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畢業(yè)酒會(huì)上講話稿
本文是一篇優(yōu)秀的“畢業(yè)酒會(huì)上講話稿”，供大家參考，希望可以幫助到大家!
五月十七日，郭林老師鄭重的交給我一個(gè)任務(wù)，要給同學(xué)們，特別是即將步入社會(huì)的一部分同學(xué)們談?wù)剰漠厴I(yè)到社會(huì)必須注意些什么，談點(diǎn)有益于大家今后生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
經(jīng)過(guò)4年的艱苦卓絕的學(xué)習(xí)，同學(xué)們?cè)谥R(shí)的海洋中，博得了你自己事業(yè)的“第一桶金”，并能以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)于長(zhǎng)沙理工大學(xué)，這所曾經(jīng)承載了我們交通戰(zhàn)線數(shù)十代人夢(mèng)想和前程的光輝學(xué)校，在此，我表示衷心的祝愿。
說(shuō)實(shí)在，談經(jīng)驗(yàn)、談體會(huì)，給大家的將來(lái)開(kāi)路，我是很犯難的。作為社會(huì)一成員，我非成功人士，20多年的社會(huì)跌宕起伏，也沒(méi)有取得社會(huì)認(rèn)可的的傲人的成績(jī);也沒(méi)有在經(jīng)濟(jì)的浪潮中翻爬滾打，成為浪里白條，得心應(yīng)手。能談些什么呢?憑作對(duì)母校的熱愛(ài)和對(duì)大家的感激，我豁出來(lái)，就談?wù)勎业纳鐣?huì)生活的感受吧，談?wù)勎覛v經(jīng)20年的社會(huì)滾打，在激情昂揚(yáng)、舒暢平緩、迷惘無(wú)助中體會(huì)的形形色色的生活吧。
從步入社會(huì)的第一天起，我們不再是曾經(jīng)為社會(huì)恭維的“天之驕子”，命運(yùn)又一次把你們拋到了人生的“風(fēng)口浪尖”，“求職”，讓你們對(duì)社會(huì)生活知之甚少的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是艱難的一步，“彷徨四顧而左右言他”，無(wú)從下手�；蜓�“路漫漫而修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，社會(huì)關(guān)系的紛繁蕪雜，人情的冷暖和人生的無(wú)助，你倍感失落，求索的路又在何方?
我想結(jié)合我對(duì)我和大家的理解，加上歷年來(lái)我?guī)Т髮W(xué)畢業(yè)生工作的經(jīng)驗(yàn)，談?wù)効捶ā?/p>
一、 畢業(yè)的理解：
“畢業(yè)了”，今天的花朵，明天的棟梁，畢業(yè)酒會(huì)后微醺的醉意中，我們甚至看到了一個(gè)專(zhuān)業(yè)人才在廣袤的東方冉冉升起。同學(xué)們，這里，我必須打斷你們的美夢(mèng)，畢業(yè)的你只是比非專(zhuān)業(yè)人士更多的掌握了一把開(kāi)啟專(zhuān)業(yè)的鑰匙，有一把你在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里開(kāi)展工作的斧頭和鋸子，懂得了順紋砍和垂直砍將達(dá)到的結(jié)果，能否做出走向市場(chǎng)、闖入國(guó)際的家裝品牌，還靠你在社會(huì)生活的砥礪和磨難。
二、認(rèn)清自己：
我自己是誰(shuí)，我不知道嗎，無(wú)聊!有同學(xué)肯定會(huì)這么回?fù)粑�。事�?shí)上真實(shí)的自我的認(rèn)識(shí)與有眼睛有鼻子的有形的自我還是有一定距離的。這中間包含兩點(diǎn)：
1、 “成熟”的差距：
20多歲的人了，我能不成熟嗎?同學(xué)們會(huì)迷惑。不錯(cuò)，從生理上分析，大家確實(shí)已經(jīng)成熟，按照法律賦予大家的權(quán)利，我們都已成人，有為自己的行為獨(dú)立承擔(dān)責(zé)任的能力。然而，部分同學(xué)的心理年齡是不成熟的，表現(xiàn)在社會(huì)生活的應(yīng)付、處事原則上的不成熟。
前幾年，我在浙江天宇建設(shè)集團(tuán)公司負(fù)責(zé)技術(shù)管理工作，從西安交大同一次分配的六個(gè)大學(xué)生，經(jīng)過(guò)近3個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)踐，生活的無(wú)聊和艱苦首先就擊敗了他們;加上不會(huì)主動(dòng)走向基層群眾、聯(lián)系群眾，在二者之間產(chǎn)生了隔膜，個(gè)別人的冷潮熱諷再一次擊敗了他們。大家?guī)缀踉谕粫r(shí)間內(nèi)苦著來(lái)找我辭工、回家。同學(xué)們，男兒有淚不輕彈啊，只因不在傷心處。現(xiàn)在，從群的八尺男兒流淚如斯來(lái)見(jiàn)你，同你訴說(shuō)，我能不認(rèn)真聽(tīng)嗎?待我從他們斷斷續(xù)續(xù)的訴說(shuō)中，明白他們哭的原因時(shí)，我也有些驚訝，社會(huì)的復(fù)雜如此，一點(diǎn)滴困難和挫折，我們的同學(xué)喝奶的勁就上來(lái)了，有欠成熟啊!確實(shí)值得我們同學(xué)和家長(zhǎng)、甚至教育機(jī)構(gòu)深思!
2、 知識(shí)的社會(huì)化問(wèn)題：
離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)我們4年來(lái)熟悉的校園，對(duì)一個(gè)熱愛(ài)生活，喜歡動(dòng)，期望生活能給我一個(gè)舞臺(tái)，給我理解，舞動(dòng)自己編制的生命樂(lè)章，把自己所學(xué)的知識(shí)回饋社會(huì)的我來(lái)說(shuō)，是多么艱難的第一步。那時(shí)候，盡管分配的工作單位不是很理想，我還是蹦蹦跳跳的離開(kāi)了學(xué)校。一種對(duì)新生活的期待洋溢在我的身心，我陶醉于夢(mèng)想中的將來(lái)了。
走在常德的大街上，遍尋了我可能問(wèn)道的地方，終因供貨量不夠而返回益陽(yáng)。無(wú)助的我，徘徊在益陽(yáng)的大街上，餓著肚子，我終于打聽(tīng)到“草包”是地方防汛專(zhuān)供產(chǎn)品，由市防汛設(shè)備材料供應(yīng)處統(tǒng)一提供。興奮的我，一個(gè)晚上都沒(méi)有睡著。
市防汛設(shè)備材料供應(yīng)處好找，第二天，我就早早地來(lái)到了它們的供應(yīng)科。然而，事情并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。供應(yīng)處的領(lǐng)導(dǎo)，看到我的介紹信，掛在臉上的笑容僵住了。說(shuō)，你這么大的量，不能掏一點(diǎn)預(yù)付款，一旦我發(fā)車(chē)運(yùn)到沅陵(280多公里山路)，你不要了或貨不對(duì)路，我怕連運(yùn)費(fèi)都得賠給你。不發(fā)貨。我給工地回電話，陳述上述情況，領(lǐng)導(dǎo)給了我一個(gè)不冷不熱的話。你看的準(zhǔn)的話，就叫人運(yùn)過(guò)來(lái)就是，到工地再付款，而且要快點(diǎn)到位。
怎么辦!我也不可能找到預(yù)付，那年頭，草包這個(gè)東西，是防汛專(zhuān)項(xiàng)物資，他做不做生意無(wú)所謂，“大鍋飯”端在手里穩(wěn)當(dāng);想起失手可能承擔(dān)的后果，和當(dāng)時(shí)政治問(wèn)題的嚴(yán)肅性;加上“烏紗帽”本身超能的含金量，和獲得之艱難，官員們(那時(shí)間，國(guó)營(yíng)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)是按領(lǐng)導(dǎo)級(jí)別來(lái)的，它們不是商人)，患不著為你來(lái)?yè)?dān)這風(fēng)險(xiǎn)。因此，我的一切解釋、乞求理解都沒(méi)有用，似乎路又走到盡頭了。
后來(lái)的突變，竟是在我最灰心的時(shí)候。我準(zhǔn)備去另尋他途時(shí)，碰到了我一位學(xué)長(zhǎng)，由于在學(xué)校里有些聯(lián)系，加上他對(duì)我的了解，愿意出面幫我找相關(guān)方面斡旋，把我手里的身份證、差旅費(fèi)全部扣壓給運(yùn)輸公司，才成功裝車(chē)的。
山道彎彎，可謂“驚心動(dòng)魄”。幾次都險(xiǎn)些陷入泊車(chē)待援的情況，我卻是一直睡著到沅陵的。
現(xiàn)在一個(gè)電話就能解決的問(wèn)題，對(duì)一個(gè)上個(gè)世紀(jì)80年代中國(guó)的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一次蛻變，一個(gè)多星期的外購(gòu)活動(dòng)，幾多的大起大落和不眠，我終于帶著書(shū)卷氣走近了現(xiàn)實(shí)生活。
前幾年，大家都在聊綜合型人才的培養(yǎng)問(wèn)題，其實(shí)這里就是知識(shí)的社會(huì)化問(wèn)題。一個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)和能力的發(fā)揮，必須要有一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。良好的社會(huì)環(huán)境受?chē)?guó)家政策的左右，更多的還受大家社交能力的制約。在國(guó)家政策你不可支配的情況下，相鄰學(xué)科知識(shí)面、社交能力差不多成了左右你成功的環(huán)境。“讀書(shū)死、死讀書(shū)、讀死書(shū)”會(huì)把你拉到四面楚歌的境地;加上現(xiàn)行的規(guī)程和規(guī)范錯(cuò)誤頻仍，且跟不上路橋?qū)I(yè)新技術(shù)的發(fā)展，自然，舉步維艱是必然的途徑，這點(diǎn)需要大家理解中應(yīng)用。
大學(xué)教育內(nèi)容的滯后和相對(duì)貧乏，和路橋技術(shù)的飛速發(fā)展、社會(huì)生活的豐富多彩，使大家在步入社會(huì)的第一步就會(huì)遇到與基層“群眾的溝通，包括專(zhuān)業(yè)知識(shí)的溝通難問(wèn)題”，面對(duì)老師傅不屑一顧的瞟你一眼，從鼻子縫里拋出的“我造的橋比你走過(guò)的路還要多”指摘，我當(dāng)時(shí)還可以用“兩塊磚頭搭塊板子也能算橋，多又怎么樣，充其量不過(guò)是小孩擺家家吧”為自己辯護(hù)，以半年后該橋的頂推梁成功的修改設(shè)計(jì)來(lái)回應(yīng)他，告訴他“我們的分工不同，不要盲目樂(lè)觀”。那么，今天的你怎么回復(fù)他呢?現(xiàn)在大家所處的時(shí)代是一個(gè)路橋?qū)I(yè)翻天覆地的變化時(shí)期，你也不應(yīng)該盲目樂(lè)觀啊。我們必須靜下心來(lái)，向老一輩人學(xué)習(xí)，吸取其精華，拋棄其糟粕，用理性來(lái)武裝自己的頭腦，不要排斥“知識(shí)社會(huì)化”。
三、 知識(shí)的更新和繼續(xù)教育：
浩如煙海的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，面對(duì)又是不斷花樣翻新的具體工程項(xiàng)目，涉及的專(zhuān)業(yè)知識(shí)范圍也各有不同，大家應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢?顯然，以不變應(yīng)萬(wàn)變的只能是我們所學(xué)的定理、定義、公理、原理，變才是必然的邏輯。盡管如此，知識(shí)仍有一定的相對(duì)穩(wěn)定。因而，在實(shí)際生產(chǎn)生活中，要求我們及時(shí)總結(jié)生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)。
這里，我提供大家兩種手段，輔助大家記憶和理解：
第二種：在有限的時(shí)間里，要盡可能多地參觀和參加同類(lèi)工程建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)術(shù)討論會(huì)，通過(guò)參與、了解本行業(yè)知識(shí)在高層次研究領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)，便于今后工程建設(shè)過(guò)程碰到的問(wèn)題的解決。
我做個(gè)一個(gè)統(tǒng)計(jì)，從學(xué)校畢業(yè)后的學(xué)生，10來(lái)年以后，能再真正從事專(zhuān)業(yè)工作的人，幾乎不達(dá)10%。絕大多數(shù)同學(xué)，他們可能已經(jīng)成為了黨和國(guó)家某一級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者、企事業(yè)單位的各級(jí)管理者、和個(gè)體企業(yè)的管理者，而成為我們這個(gè)時(shí)代的社會(huì)中堅(jiān)。部分同學(xué)可能轉(zhuǎn)行去其他專(zhuān)業(yè)，利用在學(xué)校里所學(xué)的知識(shí)，拓展自己的發(fā)展空間。所以說(shuō)，作為我們一個(gè)大學(xué)生，參加工作后，絕大多數(shù)情況下均會(huì)作為一個(gè)管理者而存在。不論你管理范圍的大小，大家通常都需要學(xué)習(xí)一些管理學(xué)知識(shí)和工程現(xiàn)場(chǎng)管理的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，使自己在生產(chǎn)建設(shè)過(guò)程中操作起來(lái)，得心應(yīng)手。當(dāng)然對(duì)你拓展自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和就業(yè)道路，也是一個(gè)極其有益的嘗試。
四、 專(zhuān)業(yè)上的個(gè)性發(fā)展：
這里我們談的是專(zhuān)業(yè)的特殊需要。大家知道早幾年，不少人都喜歡自謙于人前，“呵、呵，我啊，搞這行幾十年，可以說(shuō)是盒萬(wàn)金油，到處都可以擦”，意氣揚(yáng)揚(yáng)，似乎獲得某種殊榮一樣。但我可以告誡大家，如果你也是萬(wàn)金油，你的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是不會(huì)取得很好成績(jī)的。很簡(jiǎn)單，你會(huì)被人理解為所從事專(zhuān)業(yè)各領(lǐng)域都比較膚淺。
實(shí)際上，找到自己比較熱衷的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，多加些時(shí)間和精力，一點(diǎn)突破可以帶動(dòng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的全局發(fā)展，更好的贏得社會(huì)的認(rèn)同，何樂(lè)而不為呢?
五、 求職和就業(yè)：
細(xì)心的同學(xué)還記得曾經(jīng)有一句名言，那就是“理解萬(wàn)歲”。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人來(lái)理解和體會(huì)你的苦衷呢。特別是你就業(yè)伊始，社會(huì)各種暗流、就業(yè)騙局集中到一起來(lái)，你時(shí)常都會(huì)感到一種深深的無(wú)助和無(wú)奈。
這里，我也無(wú)法表達(dá)更多的內(nèi)容，提醒大家?guī)c(diǎn)：
第一， 就業(yè)時(shí)，要把學(xué)問(wèn)和生活分開(kāi)，不要祈求一城一地的得失。關(guān)鍵是要認(rèn)準(zhǔn)你準(zhǔn)備為之奮斗的企業(yè)和事業(yè)，從基層作起，獲得大家的認(rèn)知。不要期望一步到位。
第二， 培養(yǎng)自己積極向上的精神，學(xué)會(huì)抵抗社會(huì)各種各階層，各種不良文化意識(shí)帶來(lái)的“人為施壓”。要敢于“抗壓”和善于“抗壓”，把壓力轉(zhuǎn)化為自己前行的動(dòng)力，探索出自己在逆境中成長(zhǎng)發(fā)展的道路。
第三， 誠(chéng)以待人，不要以對(duì)方的身份貴賤，官位高低來(lái)決定你的行為準(zhǔn)則。
“興亡誰(shuí)人定，勝敗豈無(wú)憑”。天道酬勤，成功的光環(huán)只會(huì)獻(xiàn)給你們中那些勤勉努力，敢于奮斗同時(shí)又善于奮斗的人們，也只會(huì)獻(xiàn)給你們之中那些用心籌劃、苦心經(jīng)營(yíng)、并奮發(fā)有為的人們。今天，我們同時(shí)踏上社會(huì)生產(chǎn)的熱土，若干年后，大家再相聚，來(lái)聽(tīng)各位的成功經(jīng)驗(yàn)。如果我今天的講話對(duì)大家將來(lái)的生活有所啟迪，則是我非常欣慰的事。
再次感謝大家。
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