疾控筆試題目
1、得病率(時(shí)點(diǎn)，期間)與病發(fā)的區(qū)別
2、為甚么現(xiàn)況研究不能計(jì)算病發(fā)率
3、計(jì)算靈敏度及陽(yáng)性猜測(cè)值-
4、合并標(biāo)準(zhǔn)化率的思想
5、計(jì)數(shù)資料的集中化趨勢(shì)的指標(biāo)及使用條件
6、流行病學(xué)的三個(gè)主要特點(diǎn)
7、解釋樣本、變異等等的意思
8、沒(méi)有對(duì)照組的`解釋
論述題
1、配對(duì)的研究設(shè)計(jì)，卡方值及OR值
2、方差分析的表格
選擇題有20道
甚么是甲類傳染病傳染病傳播的基本環(huán)節(jié)一級(jí)預(yù)防，二級(jí)預(yù)防三件散布統(tǒng)計(jì)圖表百分位數(shù)的上下限都挺基礎(chǔ)的
還有1個(gè)小時(shí)的案例分析，、一個(gè)是列出篩檢的四格表，另外一個(gè)就是求RR及AR%
1、名詞解釋：
meta分析，傷殘調(diào)查壽命年，殘差，RR，
選擇題比較簡(jiǎn)單，考了一個(gè)問(wèn)卷的信度和效度，病例對(duì)照研究的優(yōu)缺點(diǎn)，大題目一個(gè)是標(biāo)化率，第二個(gè)是先容系統(tǒng)綜述，第三個(gè)有點(diǎn)***
現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)提供的材料用英文寫(xiě)個(gè)introduciton，
材料主要是關(guān)于PM2.5的污染，和用時(shí)間滯后模型(話說(shuō)這個(gè)都不知道用英文怎樣翻譯，LZ造了一個(gè)time-lagging non-linear model),來(lái)進(jìn)行分析。
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