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      2. 大學班級辯論賽策劃書

        時間:2024-04-18 06:56:44 辯論賽 我要投稿

        大學班級辯論賽策劃書

          時光如箭,轉眼一劃而過,一段時間的工作已經結束了,我們的工作又迎來了一個新層面,當然也要定下新目標,是不是要好好寫一份策劃書了。策劃書怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的大學班級辯論賽策劃書,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        大學班級辯論賽策劃書

        大學班級辯論賽策劃書1

          一、活動背景

          經歷了六月高考的磨練,在秋天開始的時候,大學新生們帶著一份期盼,一份新奇,些許的疑惑,踏入了鄭州、踏上了陽光的土地。剛剛進入大學校門,對大學的生活是陌生而又憧憬的,大學生身為建設祖國的未來主力軍,做到最基本的文明禮貌,是從最根本規范同學的行為,為了豐富新生的大一生活,以多樣的形式,去宣傳文明禮儀。傳承工藝系的特色活動,我們舉辦一場辯論賽。

          二、活動目的

          重視同學的文明禮貌行為,為營造良好的校園環境有著重要的.作用,運用辯論賽的形式不僅可以考察選手的應變能力,語言表達能力,思維組織能力和團隊意識等,在比賽的過程中通過搜集資料加深對典故、哲理、大學生做人處事的理解與看法,辯論賽也可以增加新同學互相的熟悉感,增進班級團結力和凝聚力,也能挖掘出一些優秀、表現突出的人才,為我系其他相關活動選出選手。邀請部分老師擔當評委,PK淘汰制度,決出優勝班級。

          三、活動主題

          第六屆風尚杯—“關注社會熱點話題,提升自我”辯論賽

          四、活動對象

          工藝系全體同學、若干學生干部及老師

          五、活動時間

          第一輪待定

          第二輪待定

          決賽待定

          六、活動地點

          教學樓(教室待定)

          七、活動流程

          (一)、辯論賽程序說明(主席完成)

          1、宣布辯題

          2、介紹參賽代表隊及所持立場

          3、介紹參賽隊員(隊名以及口號)

          4、介紹到場評委

          5、宣布辯論比賽開始

          6、宣布評委評分及點評

          7、宣布比賽結果

          8、宣布本場辯論賽結束

          (二)、辯論賽流程

          1、立論階段(共6分鐘)

          正方一辯開篇立論3分鐘

          反方一辯開篇立論3分鐘

          2、駁立論階段(共4分鐘)

          反方二辯駁對方立論2分鐘

          正方二辯駁對方立論2分鐘

          3、攻辯環節(共3分鐘)

          正方三辯提問反方一、二、四辯各一個問題,反方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒,三個問題累計回答時間為1分30秒。反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題,正方辯手分別應答。每次提問時間不得超過15秒,三個問題累計回答時間為1分30秒。

          4、攻辯總結(共3分鐘)

          正方三辯針對對方辯手回答進行攻辯1分30秒

          反方三辯針對對方辯手回答進行攻辯小結 1分30秒

          5、自由辯論(共4分鐘)

          自由辯論4分鐘

          6、總結陳詞(共6分鐘)

          反方四辯總結陳詞3分鐘

          正方四辯總結陳詞3分鐘

        大學班級辯論賽策劃書2

          一、活動主題

          “走近大學生”辯論賽

          二、活動目的

          豐富同學們的校園生活及課余生活,活躍校園氣氛,體現大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態,培養發掘辯論人才,本著“公平競爭,力爭第一”的精神,提高同學們的思辨能力,團隊的組織和團結協作能力,促進學生間的思想感情交流。組織院辯論隊。

          三、活動對象

          大一新生,每個專業派出兩個隊。

          四、活動時間

          觀看辯論賽錄像:×月×日(即舉辦辯論賽觀影學習交流會)

          活動宣傳:在學校食堂張貼畫報,寢室樓、教學樓張貼海報,以及學習部城院下班來宣傳此次活動。在報名之前我們將利用晚自習時間在城市管理學院各班進行宣傳并組織各班于多媒體教室進行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單,對其進行相關的辯論賽知識講解以便在比賽時有更好的`發揮。

          抽簽:×月×日

          評委培訓:×月×日晚自習

          初賽:第四周(×號、×號每天分別兩場)

          復賽:第五周(×號進入復賽的班級抽簽,×號復賽兩場先后進行)

          決賽:第六周(×號進入決賽的班級抽簽,×號決出冠)

          五、活動地點

          教學樓

          六、比賽評委

          1、輔導老師、××學院了團總支學生會主席團。

          (共四名)

          2、每班學習委員為大眾評審。

          (共九名,按少數服從多數原則,合計一票。)

          七、活動流程

          初賽:各隊派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方,初賽四場比賽同時進行,各場比賽獲勝班級晉級復賽。

          復賽:晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方,兩場比賽同時進行,各場比賽獲勝班級爭奪冠軍,余下兩隊爭奪第三名。

          決賽:晉級班級抽簽決定辯論正反方,決出比賽第一、二、三名。

          八、辯論賽程序

          1、主持人介紹參賽隊及其所持立場。

          2、由正方開始,各個參賽隊員依次進行自我介紹。

          3、主持人介紹評委。

          4、主持人介紹比賽程序(總計28分鐘)。

          開篇立論雙方一辯(先正方)各3分鐘。

          攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒。

          攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個問題(每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒)1分30秒。

          小結攻辯階段正方三辯1分30秒。

          小結攻辯階段反方二辯1分30秒。

          自由辯論雙方開始進行自由辯論(正方先)各5分鐘。

          總結陳詞雙方四辯總結陳詞(反方先)3分鐘分鐘。

          5、主持人宣布比賽開始。

          6、主席宣布比賽結束。

          7、評委代表點評本場辯論賽,并評出雙方得分。

          8、主持人宣布比賽結果。

          九、獎項設置

          比賽決出前3名,優秀辯手3位,優秀班級組織獎1個。頒發證書,給予適當的物質獎勵。

          十、經費預算

          多媒體教室租借費×××元。(××元一次,看辯論賽錄像一場,決賽一場)

        大學班級辯論賽策劃書3

          一、前言

          地球是人類的母親,而現在它正受到我們人類給它的的危險——環境破壞嚴重。保護環境,人人有責,特別是作為新世紀的大學生,更應該提高環保意識,增強環保理念,為保護環境貢獻自己的力量。但是現在人們的保護環境的意識并不強,為進一步提高我校學生的環保意識,組織廣大同學展開多彩的校園環保活動,以促進廣大學生養成自覺保護校園環境的良好習慣。同時公民的環保意識仍然不是很高,而我們大學生更加應該了解全新的環保理念,給廣大的市民起到一個表率的作用。

          二、活動目的

          1、清除校園垃圾,美化校園,做好校園環境保護工作,為同學們營造一個良好的學習環境。

          2、響應號召同學們行動起來,為我們的校園環境的進一步改善積極地做貢獻,讓同學們樹立環保意識,不再亂丟垃圾、踐踏草坪等。

          3、以良好的姿態迎接學校的評估,積極響應學校的號召,為學校評估貢獻自己的力量。

          三、活動主題

          迎評促建,你我共行,校園環境,環保先行

          四、活動時間

          待定

          五、活動地點

          ××××大學校園

          六、活動內容

          活動一:校內自愿者環校清理校內的垃圾

          活動二:監督并制止校內師生亂丟垃圾現象

          活動三:以班為單位組織環保宣傳海報比賽

          活動四:清除校園的垃圾廣告可設為條幅掛與校園內

          七、活動對象

          ××大學全校學生

          八、活動要求

          1、繼續提高校園的衛生質量,創造一個干凈、舒適、優美的學習、生活、休息的'環境。

          2、注重個人道德情操修養,把校園變成培養良好生活空間,養成和睦、友愛、團結的學生團體。

          3、形成人人愛護公物、關心他人的好風氣,建立文明、良好思想道德情操的好場所。

          4、提高同學們的處事、交際能力,把校園變成鍛煉、培養自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地。

          5、為環境保護獻出自己的一份力量。

          九、前期準備工作

          1、張掛橫幅,張貼標語。

          2、召開本協會會員大會,介紹本次活動具體情況。

          3、參加全校性的志愿活動,吸引更多學生參加該活動。

          4、積極響應各社團、協會共同參與進來。

          十、預計效果

          此次活動將做好全面的宣傳工作,影響力將涉及校區各個系部班級。此次活動的開展,將使更多的同學了解到目前我們生活所處的環境,了解到更多關于環保的知識,以號召大家共同維護我們的生活、學習環境,共建美好的家園。

          十一、注意事項

          1、活動要秩序井然的進行,要保質保量,開展到位。

          2、要善于從活動中總結經驗、教訓,汲取成功的因素,不到位的活動及時總結原因。

        大學班級辯論賽策劃書4

          現在的大學生往往以嚴謹務實見長,羞于張口,不擅表達,為了提高同學們的思辨能力,挖掘和培養優秀辯論人才,培養團隊精神,促進同學們之間互動,我班決定舉辦一場辯論賽。

          一、活動目的

          舉辦辯論賽既鍛煉了同學們的口才、豐富同學們的課余生活,活躍了班級氣氛,也促進同學之間的互動,使同學們更好的融入大學生活,舉辦比賽擴大本班學生的知識面與交際能力。

          二、活動人物,時間及地點

          1.人物:11級嵌入式班全體同學

          2.時間:初步定在3月30日晚上7點—9點

          3.地點:待定

          三、策劃主辦:

          11級嵌入式班心理委員

          四、活動具體安排:

          1、活動前期安排

          a、由曹玉燈于3月15日晚上開班會期間向同學們宣傳此次活動,并向同學們發此次辯論賽通知。注:比賽勝利的一方和最佳辯手發送禮品作為紀念獎勵(獎品由蔡定康比賽前去準備)。

          b、曹玉燈于3月15日晚上向同學們征集辯論賽的主題(具體征集方式由曹玉燈選擇)。于當天晚上定好辯論賽的主題。

          c、于3月15日晚上參賽者報名公告。(當晚征集正辯、反辯辯手各4人、支持人1名)。

          d、正反辯辯手于比賽前收集資料,并互相討論,學習如何辯論。主持人看辯論視頻,爭取比賽期間井井有條,有條有序。主持人在比賽前要找好并熟悉記時器。

          e、活動前曹玉燈、衛鵬、李青云及張子軒商量比賽時間及教室(比賽時間最好在3月16號決定)。并在爭取大家的.意見之后,由張子軒通知同學們比賽時間及比賽地點。

          2、活動當天安排

          a、比賽當天6點半之前,曹玉燈負責安排人布置好比賽現場。布置好現場后等待其他同學的到來。辯手提前10鐘進入比賽現場。蔡定康要帶好獎品。余茜帶好數碼相機。

          b、其他同學提前5分鐘進入比賽現場。陳欣在7點鐘點名。點完名由主持人主持比賽。

          c、比賽結束后,由在場的觀眾根據辯手在場的表現現場投票選出優勝的一方和最佳辯手。優勝的一方每人獲得獎品,最佳辯手也獲得相應的獎品。

          3、活動后期安排

          a、在場的同學們將現場打掃干凈并將東西放回原位。

          b、余茜將當晚的相片收集起來,傳到我們班的qq群相冊。

          五、活動注意事項:

          1、整個活動必須在學校有關法律法規,在協會規章制度下進行,不得違反相關規定

          2、整個活動不得擾亂正常教學順序,不得干擾其他學生正常學習生活。

          3、整個活動需注意安全。比賽完同學們需回寢室。

        大學班級辯論賽策劃書5

          一、活動背景:

          激情飛揚,辯出自我

          二、活動目的:

          1,為中專生能充分張揚個性,展示個人才能提供一個平臺

          2,通過本次活動提高廣大中專生的口才表達能力和交際水平

          三、活動時間:

          優良校風月期間(3、5~4、5)

          四、活動地點:

          預賽:各班教室決賽:階梯教室

          五、主辦班級:

          承辦班級:

          協辦班級:

          六、比賽要求:

          參賽隊伍:中醫藥系

          辯手要求:每支隊伍由4人組成。要求辯手口齒清晰,思維敏捷,賽前做好充分準備

          主席要求:外型儀表端正,口齒清晰,開朗大方

          七、活動流程:(具體事項如有改動將另行通知)

          (一)辯論資格賽

          在資格賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取復賽辯題

          (二)復賽:

          在復賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取半決賽賽辯題

          (三)半決賽

          在半決賽中獲勝的辯論隊于隔天抽取決賽辯題

          八、比賽規則

          (一)、比賽程序、用時及相關要求(全場總計用時28分鐘)

          1、陳詞共6分鐘

          正、反方一辯發言各3分鐘

          2、攻辯階段:

          (1)正方二辯提問,反方二辯回答,雙方累計時間1分3秒

          (2)反方二辯提問,正方二辯回答,雙方累計時間1分3秒

          (3)正方三辯提問,反方三辯回答,雙方累計時間1分3秒

          (4)反方三辯提問,正方三辯回答,雙方累計時間1分3秒

          (5)正方一辯做攻辯小結,用時1分鐘

          (6)反方一辯做攻辯小結,用時1分鐘

          注意:每次提問不超過15秒,每次回答不超過2秒。回答方不得以任何形式向對方提問。攻辯雙方必須正面回答對方問題,提問和回答都要簡潔明確。重復提問和回避問題均要被扣分。正反雙方的攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容,脫離比賽實際狀況的背稿要被扣分。

          3、自由辯論階段共用時1分鐘,每方用時5分鐘。(雙方輪流發言,正方先開始。一方發言完畢落座后另一方方可起立發言,不得中途打擾對方發言。同一方辯手的發言次序不限。如果一方時間已經用完,另一方可以繼續發言,也可向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒,對重要問題回避交鋒兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的,適當扣分)

          4、總結陳詞階段共用時4分鐘,雙方四辯總結陳詞,每方用時2分鐘。反方先開始。(辯論雙方應針對辯論會整體態勢進行總結陳詞;脫離實際,背誦事先準備的稿件,適當扣分)

          5、公布結果,評委點評

          (二)、評判標準

          團體部分,以全國大專辯論賽的通行辦法為準,共3分

          (1)按辯論階段評分,計2分

          陳詞:3分

          攻辯:4分

          攻辯小結:2分

          自由辯論:6分

          回答觀眾提問:2分

          總結陳詞:3分

          (2)綜合印象分,計1分

          語言風度:5分

          團體配合,臨場反應:5分每場評出最佳辯手一名,優勝隊伍一支、

          (三)評分原則

          1、團體部分:

          (1)審題準確把握辯題內涵和外延,對所持立場能多層次、多角度理解,論點鮮明,對本方難點能有效處理和化解。

          (2)展開對辯題的理解和論述能在廣度上展開,在深度上推進,整個辯論過程條理清晰,能給人以層層遞推的美感。

          (3)辯駁提問抓住對方要害,問題簡單明了;回答直面問題,有理有據。注重針對辯題正面交鋒。

          (4)配合具有團體精神,隊員間相互支持配合,論辯銜接流暢、方向統一,攻守兼備,自由辯論時發言錯落有致,體現流動的整體意識。

          (5)語言普通話標準,語速抑揚頓挫,語言流暢,富于感染力,體現國語的優美。

          (6)辯風比賽中尊重對手,尊重主席、評委和觀眾。舉止得體,顯示出良好的道德修養。敢于創新,勇于表現,具有本隊特有的`風格,并貫穿全局。

          (7)形象著裝整齊,儀表大方,體現出良好的風度和氣質。

          2、個人部分:由評委根據每位辯手在整場比賽中的表現,給出印象分,可參考:

          (1)陳詞流暢,說理透徹,用語得體;

          (2)提問合適,回答中肯,反駁有力,反應機敏,幽默風趣中寓見解。

          (3)臺風與辯風。

          (四)勝負判定

          1、每場比賽的勝負判斷由評委的綜合評定決定,分數高者獲勝(評委的打分中去掉一個最高分,一個最低分,將其余分數相加取平均值,為該隊得分)

          2、如果兩隊得分相同,則由評判團另行投票,決定勝負

          3、單場最佳辯手只作為個人獎項的評審依據,與判斷每場勝負無關。單場最佳辯手由評委集體商議評出,不設置分數標準。

          (五)點評每場比賽有一位點評嘉賓作現場點評。

          九、獎項設定

        一、團體獎

          1、辯論賽亞軍獎(一個)獎品:待定

          2、辯論賽冠軍獎(一個)獎品:待定

          3、辯論賽季軍獎(一個)獎品:待定

          二、個人獎1、大賽最佳辯手獎:(一個)決賽,參加比賽的辯手中,累積分最高者獲得該獎。

          備注:本次辯論賽將給冠軍隊、亞軍隊及季軍隊頒發相應的獎狀,將會給本次大賽的最佳辯手頒發相應的證書及物質獎勵。

          【附】辯論賽的注意事項:

          1、在辯論時不要隨意打斷別人的話;

          2、不可進行人身攻擊;

          3、尊重主席及評委的評判;

          4、普通話不標準的適量扣分;

          5、除辯論開始一辯必須說主席、評委、大家好,其余皆可省去。

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