幼兒園畢業(yè)典禮發(fā)言稿
在充滿活力，日益開放的今天，需要使用發(fā)言稿的場合越來越多，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。你寫發(fā)言稿時(shí)總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的幼兒園畢業(yè)典禮發(fā)言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園畢業(yè)典禮發(fā)言稿1
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是初三（xx）班xxx同學(xué)的家長。今天，我非常榮幸地作為家長代表在此發(fā)言。此時(shí)此刻，我的心情無比激動，心中充滿了無限的感激！在這里，請?jiān)试S我代表所有畢業(yè)生家長向?yàn)榱撕⒆觽兊某砷L而傾注了愛心、汗水與智慧的校領(lǐng)導(dǎo)、全體老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！
三年前，當(dāng)我們義無反顧地把我們的孩子送到xx中學(xué)的時(shí)候，我們看中的是xx中學(xué)先進(jìn)科學(xué)的教育思想和教育理念，我們看中的是xx中學(xué)獨(dú)特的教學(xué)模式和豐富多彩的校園文化；我們看中的是xx中學(xué)的老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、敬業(yè)精神和高尚的職業(yè)道德；我們看中的還有這如詩如畫的美麗校園。我們相信，我們的孩子在這里學(xué)習(xí)和生活，一定會很愉快，一定會很努力，也一定會很成功！今天，我可以非常驕傲的說，xx中學(xué)，是我們最正確的選擇。
三年了，這三年來的腳印是那么清晰，三年來老師的話語一定還回響在孩子們的耳邊；三年的日子是顆顆美麗而寶貴的珍珠，記載著孩子也記載著家長們的記憶，記載著“xx中學(xué)“的進(jìn)程，更記載著孩子們的步伐。忘不了xx中學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師，你們恪守并實(shí)踐著美好的教育理想，在授予孩子們知識的同時(shí)用自己的人格魅力深深地影響著孩子，是你們把孩子培養(yǎng)成今天健康向上、朝氣蓬勃的少年！三年的時(shí)間，你們用慈母、慈父般溫?zé)釋拸V的胸懷為孩子們筑起了愛的港灣，在你們身上，我們讀懂了奉獻(xiàn)、敬業(yè)和愛的內(nèi)涵。今天，在這即將離開xx的時(shí)刻，讓我們再深情地道一句：親愛的老師，您辛苦了！
親愛的孩子們，不久，你們就要踏入新的校園了，今后更多的路需要你們自己來走，父母希望看到的是你們堅(jiān)實(shí)的腳步。不管遇到多大的風(fēng)雨，爸爸媽媽的愛始終伴隨著你們！也請你們記住，不管你們走得多遠(yuǎn)，飛得多高，xx中學(xué)永遠(yuǎn)是你們心靈的家園，這里有你張揚(yáng)著青春的笑與淚，這里有陪你一起摸爬滾打的朋友的身影和足跡，這里有值得你感恩一生的敬愛的老師，這里更有你生命里不可復(fù)制的歲月，希望你們能記得常回來看看！
“心有多大，舞臺就有多寬。”我們相信，從xx中學(xué)走出的孩子們，一定會帶著夢想，帶著對成功的渴望，通過不懈的努力，用生命和心靈演繹出新的精彩！最后，我謹(jǐn)代表20xx屆全體畢業(yè)生家長，衷心祝愿我們的孩子們，心想事成，好運(yùn)連連；祝xx中學(xué)全體老師身體健康，一生平安；祝xx中學(xué)再創(chuàng)佳績，明天更輝煌！
謝謝大家！
幼兒園畢業(yè)典禮發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、各位家長、小朋友們：
下午好！我是大一班XXX小朋友的媽媽，今天，非常高興參加兒子的幼兒園畢業(yè)典禮，并有幸作為家長代表在此發(fā)言。
首先，請?jiān)试S我代表全體家長對幼兒園的所有教職工表示最衷心的感謝，感謝你們?nèi)陙韺⒆觽兊某砷L傾注的智慧與汗水、愛心與熱情！同時(shí)，向所有活潑可愛的小朋友們表示最由衷的祝賀，祝賀你們順利地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，今天你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個新的臺階，踏上新的人生旅程。
今天對在座的小朋友來說，是個歡樂的日子。回想三年前，你們在爸爸媽媽的護(hù)送下來到幼兒園，有的哭，有的鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺，帶你們游戲，給你們講故事。三年中，你們學(xué)會了折紙、學(xué)會了畫畫、學(xué)會了識字；學(xué)會了把自己的東西和小伙伴們分享；東西要放整齊；飯前要洗手；做了錯事要說對不起等等，這些都是值得珍藏一生的好習(xí)慣。
小朋友們，今天你們畢業(yè)了，過了暑假，你們就要成為一名小學(xué)生了。幼升小不僅是小朋友們從幼兒園到小學(xué)兩個教育歷程的進(jìn)階；是兒童成長過程的一個重大轉(zhuǎn)折；也是對所有在座的家長朋友們一個重大的考驗(yàn)。
我們知道，幼兒園時(shí)期主要是以游戲和能力發(fā)展為主的教育方式，而小學(xué)教育主要是以正規(guī)課業(yè)和靜態(tài)知識的學(xué)習(xí)為主的教育，兩者的這種教育方式的不同需要兒童身心的調(diào)整來適應(yīng)。那么作為家長要怎樣幫助孩子順利渡過從幼兒園到小學(xué)生活的過渡期，為孩子入學(xué)后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)呢？
作為一個學(xué)生家長，同時(shí)又是一名小學(xué)教師，今天我想從孩子的生活適應(yīng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣、知識儲備以及家長和孩子的心理建設(shè)四個方面和大家交流一下關(guān)于幼小銜接的一點(diǎn)看法。
1.生活適應(yīng)
從幼兒園到小學(xué)，孩子的生活環(huán)境變了，在幼兒園里面孩子過的是一種被照顧著的集體生活，老師都會看護(hù)周到，及時(shí)給予幫助，而進(jìn)入小學(xué)后，則是相對獨(dú)立的生活，孩子必須有生活自理的能力，自己學(xué)會照顧自己。作為家長，在平
時(shí)的`日常生活中，我們不要溺寵孩子，什么事情都替他們打理好，要讓孩子做一些力所能及的事情，自己穿衣、系鞋帶、上廁所，自己的玩具學(xué)習(xí)用品自己整理好。生活中遇到的一些困難，家長們也不要急著幫孩子解決，先引導(dǎo)他們，然后讓他們想辦法去解決，這是培養(yǎng)孩子獨(dú)立性非常重要的環(huán)節(jié)，這對于他們以后進(jìn)入小學(xué)甚至是以后的人生都是非常重要的。另外，作為家長，在這個暑假要有意識地調(diào)整孩子的生物鐘，早上7點(diǎn)左右起床，晚上9點(diǎn)上床睡覺，保證第二天飽滿的精力。
2.學(xué)習(xí)習(xí)慣
小學(xué)教育主要是正規(guī)課業(yè)和靜態(tài)知識的學(xué)習(xí)，在這個幼小銜接階段很多家長朋友們普遍關(guān)心孩子識了多少字，會不會拼音等。其實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績重要得多。3到12歲是人形成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期，在這個時(shí)期家長要尤其注意培養(yǎng)孩子逐漸形成一些良好的習(xí)慣，這對以后孩子各方面發(fā)展都非常重要。剛上一年級的孩子最容易注意力不集中，很多孩子坐不住，東扭西晃，但是只有孩子能穩(wěn)穩(wěn)的坐住，才能靜下心來聽老師講課，只有學(xué)會認(rèn)真聽課才會正確的思考問題，才能有好的成績。作為家長，我們要有意識的培養(yǎng)孩子的專注力，比如鼓勵孩子多閱讀感興趣的故事，并靜下心來一頁頁地翻書，把一本書耐心看完。在孩子看完書后，要和孩子一起聊聊書的內(nèi)容，講了什么故事。這種善始善終的閱讀，才是真正的閱讀。而培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣對孩子的注意力、邏輯思維及口頭表達(dá)都是很好的訓(xùn)練。另外，書寫對小學(xué)生來說也是很重要的基礎(chǔ)。小學(xué)一開始，老師會對書寫做特別指導(dǎo)，家長在暑假期間可以先在家對孩子“一對一”指導(dǎo)，這樣效果會好很多，并不是說字要寫得多么漂亮，關(guān)鍵是姿勢正確，培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，這對孩子的視力和形體的發(fā)育也相當(dāng)重要。
3.知識儲備
有很多家長會問是否有必要提前學(xué)習(xí)一下一年級的知識，其實(shí)是否提前學(xué)習(xí)對孩子后幾年的成績沒什么影響。稍微提前學(xué)習(xí)一些，好處主要是兩個：1）一開始的時(shí)候容易被表揚(yáng)，從而進(jìn)入正向循環(huán)。2）節(jié)省花費(fèi)在知識上的時(shí)間，可以將更多精力投入到適應(yīng)新環(huán)境和養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣上面去�？梢娺m當(dāng)?shù)倪M(jìn)行知識培養(yǎng)也是有必要的。家長在幼小銜接階段可以教孩子學(xué)學(xué)拼音、算數(shù)方法等，但切忌拔苗助長急于求成。家長也可以多讓孩子畫畫，尤其是用細(xì)筆畫比較精細(xì)的畫，
這樣既不會磨滅孩子的語文學(xué)習(xí)興趣，又鍛煉了孩子的手部小肌肉發(fā)展，還能培養(yǎng)孩子的專注力。
4.心理建設(shè)
一般來說6歲左右的孩子在身體和心理上都具備了上小學(xué)的條件，他們內(nèi)心對于小學(xué)是非常向往但又有一絲膽怯的。家長在這個時(shí)候要特別留意孩子的心理狀態(tài)，鼓勵孩子對小學(xué)生的向往之情，讓孩子對于即將成為一名小學(xué)生充滿期待，也感到光榮和自豪。
比起孩子的心理建設(shè)，家長往往更需要注意調(diào)整自己的心態(tài)。我們發(fā)現(xiàn)“仍然把孩子看做小孩子”的情況倒不多見，但是“對孩子的態(tài)度有明顯的突變”反而是更經(jīng)常的情況。孩子的成長是有過程的，不要抱有“一夜長大”的幻想??尤其在一二年級，對家長來說很簡單的知識，對孩子來說真的很困難。所以家長一定不要使用“這么簡單你怎么還錯”“這有什么可難的”之類的語言打擊孩子，孩子更喜歡在鼓勵聲中從事自己覺得擅長的事情。
在心理學(xué)上講，童年經(jīng)歷是一個人性格的關(guān)鍵影響因素，兒童時(shí)期也是維護(hù)心理健康的最佳時(shí)期，童年的經(jīng)歷可能會隨著時(shí)間的流逝漸漸淡化，但它卻會隱藏到人的潛意識里，并慢慢滲透到性格之中，內(nèi)化為人生的重要組成部分。可以這樣說，童年時(shí)的經(jīng)歷對人的一生有著重大的影響。一個人的性格、人生觀、價(jià)值觀都是在兒童時(shí)期生根發(fā)芽，童年時(shí)期的經(jīng)歷如同人生的底色一般，無論走得多遠(yuǎn)，經(jīng)歷多少風(fēng)雨，永遠(yuǎn)不會褪色。我們每一位家長都應(yīng)該給孩子一個幸福的童年，多一些有效率的陪伴，鼓勵孩子對世界充滿好奇和探索，鼓勵他們陽光樂觀熱愛自然，鼓勵孩子自己大膽?yīng)毩⒌娜ネ瓿墒虑橛纸o他充分的安全感，讓他知道父母是他們永遠(yuǎn)堅(jiān)實(shí)的后盾。不僅是在幼小銜接階段，在整個兒童時(shí)期，我們都要給孩子一個有質(zhì)量的童年，為孩子的一生幸福埋下伏筆。
今天我的發(fā)言到此結(jié)束，希望我的一點(diǎn)拙見能對各位家長朋友們對孩子的教育選擇有點(diǎn)幫助。當(dāng)然有說的不當(dāng)之處也請大家見諒！最后，再次代表全體家長向幼兒園的各位老師們說聲感謝，也祝愿我們的孩子健康活潑，積極向上、茁壯成長。
20xx—6—30
【幼兒園畢業(yè)典禮發(fā)言稿】相關(guān)文章：
幼兒園園長畢業(yè)典禮發(fā)言稿02-21
幼兒園畢業(yè)典禮優(yōu)秀發(fā)言稿03-27
幼兒園畢業(yè)典禮發(fā)言稿5篇04-23
幼兒園畢業(yè)典禮發(fā)言稿（通用12篇）04-08
【推薦】幼兒園畢業(yè)典禮幼兒代表發(fā)言稿03-17