初中畢業(yè)校長的感言稿
中考結(jié)束了，在同學們?yōu)槌踔挟嬌弦粋�句號的同時,也跨向了人生一個新的起點。對即將走出母校的校門的初三畢業(yè)生，校長都有哪些囑托和祝福呢?以下是YJBYS小編搜羅的初中畢業(yè)校長的感言稿，希望對你有幫助。
初中畢業(yè)校長的感言稿一
在這樣一個莊嚴而神圣的時刻，我送給同學們?nèi)湓�，作為送給你們的畢業(yè)禮物。
把發(fā)展當做一種追求：“三百六十行，行行出狀元”
在學校里，比較多的是用成績來評價一個同學，但對一個人的一生來說，最重要的并不是一個人的學習成績，而是他的綜合素質(zhì)，包括良好的生活學習習慣、思想品德、知識能力、意志品質(zhì)等。高考考了三年最終考上北大的新東方創(chuàng)始人俞敏洪用自己曲折的成長經(jīng)歷告訴我們：要學會自我激勵，要把可能遇到的挫折當做砥礪自己的磨刀石。同學們將來會進入不同的學校學習，會去不同的單位去工作和生活，會走上不同的人生道路。你們在仰望星空的同時，一定要腳踏實地。古人云“三百六十行，行行出狀元”，只要你努力了，相信每位同學都能發(fā)展進步，每位同學都能成功成才，我永遠相信你們發(fā)展的無限可能。
把學習當做一種習慣：“活到老，學到老”
21世紀是一個必須不斷學習、終身學習的社會。華為公司創(chuàng)始人任正非在2016年全國科技創(chuàng)新大會上的發(fā)言引起社會的廣泛關注，他認為未來社會是一個智能社會，不是以一般勞動力為中心的社會，需要的正是專家、高級技師、現(xiàn)代農(nóng)民，沒有能與時俱進的知識和技能是不能駕馭的，無論你以后從事何種行業(yè)，面臨何種人生，不斷學習永遠是你的核心競爭力。初中畢業(yè)并不意味著學習任務的完結(jié)，它是新的學習任務的開始，希望你們對學習充滿熱情和執(zhí)著，要想不斷成長進步，你就一定不能停止學習，要把學習當成一種習慣。
把感恩當做一種修養(yǎng)：“童真可貴，寧靜致遠”
改革開放三十多年帶來的國家的富強和民族的進步我們有目共睹，但我們也面臨著這個社會信仰缺失和物欲橫流的考驗。我們都是平凡的人，我們所經(jīng)歷的事大多是平凡的小事，但是平凡人要有平凡人的堅守和良心，堅守那份與生俱來的童真，愿意相信世間依然美好，時刻保持內(nèi)心的寧靜，笑看人生跌宕起伏。我們不要忘記我們所生活的這個時代，我們所成長的國家，我們所學習的校園，我們更不能忘記，在我們身后默默耕耘的老師以及始終疼愛、牽掛著我們的父母……心存感恩，我們會走得更遠。
“不忘來處，心向遠方“。親愛的同學們，離別是為了飛向更高更遠的天空，當你們帶著夢想展翅翱翔的時候，請不要忘記，雙語永遠是你們溫馨的家園，無論你在哪里，無論你成功、富貴還是失意、貧窮，母校依然在關注著你們，牽掛著你們，一如你們在這里的時光。
初中畢業(yè)校長的感言稿二
郡園三載，同學們在這里學知識、長才干、練本領、悟人生，結(jié)識了朋友，豐富了閱歷，鍛煉了心性，度過了難忘的一千多個日日夜夜。在你們即將離開母校的時候，我們作為師長，如果說還有什么可以讓你們裝進行囊，那就是信念。今天的九年級畢業(yè)典禮上，我致辭的題目是《有信念的人生永遠光明》。信念是一個人的生命賴以寄托的精神家園，有信念的人生，將永遠被光明照亮。
第一，堅持主動成長的姿態(tài)。畢業(yè)之后始終保持主動學習、主動成長的意識是你人生路上最關鍵的信條。思想上想要自我提高，行動上就會主動學習新知識、新技能，心態(tài)上就會始終保持積極向上，生活才能充滿希望和熱情。人生最可怕的就是安于現(xiàn)狀、無所事事、不思進取;人生最好的狀態(tài)就是保持主動成長的姿態(tài)。
第二，堅定奔向夢想的步伐。我們每個人都有自己最初的`夢想，科學家、藝術家、軍人、老師、醫(yī)生，等等�，F(xiàn)在你們剛剛初中畢業(yè)，無論離自己的夢想多遠，我要說的是，機會只留給認真準備的人，夢想只垂青不懈努力的你。只要能堅定自己奔夢的步伐，實現(xiàn)夢想就不遙遠。
第三，堅守長郡學子的風格。2014年長郡110周年校慶之際，長郡中學提煉出了十二字培養(yǎng)方針：“愛生活，善求知，憂天下，有作為”。這是百十年來長郡教育的精神追求，也是你們必須堅守的長郡風格。一個人的格調(diào)就是一個人要努力長成的樣子，身為長郡人，就要能屏蔽流俗、自有標格。從王季范老校長“澄清天下之志”諄諄告誡，到“樸實沉毅”的長郡校訓，到如今的十二字培養(yǎng)方針，再到長郡梅溪湖“具有兩型理念的現(xiàn)代人”的特質(zhì)，都是我們應當堅守的精神底色。精神有皈依，人生就有意義。
第四，堅持不懈追求“核心素養(yǎng)”。培養(yǎng)學生“核心素養(yǎng)”是當今世界教育改革的主流方向，是指學生應具備的、能夠適應終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的必備品格和關鍵能力，綜合表現(xiàn)為9大素養(yǎng)，具體為社會責任、國家認同、國際理解;人文底蘊、科學精神、審美情趣;身心健康、學會學習、實踐創(chuàng)新。同學們正處于學習成長階段，許多同學未來十年都將在學校里度過，努力追求“核心素養(yǎng)”，主動適應國家和社會對未來人才的期待，將對你們未來的幸福人生大有裨益。
初中畢業(yè)校長的感言稿三
三年前，我與同學們一起來到附中博才。軍訓場上同學們的颯爽英姿依然歷歷在目，轉(zhuǎn)眼你們已從稚氣未脫的兒童成長為青春陽光的少年。三年間，你們在“博學多才，自強報國”校訓精神的激勵下，奮發(fā)圖強，磨礪才干，勇于擔當，放飛夢想。博學、博思、博識樓里，處處閃爍著你們智慧的火花;校園、舞臺、運動場上，常常活躍著你們靚麗的身姿;老師、同學、家長心中，深深印刻下你們自信的笑臉。三年里，你們在“健康成長、和諧發(fā)展 、幸福生活”辦學理念的感召下，勤于鍛煉體魄，樂于探索求真，善于和諧共處，敏于感受幸福，向夢想邁出了堅定的步伐，為人生奠定了厚實的基礎。
同學們，三年的時光既短暫又難忘，我們在這里收獲了成長，享受到了來自學校、老師、父母、親人等各方的精心呵護，我們是幸福的。同時，我們要明白，幸福不只是一種狀態(tài)，更是一種能力。我們要學會感受幸福、傳遞幸福，長久的幸福不是靠給予，而要靠自我創(chuàng)造。我們要努力走出自我的世界，積極投身于建設祖國、振興中華的偉大事業(yè)中去。在此，我提三點希望，與大家共勉。
首先，要幸福，多讀書。書籍是人類進步的階梯。青少年時期正是讀書立志、增長知識的關鍵時期。多讀書，讀好書，能夠幫助我們開闊眼界，增長見聞，樹立遠大的理想，激發(fā)向善的力量。托爾斯泰曾說，“幸福的人都是相似的，不幸的人各有各的不幸”。從優(yōu)質(zhì)的閱讀中，我們能夠?qū)W會如何感受幸福，能夠分享他人的幸福，能夠明白如何去創(chuàng)造幸福。
其次，要幸福，多行動。健康的體魄是一切的基礎，擁有健康才能享有幸福，所以，我們要熱愛運動，積極鍛煉;創(chuàng)造幸福還需要我們加強實踐能力的培養(yǎng)，“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，幸福更是在挫折和困境中超越自我，從而獲得的一種深層次的精神愉悅。離開了行動，幸福就成了“鏡中花，水中月”而遙不可及。
第三，要幸福，多擔當。幸福不僅是個人成就的凸顯，更是修己達人的美德。詩圣杜甫處于極度窮困之中，仍然表達了“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的美好愿景�！跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂”也生動地表達了范仲淹“以天下為己任”的幸福擔當。所以我們要樂于奉獻，在擔當中實現(xiàn)自己的人生價值，獲得長久的、深遠的幸福。
同學們，三年相伴，珍貴且幸福。離別在即，你們即將踏上新的旅途，作為你們的校長、老師和朋友，我是幸福的。因為你們的成長與歡笑，我收獲著幸福;因為你們的遠航與留戀，我守望著幸福。不管你們走到天涯還是海角，母校的大門都為你們敞開，這里永遠是你們幸福的港灣!希望你們帶著附中博才的幸福印記，走向更加廣闊的人生，將幸福進行到底!
初中畢業(yè)校長的感言稿四
又是畢業(yè)季，又是離別時。作為校長，在你們即將踏上新的征途時，我想送你們一句話：崇尚貴族精神，習養(yǎng)貴族氣質(zhì)，讓高貴與生活伴行!
什么是貴族精神?“貴族精神”實際上是一種高貴的氣質(zhì)、寬厚的愛心、悲憫的情懷和擔當?shù)挠職猓彩菆皂g的生命力、人格的尊嚴、人性的良知、不媚不嬌、不乞不憐等品質(zhì)的綜合體，始終恪守“美德和榮譽高于一切”的原則�！百F族精神”有四個重要的特征：一是視榮譽為生命，甚至高于生命;二是根植于內(nèi)心的道德修養(yǎng)，有高貴的道德情操與文化精神;三是強烈的社會責任和擔當，能嚴于自律，扶助弱勢群體，擔當起社會與國家的責任;四是自由的思想和靈魂，擁有獨立的意志，在權(quán)力與金錢面前敢于說不。
中華文明上下五千年，雖有不少的“皇族”、“富族”，卻鮮有貴族，更沒有形成“貴族精神”。充其量在春秋、戰(zhàn)國時期出現(xiàn)過一些貴族，因為春秋、戰(zhàn)國時期是中國最民主、最開放、最自由的時期，“百花齊放，百家爭鳴”，為貴族的產(chǎn)生提供了土壤。自秦朝統(tǒng)一中國以后，中國的貴族就基本上消失了，因為中國王朝世家更迭頻繁，都實行的是集權(quán)統(tǒng)治，強調(diào)群體意志要服從個人意志，群體利益要服從個人利益，沒有貴族生存的環(huán)境，倒是培養(yǎng)了一代又一代的“跪族”。
不少富裕起來的中國人把孩子送到英國上貴族學校，希望他們畢業(yè)后也能成為貴族，但當他們發(fā)現(xiàn)即使是英國最好的貴族學校——伊頓公學的學生，睡硬板床，吃粗茶淡飯，每天還要接受非常嚴格的訓練，甚至比平民學校的學生還要苦時，他們怎么也弄不明白這些苦行僧式的生活同貴族精神究竟有何聯(lián)系?我告訴大家，這是因為我們中國人所理解的貴族生活就是住別墅、買賓利車、打高爾夫;就是揮金如土、花天酒地;就是對人呼之即來，揮之即去。實際上，這不是貴族精神，這是暴發(fā)戶精神。
中國人的人生目標是追求“富貴”，甚至“大富大貴”，“富”是指財富，“貴”不是指高貴，而是指權(quán)力，也就是說，中國人追求的是有錢有權(quán)。貴族之所以是貴族，并不在于財富有多少，也不在于權(quán)力有多大，而在于具有一種高貴的精神。缺失貴族精神的人，即使富可敵國，也不過是帶著流氓本性的暴發(fā)戶;即使權(quán)可傾國，也依然是帶著流氓本性的。貴族可以貧困,但不會潦倒;可以沉默，但不會寡思;真正的貴族，必須擁有一種精神：一種誹不足恐、譽不可誘的精神;一種慎于獨處、律于亂世的精神;一種無所不容、有所不為的精神;一種上不愧天、夜不懼鬼的精神。
要習養(yǎng)貴族精神，我們就要區(qū)別富和貴的不同內(nèi)涵，富與貴并無絕對的關聯(lián)，即有富而不貴者，所謂“為富不仁”;也有不富而貴者， 即有獨立心而勇敢者。我們只有克服唯金錢與權(quán)力至上的劣根性，克服自私自利、爾虞我詐的壞毛病，在享受物質(zhì)的同時，更高層次地超越自己，求得精神上的高貴。真正擁有高貴的氣質(zhì)、寬厚的愛心、悲憫的情懷和擔當?shù)挠職?做到不媚不嬌、不乞不憐，有良知、有善心地尊重別人，幫助別人，做高貴的公民。要把對精神和自由的追求看得高于物質(zhì);要特別注重個人的的修養(yǎng);要勇于承擔責任并學會寬容;要干凈地、優(yōu)雅地、有尊嚴地活著。
同學們，你們終將要長大成年，要走向社會，成為社會的主流。但愿通過我們一代人或幾代人的共同努力，不斷地反躬自省，塑造自身，影響后輩，不斷提升我們中國公民的整體素養(yǎng)，讓具有五千年文明歷史的中華民族真正步入具備貴族精神的文明時代，讓中華民族傲視全球!
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