高中辯論賽題目
正方：治愚比治貧更重要 反方：治貧比治愚更重要
正方：中小學(xué)封閉式管理有利于學(xué)生成才 反方：中小學(xué)封閉式管理不利于學(xué)生成才
正方：代溝的主要責(zé)任在父母 反方：代溝的.主要責(zé)任在子女
正方：機(jī)遇是成功的關(guān)鍵 反方： 機(jī)遇不是成功的關(guān)鍵
正方：萬事開頭難 反方：萬事中間難
正方：笨鳥應(yīng)當(dāng)先飛 反方：智鳥應(yīng)也要先飛
正方：學(xué)海無涯苦作舟 反方：學(xué)海無涯巧作舟
正方：不可“得寸進(jìn)尺” 反方：應(yīng)當(dāng)“得寸進(jìn)尺”
正方：不應(yīng)“吹毛求疵” 反方：應(yīng)當(dāng)“吹毛求疵”
正方：個人的命運(yùn)是由個人掌握 反方：個人的命運(yùn)是由社會掌握
正方：發(fā)掘人才需要考試 反方：發(fā)掘人才不需要考試
正方：勤奮可以出人才 反方：勤奮未必出人才
正方：學(xué)習(xí)好靠勤奮 反方：學(xué)習(xí)好靠天資
正方：實(shí)行學(xué)分制利大于弊 反方：實(shí)行學(xué)分制弊大于利
正方：溫飽是談道德的必要條件 反方：溫飽不是談道德的必要條件
正方：時勢造英雄 反方：英雄造時勢
正方：寬松式管理對學(xué)生利大于弊 反方：寬松式管理對學(xué)生弊大于利
正方：挫折有利于成才 反方：挫折不利于成才
正方：成事在天 反方：事在人為
正方：機(jī)遇出人才 反方：機(jī)遇未必出人才
正方：逆境更能出人才 反方：順境更能出人才
正方：功夫不負(fù)有心人 反方：功夫也負(fù)有心人
正方：失敗是成功之母 反方：失敗未必是成功之母
正方：知識就是力量 反方：知識不等于力量
正方：不可“異想天開” 反方：盡可“異想天開”
正方：“班門弄斧”不可取 反方：“班門弄斧”又何妨
正方：書讀百遍，其義自見 反方：書讀百遍，其義未必自見
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