大學畢業典禮上的致辭(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了要接觸或使用致辭吧，致辭具有語言準確、形象生動的特點。那些被稱贊的致辭都是什么樣子的呢？下面是小編精心整理的大學畢業典禮上的致辭，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學畢業典禮上的致辭1
看著大家經過了4年、5年的辛勤努力，用汗水換來了今天的榮譽和證書，又將踏上新的征程，我的感受很復雜，希望大家未來發展得更好。
今天，我最想告訴大家的就是：人一定要學會反思自己的不足，充分認識自己的不足是做人的一種美德。最近我收到一位校友的來信，他已經是社會的成功人士，他托我告訴年輕的學弟學妹們，年輕人一定要學會反思自己的不足，一定要學會包容。他在信中講到，公司里每年都招收很多應屆畢業生，他從新進的畢業生身上逐漸感受到了一種和社會文化不相容的東西，那就是走向新的崗位以后，孩子們總是不停地指責單位、抱怨社會，總是在挑出別人不盡如人意的地方，卻很少反思自身的不足。正是在對別人的指責當中，自己的形象以及留給別人的印象大打折扣，慢慢地不被周圍的群體乃至整個社會所接納。或者用一句哲學的話概括：“看不到自己的不足，恰恰是自己最大的不足”。我之所以跟大家講這些，是因為做人要求我們這樣，大家常說謙虛是一種美德，發現自身的不足，并不斷去彌補它，也是一種美德�？磩e人要多看別人的長處，看自己，最好是多看自己的不足，只有這樣人才能長進，事業才能進步，社會才能發展。如果我們滿眼看到的都是自己的優點、別人的不足，這不僅會助長自身的驕傲情緒，也會助長我們對社會的負面印象，也會導致我們與周圍的群體格格不入。因此，只有發現自身的不足，并不斷去彌補它，多看別人的長處，并不斷把它變為自身的素質，我們才會持續得到提高。
我曾經多次說過，越是做大事的人，越是有本事的人，越是事業有成的'人，越是謙虛。我曾經和諾貝爾獎獲得者丁肇中先生有過很長時間的交談，我們兩人不停地交換意見，那時我剛剛當上校長，我就虛心向他請教大學應該如何培養學生。丁先生說：“這方面我還不如你，你最好請教別人，我真的知之甚少�！边@就是一個大科學家的態度，他對自己所不熟悉的事情，直言相告。但是每當和他談起空間科學、實驗物理，他娓娓道來，他會把整個發展史講得一清二楚，他所知道的毫無保留都奉獻給你，分享他的經驗，但對于他不熟悉的領域，絕對一是一，二是二，如實相告，這就是做人的品德。
你們即將踏上工作崗位，我只希望你們記住，走向社會的那一刻一定要牢記師長的教誨，記住自己辛勤努力這四年所做出的成績，同時也一定要清醒地認識到自己初入社會，有很多不足，經驗不足、學識不足，我們需要虛心向他人學習，這是你們事業走向成功的第一步。一個看不見別人優點的人，注定是一個不被社會所接受的人，一個不斷發現自身不足的人，未來的希望就向你們招手。
大學畢業典禮上的致辭2
尊敬的陳XX主席、莫言教授、各位校董、各位嘉賓、老師們、同學們：
每年參加汕大的畢業典禮，我內心總是充滿喜悅。在湖堤散步，在真理鐘下聽同學們朗讀志愿，歷歷在目，聲聲入耳，處處感到急不及待要朝理想出發的活力。
特別是今天，看到你們興奮的臉，如果會堂內的正能量可以灌入瓶中，一定可讓我精力再延長90年。感謝大家與我分享這快樂時刻。
我明年90歲啦，一生志在千里，也知似水流年；我年輕過，歷盡困難試煉，我深刻知道成長之路是非常不容易的；在高增長機遇巨浪中，愚人見石，智者見泉。
因循的并發癥是不思不想和無感無知，在人工智能世代中肯定過不了關；駕浪者的基本功，時時刻刻要靈敏、快知快明，要有獨立思考悟力、能運用想象，把現實、數據、信息合組成新。
愚人只知道‘為’（to do），智者有愿力，把‘為’（to do）變‘成為’（to be）。
‘愿力一族’是如何修煉？如何處世？如何存在？
愚人常常抱怨，變得墨守成規是被逼出來的，被制度營役、被繁文縟節捆綁、被不可承受的期望壓至透不過氣；他們渴望‘贏在起跑線上’，希望有個富爸加上天賦的優越組合，認為‘人能弘道’、改變塵世復雜和無可奈何的`扭曲太負重，‘道能弘人’肯定更舒服。
這樣的心態，他們已‘輸在起跑線上’。傳統中國智慧告誡我們命與運是互動交織的，擁有一切，也可以一無所有。懂得‘善擇’才是打造自己命運的保證。而命運大贏家的夢幻 DNA 組合，是科學心智與藝術心靈的覺醒，才可把潛能修煉為出眾的人生。性格基礎是意志力，自律的堅持和創意潛力相形相塑，才可達致擁有挪移心外喧嘩的處世心力。
自律是鐵杵成針的意志功夫。每個希望成為大舞蹈家的人，每天面鏡，并非顧影自憐，而是不怕疲憊、不怕痛苦，一而再，再而三，修正追求舉重若輕的完美，技巧內化自我之中。走到臺前，‘身與物化，意到圖成’。
我今天為什么選擇舞蹈幻燈為背景？詩人葉慈的提問，一矢中的，‘怎樣才能從舞蹈之中辨別真正的舞者？’舞蹈家個性魅力觸動觀眾，凝住一瞬永恒，藝術映照人生，啟迪感召每一個人逾越艱難超越局限，追求更高的水平，開拓無限的可能。
最后，我想和大家分享，去年我和一位多年在汕頭大學服務的老師的對話，當我感謝他多年孜孜不倦培育學生時， 老師引用王XX一語：‘千圣皆過影，良知乃吾師�！贾浅删妥饑篮陀写嬖谝饬x的明燈。
各位同學，道力之限，要靠愿力突破，我知道，你們一定會懷著謙恭、感恩的心，以信心和想象力追求一個開放、進步的世界，建立一個關懷的社會，成為真正的舞者，今天你以汕大為榮，明天汕大必將以你為榮。再次祝賀你們！謝謝大家。
大學畢業典禮上的致辭3
尊敬的20xx屆的女士們、先生們：
這也意味著選擇的開始。在過去，你們幾乎沒有選擇的空間。這不僅僅是因為你們年齡尚小沒有選擇的能力，而是因為我們的社會已經為你們架設了一座獨木橋，那就是讀書讀書再讀書、考試考試再考試，盡可能考取大學、考上名校。你們做到了這一點。你們是佼佼者，在別人替你們選擇的道路上獲得了成功。
但是從今往后，你們需要自己選擇。這可不是一件容易的事情。俗話說：“男怕選錯行;女怕嫁錯郎”，可見普通百姓都認識到正確選擇的重要性，能決定人生的大局。
我不能建議你們選擇豪宅、香車、夢中情人，因為這似乎有點俗氣，也有點自私;我也不好意思建議你們無私奉獻，反哺社會、報答父母、光耀母校。因為這有點把你們當工具利用之嫌。你們不是國家、社會、母校、父母建功立業的工具。
我建議你們選擇幸福!因為你們是人，也就是人類，其良好的生存狀態本身就是你們的目的、你們的追求、你們的選擇。
幸福是什么?
“功成名就”是一種幸福。但我覺得這不過是一種旁人看起來的幸福，也就是一種依據世俗觀念作為評價標準的幸福。是別人覺得你幸福的.一種幸福。其實別人覺得你幸福，你未必真幸福。
“一生平安”也是一種幸福，因為生活是美好的，陽光真的很燦爛，涼水真的很解渴，愛情真的很爛漫。青青的草、綠綠的樹、還有那探頭探腦的小松鼠……但是，這種幸福似乎太低調。
“心想事成”也是一種幸福，不過這種幸福太看重目的、輕視過程，是一種短暫、膚淺的幸福。因為人的欲望是無止境的，事成之日便是失望的開始。金榜題名之所以讓我們感到幸福，是因為經歷了漫漫的十年寒窗過程。相信“寧靜致遠”，即使過程淡泊寂寞也令人感到充實。
“心情愉快”也是一種幸福，因為幸福畢竟是人的體驗、人的感受。不過，這種幸福太重主觀感受。
“經世濟民”也是一種幸福。因為個人的幸福不是孤立的。能夠造福人群，回饋社會，報答父老鄉親，贏得他人的尊敬和愛戴，體現人的社會價值，是一種境界高尚的幸福。不過，這需要胸襟寬闊、志存高遠、才智過人，這需要環境和機遇。這很辛苦。我不忍心鼓勵你們都去追求這種幸福。
幸福是什么?幸福是這樣的一種東西：它既是主觀自我感覺良好的狀態;也是在旁人看來你生存良好的一種狀態。
怎樣追求幸福?社會的幸福觀念總是趨同的，因此，追求幸福，應當根據自己的興趣、愛好、專長選擇能讓自己進入自我感覺良好的狀態。幸福并不僅僅在于向他人索取，還在于向社會、向他人奉獻。幸福的至高境界，是在自我感覺愉悅的同時造福人類。在這個意義上講，幸福是一種品德、生活態度，自私狹隘的個性，很難感到幸福、也很難被別人認同幸福，心胸開闊、富有奉獻精神的品性，更容易感覺幸福、得到認同。
祝福你們，20xx屆的女士們、先生們，恪守“厚德明法，格物致公”的校訓，進入社會，進入一個幸福的境界，感到幸福、看上去幸福、給眾人帶來幸福!
謝謝!
大學畢業典禮上的致辭4
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家下午好！科技自由探索，學術自由引領是全球大學文化的主旋律，對于大學生而言，練就獨立人格，崇尚獨立思考，是同學們的精神家園。今天，我為大家祝賀，祝賀同學們以優異的成績畢業了，祝愿同學們前程似錦，心想事成。同學們，你們已經畢業了，你們可以選擇升學深造，也可以選擇工作創業，我希望同學們帶著自己的精神家園繼續頑強奮斗。人生的路離不開四步曲的往復循環，通過這四步曲的往復循環不斷形成智慧，不斷適應與提升自己的生存與發展能力。哪四步曲呢?
一、認知。什么叫認知?同學們為什么要上學?上學就是認知的捷徑，人對世界的認識有許多種途徑，教科書是專業人士編寫出來的對人類過去經驗教訓、歷史的科學總結，通過對教科書的學習是人們認識世界的最好方法。當然還有其他很多種途徑認識世界，不同的教科書、不同的老師，不同的認知途徑留給人們的記憶是不一樣的；不同的家庭背景、不同的民族信仰、不同的國家、地區留給人們的記憶也是不一樣的。但無論如何，認知是人類進步的起源，因此，我認為認知是人生進步的起點。學生學生，就是為學而生、生而為學，不同的人有不同長處優點，因此我認為，人人是學生、人人是老師。三人之行必有我師，說的就是這個道理。
二、選擇。什么叫選擇?有了一定的認知后，人們就開始有了選擇的能力，這種選擇是方向性能力的體現，是一種直覺。比如同學們參加高考就要填寫志愿，這種志愿通常是方向性的選擇，是商科還是理工科，是醫學還是地球力學，這些方向性的選擇很重要，如果選擇了正確的方向，可能是人生的幸運，但什么叫正確?只是相對而言，變化要素太多了。
三、決策。什么叫決策?有了方向以后還要在這個方向上尋找適合自己的相對位置，便于取得更好發展。比如，同學們選擇了專業方向，還要思考具體的學校，包括學校的綜合排名、性質、地理位置、師資、實訓、學科等等，這些都體現了人們的決策能力。
四、執行。什么叫執行?執行就是行動，就是拿出結果。經過認知訓練、方向選擇、細分決策三個階段后，應該展開具體行動了，如果搞企業，那就是要落實商業計劃；如果當公務員，那就是要進入角色，吃苦在先，享受在后，心中時刻裝著人民；如果考研讀博，那就是要制定學習計劃等等。
通過認知、選擇、決策、執行這四步曲的循環往復，自然就會形成智慧，有了智慧就能適應環境，就能生存發展。如何實現往復循環呢?方法因人而異，沒有絕對的標準格式，但有一個基本規律就是積極主動，時刻爭取機會，不怕苦，不怕累，不怕付出，不怕別人笑話，不怕失敗，只求機會，不懼挑戰。這個基本規律可以給同學們更多的認知機會，更多的選擇、決策機會，更多的執行操作機會。有了這些機會，就有了認知、選擇、決策、執行的循環往復、經驗總結，就會自然而然地產生智慧。只說不練很難成為專家，沒有機會練，永遠成不了專家，爭取練的機會十分重要。實踐出真知，理論來源于實踐，爭取實踐機會非常重要。
不同的人生經歷有不同的智慧結晶。不同的.認知水平，不同的方向選擇，不同的細分決策，不同的執行操作，決定了不同的人生結局。通過在學校學習可以認知世界，通過自學也可以認知世界，通過實踐探索結合理論學習更能認識世界。
有了認知水平才能形成選擇能力，選擇能力是對認知水平的具體檢驗。比如同學們在參加考試的時候經常會遇到選擇題，這種題從表面上看都比較簡單，但仔細研究，這種題往往是模棱兩可，讓人很難選擇，但是同學們往往喜歡選擇題，無論對錯都要做出選擇，為什么呢?因為每一個人都對自己充滿自信，都認為自己是最幸運的、最聰明的，這是一個好現象，這也是人性的表現。當然也有一些人不愿意做出選擇，搞不清對錯就留空不填，那是很可惜的，只要做出選擇，就有成功的可能，也許會得分，但如果不做出選擇，那肯定沒有分數。人生也一樣，不能留下空白，每當遇到十字路口的時候，就要做出選擇，無論對錯都要做出選擇，這種選擇是方向性的選擇，這種方向性的選擇需要認知水平的支持，不同的認知水平就會出現不同的選擇方向。選擇方向后就會遇到決策的難題，既然選擇了自己的方向，就要大膽地朝前走，人生的過程從本質上講就是學習與決策的過程，我們每天面臨的問題都是決策的問題。如何做出正確的決策?這是一件很難的事情，決策能力是考驗一個人能力的關鍵要素。世界在變，人們如何應變?競爭無處不在，人們如何取得成功?當友誼與利益發生沖突時，如何把握平衡，如何決策?當喝酒還是喝茶遇到矛盾時，如何決策?當家庭與事業遇到對立的時候，如何協調等等。選擇與決策是兩個不同維度的能力要素，是人們每天都有可能遇到的問題。不同的決策有不同的結果，決策以后就要執行操作，執行操作效果的好壞直接體現在人生的方方面面。同樣的事，不同的人去執行，效果就會不一樣，這樣的事例比比皆是�？偠灾Ｍ瑢W們明白走進校園是為了更好地走向社會，走向社會后希望同學們明白繼續學習的重要性。只有不斷提高認知水平，不斷提升選擇與決策能力，不斷加強執行與操作訓練，不斷以此往復循環，不斷形成智慧結晶。只有這樣，同學們才能從容面對人生，才能從容面對世界，才能理解包容成敗、是非、黑白、大小、快慢、生死、貧富、學業、好壞、愛恨……
以上所有這一切都是相對的，就像宇宙行星一樣，你變我也變，你走我也走，但每一個人的人格都是獨立的，獨立人格主體思維很重要，只要保持獨立人格心態，就不會走極端，就會自信滿滿、快樂無窮。世事無常，變化是常態，變化是活力，我們應該用平常心面對各種異常現象，同樣一件事從不同的角度看就有不同的理解。
什么叫“成功”?什么叫“失敗”?不同的人，不同的團隊有不同的理解，今天的“成功”可能就是明天的“失敗”，今天的“失敗”可能就是明天的“成功”。
什么叫“是”?什么叫“非”?不同的人有不同的理解，在什么位置，從什么角度，看什么問題，結論都是不一樣的，我并不是說“是非”不分，而是說“是非”也是相對而言的。
什么叫“黑”?什么叫“白”?“黑白”之間還有“灰”，孫萬鵬灰學理論上講的就是這個道理，不是說黑白不分，而是黑白之間有太復雜的變化，黑白也是相對而言的。
什么叫“大”?什么叫“小”?從哪個角度看“大小”?宇宙大不大?有多大?不知道。地球大不大?有多大?反正沒有宇宙大。對于今天的人類來講，地球就是人類的全部，但是，對于未來的人類來講，也許不存在地球了，可能以其它形式存在于宇宙之中�？铸埓蟛淮�?現在已經滅絕了。細菌小不小?但生生不息。你說誰大誰小?
什么叫快?什么叫慢?有時候快還不如慢，欲速則不達。
什么叫貧窮?什么叫富裕?從長遠來講，人類沒有貧富之分。就眼前而言，精神的力量可以平衡物質財富，精神與物質是可以相互轉換的。人類處于不同的階段對貧富的認知是不一樣的，今天的世界幾乎是推廣全球市場經濟，有物質交換，有貨幣結算，但馬克思主義哲學告訴我們，人類一定會實現共產主義。當前中國也已經開始研究公平，如何實現從效率優先向公平優先轉變，這是很大的學問。物質財富從本質上講是公共資源，應該大家共享，有時候物質財富還會影響人們的情緒，但是，如何創造更多、更好、更人性化的物質財富，這當然是一個問題，有待于人們進一步研究。
“好”與“壞”，“愛”與“恨”等等辯證問題都不是絕對的，我們都應該用理性、客觀的思想好好認知，獨立思考。在同學們畢業的時刻，我為大家講這些道理，目的只有一個，希望同學們更好地適應社會，更好地發展自己。希望同學們十分務實地展開各項工作，不要鉆牛角尖，不要為了一些小事爭得臉紅耳赤，辯個是非高低，而是應該胸懷大志，有自己心中的理想，不被浮云遮望眼，放眼看穿全世界，始終保持清醒，始終保持獨立思考，始終保持好奇心。只有這樣，你們的前途必將一片光明。
同學們，你們馬上就要離開這所美麗的校園，我相信你們對X學院的老師、學妹學弟們戀戀不舍；我相信你們在這里留下了許多美好時光；我更相信同學們帶著心中的理想走向社會開創光輝燦爛的明天。由衷祝愿同學們心想事成，一切皆美好。每當芒果成熟時，歡迎同學們回學�？纯�！
大學畢業典禮上的致辭5
親愛的同學們、可愛的小獅子們：
從你們走進大學的那天起，就一直在追問：大學是什么?在近千年的大學發展史上，有無數的仁人志士從不同角度對這個永恒的話題給出了他們的詮釋。在你們即將離開母校的時候，作為新來的校長，沒有機會為你們做更多的服務，今天利用這個講臺，讓我們再一次來探討這個話題。大學就是有經驗、有智慧的長者與求知欲旺盛、精力充沛的你們在一起激蕩智慧、綻放光芒的時間與空間。為此，談幾點人生的感悟，也是學校對你們的期待與叮嚀。
一是要有高度的責任心，做一個能擔負生命責任的人
責任心是中國知識分子的基本價值追求和道德準則，修身、齊家、治國、平天下，激勵了歷代讀書人去追索、去堅守。大而言之，為國家民族擔負責任，“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”;中而言之，為社會事業擔負責任，遵紀守法、愛崗敬業、回報社會;小而言之，為家庭和美擔負責任，侍奉父母、友愛親朋、琴瑟和鳴、養育子女。
二是要有強烈的好奇心，做一個能充滿生命智慧的人
好奇心是探索世界奧秘的動力，我們所熟知的牛頓、愛因斯坦、霍金，無不是懷著極大的好奇心，進入他們所探索的未知世界。我們生活在一個迫切需要創新，同時也為創新提供了前所未有之機遇和條件的時代，在這個時代，“大眾創業、萬眾創新”已經成為社會各界的基本共識。不管你今后做什么，都要以好奇的目光關注和思考世間萬物，讓生命智慧飽滿。你要想養家糊口，追求物質人生，就需要去探究出一技之長;你要想建功立業，追求豐厚人生，就需要去開辟有一席之地;你要想奉獻社會，追求卓越人生，就需要攀登到一山之巔。
三是要有持續的進取心，做一個能放射生命光芒的人
大學的使命不僅要讓你們感受生命的美好、肩負生命的責任、更要彰顯生命的光輝。我們回顧人類文明的歷史不難發現，人類發展的內驅力之一正是個人奮斗，揭開人類文明之謎的呼喚，產生了無數的求索者，而這些求索者的孜孜奮斗，才使我們有了這個不同尋常的世界。哈佛大學第21任校長艾略特也說過，“人類的希望取決于那些知識先驅者的思維,他們所思考的事情可能超過一般人幾年、幾代人甚至幾個世紀�！边@并不是說每一個人都要去名垂青史、創新文明，而是希望你們要不斷地激發潛能、彰顯個性。有多少能量就努力去散發多少熱、有多少智慧就努力去成就多少事、有多少積淀就努力去幫助多少人，即便只是冬天的一縷微光，也可以努力去照亮夜行的路人。
四是要有淡定的平常心，做一個能涵養生命格調的人
建功立業、揚名立萬并不是生命的全部，也不是需要每個人均要如此。但作為一個自然人，人性中的善良卻是基本的。仁者愛人，表現為兩個指向的人生價值。一是不爭，就是要看淡得失，要有所不為，老子說“甚愛必大費，多藏必厚亡”，要以高遠的眼界、恢弘的格局去追逐成功而又超越名利。大家知道那個六尺巷的故事，“千里來書只為墻，讓他三尺又何妨?萬里長城今猶在，不見當年秦始皇�！卑焉旁跉v史長河中，百年不過一瞬間，何必在無關緊要的.生活瑣事上一爭短長。二是不棄，就是看淡生死，要有所作為�！捌埨麌疑酪�，豈因禍福避趨之”，事關國家民族榮辱、事關是非曲直判斷、事關法律良知底線，佛曰：我不入地獄誰入地獄?不爭、不棄，就是要求我們要看淡得失、看淡生死，這是中國傳統文化儒釋道一體的精髓，若能如此，你的一生就會平和且有格調。
長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
大姑娘們、小伙子們，你們即將步入社會，將逐漸體悟到社會的復雜、事情的艱難、甚至世態的炎涼，只要你們“負責任、有智慧、放光芒、講格調”，就能用仁厚的胸懷去接納那些暫時或者永遠不能改變的;就能用你們的智慧和勇氣去改變那些必須改變的;就能將專業技能和職能操守相結合、將創新精神和批判思維相結合、將歷史眼光和全球視野相結合、將科學精神和人文情懷相結合、將社會擔當和健全人格相結合�；蛟S“負責任、有智慧、放光芒、講格調”這些你雖不能全至，但也要心向往之。
請君試問東流水，別意與之誰短長。
別了，那一尊春秋凝望的夫子像;別了，那一柱晨昏挺立的博觀石;別了，那一坡坡龍泉驛桃花林;別了，那一盆盆饞嘴貓冷鍋魚。
大姑娘們、小伙子們，結束這個典禮，川師大將成為你們的母校，這里的每一個角落，將成為你的故園與舊居。
歡迎大家常回母�？纯�，332A和856A將緩行在你們熟悉的路上，以猶恐遲遲歸的姿態，等你們回家，為你們開門。
謝謝大家!
大學畢業典禮上的致辭6
親愛的同學們：
大家上（下）午好！
今天我們懷著喜悅的心情相聚在這里，為20xx屆的同學們舉行隆重的畢業典禮。大家一定注意到，會場里所有的本科畢業生都穿上了新設計制作的學位服。這不僅使畢業儀式顯得更加神圣、莊重，而且體現了我們這所大學與每一位學生之間的心靈契約。幾度春夏秋冬，只在轉瞬之間。你們懷揣憧憬走進校門的那一刻仿佛就在昨日，今天同學們就要跨出校門。此時此刻，我的心情很難形容，大家的心情也許更難形容。我姑且把這種心情稱為“畢業心情”。與大家分享這種感受，作為臨別贈言。
畢業心情，是幸福的心情。
畢業雖然不是學習的最終目的。但是，經過一段長途跋涉，我們到達了一個目的地。實話實說，學習研究真的很辛苦，能夠做到“苦中尋樂”就是很不錯的境界了。我們應該可以為數年的辛勤擦擦汗水，應該可以享受一下收獲的'喜悅。大學畢業了，研究生畢業了，拿到學位證書的時候，同學們有理由說一聲“我驕傲”，同學們有理由接受更多的祝福。
美好的祝福永遠不會太多，我真心地為大家添一份祝福。華東師范大學20xx屆的每一位畢業生，我代表學校最衷心地祝賀你們！
畢業心情，是感恩的心情。
以往所有的旅程，從襁褓懷抱到姍姍學步，從陪伴牽引到獨立前行，從家庭到學校，從幼兒園到大學。我們的成長都是親人朋友共同的成就。在今天這樣高度分化和個性化的時代，我們尤其需要尋找并珍惜這種生命歷程的共同感受。在一個市場化的社會，人與人之間的關系通常被解讀為契約關系。但人生不只是契約關系。我們所經歷的各種生活共同體，不僅是利益共同體，也是價值共同體和情感共同體。60周年校慶之際，老少校友回來了上萬人，許多人選擇在食堂吃飯。排隊時的等待、用餐時的交流是同學間深刻的生活記憶。當年的食堂師傅大多已經退休，但那一直被我們批評的食堂飯菜——“舌尖上的華東師大”的滋味卻一直在心頭。離別的時候，請對老師、對同窗，對宿管阿姨，對食堂師傅，對所有關心幫助過我們的人，再說聲謝謝！
畢業心情，是留戀的心情。
大學時代，青春歲月，我們有很多的情感要表達。這些日子里，微博上、人人網上已看到了畢業班同學們的各種感言。我可以肯定，華東師大給予你的不是你所期待的全部——盡管我們的老師，我們的職工努力了，學校依舊沒有能做到讓你們人人、事事都滿意。但是我相信：就像我們每個人與家庭的關系一樣，大家都懂得學校對于自己的意義。有同學告訴我，你們想為校園里添塊石頭，幾年后等大家有了成就再回�？躺献�。我理解，這無字的石頭是同學們默默的承諾。我想說，只要同學們盡力了，無論成就大小，你們的名字、你們的青春年華會永遠留在華東師范大學這塊巨石上！有同學告訴我，你們想在校園里種棵樹，要“把根留住”，一起見證學校的發展。是一代代學子用青春譜寫了“愛在華師大”的故事。同學們，在你們念戀母校的時刻，母校和老師們也牽掛著你們。
畢業心情，是勇敢的心情！
大學是現存的世界上最古老的組織之一。大學之所以長久，是因為她是最自由和寬容的殿堂，在這里，“瘋狂”、“迷茫”、“抱怨”、甚至“任性”，也許都可以視為你們青春的一個側面而被理解。但社會生活，沒有多少理由可以任性；職業生涯更多的需要適應、需要磨練、需要擔當。你們會真正感到“人生難免苦與痛”。你們的未來，需要成熟的心智判斷，需要有力的肩膀擔當。這就是你們祖輩父輩時代的“在大風大浪中茁壯成長”，今天的時尚口號叫做“不經歷風雨，怎么見彩虹”。時代的進步，需要一代又一代人的智慧、付出、擔當和奉獻。走上新的崗位，社會與生活會變得更加具體，青春的意義會顯得更加鮮活。我們要知道：“那些不能被推托的期待叫責任”，“那些不能被任性的崗位是職業”。同學們，我們處在一個偉大的變革時代。在社會轉型過程中，難免出現這樣那樣的問題，甚至出現一些丑陋的、令人難以容忍的現象。社會發展過程從來都不是筆直平坦的。革故鼎新，重要的是從自己的周邊做起，從自己做起。我們可以批評，但不要一味的“抱怨”。希望同學們勇敢面對外部的挑戰，要對自己狠一點；希望同學們勇敢地面對經歷的挫折，對自已溫柔一點。我們希望每個畢業生都是成功的，更祝愿每一位畢業生都是快樂的！
大學畢業典禮上的致辭7
親愛的同學們：下午好！
祝賀你們終于完成了大學本科教育，畢業了，特別要祝賀城規專業的同學們，你們榮幸地成為城規專業評估通過后的第一屆畢業生。你們從小到大，一共至少經歷過幼兒園、小學、初中、高中四次畢業典禮，但只有這一次，對大部分同學來說是真正畢業了，真正完成了從家庭走向社會的全面獨立。做為你們從家庭父母羽翼下到社會風浪中去的擺渡者，我們也算順利完成了最后一棒接力的任務。為此，我欣然接受了張紅主席的委托，代表全體老師，給同學們說幾句話。一方面作為你們曾經的老師對你們未來的寄語，另一方面也是即將作為你們的同行，送上一份祝福。
記得去年張紅老師也有想讓我在上屆同學的畢業典禮上講話，我說我沒上過12級的`專業課，跟他們不是很熟悉，講話有點勉為其難。在昨晚的謝師宴上，我發現對13級的同學們基本都熟悉，包括大部分城規班的同學，大多人與名字都能對上。我記起來在你們二年級的時候，建筑的兩個班我都分別教過，除了個別低調的同學，我們是如此的熟悉。對于城規班，我們一起上過構造課，對很多同學也都有印象，至少對你們的名字非常熟悉。還有部分同學，我們在泰寧古城，城村、桂峰等項目現場的測繪調研中，你們的吃苦勤奮的敬業精神，給同行的學弟學妹做了很好的表率，給我留下很深刻的印象。
回顧我們相處的五年大學的時光是美好的，她雖在今天結束，卻將一直留在我們今后的記憶里。你們一定還對剛入校時為即將開始的專業學習的那份好奇擔憂記憶猶新，在今天已經穿上了學士袍收獲了畢業證書。
前幾屆你們一位學長曾經在畢業找工作時對我說過這樣一件事：“父母在我們考大學前，都希望我們考得越遠越好，能考上最好的學校報個最好的專業，現在我們畢業了，卻希望我們找工作最好都能回當地去找，恨不得就在家里上班還有人給發工資�！� 我說這不是父母對你的期望改變，不再那么對你要求上進了。為此，我想與同學們一塊思考一個問題：我們花了這么長時間和精力接受學校教育，你們的父母花那么大代價提供你們受教育機會，國家和社會提供了你們這么齊全的教育條件，這一切是為了什么？
我非常認同這樣一種教育哲學，即我們接受教育不是讓獲得的知識成為我們的“腦中之輪”控制我們的選擇，而是能自由地運用知識來獲得幸福的能力同學們今后不論從事什么樣的工作，處在什么樣的崗位，我希望你們都能夠享受幸福。你們生活得幸福就是你們父母對你們最大的心愿，也是我們的心愿。
這五年來，我給你們上過三門課程，分別是專業主干課程《建筑設計》課、專業技術知識課《建筑構造》和《職業建筑師實踐知識》。我覺得這三門課除了完成大綱要求教給大家專業知識和技能外，同時也蘊涵著深層的人生道理。其中構造課教給大家一種做事的態度，即面對問題我們要如何務實求真，用合理科學的辦法卻解決問題；職業實踐知識課強調了我們作為一名社會職業人應該遵循的行為準則和責任意識，遵守職業道德規范；專業設計課則教大家如何去獲得一種美好的結果。這三門課代表了我們接受教育要獲得的三種能力：求真、從善和追求美好，這與我們專業最高獎普利茲克獎章背面鐫刻的亨利。沃頓的建筑的三個基本條件：“堅固、實用、愉悅”是一致的。建筑之“堅固”即是善，建筑之“實用”即是真，建筑之“愉悅”即是美。我希望，我們也能把“真、善、美”作為我們今后人生的三個基本條件來恪守遵行。真就是愛自己，真實使我們堅固；善就是愛他人，責任使我們實用；美就是愛生活，幸福使我們美好。這是我今天對同學們說這些話的關鍵詞，算是作為你們曾經的老師對你們的寄語。
大學畢業典禮上的致辭8
尊敬的宋海主席，尊敬的各位領導、校董、老師、各位嘉賓、家長們、同學們：
今天我很高興代表校董會，歡迎各位光臨汕頭大學，分享各位畢業同學的喜悅。你們經歷過數年的努力，完成了人生一個重要的階段，我首先向同學們致以衷心的祝賀！恭喜你們！
各位同學，你們知道嗎？我和你們一樣也是八十后，所以今天想和大家互動一下：
在座的有多少同學認為在汕大的歲月可以為你日后的成功奠下基礎？請舉手。
有多少同學認為自己具備充沛的精神與力量、矯健的體魄，以及所有必須的`重要元素來實現抱負和目標？請舉手。
有多少同學希望自己不甘心光是活著，而是能攀登理想的高峰，創出非凡成就？請舉手。
有哪些同學相信自己仍有很多需要學習的空間？
有哪些同學知道什么障礙令你卻步？
現在進入一個比較難以回答的問題：有多少同學可肯定自己必會一直堅持原則，拒絕自欺欺人，拒絕把走捷徑視為正途？
各位同學，我們都知道空抱宏愿并無太大意義；漫無計劃地急于求成徒然令自己身心疲憊。人生必須立志，必須以熱切的努力來追尋自己的夢想。如何追求個人快樂與滿足不一定能在課本中找到答案，只有在你積極實踐與心靈共鳴的行為時，富具意義的體驗才可以驅趕心靈的空虛，讓你享受富足人生的滋味。
你對自己有多少信心？你有沒有不屈不撓的精神，知道如何正視和克服成長過程中將不斷出現的挫折和障礙？你是否愿意信賴自己？面臨選擇時無懼接受考驗？逆境求存的你，能否在磨練中孕育更強的生命力？你是否懂得承擔責任的意義，有堅持公平公正的公義心，為自己和社會追求進步？你是否懂得珍惜有選擇的福分，有耐心成為后輩的良師益友，有奉獻心，為國家，民族當中流砥柱的角色，在天地間尋找和活出恒久的價值觀？
以下是我今天對你們最后一個問題：你有沒有知遇感恩的胸懷，有沒有在這快樂一刻中想起在你成長路上一直給予無怨扶持的父母和悉心善導的老師而心靈有所觸動？
各位同學，在準備今天的講稿時，我的同事們建議說到這里最好來一下引經據典，以強化學富五車的感覺，我不同意這個觀點，前人的啟發固然重要，但如何讓哲理里歷久常新更需要你們的思考和提煉；若你能盡你的忠誠，努力在責任的道路上活出豐盛、快樂和充滿尊嚴的人生，日后能成就大業者，能出類拔萃者，能出塵不染者，舍你其誰？你就是精彩，你就是經典。今天你以汕大為榮，明天汕大以你為榮。謝謝大家。
大學畢業典禮上的致辭9
時間飛逝，轉眼間，大學時間就這樣華麗的結束了。感覺這一別將很難聚在一起了，腦海中浮現的是剛來的時候那一臉的好奇興奮和自豪。還記得你剛來學校的時候找不到東南西北嗎?還記得你剛進宿舍的樣子嗎?來的時候是空蕩蕩的走的時候也是，還記得剛來的時候我們那么稚嫩，沒有那么多煩惱和想法，還記得你那時候壯志雄心的說過在大學要不留遺憾的離開嗎?還記得你舍友各種二的樣子嗎?還記得516嗎?還記得那張契約嗎?還記得我們一起過的光棍節嗎?還記得你心中的那個女神嗎?還記得咱們班級聚餐你第一次喝的大醉嗎?還記得是誰背你回來的?還記得讓我們頭疼的高數物化嗎?還記得教咱們大學物理的那個很煩說話很慢的老頭嗎?還記得教咱們大學英語那個老是提問的小葉嗎?還記得大一早上起來晨讀嗎?還記得咱們各種有趣的團日活動嗎?還記得咱們那首《壯志在我胸》嗎?還記得咱們的班服嗎?還記得某人經常被開飛機嗎?還記得奇葩的隊長嗎?還記得你邂逅的那個美女嗎?還記得去圖書館占座位嗎?還記得你們宿舍熄燈后的話題嗎?還記得在學校被一女生騎著自行車撞了嗎?還記得四餐難吃的飯嗎?還記得稷下湖嗎?還記得北門嗎?還記得12號樓嗎?還記得，還記得，還記得，還記得我嗎?
大學，人一生之中最朝陽，最有活力，最安逸，最能自我成長的時候就這樣謝幕了，青春不再，追憶往昔，我們留下了什么?友誼?成熟?戀人?成績?兄弟?能力?知己?還是遺憾?這一天的到來就像明天升起的太陽一樣，它是必然的，但是它也是絢麗璀璨的'!這意味著我們將開啟新的征程，踏上新的道路，面對新的人生。
既然相聚的時候就已經知道結局，何必悲傷?如果有淚，那也是我們相識相知的快樂幸福之淚。大學的遺憾太多了，就像人生的遺憾一樣，我們能做的是減少遺憾。我覺得上大學做的最好的一件事是每天以說說的形式來記錄每天的生活，我已經把所有的說說裝訂成一本精致的小書了，我會留著它到老，留給自己回憶，遺憾的是它只有男主角。
朋友們我走了，再聚的時候，我希望聽到你說：“我過的很快樂”，那我就覺得很欣慰了，最后我想說，哥們你大學“欠”我太多了，以后工作了記得用話費償還吧!
大學畢業典禮上的致辭10
各位領導、老師、畢業班的同學們以及所有同學，大家下午好！
又是一年畢業季，物是人非盡不同，大學天畢業生畢業典禮上的致辭。
大學四年，轉瞬即逝。此時此景，同學們一定心緒波涌，思潮翻滾。在這浪漫鎏金的歲月，風華正茂的年紀，青春勃發的四年，你們精彩過，瀟灑過，也失落過，糾結過。你們思想敏銳，學業進步，能力提高。不但掌握了知識，而且學會了照顧自己，學會了體恤家長，學會了關心社會，學會了承擔責任。你們參與過豐富多彩的活動，收獲了各種各樣的榮譽，有的還收獲了甜美的愛情，拿到了考研的錄取通知。當然，也有一些同學曠過課，掛過科，挨過批評，經歷過情緒的低落，品嘗過失戀的苦澀。但成敗得失尋常事，酸甜苦辣都是歌，你們坦然面對，絕無退縮。對于你們，也許這里的教學和生活條件并不是很優越，個別老師并不是很敬業，食堂的飯菜并不是都好吃，公寓管理的阿姨并不總是面帶笑容待你如客，這里的教學、管理、服務水平并不是盡如人意，你們可能罵過、恨過、埋怨過。但不管怎么說，榆林學院將與你們一輩子藕斷絲連、難以割舍，你們的已遺傳了榆林學院的生命基因，打上了榆林學院的精神印記，描上了榆林學院的做人底色。榆林學院就是你們的精神存放地，靈魂寄存所。不管你對學校多么不滿，多么想急于離開，但我相信，二十年或三十年后，榆林學院一定是你魂牽夢繞、日夜想急于想回來看看的地方，致辭《大學天畢業生畢業典禮上的致辭》。華中科技大學校長李培根院士說過：母校是什么，母校就是那個你可以每天罵八遍卻不許別人罵的地方。所以你們罵學校，我們也能理解。愛之愈深，責之愈切。這是一種充滿愛的罵，一種期盼美好的罵。因此，謝謝你們的罵！
過幾天畢業班的同學就要永遠的.離開校園，遠走高飛了，在離別之際，我有幾句話要叮囑大家：
第一，要不斷學習，做好終生學習的準備。社會是所大學校，它蘊含著我們生存、生活、成長、發展的所有知識，要有好的學風和態度，不要離開學校就與書本訣別，告別校園就與學習絕緣。要讓讀書成為一種生活方式和生命常態�；畹嚼�，學到老，不僅要向書本學習，更要向時間學習，向群眾學習，向生活學習。學會識人之長，知己之短，做到“學然后知不足”，“知不足而后學”，不斷匡正自我，充實自我，升華自我。
第二，希望大家學會堅強、樂觀、寬容、豁達。離開學校，走向社會，必然會遇到各種各樣的挑戰、壓力、困難和不順。老師能理解你的，老板不一定能理解；老師能原諒你的，老公和老婆不一定能原諒；學校能寬容你的，社會不一定能寬容。誰都會經歷不順和煩惱，高潮與低谷，失落與坎坷，但有的人活得精彩，欣欣向榮；有的人活得萎靡，悶悶不樂。生活是對生活的一份信念，一份期盼，一份態度，一份責任。隨著日子一天天延長，年歲一年年長大，你們要學會堅強面對生活，以樂觀、寬容、豁達的心態和自信，把煩惱交給忘記，讓快樂常駐今天，把夢想留給未來。
第三，擁一顆平常心，愛家愛國，守規守法，潔身自好，承擔責任，走好人生的每一步。我們都是普普通通的人，就過普普通通、平平凡凡、本本分分的日子。在家做個好兒女、好父母，在單位做個好員工，在社會做個好公民。切記：做人不能不及格，因為做人沒有補考；人生不能老彩排，一次次演出都是現場直播；生活沒有標準答案，公有公的理，婆有婆的理，爹有爹的理，娘有娘的理，破解這些難題需要涵養、智慧、經驗、寬容和磨礪。初出茅廬，更要如履薄冰，謹小慎微，自尊但不自傲，平凡但不平庸，張揚但不張狂，虛心但不虛偽。不要夢想不經拼搏就會功成名就，大紅大紫，大富大貴；也最好別過大起大落，大悲大喜過山車一樣的生活。平凡本身就是一種魅力，簡單而真實，快樂而從容。因此，認真而堅實地走好人生的每一步。
天時人意兩相催，大千世界探精微。在此，我衷心祝愿畢業班的同學們在今后的人生道路上披荊斬棘，所向披靡，順風順水，鵬程萬里！ 謝謝大家！ 《大學天畢業生畢業典禮上的致辭》
大學畢業典禮上的致辭11
親愛的同學們、可愛的小獅子們：
畢竟川師六月中，風光不與四時同;執手眷望無窮密，舉目離愁別樣濃。這是分別的時節，年年歲歲，演繹著同一個故事，不同的只是景與人;這是依戀的時節，纏纏綿綿，傾訴著同一份情意，不同的只是朝與暮;這是祝福的時節，殷殷切切，回響著同一種期盼，不同的只是詩與歌。
今天，12000余名20xx屆川師學子，你們就要畢業。我代表學校全體師生員工，代表丁任重書記，向你們順利完成學業致以最熱烈的祝賀!
投我以木瓜，報之以瓊琚;投我以木桃，報之以瓊瑤;投我以木李，報之以瓊玖。
在此，我提議，請大家全體肅立。
感謝學校與師尊，謝謝他們的滋濡與教誨;
感謝父母與親人，謝謝他們的滋養與關懷;
感謝同學與朋友，謝謝他們的'滋潤與慰籍;
感謝身體與靈魂，謝謝它們的滋長與澄凈。
同時，我還必須要感謝你們。
三生有幸，能朝拜這獅子山下挺立在四川的孔廟;
三生有幸，能陪伴小獅子們度過難忘的47個日夜;
三生有幸，能站在這里向你們告別、為你們壯行。
因為三生有幸，這些天，我往返于各個校區，穿梭在教室、宿舍、食堂、操場之間，一邊走，一邊看，一邊感受，一邊思考，很慚愧，我還沒來得及把最美好的東西送給你們。但是我知道，你們已經得到了川師最美好的東西，你們已經在這里演繹出了青春歲月的精彩與璀璨。
因為三生有幸，這些天，我知道你們中有一個學霸寢室，6個姑娘在4年里獲得了包括國家獎學金在內的94項榮譽，我為你們的追求與堅持而自豪。我知道你們中有一個感人故事，文學院保安劉叔家中遭遇橫禍，同學們義無反顧、慷慨解囊，我為你們的真誠與善良而自豪。
因為三生有幸，這些天，我在辦公室一遍一遍欣賞外國語學院同學們改編的師大版《成都》——和我在師大的操場走一走，直到所有的燈都熄滅了也不停留，當我離開你的時候，你是我最不舍溫柔，川師你是我永久記憶，填滿后青春的所有，和我在川師的校園走一走，再一次重溫這幾年的所有——我為你們的依戀與深情而感動。
讓我們再一次重溫這幾年的所有。你們生逢其時，聆聽了國家繁榮、民族復興的黃鐘大呂;你們生逢其時，見證了神舟飛天、航母巡邊的泱泱國威;你們生逢其時，感知了飛車絲路、揚帆紅海的漢唐盛景。
讓我們再一次重溫這幾年的所有。你們時不我待，與學校共度七十周年慶典，氣度與神韻一起卓然豐潤;你們時不我待，與李言榮院士坐而論道，智慧與視野一起豁然開朗;你們時不我待，與實驗大樓、熱水器朝夕相處，學習與生活一起蔚然大觀;你們時不我待，在離開的前夕，你們的老師申報國家社科基金傳來喜訊，川師大進入了全國高校60強的行列!
大學畢業典禮上的致辭12
一路走來，總和大家一塊兒在抱怨中期待，期待著初三這個“提前的雨季”能夠早早地結束�？涩F在真的到了終點，卻徘徊在過去與未來交匯的點，忍不住地想要回去，想要回到和你們初初相逢的那個時刻，把這條有歡笑也有眼淚的路重新再走一遍。
此刻，只有到了此刻，我才突然發現當初嚼在嘴里還感到有些苦澀的青橄欖竟然已只剩下了甘甜。對我們這屆同學，曾經有過最多的埋怨和最大的不滿，包括我自己，不也是因為學校行政會的討論決定，才不得不接管初三的嗎？我不也曾在三（１）的黑板上寫過“正氣不足”、在三（２）班的黑板上寫過“勇氣不足”的批評嗎？但畢竟我們誰也不曾放棄，那幾次失敗后班會課上大家一齊流過的淚，含著淚唱過的《我的未來不是夢》，現在終于都成為珍珠。歲月這樣安排，是不是為了要告訴我們：必須有過那些傷與痛，然后才能擁有最后這含著熱淚的笑容？如果真的是這樣，那么對于這一年的坎坎坷坷，我還有什么可以遺憾的呢？如果一定要我說說還有什么遺憾，那就是命運只給了我一年的時間來和大家一道度過，對于一個習慣從種子開始播種的人，一年的時間實在是太短了一些。
記起去年的９月１日，我為你們上的第一堂課，記起那堂課上我們一起播下的種子。當時我說：“我們將把這一年的故事，寫成一本自己的書，一本屬于自己的《花季雨季》，我姑且先給這本書取名為《聽，這是花開的聲音》，如果以后我們的故事有了變化，我們也可以換一個更合適的名字�！闭f這話的時候，我看到了許多目光中的憧憬，也發現了不少眼神里的懷疑。那么，現在我可以問一聲：我們有了自己的“花季雨季”里的故事嗎？（學生答“有”。）我們聽到了嗎，我們聽到了“花開的聲音”了嗎？（學生答“聽到了”。）是的，我們聽到了“花開的聲音”，而這開放的，正是在座一百多位同學的青春之花啊。我們剛剛就收到了非常令人滿意的中考成績，我們剛剛就聽到了三位同學的發自肺腑的精彩發言，還有，留在《聽，這是花開的聲音》里的那些曾經讓我們深深感動過的文章……所有這些，不就是我們期盼的“花開的聲音”嗎？剛才趙楓同學的發言中有幾句話尤其帶給我很大的感動：“請大家不要忘記班會課上你被震撼的剎那，不要忘記相互送別時的眼淚，不要忘記你在這里度過的'或如影如幻或風風火火的三年……”
她的話，讓我再一次清晰地記起了這一年中所有的歡笑和淚水，我相信這些歡笑和淚水大家會比我珍藏得更久。我永遠不會忘記，那個瘋狂的周六，雖然雨水沖散了原定的野餐，雖然我把大家叫進會議室的時候，我看到的是一百多張失望的臉，但是我們終于把快樂和瘋狂發揮到了極致。那是我一生中也許是唯一的一次做節目主持人，我會永遠記住大家給我的無休止的掌聲和吶喊，我會在記憶中刻下大家的吼聲和上百人齊聲高唱的歌聲。當然，我同樣永遠不會忘記，為了尋找那兩個離家出走的同學（今天，這兩位同學就坐在我們中間，我們不要怪他們，至少我已經原諒了他們），我和他們的母親在泥濘的山上一座座地翻尋，那兩個焦慮的母親在一個個山坡上無望地喊叫自己兒子小名的聲音，也將同大家的歌聲一道，烙在我的記憶深處。
當然留在你的記憶里的，也許是論辯賽上的唇槍舌劍；也許是你生日那天，廣播里突然傳來的為你而點的歌曲；或者，是你考試失利的時候，班主任偷偷地夾在你作業本上的那封信……
收藏在我的記憶里的，還有去年的圣誕夜，那天晚上的語文課我曾這樣對同學們說：如果上蒼答應實現你的一個愿望，你將許下什么？當時，我們――我和你們，都靜靜地面對自己，用筆寫下了一個愿望。我清楚地記得我自己的愿望，我當時對自己的靈魂是這樣說的：我的愿望很多，但此時此刻，我愿意把這個可以實現的愿望獻給一群特殊的人，我希望他們能夠順利地完成初中學業，成功地渡過中考，圓滿地寫好人生的這一筆。
今天，我可以很高興地對自己說，我的這個夢想實現了！只是幫助我圓夢的，不是什么上蒼，而是在座的每一位同學每一位老師，以及站在我們身后一直支持著我們的家長和其他老師們。
是的，我們就是這樣相攜著走過來的：不只有陽光，也有風雨；不只有歡笑，也有眼淚；不只有感動，也曾有過誤會。并不是所有的路都是平坦的，也不是所有的滋味都是甘甜的，但也許正是因為我們走過的道路有比別人更多的汗水、眼淚、辛苦、坎坷和挫折，它才能夠如此地精彩。而且，最最重要的，是你們畢竟已經走過來了，你們已經成功地走到了這一天，為了這個，你們值得為自己慶賀！為自己驕傲！而我，此刻回頭望望來時的路，才發現只因為路上有你，所以我從不曾孤獨。
我是因為熱愛山林，才從山外面來到長塘這個山村教書的。但是我的職業恰恰是為了把大家從山里面帶向山的外面。長塘有許多山丘，當年，它們并沒有擋住羅萬化、羅淇的腳步，也沒有擋住馬一浮、杜亞泉的腳步，今天，你也不能讓它們擋住了你的視線，讓你看不到外面的世界，走不出這小小的山村。
“外面的世界很精彩，外面的世界很無奈”，而外面世界的精彩與無奈，完全只取決于你個人，也就是說，如果你很精彩，那么外面的世界也就很精彩，如果你很無奈，那么你面對外面的世界時，也就會只感到很無奈。既然我們所學的最后一篇文章告訴我們：結束，意味著新的開始。那么，今天的畢業典禮就并不是一個句號，而是一條射線的一個起始的點，大家將從這一點開始，奔向無限廣闊的生活空間。所有精彩的故事，還留待大家在以后的歲月里自己去續寫；就請把這本薄薄的作文集，和所有這些“花開的聲音”的故事留給我。
走吧，走吧，人總要學著自己長大。謝謝。
大學畢業典禮上的致辭13
親愛的同學們、尊敬的守文院長和老師們：
早上好！
院領導通知我，要我在畢業典禮上致辭，我很激動。我知道，這是法學院給我的榮譽�？晌矣趾芑炭�，因為生怕講不好，被你們轟下臺。
我曾在很多地方講話，法庭、課堂、大庭廣眾，但卻從沒有像今天這樣的忐忑。但最終，我還是站在了這個講臺上，——因為我必須勇敢。
今天，你們畢業了，不知你們是否真正問過自己，你是誰？
當你考進北大，父母為你欣喜若狂，你是父母的驕子；當你在北大讀書，老師為你嘔心瀝血，你是老師的希望；當你畢業后去賣豬肉，全社會為你鳴冤不平，你是社會的焦點。其實這一切都是別人強加于你的特殊待遇。盡管用饒毅老師的話說，你是“按進化規律產生遺傳信息組裝出來的奇跡”，但在法律意義上，你不過是一個普通的自然人，你并不比別人多享受權利，也不比別人多承擔義務。你仿佛大海里的一滴水，恒河中的一粒沙。你要勇敢地承認這一切。
今天，你們畢業了，不知你們是否問過自己，你在學校都學到了什么？
畢業于隔壁學校的一位著名學者說過，現在的大學，特別是名牌大學，是招天下英才而毀滅之。當你踏進校門的時候，一直籠罩在“上庠翹楚”的榮光之下。當你離開校園的時候，可能僅收獲了一個普通人的自信。也許英才就是這樣被“毀滅”的。你們不要期待在學校里學的那些知識可以“走遍天下都不怕”，也不要指望老師教的那些本領，能夠“打遍天下無敵手”。今后你面臨的所有問題，都要靠自己去尋求答案，也許要花費一生時間，甚至還未必能夠找到。你要勇敢地面對這一切。
今天，你們畢業了，不知你們是否想過會有什么樣的未來？
你們大部分人將從今天被貼上法律人的標簽。要牢記的是，在踏入社會之后，首先要想到的不是你“能做什么”，而是“不能做什么”。作為法律人，你們更應當知道法律的底線在哪里。作為法律人，你們的意義，在我看來，是讓這個社會多一些“吳英的生”，少一些“雷洋的死”。作為北大人，你們的意義，在我看來，身為總理，自當肩負起普惠眾生的責任；去賣豬肉，也應當追求敬業精神，守住執業操守。你們的未來不應以“成敗論英雄”，而應去找尋自己存在的意義。這需要你去大膽的探索和堅定的守候。你要勇敢的經歷這一切。
當今社會灌輸給我們太多的服從、忍讓和謙卑，把太多人變成了“理性有余，而血性不足�！坝赂摇背闪讼∪辟Y源。而這個世界，需要有理想、有抱負、有勇氣和敢擔當的人。他們是—“勇敢的人”！
人性的良知和道德，靠勇敢的人去發掘和遵守；社會的公平和正義，靠勇敢的人去建立和維護。
在未來的.日子，希望你們能夠：
--勇敢地面對困難、挫折和失敗，這是人生不可或缺的體驗；
--勇敢地承擔責任、維護真理、堅守底線，這是大學賦予你的良知和信念；
--勇敢地放棄消受不起的錢財和承受不起的愛情；
--勇敢的拒絕不可能完成的任務；
--勇敢地寬恕自己、寬恕別人；
--如果到了生死攸關那一刻，勇敢的保護好自己的親人和家園！
今天是你們的畢業日，是離開的時候了。
縱有千言萬語，最后，還是要說一句：
同學們，帶上你們勇敢的心，去做一個勇敢的人！
再見了！
大學畢業典禮上的致辭14
畢業典禮：親愛的同學們、尊敬的老師們：
大家晚上好！又是一年畢業季，揚帆起航正當時。今夜的南京華燈璀璨、梔子飄香，我們用最燃的熱情、最足的誠意、最真的情懷，為26.3萬名在寧高校應屆畢業生，準備了一場獨一無二的畢業盛典。
這既是來自“大藍鯨”的祝福，祝福大家奔向星辰大海，開啟新的人生精彩；這也是來自大南京的盛邀，邀請大家與寧同行，追逐夢想。大學畢業，是人生中最重要的一段成長經歷，也面臨著最關鍵的人生抉擇。期待你們在追逐夢想的道路上，無論是“風雨兼程途經日暮不賞”，抑或是“皓月當空勇敢乘風破浪”，都能把握機遇、勇毅篤行。借此機會，我想和同學們分享三句話：
第一句話：遇見“寧”最有緣。
選擇大學就是選擇一座城市。四年前，大家在南京開啟美好的人生際遇；四年后，南京在你們青春的紀念冊里留下了難以割舍的印記。
這印記或許是你舌尖惦記的南京味道，或許是你流連忘返的山水城林，但我想，更深層次的是，南京創新創造的時代脈動、博愛大氣的人文情懷已經融入同學們的'內心，化成了深深的眷戀。你們欣喜遇見南京，南京有幸擁有你們。
正因為有你們，這座濃郁醇厚的六朝古都蓬勃著朝氣與活力，這座無上光榮的英雄城市傳承著希望與夢想，這座歷經磨煉的和平之城散發著力量與光芒；正因為有你們，南京高校在近三屆中國“互聯網+”大學生創新創業大賽上收獲28金、占全省 3/4，一個個創新達人、創業之星，給創新名城增添了別樣風景；正因為有你們，南京多了一群城市代言人，抖音上時常有爆紅短視頻，網絡上經常有10萬+美文，當然，也不乏善意的吐槽，特別是大學生音樂節等品牌已成為南京的文化IP。
四年相伴，一生有緣。請同學們記著，你們是南京“最想留住的幸運”，無論何時何地，南京永遠為你加油喝彩。
第二句話：奮斗者最美麗。
“時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣”。在寧求學期間，你們見證了黨的十九大勝利召開，目睹了紀念“五四”運動100周年的盛況，親歷了慶祝新中國成立70周年的盛典。特別是在令人難忘的2020年，你們以各種方式勇敢地投身偉大的抗疫斗爭，無論是停學不停課，還是當好社區志愿者，再或是傳遞抗疫信心和力量，都生動詮釋了新時代大學生的社會責任感和擔當精神，也讓大家感悟了生命的價值、奮斗的意義。
大學畢業典禮上的致辭15
各位同學、各位老師、各位來賓：
今天，我們在這里隆重舉行研究生畢業典禮暨學位授予儀式，為129位同學授予博士學位，為3763位同學授予碩士學位。在此，我謹代表學校黨政領導和全校師生員工，向順利完成學業的各位同學，表示熱烈的祝賀！向為同學們的成才傾注心血和汗水的各位研究生導師，表示誠摯的感謝！向全力支持同學們完成學業的各位家長和親友們，致以崇高的敬意！
同學們，你們在**學習深造的這幾年，正是學校大發展、大建設、大提高的時期。在全校師生的共同努力下，學校的辦學水平和綜合實力顯著增強，駛入了發展的快車道。同學們作為學校高層次人才培養的主體，與學校一起成長，見證并參與了學校的快速發展，學校前進的`每一個足跡，都留下了你們拼搏進取的印記。三年來，同學們秉持“*******”的校風，經過辛勤的努力和刻苦的鉆研，圓滿完成了學業，順利拿到了學位證書，實現了人生中的一次重大跨越，即將成為國家建設和社會發展的新生力量。作為校長，作為你們的老師和朋友，看到你們的進步，由衷地感到欣慰和自豪！
同學們，從明天開始，你們就要告別母校，翻開人生新的一頁。一部分碩士畢業的同學將繼續深造，在國內外攻讀博士學位；大多數同學將要走上工作崗位，用自己的學識和才智回報社會。在你們即將踏上新的征程之際，作為你們的師長，我想提幾點希望，與大家共勉。
一是希望同學們做一個理想遠大，境界高遠的人。古往今來，凡成大事者，必胸懷大志。同學們作為受過研究生教育的高層次人才，一定要樹立遠大的理想和高遠的境界，既要修身，齊家，更要治國，平天下，要把自己的成長成才，融入到國家的進步和民族的振興之中，實現人生更大的價值。一位哲學家曾說過：如果一個人只顧眼前的目標，他就沒有時間去展望整個生命。希望同學們不要止步于眼前的目標，要有更加遠大的人生追求，永遠保持熱愛學習、崇尚科學的精神，養成終身學習的良好習慣，積極主動地適應社會的需求，永不自滿，永不懈怠，在新的征程中創造新的業績，實現人生新的跨越。
二是希望同學們做一個包容寬厚、善于合作的人。經濟的發展，科技的進步，越來越注重團隊意識和協作精神。同學們要想成就一番事業，就必須要有海納百川的胸襟、豁達寬容的氣度，愛崗敬業，樂于奉獻，嚴于律已，寬以待人，善于向不同的人學習，與不同的人合作，和睦相處，互幫互助，努力營造團結和諧的工作氛圍，更好地促進事業的發展。
三是希望大家做一個腳踏實地、知行合一的人。九層之臺起于壘土，千里 [ ] 之行始于足下。遠大的理想和高遠的境界，需要腳踏實地，付諸行動。希望同學們要求真務實，不浮躁，不虛夸，耐得住寂寞，抗得住誘惑，守得住清貧，管得住小節，持之以恒、扎扎實實地做好每一項工作，做到言必信，行心果，努力成為有益于社會、有益于國家的優秀人才。
同學們，三年的研究生生涯雖然短暫，但你們朝氣蓬勃、努力拼搏的豐采，刻苦學習、銳意進取的精神，已經融入到學校發展的方方面面，凝結成為母校的歷史和文化。今后，無論同學們身在何處，工作在什么崗位，都請不要忘記母校，關心母校的建設和發展。母校也會時刻關注著你們，支持你們的進步和發展。同學們取得的每一項成績，都是對母校最好的支持和回報。鄭大將是你們永遠的精神家園和堅強后盾！
希望同學們永遠保持母校所賦予的優秀品質，志存高遠，自強不息，努力成為國家進步和民族振興的棟梁，為母校贏得更大的榮譽，為社會做出更大的貢獻。
衷心祝愿同學們：前程似錦，鵬程萬里！
謝謝！
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