2017小學畢業(yè)典禮四人主持稿
在小學的畢業(yè)典禮上需要一個四人的畢業(yè)典禮主持詞，那么都有哪些好的主持詞值得參考呢?下面是YJBYS小編分享給大家的小學畢業(yè)典禮四人主持稿，希望對大家有幫助。
2017小學畢業(yè)典禮四人主持稿【一】
活動前奏《每當我走過老師窗前》。
合：各位同學，各位老師，大家上午好!“告別母校，放飛理想”——松陵鎮(zhèn)中心小學20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮現在開始!
甲：全體起立，齊唱校歌《美麗的校園，可愛的家》。
乙：請坐!
甲：今天，我們在這里隆重舉行小學畢業(yè)典禮，此時此刻，相信大家一定心潮澎湃、一言難盡�；叵肓昵�，我們還是稚嫩的娃娃，可是今天，我們已經長成小小少年。
乙：七歲到十三歲，這是人生中最純真無瑕的童年時光，讓我們一起把美好的記憶珍藏。下面讓我們先來聽聽同學發(fā)自肺腑的畢業(yè)感言《再見了，母�！�。
甲：同學的發(fā)言情意切，道出了我們的心聲。是啊，在這六年中，我們受到了老師無微不至的關懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
乙：在這六年里，我們在老師的諄諄教導下，掌握了許多本領，取得了優(yōu)良的成績。此時此刻，讓我們真誠地道一聲：謝謝老師，你們辛苦了!
乙：時光的流逝或許會沖淡許多的記憶，但有些東西則會永遠難以忘記。
甲：難忘課堂上同學們認真思索的求知眼神;難忘操場上同學們矯健的身影;難忘科學探究時同學們飛揚的神采，難忘藝術表演時同學們高漲的熱情，難忘學校盛開的鮮亮之花，難忘圖書室散發(fā)出的濃濃書香……
乙：難忘的事情、難忘的日子實在太多，今天我們即將畢業(yè)，讓我們把難忘的記憶永恒地留在心間。
甲：展望明天，我們信心百倍，回首昨天，我們感慨萬千。我想：在這六年中，給與我們幫助和教導最多的，莫過于我們的老師了。你們與我們朝夕相處，不僅傳授我們知識，還教會我們如何做人。今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎費老師代表全體老師為我們講話。
甲：正是有了我們老師的付出，才培育出了一批又一批的優(yōu)秀學生，下面讓我們以熱烈的掌聲請石校長宣讀本屆優(yōu)秀畢業(yè)生名單。
乙：請四位校長為他們頒發(fā)榮譽證書和獎品。
甲：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。
乙：可愛的母校，感激您，為我們揚起遠航的風帆。
甲：校長，是我們的�；�;一個優(yōu)秀的學校，必然有一個優(yōu)秀的掌舵人。
乙：尊敬的沈校長、石校長、徐校長、陳校長，你們的每一次諄諄教誨都是我們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天，在我們即將離開母校的時刻，讓我們再一次聆聽你們的殷殷希冀!
甲：下面讓我們以最最熱烈的掌聲歡迎沈校長為我們致畢業(yè)詞。
乙：我們將銘記沈校長的每一句教導，不辜負沈校長對我們的殷切希望!
甲：親愛的同學們，六年前，我們帶著稚氣，攜著童真，睜著一雙雙好奇的眼睛，投入到學校的懷抱。
乙：校園里，回蕩著我們的歡歌笑語，留下了我們求索的足跡。一張張獎狀，一塊塊榮譽牌凝聚著我們的努力，記載著我們的驕傲。
甲：今日的嫩枝，將抽發(fā)出明日的綠蔭;今日的花蕾，將綻放出來日的爛漫。
乙：同學們，畢業(yè)不是休止符，而是美妙的樂段，是對明天的呼喚，是充滿希望和奮斗的新起點。
甲：同學們，社會是汪洋的海，人生是一葉扁舟。請蕩起智慧的雙槳，搖動勤奮之櫓，朝著新的航向奮進!讓我們一起深情地朗誦《畢業(yè)歌》。
甲：盡管從一入校門就知道會有畢業(yè)的一天，但是，當告別的日子終于成為現在進行時，我們還是會有一些不明所以的感慨。
乙：來吧，親愛的同學，讓我們把千言萬語化作一顆顆感恩的心。最后讓我們一起唱響同一首歌《感恩的心》。
合：“告別母校，放飛理想”——松陵鎮(zhèn)中心小學20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結束。老師們、同學們，讓我們期待著下一次的重逢!
2017小學畢業(yè)典禮四人主持稿【二】
A：尊敬的各位領導，各位先生、女士，親愛的可愛的同學
B：敬愛的各位老師，各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽
(合)：大家下午好!
A：歡迎蒞臨xxxx中學外語實驗學校附屬小學“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”2008屆畢業(yè)典禮活動現場。
B：看如水的時光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。
A：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。
A：回想當年，我們還是稚嫩的娃娃，是棠外附小教給我們做人的道理，學習的本領，廣博的知識。
B：往事如煙，我們已經長大畢業(yè)了，是棠外附小給了我們展示自己的平臺，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。
A：我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!
B：我們在老師的細心教導下，健康成長!
A：我們在同學的愛心幫助下，快樂成長!
B：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!
A：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
B：可愛的同學們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校， 謝謝老師，謝謝同學，感謝我們的爸爸媽媽，也感謝關心我們，幫助我們，支持我們的很多很多的人。
真誠地歡迎大家蒞臨xxxx中學外語實驗學校附屬小學“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”2008屆畢業(yè)典禮活動現場。
A;今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。
B：今天的我們正是低年級同學的明天，讓我們一起走進《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中，去尋找夕日的足跡與光影。
A：我們傾聽了如此美妙的天籟之音，震撼不已。
B;我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈，感嘆不已。
A;這離不開學校的培養(yǎng)，老師的指導。
B;這離不開社會的支持，長輩的關愛。
合：讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會友好企業(yè)——成都金華商會會長致辭并捐書。
A;滴水之恩，當涌泉相報，我們真誠地說聲謝謝，謝謝您的善舉，謝謝您帶給我們的溫暖和關愛。
B：贈人玫瑰，手有余香，我們虔誠地祈禱，祝福您在年吉祥如意，幸福安康。
A;在棠外附小，我們擁有一群知識廣博、耐心細致的好老師。
B;在棠外附小，我們擁有一位睿智豁達、美麗能干的好校長。
合：現在，有請?zhí)K校長致辭。
A：謝謝蘇校長，我們一定回牢記您的教誨，努力學習，奮發(fā)向上。
B;我們是六年級的學生，我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈，熱情激烈，如同噴薄的旭日。
合：下面請欣賞——健美操。
A：熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈，讓我們贊嘆不已。
B：老師也迫不及待地獻舞，請欣賞《依如勒》。
A：我們一定被張老師那精湛的技術，優(yōu)美的舞蹈所吸引，我們一定會加倍努力。
B：棠外附小的生活是五彩斑斕的，除了緊張的學習，我們也深諳文武之道，張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛的肖老師帶來激動人心的互動節(jié)目。
A：我們快樂，我們健康。
B;我們成長，我們收獲。
A;因為我們心中有一個篤定的信念——盡自己最大的努力。
B：因為我們心中有一個永恒的希望——點燃自己的火光。
合：所以，我們帶來了小小的《螢火蟲》。
A;因為它這束微弱的光，我們不斷前行。
B：因為它可以燃成燎原之火，我們堅持不懈。
合：更因為我們都是驕傲的中華兒女，優(yōu)秀的炎黃子孫。有請我們親愛的學前班的小朋友帶來《我愛北京天安門》。
A;一個偉大的民族孕育優(yōu)秀的國民，譬如在汶川地震中方顯祖國的力量。
B：一所優(yōu)秀的學校教育出優(yōu)秀的學生，譬如棠外附小讓每個孩子都有一筆終身受益的財富。
篇五：
楊程程、羅逸群：敬愛的老師們
葛雨嫻、向思睿：親愛的同學們
四人合：大家下午好!
楊程程、羅逸群：今天我們在這里歡聚
葛雨嫻、向思睿：舉行隆重的畢業(yè)典禮
四人合：我們將是光榮的小學畢業(yè)生!
楊程程：六年來，校園內每一條路都留下了我們的足跡。
羅逸群：六年后，校園內每一朵花都變成了一段美好的回憶。
葛雨嫻、向思睿：今天，我們畢業(yè)了。
葛雨嫻：就像風中的蒲公英，奔向各自的前程。
向思睿：離別的那一刻，我們默默地祝愿：
四人合：愿你的理想，能早日實現。愿我們的母校，明天更美好。
楊程程、羅逸群：“理想，從這里揚帆起航”
葛雨嫻、向思睿：湖東路第四小學2012屆畢業(yè)典禮
四人合：現在開始!
楊程程：首先，讓我們用熱烈的掌聲請許校長致畢業(yè)寄語。
羅逸群：謝謝許校長!我們一定牢記您的教誨，努力學習，奮發(fā)向上，為母校爭光，成為祖國的棟梁!
向思睿：讓我們再用掌聲請出教師代表為我們致畢業(yè)贈言。
羅逸群：謝謝老師們對我們的關愛與鼓勵，我們永遠不會忘記你們!
羅逸群：現在，我們一起來聽聽學生代表——張泠昳的畢業(yè)感言。掌聲歡迎
楊程程：謝謝張泠昳同學，這也是我們每個畢業(yè)生的心聲。就讓我們?yōu)槎鲙煫I上一束鮮麗芬芳的玫瑰，表達我們的一片心意。掌聲有請各位恩師走上舞臺!
羅逸群：讓我們再深情地道聲：老師，您辛苦了!謝謝您，老師!
向思睿：接下來，讓我們一起欣賞我們六年級同學表演的節(jié)目。
向思睿：在六年中，我們的笑容曾揮灑在校園的每一個角落，讓我們暫時忘卻心中臨別的感傷，盡情歌唱，唱出我們的金色年華，唱出我們的美麗希望。請欣賞604班帶來的《God is a girl》
羅逸群：短短幾天之后，就要畢業(yè)了。那些親密無間的朋友，也要暫時分別，各奔東西。也許我們的心中有萬般不舍，但是，當你離開的那一天，我仍舊會帶著當初遇見你時綻露的微笑，與你道別。請欣賞601班帶來的《The day you went away》
羅逸群：同學們，你們的心情是怎樣的呢，在這個特別的日子里，你們的心里是否和我一樣——眷戀、不舍。讓我們坦然面對吧，在離別之際不帶走一絲哀愁。
請欣賞《Saying Goodbye to Cambridge Again》，表演單位：603
葛雨嫻：在我們小小的心里，也許承載不了太多的感情。但小小的心里，總會有那么一塊溫暖的地方，屬于你們——我親愛的同學和老師。我希望，那些年，我們心中守護的小小的愛，可以在今天親口對你們說。請聽《A Little Love》，演出單位：602
楊程程：How wonderful ! 蓓蕾也許在眾多爭芳斗艷的花中并不起眼，可小小的蓓蕾也有自己偉大的夢想。我們是小小的蓓蕾，在不久的將來，我們將會綻放，綻放出有著無限光芒的花朵。請欣賞《蓓蕾之夢想》
結束語
羅逸群：6月，是太陽輕快的鼓點。
葛雨嫻：6月，是夢想起航的`機場。
楊程程：請將你的笑容掛上臉龐，請將你的笑聲傳遍操場。
向思睿、羅逸群：少年啊，張開雙臂，擁抱你美麗的校園吧，這里，有你青春最美的書頁。
楊程程、葛雨嫻：少年啊，攜帶知識，飛翔于高遠的天空吧，那里，有你人生美好的旅程。
向思睿、羅逸群：師恩難忘，老師的話是我最大的收獲。
楊程程、葛雨嫻：同學情深，我們的友誼是我最大的財富。
楊程程：六年來，母校給我們留下了多少溫暖而美好的回憶。
羅逸群：親愛的母校，我們忘不了您寄予我們的厚愛與期望，
向思睿：敬愛的師長，我們忘不了您的諄諄教誨和深情目光，
葛雨嫻：可愛的同學，我們忘不了一起學習和嬉戲的歡樂時刻。
楊程程、葛雨嫻：如今，即將畢業(yè)的我們，依舊會站在紫藤長廊下，靜靜微笑，細細回味。
楊程程、羅逸群：讓我們在《感恩的心》中回味六年來的點點滴滴
葛雨嫻、向思睿：讓我們在《感恩的心》中真誠地道一聲
四人合：敬愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀;親愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風帆!
楊程程、羅逸群：“理想，從這里揚帆起航”
葛雨嫻、向思睿：湖東路第四小學2012屆畢業(yè)典禮
四人合：到此結束!老師們，同學們，我們期待下一次的歡聚!
2017小學畢業(yè)典禮四人主持稿【三】
男：時光飛逝，日月如梭，六年時光彈指一揮;
女：帶著夢想，帶著期待，六年來我們一起走過。
男：在朝夕相處的千百個日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我們回憶和珍藏。女：六年來，全體畢業(yè)班師生風雨同舟，榮辱與共，結下了深情厚誼。 男：忘不了這情同手足般的純真友情，
女：忘不了這慈母嚴父般的深深師恩。
合：同學們，這份厚愛與深情將會滋養(yǎng)你的心田，這些美好的回憶將會永遠珍藏在你心底。
男：今天，請釋放你心中的祝福與祈禱，拉起身邊友誼之手;
女：今天，請釋放你心中的真誠與感恩，擁抱關心疼愛你的恩師、擁抱哺育你成人成才的家長。
女：歲歲花相似，今朝別樣紅。
男：今天是個特殊的日子，
女：今天是個值得慶賀、值得永遠銘記的日子。
合：讓我們以熱烈的掌聲對校長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。(校長) 男：六年光陰匆匆而過，化成了一道美麗的回想，
女：六年來，他在我們背后為我們付出了許多艱辛，他總是為我們處處著想， 合：這就是，我們敬愛的周老師，請大家用我們的熱情請周老師上臺致辭。(周老師)
女：謝謝老師們辛勤的付出，感謝他們用汗水、智慧和生命的激情點燃我們幸福人生的希望。
男：下面有請任課老師寄語。(任課老師)
女：六年歷程，不光有老師們無私的付出，家長也為我們默默付出了許多， 男：接下來就讓我們聽一聽家長代表的心聲吧!(家長代表)
女：凝聽窗外聲聲鳥鳴，回想校園點點回憶，一股眷戀之情油然而生。 男：在這相聚的美好時刻，就讓我們再次傾聽《淋雨一直走》。(顧思昱) 女：歌聲傳遞幸福的祝愿，舞蹈伴隨夢想的希冀。
合：我歌唱，我跳舞，我快樂!(何詩穎、張旭)
女：這優(yōu)美的舞姿令人陶醉，讓我們嘆為觀止呀!
男：是呀，她們的表演扣人心弦，可是，都是女生呀，我們男生也不差呀。 女：沒錯，就讓我們來欣賞徐子陽與張?zhí)礻煌瑢W精彩的歌唱——《最接近天堂的地方》與《high歌》吧。
男：告別了曾經，告別了母校，
女：也許，此時，我們心中只有濃濃的悲傷
男：不，不會的，即使離別之際，我們也要微笑面對
女：嗯，讓我們拋灑不愉快，在歡笑中告別吧!
男：有請小品《豆腐》的演員上場，掌聲歡迎!(張?zhí)礻弧㈥愖�、徐子�? 女：在六年中，我們的笑容曾揮灑在校園的每一個角落，讓我們暫時忘卻心中臨別的感傷，盡情歌唱，唱出我們的金色年華，唱出我們的美麗希望。請欣賞洪遠帶來的《心愿》
男：一首心愿，雖沒有華麗的文字，卻讓我們領會到此時彼此的心聲
女：是呀，在我們小小的心里，也許承載不了太多的感情。但小小的心里，總會有那么一塊溫暖的地方，屬于你們——我親愛的同學和老師。我希望，那些年，
我們心中守護的小小的愛，可以在今天親口對你們說。
男：是的，千言萬語道不盡，就讓歌曲來替代那些想說卻掩藏已久的話吧 合：讓我們側耳傾聽，那些溢滿回憶的歌(丁陳湘、洪遠)
女：看如水的時光流瀉在我們身上的痕跡，是那么恬淡，也那么深刻。 男：聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印，是那么清晰，也那么綿長。
女：回想當年，我們還是稚嫩的娃娃，是通師三附教給我們做人的道理，學習的本領，廣博的知識。
男：往事如煙，我們已經長大畢業(yè)了，是通師三附給了我們展示自己的平臺，讓我們盡情高歌，綻放美麗的青春。
女：在這最后的時刻，好好珍惜同學們的精彩演出。
男：有請魔術表演者(陸孟哲)
女：光陰似箭，留下的只有纏綿回憶
男：接下來，請欣賞陳江濤同學帶來的小品
女：畢業(yè)典禮已接近尾聲，最后，我想將詩歌送給那些關心我們的老師，家長! 男：就讓我們再做最后一次的游戲吧。
女：同學們，相伴六年，你一定想轉達一些心里話給你的好朋友吧，接下來的10分鐘，請大家互相贈言、禮物。
男：6月，是太陽輕快的鼓點。
女：6月，是夢想起航的機場
男：少年啊，張開雙臂，擁抱你美麗的校園吧，這里，有你青春最美的書頁。 女：少年啊，攜帶知識，飛翔于高遠的天空吧，那里，有你人生美好的旅程。 男：師恩難忘，老師的話是我最大的收獲
女：同學情深，我們的友誼是我最大的財富。
合：還清楚的記得過去那些美好的回憶，還一直沉醉那些曾經的日子里。同學們，在這繁花似錦的季節(jié)里，讓我們揚起幸福的旗幟，等待新生活的降臨! (全班合唱《送別》)
詩歌
南風輕輕吹送，時光總是匆匆。
今天，我們站在這里，
不是為了唱起那纏綿憂傷的驪歌，不是為了讓你的雙唇再一次顫抖，
今天，我們站在這里， 站在畢業(yè)的門檻上，
一同回首小學六年的溫馨時光，一同開啟我們心靈的感恩之旅。
一起眺望初中三年的美好生活。一起踏上我們嶄新的人生路程。
母校啊，
我們是你博大的園林里一方執(zhí)著的綠地，
是你溫暖的河流中一只搖曳的白帆，
是你堅實的軀干上一樹爛漫的紅葉，是你浩瀚的天宇中一片純凈的藍天。
我已經用了六年的時光，感受你的五十年滄桑，品讀你的五十年輝煌。
在你的臂彎里，在你的綠陰下，
每時每刻都散發(fā)著記憶的芬芳。
感謝你，這一片希望的土地，接納我們年少的足跡，萌發(fā)我們最初的啟迪。
感謝你，母校，為我們搭建廣闊的舞臺，為我們鋪設光明的前景。
是誰，把我們領進人類文明的圣殿?是誰，將我們前行的希望高高托起?
是誰，循循善誘，諄諄教誨?是誰，默默無聞，孜孜以求?
是我們的老師，我們可敬的領路人。
您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響;您不是作家，卻使人生的篇章韻味悠長，
您不是雕塑家，卻將我們的靈魂精雕細琢，您不是畫家，卻為我們描繪最絢麗的圖景…… 感謝您，敬愛的老師，
您一聲細心的叮嚀，讓我如沐春風，您一個善意的眼神，讓我倍感溫馨。
您一個溫情的微笑，讓我勇氣倍增，您一次有力的攙扶，讓我奮起前行。
我們將永遠銘記您的教誨，我們將在知識的天空越飛越高!
有一種激情，恰同學少年，有一種情誼，叫心手相牽;
有一種承諾，叫同舟共濟;有一種幸福，叫如飲甘醇。
感謝你，親愛的同學，
藝術節(jié)上，我們用心領略藝術的美感，運動會上，我們努力鑄造班級的榮譽，
讀書節(jié)上，我們縱情放飛五彩的夢想。
我們流過眼淚，卻伴著一路歡笑，我們踏著荊棘，卻聞到萬里花香。
再過幾天，我們將步入中學的校門，
我們相信，陽光總在風雨后。我們堅信，一分耕耘一分收獲。
六年的小學生活，是我們一生最美麗的時光，是我們一生最珍貴的回憶。
我們綻放最燦爛的笑容，為畢業(yè)染上迷人的色彩。
曲徑通幽處，每一條小路都延伸著美麗的夢想，
綠樹映紅墻，每一幢高樓都敞開了深情的門窗。
欲窮千里目，更上一層樓。我們一定會在火紅的七月，交一分滿意的答卷，
我們一定會在金色的秋天，再次回到您的懷抱，我們一定會守在您的身旁，和您一起再創(chuàng)輝煌!
老師啊，母校 我們就要離開您 收起往日的嬉戲 我們靜靜地 走過校園每一個角落 走過我們生活了六年的地方 你看，那陽光明媚的教室 多少次聆聽我們，書
聲朗朗 你看，那沉默無語的黑板 多少次書寫我們，知識秘方 你看，那寬闊平坦的操場 多少次留下我們，笑聲飄蕩 你看，那清脆悅耳的鈴聲 多少次提醒我們，珍惜時光 母校啊 當我再一次走進您 多少歲月一一在我們心中流淌 忘不了，困惑時，老師那一句句諄諄教誨 忘不了，摔倒時，同學那一雙雙援助之手 忘不了，失敗時，老師那一個個鼓勵目光 忘不了，成功時，同學那一陣陣熱烈鼓掌 母校啊 讓我怎樣感謝您 老師，我們就要畢業(yè)了 六年啦，六年的歲月在我們心頭匆匆掠過 我們清楚地記得您忙忙碌碌的身影 老師，我們一起去打球吧 老師，我的飛機模型做好啦 老師，我的作文又發(fā)表啦 老師，合唱比賽我們得了第一名 還記得運動場上您焦急的目光嗎? 那是我們奮勇爭先的動力啊 看到比賽勝利了， 您和我們一起歡呼雀躍 那一刻，我分明看到您眼中激動的淚花 怎能忘，進步時，您為我們頒發(fā)獎品 怎能忘，生病時，您對我們噓寒問暖 怎能忘，犯錯時，您一句句細心叮嚀 無論何時，有您就有了我們的歡笑 看著我們一天天懂事了 您的臉上綻放出最欣慰的笑容 您的心啊，時刻都在為我們跳動 老師啊，六年一班的每一個孩子該怎樣感謝您
老師，我們就要畢業(yè)了 六年啦，六年的風雨在我們腦海靜靜閃過 老師，您喝口水吧，為我們您多少次累啞了嗓子 老師，您放下筆吧，為我們您多少次累壞了眼睛 老師，您坐一會兒吧，剛打完吊瓶您怎么能堅持得住啊 老師啊老師，請您好好休息一下吧 您的孩子已經長大 不會忘記 您在每一道溝坎邊扶我們前行 不會忘記，您用并不偉岸的肩膀 托起我們人生的風景 還記得 數學課上，您百問不厭耐心講解 那是我們登高的基石啊 一點點微小的成功 都贏來您熱淚涔涔 從步履輕盈到年華老去 您將人生最精彩的篇章都留在我們成長的路上 老師啊，六年三班的每一個孩子該怎樣感謝您 為什么再多的回憶 也道不盡我們彼此的依戀 為什么再多的祝福 也說不盡我們對母校的眷戀 為什么再誠摯的語言 也訴不盡我們深深的思念
在這個蒼茫的夏天。 天很高，很藍，梔子花的香氣在風中飄散。 我們在黃昏的小路上最后一次的相攜走過， 聽到斜陽里有人在唱著我們曾經唱過的歌。 我們相視而笑。 這樣的歌聲讓我們想起了那不再回來的從前， 想起了從前的日子里， 曾經看到的無數次別離。 我們也曾經在那些別離之外唱歌， 但今天輪到了我們。 我們在夏天的風里握別，說一聲珍重，再見。 為了這次道別，我們用了整個的青春做為鋪墊。 我們什么都準備好了， 這一生將再也不會有如此豪華而隆重的道別， 但淚水還是從我們的心底奔涌而出， 就象那些逝去了就再也不肯回來的年輕歲月。 你對我說，不要再流淚了， 過去的一切我們將永不忘懷，我們相信這世上還有永遠。 但是為什么呢，抬起頭的時候，我看見你的眼里也有淚光。 那就讓我們痛痛快快的哭一次吧。 在這個夏天的風中，握著你的手， 讓我們再想起在一起走過的日子， 想起那些不再回來的夢想， 讓所有的一切在心中再一次的走過。 這可能是我們年輕歲月中最后的， 也是最溫柔的夏天。 在這個夏天之后我們還將面對很多個四季， 很多次別離。 但不能再有這樣的夏天了，不會再有這樣的道別。 我們會把這個夏天一次次的想起， 想起所有的歡笑和眼淚，想起所有的清醒和沉醉， 也想起所有的友誼。 多年以后，我們會在某翻開那本泛了黃的紀念冊。 所有的字跡都將模糊， 只有那朵被我們夾進本子的梔子花， 仍然保留著屬于這個夏天的最后一縷香氣。一個相似的夏夜。
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