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      1. 小學畢業典禮活動方案策劃

        時間:2020-11-30 17:53:55 畢業典禮 我要投稿

        小學畢業典禮活動方案策劃

          小學畢業典禮活動方案策劃

        小學畢業典禮活動方案策劃

          一、主題:感恩教育(感謝學校、感謝老師)

          二、時間:7月1日上午8點

          三、地點:學校大操場

          四、參加人員:學校領導、畢業班全體教師、部分家長代表

          五、活動準備:

          (1)主持人:六年級兩名學生

          (2)布置會場:王建平、體育組全體教師

          六、活動的目的:

          1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業前夕,通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的教育成果,也表達了畢業生對母校和對老師的感謝之情。

          2、通過畢業典禮的形式,對學生進行一次“感恩的教育”, 感恩是一種文明,感恩是一種品德,更是一種責任。

          3、通過畢業典禮讓學生知道老師的辛苦,感謝老師的教導之恩。沒有辛勤澆灌,哪來桃李芬芳?就讓學生用自己的虔誠的心,說聲“老師你辛苦了!”

          七、活動過程:

          (一)音樂響起(《畢業歌》)主持人走上臺。

          (二)合(甲、乙)“放飛理想 告別母!煻麟y忘”城關四小20XX屆小學畢業生畢業典禮現在開始。

          (三)全體起立,奏唱國歌。

          (四)領導代表講話

          今天是我們人生中一個重要的日子,今天的我們迎來了城關四小20XX年度的畢業典禮。六年呀,彼此結下的師生情,就像深千尺的桃花潭,永遠溫暖著我們彼此的心窩。學校領導時時刻刻都在關注著我們健康快樂地成長.下面有請我們敬愛的謝校長為畢業典禮致辭,大家掌聲歡迎!

          校長意味深長、熱情洋溢的話語,鼓勵著我們走向更好更高的目標,我相信,不久的將來,我們城關四小會因為擁有我們而驕傲。

          (五)畢業生代表講話

          六年的校園生活,留下我們銀鈴般的歡笑,那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活,留下我們磨練翅膀的背影,那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然,我們就要分離?墒牵感Q,此時此刻,我們是多么的戀戀不舍,因為這里有太多太多美好的記憶,還沒來得及向你一一傾訴。有請優秀畢業生代表發言。

          (六)教師代表講話

          我們在四小的六年,沒有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,我們的成長也許就會多一些曲折,多一些彎路;沒有同學之間的朝夕相處,互思互學,我們的成長就會少了一些樂趣,少了一份鼓勵。正因為我們的相聚,我們的努力,童年才會變得如此五彩繽紛,爛漫愉快!下面有請畢業班老師代表講話。大家掌聲歡迎!

          短短的話語,濃濃的情意,蘊含著老師對我們多深的愛呀。六年呀,彼此結下的師生情,就像深千尺的'桃花潭,永遠溫暖著我們彼此的心窩。同學們,當我們考上理想的大學時,別忘了向你的老師打個電話,報個喜,一起分享你的愉悅!

          (七)、宣布畢業生名單

          六年的小學生活今天就結束了。這既是一個句號,也是我們人生途中的一個逗號。我們會以此為起點,走向更高、更遠的地方。有請教務主任王軍偉宣讀畢業生名單。

          (八)頒發畢業證書

          有請學校領導為各班代表頒發畢業證書。

          (九)、向老師獻花合影

          老師,今天我們畢業了?晌覀兺涣巳咧v臺,揮灑了您多少汗水,悠悠歲月消磨了您寶貴的青春,您無怨無悔。幾度風雨,幾度春秋,一切都將遠去,只有您無言的屹立著,撐起一片清淡高遠的天空。讓我們獻上一束鮮花,表達我們真誠的敬意和祝福吧!請老師上臺,同學代表獻花。(向每一位老師說一兩句祝福的話.)

          (十)合唱《感恩的心》:

          親愛的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校,感謝您,為我們揚起遠航的風帆。我們就要走了,滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友,讓我們共同唱響“感恩的心” 。

          (十一)宣布活動結束

          甲:小學生活已成過去,我們心中留戀不已。

          乙、光明前程呈現眼前,美好記憶銘刻心里。

          合:明天,我們將揚起風帆,駛向未來生活的彼岸。

          甲:今天我們是莘莘學子。

          乙:明天是社會的棟梁,

          甲:今天我們歡歌在一堂。

          乙:明天我們便是國家的主人。

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