關(guān)于畢業(yè)典禮的學(xué)生代表講話稿3篇
在日常生活和工作中，接觸并使用講話稿的人越來越多，講話稿通過講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)感情，發(fā)表意見的作用。那么你有了解過講話稿嗎？下面是小編整理的關(guān)于畢業(yè)典禮的學(xué)生代表講話稿，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于畢業(yè)典禮的學(xué)生代表講話稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!我是六(3)班的吳Xx。
光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我們就在母校度過了六年的美好童年時(shí)光。有趣的故事就像沙灘上的貝殼，精致而又五彩繽紛;難忘的時(shí)刻就像天邊的一道彩虹，美麗而又色彩斑斕;懷念的事情就像倒流的小溪，潺潺而又綿綿不絕。今天，我們最后一次相聚在母校，六年的小學(xué)生活就要畫上圓滿的句號(hào)。在這離別的時(shí)候，我要說一聲：“謝謝您，可愛的母校;謝謝您，敬愛的老師;謝謝你們，親愛的同學(xué)們。
剛?cè)胄５臅r(shí)候，走進(jìn)百花洲小學(xué)的校園，我知道，我要在這里進(jìn)行六年的'學(xué)習(xí)生活。踏進(jìn)一(3)班的教室，里面有很多充滿稚氣的面孔，我知道，這些是我要相處六年的小學(xué)同學(xué)。還有兩位老師在維持秩序，我知道，我們要在她們的教育下健康成長。六年來，我們?cè)谝黄鹆粝铝硕嗌倜篮玫幕貞洝?/p>
記得那是二年級(jí)的時(shí)候，我們到一個(gè)游樂場春游，大家都迫不及待地沖了進(jìn)去，笑著、鬧著。登上一個(gè)船型的游樂設(shè)施，我們玩起了“海盜混戰(zhàn)”。老師在一旁用慈愛、幸福的目光注視著我們。那時(shí)的心情，是歡樂的。
記得那是四年級(jí)的時(shí)候。校運(yùn)會(huì)的女子接力比賽，大家都在看臺(tái)上為運(yùn)動(dòng)員加油�？墒牵詈髤s只差一點(diǎn)點(diǎn)就得到第一了，大家都垂頭喪氣的。老師卻在一旁給我們鼓勵(lì)。那時(shí)的心情，是遺憾而又充滿希望的。
記得那是五年級(jí)的時(shí)候，我們班參加了區(qū)優(yōu)秀班級(jí)的競選。當(dāng)我們得知當(dāng)選的那一刻，大家激動(dòng)地歡呼了起來。老師的臉上也洋溢著歡快的笑容。那時(shí)的心情，是喜悅的。
六年的小學(xué)生活，有哭、有笑、有苦、有甜。感謝母校，讓我們體驗(yàn)了真實(shí)的校園生活;感謝老師，不僅教授我們知識(shí)還讓我們懂得了做人的道理;感謝同學(xué)，讓我們感受了有朋友的歡樂。
天下沒有不散的筵席，來也匆匆，去也匆匆。再見了，母校，明天我們將用輝煌的成績報(bào)答您;再見了，老師，謝謝您六年來的親切教誨，我會(huì)永遠(yuǎn)把您放在心中;再見了，同學(xué)，我們的友誼地久天長!
我的講話完畢，謝謝大家。
關(guān)于畢業(yè)典禮的學(xué)生代表講話稿2
親愛的同學(xué)們尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師。
大家好！
六一班的今天我代表我全班45位同學(xué)向在座的各位老師、致以崇高的敬意。
光陰在無聲無息地流逝、六載春秋，時(shí)光的年輪不停地旋轉(zhuǎn)著。兩千多個(gè)日日夜夜，聽起來是那樣的漫長、遙遠(yuǎn)。但是當(dāng)我以一個(gè)時(shí)間征服者的身份，驀然回首這六年時(shí)光，會(huì)引得我陣陣感慨。
降臨校園，當(dāng)早晨的第一縷陽光悄悄灑落大地。常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難以形容的愜意，快樂地吟誦詩歌美文，舒心地背誦英語單詞。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽光照得發(fā)亮的窗里，傳來瑯瑯書聲。那時(shí)的多么期盼著早點(diǎn)畢業(yè)。畢業(yè)便是解放的代名詞。眼里，小學(xué)畢業(yè)似乎是一個(gè)十分輕松的名詞。
折折轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。即將畢業(yè)了這時(shí)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)折折。發(fā)現(xiàn)，畢業(yè)”不是一個(gè)輕飄飄的名詞，而是一份沉甸甸的精神寄托。對(duì)于難舍難分的同學(xué)，對(duì)于循循善誘的老師，對(duì)于朝夕相伴的校園。有太多太多的依戀與感恩。
這六年來，感謝同學(xué)。一直生活在一起。留給我許許多多珍貴的紀(jì)念—之間的小矛盾，小插曲；策劃的班隊(duì)課上你會(huì)心一笑；一起談?wù)摳髯缘睦硐搿＿@些非常平凡，極端樸素的小事，歲月的鳥翼中，竟成了最為美好的回憶。感謝你運(yùn)動(dòng)會(huì)上我一同吶喊，歌詠比賽中我一同努力。給了太多太多的感動(dòng)。即將邁上布滿荊棘的未來。相信，給我勇氣，會(huì)戰(zhàn)勝這道路上所有的'考驗(yàn)。會(huì)記得，張張?zhí)煺嫘δ槺澈蟮哪且荒ǜ袀?/p>
數(shù)學(xué)老師老師，您嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，每一次的批評(píng)都會(huì)敲醒了沉睡的警鐘；您的慈祥和藹總讓我為之動(dòng)容；
英語老師老師，您總是課堂上穿插一些人生哲理，讓我受益終生；
體育老師老師，您在眼中如兄弟姊妹般親切活潑；
班主任老師，您在課堂上揮灑的金玉良言我銘記在心，您的每一次鼓勵(lì)都給了莫大的支持，您辦公桌上的一大沓作業(yè)帶給了激勵(lì)與感動(dòng)！您幽默新潮的語言深深地吸引著我
更教會(huì)我做人的道理。恩師如山，老師們不僅讓我領(lǐng)略了知識(shí)的無限魅力。給予了生命的色彩，讓我收獲了生命的精彩。這些，都會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。請(qǐng)?jiān)试S我道一聲：老師，您們辛苦了
愛那寬敞明亮的教室，感謝母校----哺育我成長的搖籃。愛我校園。愛那高大挺拔的香樟樹；更愛那些日夜為母校操勞的領(lǐng)導(dǎo)們您們用智慧創(chuàng)造了母校的輝煌。校園內(nèi)，每一條路，都留下了足跡。校園內(nèi)，每一朵花，都變成了一段美好的記憶
給了一生也難以擁有的珍貴的回憶。這回憶，感謝學(xué)校。將于我夢(mèng)想，一同輝映在地平線前的那道曙光！
請(qǐng)?jiān)试S我再一次代表六年級(jí)一班全體同學(xué)，最后。向尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們致以最崇高而真摯的敬意！
祝愿老師們身體健康。
關(guān)于畢業(yè)典禮的學(xué)生代表講話稿3
1 歲月留痕，20xx年前，我們?yōu)榱俗非蟾髯缘睦硐雭淼角褰咧�，成為了校友。這三年像是一次刻骨銘心的旅行，一切都是那么美好，似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭，可忽然之間，這趟旅行就要結(jié)束，我們又將開始一段新的征程。還記得一開學(xué)的時(shí)候有人跟我說這里的花開我們只能看見三次，這句話對(duì)那時(shí)的我們而言或許只是懵懂，然而今天，六月再次來到我們才觸到了離別的悲傷.
三年的時(shí)光讓我懂得“成長是一種美麗的疼痛”，三年的征途，風(fēng)雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。在這里，我們足跡遍及校園的每一寸土地，每一束花草都記錄著我們的故事，每一張面孔都能讓我們觸摸到成長的脈搏。還記得兩年前那個(gè)炎炎夏日我們?yōu)⑾碌暮顾畣�？軍�?xùn)中腳踏荊棘卻不覺疼痛，有淚可流卻并不孤單。如今再回首，那一路荊棘都是盛開的薔薇.還有外語節(jié)的通宵排劇，體育節(jié)的揮汗賽場，文藝節(jié)的篝火狂歡.如今回想仍清晰可見.也許三年前南外本部的同學(xué)會(huì)帶著不情愿和失落感來到這里，但三年后的今天，我想說我們是幸運(yùn)的，這里的土壤更適合我們成長，這里的`老師更是對(duì)我們加倍呵護(hù)，我們有了更多的空間和更寬廣的舞臺(tái)展現(xiàn)我們自己，不會(huì)向從前籠罩在南外的光環(huán)下在莫名的優(yōu)越感中渾渾度日.
作為清江高中最后一屆高中畢業(yè)生，這是一種榮譽(yù)又何嘗不是一份沉淀淀的責(zé)任呢？如今我們可以問心無愧的說我們?cè)?jīng)拼搏過，并且每個(gè)人都用自己的方式摸索著自己的將來. 18歲僅僅是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，只要有一顆勇敢努力的心你就會(huì)見證”失敗只有一種，那就是放棄努力”這句話. 古羅馬哲學(xué)家小塞涅卡說：沒有人會(huì)感覺到，青春正在消逝；但任何人都會(huì)感覺到，青春已經(jīng)消逝。我覺得，生活賦予我們的無限高貴的禮品，也正是青春。世界上再?zèng)]有比青春更美好的了。唯有努力學(xué)習(xí)，才是對(duì)青春的最好珍惜。
輕輕地來，再輕輕地走，不帶走一片云彩，卻載著沉沉的感恩。我想再看一眼我們的老師，讓我們仔細(xì)端詳他們的臉龐。在那微微的笑靨里，埋藏著和我們一樣的青春激情；那充滿關(guān)愛的眼神中，閃耀的是和我們一樣無畏的前行。而所有這一切都只在講述一個(gè)話題：是殷切的厚望和千千萬萬的期許。渡船往往復(fù)復(fù)，送走了你我他，可敬的擺渡人還永遠(yuǎn)年輕——因?yàn)槔蠋焸儞碛兄鵁o數(shù)桃李青春不敗的宣言！
同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮文暽砼缘耐瑢W(xué)，是彼此互相攙扶，互相鼓勵(lì)攜手追逐心中的夢(mèng)想， 人的一生當(dāng)中能有多少人能朝夕相處，寄心于三年之中？過了今天也許如今近在咫尺的同學(xué)將會(huì)飛向四面八方，但高中三年將被暫時(shí)塵封的記憶會(huì)把我們永遠(yuǎn)吸引.高中三年，我們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；高中三年，我們飛過一個(gè)青春航程，又站到了新的人生起跑線上！高中的洗禮，磨去了青春少年的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩(wěn)老練；高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚(yáng)了自我選擇的堅(jiān)定理念。生命的完整，在于循序漸進(jìn)的環(huán)環(huán)相扣，生命的價(jià)值，在于跌宕起伏的步步相連。這一切，少了高中，就會(huì)留下無盡的遺憾，這一切，有了高中，才會(huì)豐富人生的體驗(yàn)。浸透了學(xué)子心血的艱苦的高中三年，見證了學(xué)子奮斗的是難忘的高中三年。
這段時(shí)光、這片土地、這里曾經(jīng)的一切，給了我們青春和驕傲，光榮和夢(mèng)想，勇氣和執(zhí)著。
有人說，悲傷屬于告別的時(shí)刻。我倒寧愿相信：是離別，讓我們懂得了珍惜。是畢業(yè)，讓一切的平凡變得不再平凡下去。十八歲，我們出門遠(yuǎn)行！從今天起，我們將帶上我們老師給予我們的知識(shí)、智慧、語重心長的教誨，踏上新的征程。
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