筆試包括哪些內容
筆試是一種與面試對應的測試，是以填寫的方法考核應聘者學識水平的重要工具。這種方法可以有效的測量應聘人的基本知識、專業知識、管理知識、綜合分析能力和文字表達能力等素質及能力的差異。以下是小編幫大家整理的筆試包括哪些內容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
筆試主要是對畢業生的工作能力進行測試。由于畢業生都經過正式的專業訓練，因此大多數單位都是根據畢業生的專業成績來判斷畢業生的專業技能而不進行筆試。但也有一些單位由于書面材料不能反映畢業生的某些能筆試。一般分三種：專業能力測試、智商測試、綜合能力測試。
1、專業能力測試
文、史、哲等專業的學生，畢業后從事行政管理、秘書方面的工作是一條主要出路，文字能 力的好壞至關重要。有的畢業生在學習期間已在報紙、雜志上發表過文章，在就業中無疑是提高了自 己的競爭能力。但大多數畢業生沒有這方面的現成材料，因此有的單位要進行筆試。對這類筆試，畢 業生除了平時加強文字訓練，提高寫作能力外，筆試前最好看看應用文一類的書，對各類應用文體的 格式心中有數。同時，應用文體的寫作只要求格式規范、敘述清楚、語句通順、用詞準確、有觀點有 材料，并不要求有過多華麗的詞藻。
理工科畢業生有時也要碰到專業考試。比如，非計算機專業的畢業生應聘計算機方面的工作 ，或者單位對于某種計算機語言有較高的要求時，會通過筆試考核畢業生應用特定語言編程的能力。
另外一種常見的是英語水平的測試。這種測試一般說還是比較簡單的，因為大多數單位不可 能出非常嚴格的`題目，多是英漢互譯。畢業生也不太可能抱佛腳的準備，完全取決于平時的訓練。
2、智商測試
智商測試主要是一些著名跨國公司所采用，他們對畢業生的所學專業一般沒有特別要求，但 對畢業生的素質要求較高。在他們看來，專業能力可以通過公司的培訓獲得，因此有沒有專業訓練背景無關緊要。但畢業生是否具有不斷接收新知識的能力是至關重要的。
智商的測試并不神秘。就我們觀察到的，一種是圖形識別，比如一組有四種圖形，讓應試者指 出其相似點和不同點，這類題目在一些面向中小學生的智力游戲書中是很常見的，一些面向大眾的雜 志偶爾也刊登這類游戲題目。另一類是算術題，主要測試畢業生對數字的敏感程度，以及基本的計算 能力，比如給定一組數據，讓畢業生根據不同的要求求出平均值，其難度決不超過對中學生的計算能 力的要求水平。盡管如此，一些理工科的畢業生也考不到60分。這類測試尤其是會計師、審計師等職 業所要求的。
3、綜合能力測試
綜合能力測試兼有智商測試的要求，但程度更高。比如，應試者要在規定的時間內對一組數據、一組資料進行分析，找出其合理的地方和存在的問題，并設計出解決問題的方案。這是對畢業生的閱讀理解能力、發現問題、分析和解決問題的能力、知識面等素質的全方位測試。最難的可能是資料的提供、畢業生的問答都是用英語進行。
教師資格證筆試科目及考查內容
中小學和幼兒園考試綜合素質主要考查內容：職業理念、教育法律法規、教師職業道德規范、文化素養和基本能力。
幼兒園教師資格考試
幼兒園教師資格考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質，科目二為保教知識與能力。
保教知識與能力主要考查內容：學前教育原理、學前兒童發展、生活指導、環境創設、游戲活動的指導、教育活動的組織與實施。
小學教師資格考試
小學教師資格考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質，科目二為教育教學知識與能力。
教育教學知識與能力主要考查內容：教育基礎、學生指導、班級管理、學科知識、教學設計、教學實施、教學評價。
初級中學和高級中學教師資格考試
初級中學和高級中學教師資格考試筆試為3個科目：科目一均為綜合素質，科目二均為教育知識與能力，科目三為學科知識與教學能力。
初級中學和高級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等學科。
教育知識與能力主要考查內容：教育基礎知識和基本原理、中學教學、中學生學習心理、中學德育、中學課程、中學生發展心理、中學生心理輔導、中學班級管理與教師心理。
學科知識與教學能力主要考查內容：每個學科的考試大綱根據本學科特點制定，基本包含學科知識、教學設計、教學實施和教學評價的內容。
筆試題型
筆試題型分客觀題和主觀題，客觀題為四選一的選擇題(單選題)，主觀題包括簡答題、論述題、解答題、材料分析題、課例分析題、診斷題、辨析題、教學設計題、活動設計題。
材料(案例)分析題要考查考生運用相關知識評析、解釋、說明所給材料的綜合性能力。要求考生能夠準確處理和解決材料(案例)與問題間的關系。材料(案例)包括教學實錄、教學方案、學生作業、教學反思記錄、教研論文、教材內容節錄、教育教學熱議現象等，材料(案例)以文字、圖表、多媒體等多種形式呈現，試題答案比較開放，是各科目普遍使用的題型。
教學設計題主要考查考生課堂教學方案設計能力和水平。試題提供教學設計需要的相關信息，如背景材料、課標要求、教學內容、學生概況、教材內容節錄等，要求考生寫出教學方案片段，或者教學活動基本框架、主要步驟等，是學科知識與教學能力科目普遍使用的題型。
活動設計題是保教知識與能力科目使用的題型。試題提供幼兒園活動設計需要的相關信息，如背景材料、幼兒班級、主題、時間、活動類型等，要求考生根據提供的信息設計活動方案。
課例點評題是中學音樂學科知識與教學能力科目使用的題型。通過呈現有代表性、典型性的中學音樂課堂教學案例，要求考生運用相關知識進行分析、評論，回答相關問題。
筆試注意事項
考生參加筆試階段考試時，需持準考證、身份證件進入考場，缺一不得參加考試。
考生應在開考前20分鐘到達考場;考生遲到15分鐘后不準進入考點參加當次科目考試;考生考試結束前30分鐘方可離開考場;考生交卷出場后不得再進場續考。
參加機考科目的考生如遲到，在15分鐘內允許參加考試，考試結束時系統將強行停止考生作答，考生延誤的時間不予補償;如遲到超過15分鐘，考生將不允許參加該科目考試。
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