每方在用時尚剩30秒時，計時員舉黃牌提醒，用時滿時，舉紅牌終止發言。紅牌舉起時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。
2、立論陳詞
由一辯進行本方立論陳詞。陳詞無須在理論的層面上過多糾纏，要求邏輯清晰、言簡意賅。
3、攻辯
�。�1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。正反方二、三辯參加攻辯，正反方一辯作攻辯小結，正反方二、三辯各有且必須有一次作為攻方；守方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。
�。�2）攻辯雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。不得以提問任意破壞對方的答辯的完整性，不得以長時間答辯阻止對方提問。主持人有權終止一方過長的提問或答辯。
�。�3）正反方選手站立完成每一輪攻辯階段，攻辯雙方任意一方落坐視為完成本方攻辯。對方選手在限制內可任意發揮（陳詞或繼續提問）。
�。�4）每一輪攻辯階段為1分30秒，攻辯雙方各自不作時間限定，但每個提問不超過10秒，每次回答不超過20秒。時間剩余30秒計時員舉黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發言。
�。�5）四輪攻辯階段完畢，先由正方一辯后由反方一辯為本隊作攻辯小結，限時1分30秒。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態度及涉及內容，嚴禁脫離比賽實際情況的背離。
4、自由辯論
這一階段，正反方辯手（四辯也可參加辯論）自動輪流發言，發言辯手落坐視為發言結束即為另一方發言開始的計時標志，另一方辯手必須緊接著發言，若有間隙，累積時間照常進行，同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可向主席示意放棄發言，自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分，對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放，以及某一問題重復提問，將適當扣分。
5、觀眾提問
觀眾提問階段正反方的表現計入比賽成績，觀眾提出的問題（問題應切合辯題，不得是陳述性問題、多層次問題、或辯論雙方已多次論述的問題。此外，各學院應提前準備好觀眾要提問的問題，且提出的.問題要符合以上標準，此時觀眾提問的表現與優秀組織獎直接掛鉤）須經過半數以上的評委判定有效后，被提問方才能回答。
6、總結陳詞
辯論雙方應針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞；脫離實際、背誦事先準備的稿件，適當扣分。
十、評判
每場將聘請5位評委對本場比賽進行評議。
�。ㄒ唬┰u分標準
1、團體分，共300分
�。�1）階段分，計200分
立論陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分
總結陳詞：30分
�。�2）按綜合印象分，計100分
語言風度：35分
組織紀律：15分
團體配合、臨場反應：50分
�。�3）扣分標準
幅度為0—30分。凡在辯論過程中出現違反比賽規則的情況，按下列幅度適當扣分。
陳詞：0—6分
攻辯：0—8分
攻辯小結：0—5分
自由辯論：0—8分
回答觀眾問題：0—3分
總結陳詞：0—5分
2、選手個人得分，每場總計50分，每場比賽的最佳辯論員由得分最高者獲得，本次比賽全場最佳辯論員由個人累積分最高者獲得。
語言表達：10分
整體意識：10分
邏輯推理：10分
辯駁能力：10分
綜合印象：10分
�。ǘ﹦儇撆袛�
1、團體得分是判斷勝負的標準，辯手個人得分只作為個人獎項的評審依據。
2、由5評委所打團體分去掉一個最高分和一個最低分后，累積之和決定勝負。
3、如正反雙方得分相同，將由評委另行投票決定勝負。
十一、人員分配。
監督：主席團人員
總調度：學習部
宣傳、主持人、計時員、統分員、治安、場景布置、音響等待定。
十二、賽事宣傳
請宣傳部負責宣傳展板。樣式、格式由學習部開會商討議定。將在人流密集處張掛橫幅。
十三、獲獎情況
小組賽第一、二輪及半決賽每場比賽設最佳辯手獎，每場比賽結束后，取累計得分最高分者為最佳辯手。決賽冠、亞、季軍發裱好的獎狀（打�。Q賽的最佳辯手獎和道德風尚獎頒發繡面的證書。決賽中將冠軍爭奪戰中個人得分最高者設為最佳辯手，其余三隊分數最高者設為道德風尚獎，保證四支隊均能獲獎。
十四、服裝。
各院代表隊要統一著裝，要有本院特色。否則扣除比賽中的總分和組織分。
十五、預算（另附）
十六、比賽結束
1、歸還物品
2、工作總結
比賽預算
橫幅：4×80=320元
鮮花及學術報告廳背景布置：80元
比賽用筆：1.5×20=30元
茶葉、紙杯：30元
膠布、桌布：3×2.5=7.5元，2×6=12元
請柬：20×3=60元（各學院學生會主席及各學生組織負責人）
7×6=42元（評委、嘉賓老師）
席卡：8×2=16元
賽徽及胸牌卡：200元
紅綠牌：5×4=20元
優秀組織獎錦旗：20×5=100元
主持人紀念品：（9×5=45元）
合計：962.5元
大學辯論賽策劃書11
為了展示新一代大學生特別是電力工程系學生的蓬勃朝氣和勇于展現自我的能力，為同學們提供一個交流和鍛煉的平臺，并豐富校園文化生活，開拓學生思想、培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，電力工程系以“關注社會熱點，要求進步，鍛煉口才，發展自我”為宗旨，舉辦此次大學生辯論賽。(一)組織單位
主辦單位：電力工程系學生會
執行單位：電力工程系學生會秘書處、學習部、組織部、紀檢部
�。ǘ┗顒觾热荩捍髮W生辯論賽
（三）活動主題：關注社會熱點，追求進步，鍛煉口才，發展自我，以積極向上辯題之辯論展大學生之風采。
（四）活動目的：辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍課余氣氛，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀、寫作、視聽、演講和其他能力，團隊的組織和團結協作能力
�。ㄎ澹┗顒右饬x：辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養團隊精神，鍛煉思維表達的活動。開展此項活動，可以使同學們更好的`融入大學生活，在活動中提高自信，培養創新和團隊精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學的課余生活，提高思辯能力，培養創新精神，使各班之間，學生之間互動。
（六)活動對象：電力工程系全體同學（七）活動時間：20xx年3月1日(八）活動地點：圖書館報告廳
�。ň牛﹨⑴c方式：以班級為單位每班出四名同學進行初賽，而后預賽、半決賽、決賽的評比
�。ㄊ┺q手要求：每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備，外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方
�。ㄊ唬┍荣愐巹t及流程：1、組成
每個辯論隊有四個辯手上場比賽，按順序分為一至四辯。一辯負責立論、攻辯小結；二、三辯負責攻辯；四辯負責總結。
2、流程(1)自我介紹
先由正方進行自我介紹，再由反方進行自我介紹，時間各一分鐘。
（2）開篇立論
先由正方一辯進行立論，再由反方一辯進行立論，時間各兩分鐘。
�。�3）一對一攻辯
攻辯由四個階段組成。首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，讓后，由反方一辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯。完成后由正方三辯、反方三辯重復上述步驟。（一方兩攻辯手可以重復選擇對方同一辯手進行攻辯）。
選擇對手完畢后，由攻辯方向對方提問，由對方作答。攻方只能提問，每個問題最多15秒；反方只能回答，每次回答最多25秒。每輪攻辯限時1分30秒。
在每個攻辯階段中，攻辯雙方不能中途換人，攻守雙方站立進行。攻方提問完，可以由攻方提前結束攻辯。
�。�4）攻辯小結
由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結，時間各一分鐘。
�。�5）自由辯論
由正方開始自由辯論，雙方每次一個輪流發言，不可由同一方連續發言，每方分別計時5分鐘。在一方時間到后，可以由時間未到的一方四位辯手自由發言直到時間用盡，也可以由時間未到的一方放棄時間結束自由辯論。
�。�6）總結陳詞
先由反方四辯進行總結陳詞，再由正方四辯進行，時間各3分。
3、控制
辯手應該嚴格遵守辯論時間限制。立論攻辯小結自由辯論總結陳詞在還有30秒結束時，攻辯剩15秒時，計時員會提醒；時間到。超出5秒會給予扣分，根據記錄按嚴重程度扣2分、5分或者10分。
4、注意事項
�。�1）參賽選手應衣著整齊，舉止文明。
�。�2）比賽中應注意語言，禁止出現人身攻擊的情況。如果出現明顯的謾罵或侮辱，將會取消相關隊的比賽資格。
�。�3）自由辯論階段四位辯手應該共同參與。
（4）比賽中不得發生爭執，相關意見和比賽中出現的問題應該在各環節的間歇向主持人提出。
�。ㄊ┰u獎辦法：根據選手表現評得最佳辯手一名、最有價值辯手一名、團體一等獎、團體二等獎、最佳組織獎。
（十三）評委成員：由電力工程系學生會成員組成。
大學辯論賽策劃書12
主題：xxx
比賽宗旨：
1、豐富同學們的課余生活，展現學生風采；
2、提高同學們的思維能力，反應能力，分辯能力，心理素質，擴大同學們的知識面；
3、為大學生提供一個學習和交流的機會，增進彼此的友誼，構建和諧校園；
4、促進班級間的相互了解、團結、溝通各班同學的思想，增進彼此間的友誼。
比賽時間：xx年10月——xx年1月
比賽地點：英東科教樓二樓多媒體教室
參賽對象：09臨床本科班及10本科、�？瓢啵ü�16個班）
參賽方式：各班自行組建辯論隊，辯手4名。名單一旦確定不許更改。每場比賽，各參賽代表隊隊員應著裝統一。
賽前安排：
1、賽前宣傳準備階段：主要由各班學習委員、學生會宣傳部、廣播站，以口頭、書面及板報形式對全體在校學生進行宣傳；
2、通知各班學習委員，號召同學們積極參與，明確競賽試題范圍，明確參賽條件，制定比賽規則；
3、賽前物品準備包括：宣傳海報、計時器、計算器、無線麥、宣傳橫幅等；
4、向評委發出邀請，并向相關老師、學長及其他協會會長發出邀請；
5、賽場工作人員安排：主持人一名、計時員兩名、記分員兩名，治安人員多名；
賽程安排：本活動分初賽、復賽、班級、半決賽、決賽，共16場比賽；
初賽：每兩組班參賽隊進行一場比賽，共8場比賽，每場比賽勝方晉級復賽（另抽兩個班級進行淘汰賽，其次決出8支優勝隊進行復賽）；
復賽：每兩組參賽隊進行一場比賽，共4場比賽，每場比賽勝方晉級半決賽；
半決賽：每兩組參賽隊進行一場比賽，共2場比賽，每場比賽勝方晉級決賽；（負方兩組參賽隊進行季軍爭奪賽）；
決賽：進入決賽的參賽隊共有兩組，最后根據決賽總分評出亞軍、季軍、冠軍隊伍。
比賽規則：
1、參賽隊在比賽過程中嚴格按照比賽章程進行辯論，參賽者應提前15分鐘到達比賽現場；
2、雙方辯手的各環節發言時間剩下30秒時會有舉牌提示。
3、自由辯論時間總共為12分鐘，每方各占6分鐘；
4、自由辯論必須是交替進行，由正方的任何一位辯手應即發言，雙方依次輪流發言，直到雙方時間用完為止。每一位辯手的發言次序、次數和時間都不受限制，但總的發言時間不超過6分鐘。每一方的發言時間剩下2分鐘，會有舉牌提示。每一方的發言時間只剩下30秒時，還會有舉牌提示，當辯論時間到時，會有哨聲警示，辯手應立即停止發言。
5、自由辯論是整個辯論賽中重要的一項內容，也是對一方或另一名辯手實力的.檢驗，辯手應充分利用這段時間，簡要地加強自己的論點，機智有力地反駁對方的論點，如果留有空洞無力的攻擊，有意回避對方的觀點，語言的混亂將會影響該方的成績。
6、攻辯環節是展現自我能力的一個環節，此環節跟最佳辯手關系密切。首先由反方一辯提出一個問題，然后由反方一辯選擇正方任意一位選手進行作答，回答時間不超過90秒，接著由正方一辯提出問題，然后由正方一辯選擇反方任意一位選手進行作答。以此類推，選擇出來作答的選手不能重復選擇。
大學辯論賽策劃書13
一、活動目的：
為了使同學們更好的體驗大學生活，為同學們營造更好的學習氛圍。
二、活動意義：
豐富同學們課余生活，全面提高學生素質，營造高雅的校園文化氛圍，弘揚“博學篤行，與時俱進”的.廣大精神，為培養新世紀的復合型人才，為廣大綜合教育推上一個新臺階。
三、主辦單位：
建筑工程系團總支學生會
承辦方：建筑工程系團總支學生會學習部
四、活動時間與地點
初賽：20xx年x月x日至x日一教：606、607、608
半決賽：20xx年x月x一教：待定
決賽：待定二教：待定
五、參加對象：
建筑工程系xx屆全體學生
六、活動流程：
1.宣傳：
�、僬偌痻x屆各班班長，在班上極力宣傳。
�、谌幚谜褂[板宣傳：二區飯堂門口、9棟宿舍樓下、17棟樓下。
2.初賽環節：
以自愿為原則，參賽選手自行組隊，每四人一組。以抽簽形式抽取辯題，給予2分鐘時間準備后，即先進行為時3分鐘的自由攻辯，緊接著進行為時2分鐘的總結陳詞。選出16名選手進入半決賽。
3.總決賽：
比賽分“觀點，攻辯、自由辯論、觀眾提問、總結陳詞”五個部分辯論。
注：要求辯手語言流暢，具有一定的分析、應變能力以及說明力和邏輯性。嚴禁脫離辯題實際的演講。
七、分析與注意事項
1.評委由上屆系辯論隊與學習部部長決定
2.海選工作由評委評選，最終決定權由學習部部長與辯論隊隊長決定
3.最終入圍的十六人名隊員，由辯論隊隊長進行專業指導
4.決賽、半決賽的主持人由女生部詩儀隊派人。
5.半決賽非公開式進行，由評委選出勝方與負方，進入決賽。
6.決賽邀請系主任、書記與各班輔導員。邀請陽教授(外聯部)
7.布置會場(自律會、體育部)
8.評委最終評分統計，證書、獎品發放(秘書部)
9.大賽會場(學習部)
八、資金預算
1.宣傳：(共100元)
海報報(2張)：50元
彩色卡紙(10張)：10元
油性筆(3支)：10元
彩色汽球(2袋)：20元
雙面膠紙/透明膠紙(大、小)：10元
2.獎品：(共570元)
1)冠軍(5名)
U盤(5塊)300元
筆記本(5本)：30元
2)亞軍(5名)：
繪圖工具(5套)100元
筆記本(5本)：30元
3)季軍(5名)
洗衣粉(5包)：50元
筆記本(5本)：30元
4)最佳辯手(1名)：
繪圖工具(1套)：20元
洗衣粉(1包)：10元
2.其他：(共240元)
獎狀(20分)：100元
礦泉水(3箱)：80元
小禮品(30份)：60元
大學辯論賽策劃書14
目錄
一、活動目的
二、主辦單位
三、活動簡介
四、活動流程
五、辯論賽流程及規則六、參賽要求
七、個人選拔具體要求
八、辯論賽學生會人員工作安排九、獎項設臵十、活動經費預算十一、附件一
一、活動目的：
黑夜給了我們黑色的眼睛，我們可以用她來尋找光明；辯論給了我們思考的心靈，我們可以用她來指導言行。本次辯論賽主要為豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛，增進班級之間友好關系，陶冶學生情操，提高口才藝術修養，促進學生全面發展。通過我院青年學生在辯論賽上進行思維的碰撞，言語的交流，倡導健康向上的校園文化氛圍，開拓思想，體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態，培養發掘辯論人才。在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的積極探索的良好氛圍，增強學生對人文知識的認知，提高學生的語言組織表達能力和邏輯思維能力。二、主辦單位：經濟與管理學院分團委
經濟與管理學院院分團委學生會學習部三、活動簡介
�。�1）參賽主體
經濟與管理學院大一學生（2）參賽形式
參賽隊伍分組：經濟與管理學院20xx級20個班級，除卓越會計班外其他班級按專業分組其中會計專業分兩組（1.2.3班一組，4.5.6班一組），其他專業本專業班級為一組。卓越會計班采用抽簽（抽取會計、財管專業之外的班級）的方式決定自己和哪一專業為一組。（3）活動時間
20xx第一學期第四周到第八周（4）比賽地點
初賽：綜合教學樓C區六樓教室復賽：綜合教學樓C區六樓教室決賽：學生活動中心報告廳（5）評委
相關領導與老師、經管院有經驗的辯論隊隊員、院總會部長及以上成員四、活動流程
1、賽前階段：
3月18日中午學習部召開學習委員會議，通知并講解主題辯論賽相關事宜，要求各班學委會后召開班會，宣傳辯論賽活動，招納辯手，提高同學們對辯論賽的`關注度。會后同組班級協商推選4名辯手，由每組其中一個班的學委在3月21日晚十點之前將4名辯手名單、聯系方式、辯論隊昵稱以短信形式發給12級學習部。
3月22日晚上科研部召集8組（32名辯手）辯論隊開會，通知比賽細則、制度。隨后請我院經驗豐富辯論隊隊員對選手進行培訓，分享辯論經驗和辯論技巧。培訓結束后，每隊派一人抽簽，抽取初賽組別及對手。2、比賽流程：
�。�1）初賽階段（3月29日晚）：比賽采取負者淘汰制，初賽八支辯論隊伍四勝四敗，四支失力隊伍即被淘汰，最終產生四支隊伍晉級復賽；
�。�2）復賽階段（4月7號晚）：成功進入復賽并已分好比賽對手的四支隊伍進行比賽，獲勝的兩支隊伍即進入決賽階段；
（3）決賽（4月19日晚）：播放一段開場視頻后主持人和選手上場，進行終極對決。整場辯論賽晚會分為上下兩個部分，上半部分為冠軍爭奪賽，由晉級的兩支隊伍進行比賽，比賽以嚴謹正式為主。隨后進行文藝表演，文藝表演結束后進行下半部分比賽，由主持人請出我院辯論隊組成的正反雙方進行一場以活躍氣氛為主的全明星表演賽。
五、辯論賽流程及規則（由辯論賽主席即主持人執行）（1）主持人介紹參賽隊及其所持立場
參賽隊伍是正和反兩隊，辯題是“***********”正方，觀點是“*****”；反方，觀點是“*************”。
（2）由正方開始，各個參賽隊員依次進行自我介紹（3）主持人介紹評委（4）主持人介紹比賽程序
�。�5）主持人宣布比賽開始
（6）比賽結束，請評委代表點評本場辯論賽。（7）主持人宣布比賽結果（8）主持人宣布辯論賽結束（一）、辯論程序
1、時間提示
自由辯論階段，每方使用時間剩余30秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒；用時滿時，以鐘聲終止發言。攻辯小結階段，每方使用時間剩余10秒時，記時員以一次短促的鈴聲提醒，用時滿時，以鐘聲終止發言。其它階段，每方隊員在用
大學辯論賽策劃書15
1、主辦方將邀請五位評委對每場比賽進行評判。
2、評分標準
團體部分，以全國大專辯論賽的通行辦法為準，共300分
按辯論階段評分，計200分
陳詞：30分
攻辯：40分
攻辯小結：20分
自由辯論：60分
回答觀眾提問：20分
總結陳詞：30分
（2）綜合印象分，計100分
語言風度：50分
團體配合，臨場反應：50分
每場評出優秀辯手一名，優勝隊伍一支。
3、勝負判斷
（1）每場比賽的勝負判斷由X個老師的綜合評定決定，分數高者獲勝。
�。�2）單場最佳辯手只作為個人獎項的.評審依據，與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出，不設置分數標準。
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