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湖北民族學(xué)院2014開學(xué)典禮校長致辭：寧靜致遠(yuǎn)
湖北民族學(xué)院校長戴小明在2014級新生開學(xué)典禮上的致辭：寧靜致遠(yuǎn)
各位新同學(xué)、來賓們、老師們：
大家上午好!
9月的校園，青春飛揚，來自全國各地的8201名新同學(xué)陸續(xù)來到學(xué)校。今天，迎著秋日的微風(fēng)，心怡桂花的飄香，我們相聚在湖北民族學(xué)院桂花園主校區(qū)，隆重舉行2014級新生開學(xué)典禮。
在此，我代表全校師生員工熱忱歡迎大家的到來，并為你們成功實現(xiàn)大學(xué)夢想點贊，為你們選擇湖北民族學(xué)院點贊!同學(xué)們大多來自農(nóng)村和邊疆民族地區(qū)，作為一所公立“平民大學(xué)”，學(xué)校為擁有你們而驕傲!鄉(xiāng)村的成長環(huán)境，相較于城市，資源少，信息少，機會少，起點低，但你們奮發(fā)上進，最接地氣，更值得尊敬。同時，謹(jǐn)向含辛茹苦、傾心哺育同學(xué)們健康成長的家長朋友們表達(dá)衷心感謝和由衷的敬意!
同學(xué)們，你們已經(jīng)為自己的中學(xué)時代劃上了圓滿句號，從今天起，如愿邁入大學(xué)校園，來到即將晨昏相依的湖北民族學(xué)院，開啟了人生新的起點，開始大學(xué)新生活。此時，眼望同學(xué)們稚氣純真的眼神和萌萌噠的表情，仿佛我又回到了自己30多年前青春年少的大學(xué)時代。借此機緣，在同學(xué)們“入學(xué)第一課”的莊重時刻，我想以一個長者應(yīng)有的責(zé)任、師者應(yīng)有的良知、校長應(yīng)有的使命等多維視角，與以求學(xué)、勵志、向上、社會擔(dān)當(dāng)為理想的95后同學(xué)們，共同回味大學(xué)的美好，探討與交流大學(xué)和大學(xué)生活的體驗、思考、心得與感悟：也就是，何為大學(xué)?大學(xué)何為?
中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，是我們的精神歸屬。近年來，隨著國家大力倡導(dǎo)文化軟實力的建設(shè)，國學(xué)日興，中華經(jīng)典不斷普及，童年時閱讀過經(jīng)典的同學(xué)，對國之瑰寶——《大學(xué)》，可能雖不明所以，但還應(yīng)該有所記憶、有所知曉、而不陌生：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。物有本末，事有終始。知所先后，則近道矣。……”重溫經(jīng)典，先賢智慧啟迪我們：個人的修為決定人生的格局，道的抉擇，其實就是給人生的定位。
正所謂：“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。”(諸葛亮：《誡子書》)因此，你們能否延續(xù)孩童時代良好的家學(xué)、家教傳承，在大學(xué)進一步塑造、鞏固、提升“立德樹人、敦厚中正，諸惡莫作、眾善奉行，靜心學(xué)習(xí)、善思善為”的品質(zhì)和能力，是同學(xué)們今后能否順利完成學(xué)業(yè)、走出校門，在時代的更新和改變中融入社會、行走于世間、立足于業(yè)界的根本。希望大家能夠?qū)⑵渥鳛樽约捍髮W(xué)生活修身的遵循和言行的指引，德行善為，努力成為“信念堅定、本領(lǐng)過硬、勇于創(chuàng)新、艱苦奮斗、品格高尚”的優(yōu)秀人才。
大學(xué)是青年人崇真向善求美的學(xué)府黌宮，是文化的高地和精神的圣地，大學(xué)人應(yīng)該是有文化、有精神追求之人，文化的內(nèi)涵雖然極為豐富與深邃，但其本質(zhì)是道德和素質(zhì)。為學(xué)先為人，為人有八德：孝、悌、忠、信、禮、儀、廉、恥。“百善孝為先”，孝乃中華文化之基因，孝道是一切德行的本源：父母給我們生命，很難想象，一個對父母不孝(孝親、孝敬、孝養(yǎng))之人，他會愛同學(xué)，愛學(xué)校;老師給我們知識，師如父母，很難想象，一個對老師不敬(敬重、敬畏、敬仰)之人，他會愛同類，愛國家;糧食給我們營養(yǎng)，糧如甘露，很難想象，一個對糧食不惜(珍惜、愛惜、伶惜)之人，他會愛環(huán)境，愛社會……。所以說，砥礪德行，是一種心靈的自覺，發(fā)乎于念，內(nèi)化于心，見之于行，體現(xiàn)在日常生活的方方面面、點點滴滴。讓我們孝道隨行，崇德向善，德行天下。
“學(xué)如弓弩，才如箭鏃，識以領(lǐng)之，方能中鵠。”(袁枚：《續(xù)詩品·尚識》)大學(xué)是人類社會儲集學(xué)問、傳播真理的知識殿堂，是充滿知識之莊嚴(yán)、學(xué)問之敬畏、真理之神圣的場所。學(xué)生的第一要務(wù)是學(xué)習(xí)，但我們到底要不要上大學(xué)?為什么讀書?為何學(xué)習(xí)?也許有的同學(xué)依然茫然。其實，我們學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該簡單明了：閱讀、思考、成長。只有目的明確純潔，才能內(nèi)心寧靜，心無雜念，心懷敬畏、心存感恩地與經(jīng)典為伴，與先賢對話，以忘我無欲的精神，心無旁騖地去自覺閱讀，去課堂聆聽，去實驗操作……，崇尚原創(chuàng)力，鄙視山寨力。如此，心身才會愉悅，學(xué)習(xí)才會快樂，能力才會提升，學(xué)業(yè)才能長進，你的大學(xué)之路才能順暢通達(dá)。
當(dāng)然，人生沒有坦途，生活不可能每一天都陽光燦爛，磨難正是心身修煉的機會與旅程。面對學(xué)習(xí)或生活困境，你可以“屌絲”，但不怨怒社會，你可以怨氣但不怨怒叢生，自暴自棄，萎靡頹廢。請謹(jǐn)記：成功之路無捷徑。人生如登山，能被空降在高峰的幸運兒，雖然也能看到絕美的風(fēng)景，但能夠令人動容的美景，必然是來自辛苦的攀爬。人類已進入互聯(lián)網(wǎng)時代，互聯(lián)網(wǎng)為我們提供了前所未有的學(xué)習(xí)機遇，不管你身處校園何方，手握鼠標(biāo)即可連通世界，但海量的知識，如何選擇性地學(xué)習(xí)，要慎思而行，更要警惕沉迷于網(wǎng)絡(luò)，這是互聯(lián)網(wǎng)思維，也是一種能力。
同學(xué)們，填報志愿時你應(yīng)該點擊、瀏覽過學(xué)校網(wǎng)頁，大致了解了校情校史。學(xué)校地處鄂渝湘黔四省(市)毗鄰的武陵山片區(qū)腹地——恩施，遠(yuǎn)離中心城市，滬蓉高速(2009)、宜萬鐵路(2011)連通前，被喻為“湖北的西藏”，山高路險，交通不便。2007年，我來到學(xué)校任職時即很受震撼：在如此高山峻嶺之中，竟有這樣一所大學(xué)存在!近年的融入，已經(jīng)讀懂了她的內(nèi)涵：湖北民族學(xué)院能有今天的辦學(xué)層次和取得今天的辦學(xué)成就，正是得益于一代代民院人對民族高等教育的執(zhí)著追求和默默奉獻與長期堅守。老師們淡泊名利，扎根山區(qū)，長期獻身教育事業(yè)的“草根”精神，是同學(xué)們最好的言傳身教。如今，當(dāng)你走進舒適的多功能教學(xué)大樓，或漫步在花園般的溫馨校園，……這里的一磚一瓦，一草一木，都在行“不言之教”，它們所包含的故事，都是無聲的教育。
湖北民族學(xué)院還是一個多民族的大家園，來自全國28個省(市、自治區(qū))的漢、維、藏、回等37個民族的32000多名同學(xué)相聚于此，地區(qū)差別，民族眾多，文化多樣，理想多元;“官二代”、“富二代”、“農(nóng)二代”等身份標(biāo)簽也客觀存在，但這并不重要，我們所關(guān)注的是你們都是新生代、創(chuàng)新代。人生相聚是緣，師生緣，同學(xué)緣，在我們生命旅程中彌足珍貴。希望大家尊重民族性，關(guān)注多樣性，包容差異性，珍惜同學(xué)之間純真的友情和無瑕的青春，爭辯但不斗氣，競爭但不對立，盡情彰顯多姿獨特個性，張揚多彩青春風(fēng)貌，傳承、傳播各民族優(yōu)秀文化，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀，以向善和正義的力量引領(lǐng)民族和睦、校園和諧，傳遞民族團結(jié)正能量。
同學(xué)們，教育的終極目標(biāo)是以道德為手段提高人的生命質(zhì)量。人生最高質(zhì)量的快樂，屬于勤奮努力的人。成為一個有德、有善、有義、有信之人是幸福的，幸福既唯物，也唯心，像由心生，境隨心轉(zhuǎn)，福自心來，它來自于人們心念的純正，以及對信念的堅守。“功崇惟志，業(yè)廣惟勤。”(《尚書·周官》) 理想指引人生方向，有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生。所以，最后我要對大家說：信念因你們的堅持而美麗，夢想因你們的奮斗而閃光，大學(xué)時代，是生命怒放的季節(jié)，我們感恩，有幸生活在一個生機盎然、充滿希望的年代，總能觸摸夢想的脈搏，你們的未來不是夢，只要你們的心隨夢想而動，我將與大家為伴，在大學(xué)路上一路同行，期待大學(xué)四年(或五年)帶給你們的成長與改變!
謝謝同學(xué)們的靜心聆聽!
衷心祝愿大家!祈福大家!
2014年9月14日
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