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      1. 雅思滿分經(jīng)驗(yàn)分享

        時(shí)間:2020-10-17 13:23:36 筆試經(jīng)驗(yàn) 我要投稿

        2017年雅思滿分經(jīng)驗(yàn)分享

          出國(guó)留學(xué),如何考取雅思呢?下面是小編整理的2017年雅思滿分經(jīng)驗(yàn)分享,歡迎大家閱讀,希望能幫助到大家。

        2017年雅思滿分經(jīng)驗(yàn)分享

          直到今天,我作為一個(gè)基本算是成功的考雅過來人,在這里跟大家分享我的考雅心得,在對(duì)自己這一年多來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做一個(gè)總結(jié)的同時(shí),希望能夠?qū)υ?jīng),現(xiàn)在或?qū)⒁獮榭佳攀聵I(yè)奔波的戰(zhàn)友們有所幫助。

          去年的8月,正是北京最熱的時(shí)候。住在海淀的人應(yīng)該會(huì)有體會(huì),在那樣的天氣里,想要擠上47路并在里面蒸上半個(gè)多小時(shí)可不是件容易的事。時(shí)隔許久,記憶中只殘存下在擁擠的車廂里那種時(shí)日無多的感覺。當(dāng)時(shí)我上的輔導(dǎo)班是上午班,晚上回學(xué)校之后的這段時(shí)間基本上要用來完成老師要求的練習(xí),剩余時(shí)間自由安排,可以適當(dāng)做一些單項(xiàng)練習(xí),比如做一些聽力或閱讀某種題型的單項(xiàng)練習(xí),看一些寫作的范文,以期熟悉其出題方式。之所以這個(gè)時(shí)候要做一些相對(duì)簡(jiǎn)單的工作,是因?yàn)榇藭r(shí)剛剛接觸雅思,而雅思又是一個(gè)題型相對(duì)復(fù)雜的考試,其中相當(dāng)多的題型對(duì)于中國(guó)學(xué)生來說都是陌生的,不先跟它們混個(gè)臉熟是根本無法下手的。

          有的人在這一階段就退卻了——他們發(fā)現(xiàn)雅思的題型簡(jiǎn)直千奇百怪無法捉摸,徹底顛覆了從小學(xué)到現(xiàn)在被訓(xùn)練出來的英語思維模式。是的,事實(shí)確實(shí)如此,可是卻大可不必為此擔(dān)憂——在一團(tuán)雜亂的荊棘叢里掙扎幾天你就能殺出一條血路來了!

          在對(duì)雅思還完全沒有頭緒的情況下,堅(jiān)持做上面所提到的單項(xiàng)練習(xí),多看幾篇范文,幾天之后思路就完全清晰啦!這個(gè)時(shí)候,已經(jīng)基本上可以算作一個(gè)雅思的入門者了,下面就可以進(jìn)入備戰(zhàn)階段啦!

          一、備戰(zhàn)雅思

          備戰(zhàn)階段究竟多長(zhǎng),視各人的具體情況而有所不同。就本人而言,我是今年3月12號(hào)考的雅思,考前備戰(zhàn)一個(gè)月。

          前半個(gè)月先是做一下上述入門階段的延續(xù),熱一下身——因?yàn)閺脑谳o導(dǎo)班到寒假已經(jīng)半年沒碰過雅思了(專業(yè)課任務(wù)實(shí)在太重,相信不少人也有和我一樣的`痛苦,無法如期完成老師們所傳授的長(zhǎng)期備戰(zhàn)任務(wù));另外呢,在這半個(gè)月內(nèi)還要開始做分項(xiàng)練習(xí),即把聽說讀寫這四項(xiàng)分著練,可以一天一門集中地訓(xùn)練。這種訓(xùn)練并不只是做入門階段那種相對(duì)簡(jiǎn)單的工作;比如今天訓(xùn)練聽力,可以抽出一小時(shí)的時(shí)間來做一下聽力模擬,閱讀和寫作也是如此,至于口語,可以等到后半個(gè)月再集中訓(xùn)練。

          后半個(gè)月的時(shí)間呢,就要開始做模擬題了,這一階段的備戰(zhàn)可就是荷槍實(shí)彈的戰(zhàn)前演習(xí)了,盡可能要按照雅思考試的時(shí)間安排來做模擬試題,先一小時(shí)聽力,再一小時(shí)閱讀,最后一小時(shí)寫作。這樣三個(gè)小時(shí)下來,雖然會(huì)累得筋疲力盡,但不用擔(dān)心考試時(shí)吃不消——在考試的那種緊張又興奮的狀態(tài)下做三個(gè)小時(shí)試卷是一點(diǎn)也不會(huì)覺得累的。

          下面我就從聽說讀寫這四項(xiàng)分別跟大家分享一下我的備戰(zhàn)心得吧!

          (1) 聽力

          雅思的聽力是我的最愛,因?yàn)槲矣X得它實(shí)在太有意思了!看到聽力的模擬題,我就會(huì)忍不住想試著做一做。雅思的聽力旨在訓(xùn)練我們?cè)趪?guó)外生活和學(xué)習(xí)的基本語言能力,它模擬了去國(guó)外留學(xué) (微博) 可能遇到的各種場(chǎng)景,有租房、訂餐等生動(dòng)的生活場(chǎng)景,也有tutorial, seminar 和 lecture 等嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)場(chǎng)景。

          做題時(shí)我感覺仿佛置身這些場(chǎng)景之中,就好象玩模擬人生游戲一樣過癮。所以大家不要害怕聽力,把它看成一種娛樂和消遣,效率自然會(huì)提高。

          當(dāng)然,也不能光顧著玩了,按步驟來訓(xùn)練還是十分必要的。對(duì)于聽力,正如我上面所提到的那樣,先做單項(xiàng)熟悉題型,再整體按一小時(shí)的時(shí)間做模擬題,最后做綜合模擬測(cè)試。

          在這里有必要提醒大家一點(diǎn),也是我自己在做題過程中常犯的錯(cuò)誤——不要想當(dāng)然地認(rèn)為雅思每段聽力之前的那幾句話不重要,可聽可不聽:那幾句話中需要聽的一個(gè)重要信息就是下面這段聽力到底是管哪些題的,即“look at Questions …”。

          雅思聽力分為四個(gè)section, 每個(gè)section中又有幾個(gè)小部分,有時(shí)候一段聽力材料只管一個(gè)小部分,有時(shí)候卻管兩三個(gè),不注意聽的話就會(huì)漏題,那下場(chǎng)可是很慘的啊!

          (2) 閱讀

          閱讀的備戰(zhàn)也是分三步走,與聽力是基本一樣的。做雅思閱讀的方法通常有兩種:一種是“平行閱讀法”,應(yīng)該是雅思閱讀獨(dú)有的特色方法,很多人都在用;還有一種就是最原始的方法,先讀文章再做題。

          這兩種方法自己更適合哪種因人而異,也各有利弊。我最先用的是原始方法,做題正確率倒是很高,只是總超時(shí);后來改用平行閱讀法,卻發(fā)現(xiàn)自己根本不適合這種前衛(wèi)的方法,做題反而更慢了。如果有跟我一樣的朋友,建議你們還是改回到原始的方法,不斷加強(qiáng)閱讀的練習(xí),在保證正確率的前提下提高速度。

          最初我做閱讀時(shí)會(huì)超時(shí)十分鐘,到考試的時(shí)候已經(jīng)是提前十分鐘做完了,所以說想在短期內(nèi)提高閱讀速度還是可以的。

          另外,有不少人對(duì)雅思的閱讀感到懼怕,因?yàn)殚喿x的材料都是一些比較陌生的學(xué)科中有點(diǎn)深?yuàn)W的內(nèi)容,而且字?jǐn)?shù)也非常多,光是看一眼就嚇倒一批人。

          這種擔(dān)心也是不必要的。雖然內(nèi)容較深?yuàn)W,但是其實(shí)題目對(duì)我們的要求并不是特別的高,并不要求我們把文章中的內(nèi)容透徹地理解了。

          其實(shí)只要大體上看懂了,做題的時(shí)候可以找著地方就可以了,可能也就是做諸如 List of Headings 和 Summary之類的題需要仔細(xì)思量一下。即使是前面的文章全然沒有看懂,也可以到題目中去找關(guān)鍵詞,再去文章中搜尋這個(gè)詞,這樣做基本上還是可以答對(duì)一些較簡(jiǎn)單的題目的。永遠(yuǎn)記住,不要輕言放棄。

          (3) 寫作

          寫作是我考前最懼的一項(xiàng),總是怕沒有什么東西可寫?峙掠胁簧倥笥岩埠臀乙粯印

          緩解這種情緒的最好方法,首先是多看寫作的范文。不要把第一部分中那些奇奇怪怪各種各樣的題型想得神秘莫測(cè),其實(shí)它們都是有規(guī)律可循的,就像我上文提到的一樣,多看范文。

          范文看多了之后,不出幾天就可以把這些規(guī)律一一摸透:題型雖繁雜,但大同小異,基本寫作框架是不會(huì)變的。

          我個(gè)人認(rèn)為在做第一部分時(shí)最重要的是要先弄清條理,合理分類來寫,比如說到底是按時(shí)間來比較還是按對(duì)象來比較;其次重要的就是措辭。由于大部分是分析數(shù)據(jù),內(nèi)容無非是上升、下降等等,但寫時(shí)最好不要重復(fù)用詞,語言變化多端才讀著有味道,才能博得考官的青睞。因此,平時(shí)多積累一些這樣的詞匯是十分必要的。

          對(duì)于第二部分,最好的方法是先看題目,給自己三到五分鐘時(shí)間想出一個(gè)基本框架(包括論點(diǎn)、論據(jù)),然后再看范文,邊看邊抽出它的基本框架,分析一下與自己所構(gòu)造的有什么不同,孰優(yōu)孰劣,并從中吸取別人的長(zhǎng)處。這樣訓(xùn)練一段時(shí)間后,便要開始動(dòng)筆寫了。

          到考試前幾天的時(shí)候,如果沒有時(shí)間看范文,就可以采取只看題目想框架的方法,訓(xùn)練自己在看到一個(gè)題目后短時(shí)間內(nèi)就反應(yīng)出該寫什么內(nèi)容,這樣考試的時(shí)候就不會(huì)無話可說了。

          (4) 口語

          對(duì)于口語,我想我應(yīng)該沒有什么發(fā)言權(quán),因?yàn)槲业目谡Z成績(jī)平平。但我仍希望跟大家分享我考前準(zhǔn)備口語的經(jīng)驗(yàn),希望大家在批判我的方法的同時(shí)自己可以得到進(jìn)步。

          在考前半個(gè)月內(nèi),我對(duì)口語傾注不少心血。我從網(wǎng)上下載了一些機(jī)經(jīng),囊括有幾乎各種類型的口語題,一有時(shí)間就看著這些題目開始說。

          同寫作一樣,這種訓(xùn)練并不是為了背答案到考場(chǎng)上用,而是訓(xùn)練一種反應(yīng)能力,“有話可說”的能力。訓(xùn)練久了,脫口而出便也成了現(xiàn)實(shí)。這種方法我自己覺得還是比較有效的,不過大家可以盡情批判也沒關(guān)系滴。

          二、實(shí)戰(zhàn)雅思

          最后時(shí)刻終于來臨的時(shí)候,一定要注意好小小細(xì)節(jié),千萬不要因?yàn)橐恍┎槐匾氖掠绊懙娇荚,那從前的努力可就全都白費(fèi)了。

          手機(jī)可能是考官們最最痛恨的東西了,所以要不干脆不帶,要不就一定要確保它不會(huì)在考試時(shí)忽然響起來。

          另外,還有一些在實(shí)戰(zhàn)時(shí)要重點(diǎn)注意的地方。聽力的重點(diǎn)是不要走神,萬一不小心錯(cuò)過,不要再想,全部聽完之后再根據(jù)上下文推測(cè);口語的重點(diǎn)是留下美好的第一印象,一個(gè)問題問完之后先用些無關(guān)痛癢的話掩飾一下自己的思考過程,再條理清晰地把自己的觀點(diǎn)表述出來,切忌默默無聞作思考狀!

          其他需要注意的地方相信久經(jīng)沙場(chǎng)的朋友們?cè)缫雁懹浻谛模揖筒辉诖艘灰毁樖隽恕?/p>

          雅思口語日常語句訓(xùn)練

          1. Describe a foreign film that influences you a lot. 這個(gè)話題很好插入上面這個(gè)萬能句:我最喜歡的電影是《阿甘正傳》因?yàn)檠輪T,劇情等等,另外就是這么一句話讓我明白了很多道理。

          2. Describe a famous person. 是Tom Hanks, 他最著名的電影之一就是《阿甘正傳》,他里面的這句話也讓我印象深刻。

          3. Describe an old person that helped you a lot. 我的親戚、鄰居、老師等等都可以說,另外可以說他們?cè)?jīng)說的這么一句話讓我學(xué)到很多道理,影響了我, 尤其當(dāng)我在人生道路上遇到很多困難時(shí)。

          4. Describe an important letter or email that was sent to you. 很多學(xué)生會(huì)講大學(xué)錄取通知書,可是說自己一開始不想出國(guó)的,但是當(dāng)拿到offer的那一瞬間,決定一定要出國(guó)經(jīng)歷下,因?yàn)橄氲搅松厦娴倪@句話且鼓勵(lì)了我。

          5. Describe a TV program that made a strong impression on you. 有的學(xué)生說旅游節(jié)目,飲食節(jié)目或歷史紀(jì)錄片等。同樣可以加入上面這句話,說明看了這些電視節(jié)目發(fā)現(xiàn)生活一定要多經(jīng)歷多感受,才會(huì)豐富多彩。

          雅思小作文必備加分句

          1 the table shows the changes in the number of ...over the period from...to...這一表格描述了在...年至...年間...數(shù)量的變化。

          2 the bar chart illustrates that...這個(gè)柱狀圖顯示了...

          3 the graph provides some interesing data regarding...該圖為我們提供了有關(guān)...的有趣數(shù)據(jù)

          4 the diagram shows(that)...這個(gè)圖顯示...

          5 the pie graph depicts(that)...這個(gè)餅圖揭示了...

          6 this is a cure graph which describes the trend of ...這個(gè)曲線圖描述了...的趨勢(shì)

          7 the figures/statistics show(that)...數(shù)據(jù)(字)表明...

          8 the tree diagram reveals how...這一樹狀圖表明....

          9 the data/statistics show (that)...該數(shù)據(jù)可以這樣理解...

          10 the data/statistics/figures lead us to the conclusion that...這些數(shù)據(jù)資料令我們得出結(jié)論...


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