畢業(yè)前的感言
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，我們心中時(shí)常會(huì)積累了不少感想和見(jiàn)解，這時(shí)就可以將其寫(xiě)成一篇感言，讓自己銘記于心。那要怎樣寫(xiě)好感言呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)前的感言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畢業(yè)前的感言1
畢業(yè)前的感言
快要畢業(yè)了，馬上就要離開(kāi)我的母校！心中真的有一種舍不得。離開(kāi)熟悉的校園，踏入初中的階段，不知以往的同學(xué)們。你們是否還記得？我們相依相伴的走出校園？你們是否還記得我們?cè)谡n堂上共同發(fā)表各自對(duì)問(wèn)題的看法？吵得不可開(kāi)交對(duì)吧！雖然已是過(guò)去，但是還是歷歷在目，昔日頑皮的我們，現(xiàn)在已是懂事的中學(xué)生了。在新的一個(gè)學(xué)期里希望我的同學(xué)們能夠跟上一層樓！
心中的不舍；如今已是留戀，耳畔的讀書(shū)聲；如今不再回蕩，老師的教導(dǎo)依然還在耳邊！
同學(xué)們?yōu)槲覀兊哪感Ｔ僬f(shuō)一聲“再見(jiàn)了！我的校園”
她陪伴了我們多少個(gè)春秋？她帶給我了我們一生的基礎(chǔ)，她讓我們懂得了什么是愛(ài)！校園我不會(huì)用什么華麗的語(yǔ)音來(lái)贊美你，但我還是想說(shuō)發(fā)自我內(nèi)心的話“我愛(ài)你，我的校園！再見(jiàn)了讓我在給你一個(gè)深情的擁抱吧！”
同學(xué)，我們?cè)⒓缟L(zhǎng)的兩顆小草；我們?cè)嵌爻膬蓚�(gè)聲部；我們?cè)强紙?chǎng)上‘戰(zhàn)友’，我們?cè)抢蠋熃虒?dǎo)下的一對(duì)學(xué)友。
我們一起賽跑，一起讀書(shū)，一起學(xué)習(xí)，……………
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畢業(yè)前的感言2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
師生之間朝夕相處的小學(xué)六年校園生活即將過(guò)去。今天，我仿佛才明白了“光陰似箭，日月如梭”的深層含義，是即將離別的師生情、同窗情，才讓我深知時(shí)光的飛逝。
六年小學(xué)校園生活中，每一件動(dòng)情感人的事，仿佛是師生共同彩繪出的一幅幅精美而令人陶醉的畫(huà)卷：印刻出尊師愛(ài)生的濃濃情意；記錄下同窗學(xué)子的純真友誼；展示著我們之間同喜共樂(lè)的深情厚意……此時(shí)，我的腦海里，不由自主地浮現(xiàn)出畫(huà)卷中的部分畫(huà)面：老師帶領(lǐng)我們外出游玩，師生同樂(lè)、有趣、開(kāi)心的場(chǎng)景；全班同學(xué)鼓足氣力奮力拔河的比賽場(chǎng)面；同學(xué)們下課玩�；蚧ハ嘟徽�、聊天的情景；同學(xué)們之間互相幫助、助人為樂(lè)的感人事例……
回憶六年的小學(xué)校園生活，往事歷歷在目：我想起，老師們?yōu)榱俗屚瑢W(xué)們多學(xué)到一些知識(shí)，在下午放學(xué)后，為同學(xué)們補(bǔ)課。她們放棄了無(wú)數(shù)的休息時(shí)間，一心撲在教學(xué)上，為我們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和不斷成長(zhǎng)，默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)出自己的青春和智慧。是敬愛(ài)的老師們，把我們從幼稚、無(wú)知的頑童培養(yǎng)成了現(xiàn)在懂事理、有知識(shí)的好少年。
我又想起，我們的班主任陳老師有一次患咽喉炎，但她仍堅(jiān)持用那已經(jīng)嘶啞的'聲音，為我們吃力地上了一個(gè)多星期的數(shù)學(xué)課。而且在每節(jié)課上，她仍然是那么精神飽滿、精力充沛。
我還想起，帶我們語(yǔ)文課的曹老師，在小學(xué)的六年里，是您教會(huì)我們漢字、詞匯直至作文，這門(mén)基礎(chǔ)的基礎(chǔ)之課。是您豐富了我們的閱讀、寫(xiě)作能力。最近，您在為我們講解六年級(jí)語(yǔ)文的最后一組課文時(shí)，您聲情并茂的話語(yǔ)，讓講臺(tái)下的同學(xué)與講臺(tái)上的您，都情不自禁地流下了依依不舍的淚水。曹老師，我知道您是舍不得讓我們離開(kāi)您��！在這里，我想對(duì)您說(shuō)：在學(xué)校所有的老師當(dāng)中，唯有您才是真正看著我們長(zhǎng)大的，只有您與我們班的同學(xué)感情最深、最濃……六年的師生恩情已永遠(yuǎn)鐫刻在我心頭。
我永遠(yuǎn)銘記校歌中的一句歌詞“在這里揚(yáng)帆，在這里起航……” 再見(jiàn)了，親愛(ài)的母校。再見(jiàn)了，尊敬的老師。再見(jiàn)了，共同度過(guò)六個(gè)春秋冬夏的同學(xué)們！
畢業(yè)前的感言3
記得我上高中的那一年我剛好是16歲，在那個(gè)雨季的年齡里，我總有許多遠(yuǎn)大的理想，于是滿懷希望的踏進(jìn)了高中校門(mén)。接下來(lái)是當(dāng)時(shí)認(rèn)為很苦，現(xiàn)在覺(jué)得并不算艱難的高中軍訓(xùn)。那時(shí)候時(shí)間總過(guò)得太慢，于是我認(rèn)為我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想的。
高一的第一學(xué)期，我是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好學(xué)生，很聽(tīng)老師的話，成績(jī)也還是很優(yōu)秀的。這也給我很大的鼓勵(lì)，讓我勇往直前。
可是第二學(xué)期的時(shí)候，我就不那么愛(ài)讀書(shū)了，總覺(jué)得科目太多，而且老師講的總是不和我意，就是單純的感覺(jué)枯燥。那時(shí)候開(kāi)始覺(jué)得課外書(shū)給我的吸引力，要比課本多得多。高一我學(xué)的是9門(mén)課，課本堆起來(lái)都已經(jīng)可以把我遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，老師基本看不見(jiàn)我在書(shū)桌上做什么。于是課本就理所當(dāng)然的變成了我的堡壘。記得我在這堅(jiān)實(shí)的堡壘后面，吃過(guò)零食、看過(guò)課外書(shū)、寫(xiě)過(guò)情書(shū)、睡過(guò)覺(jué)、發(fā)過(guò)短信、玩過(guò)游戲機(jī)、寫(xiě)過(guò)基本上沒(méi)人會(huì)看的小說(shuō)……也因?yàn)槿绱�，我成�?jī)開(kāi)始下降，厭學(xué)的心理越來(lái)越強(qiáng)烈。
高二的時(shí)候，開(kāi)始分文理科。然而第一學(xué)期因?yàn)橐獣?huì)考，我們?nèi)耘f進(jìn)行9門(mén)課的學(xué)習(xí)。不過(guò)那時(shí)候我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了傾向性的學(xué)習(xí)。理科就不怎么重視文科的科目，而文科相反。直到會(huì)考前一個(gè)月才拼命的惡補(bǔ)。最后有的勉強(qiáng)過(guò)關(guān)了，有的稀里糊涂沒(méi)有過(guò)，盡管如此，還是會(huì)自我安慰：“多大點(diǎn)事，大不了明年再來(lái)，還不行，后年再來(lái)，我就不信了！”當(dāng)時(shí)說(shuō)的多么的慷慨激昂。
等到第二學(xué)期，我們終于開(kāi)始了6門(mén)課的學(xué)習(xí)，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)，不管在深度和難度都要比以前難得多�？傆X(jué)得自己越學(xué)越離譜，最后開(kāi)始邊玩邊學(xué)。只記得每次期中期末考試，看著自己的成績(jī)總覺(jué)得無(wú)所謂，總是覺(jué)得比上不足比下有余。而且好些時(shí)候都是早早的就交卷，然后想干什就去干什么。還記得考試再多，也總覺(jué)得作弊才是王道。
曾經(jīng)那么的狂放不羈過(guò)，盡管現(xiàn)在的我依舊桀驁不馴。
無(wú)故曠課，逃課，早退，遲到和老師作對(duì)，雖然結(jié)果總是很慘，但總覺(jué)得是有這樣才能給自己枯燥的生活增加點(diǎn)色彩。
糊里糊涂的一轉(zhuǎn)眼就是高三了，在上一屆畢業(yè)以后，我們就被老師嚴(yán)加管教，還用什么大學(xué)生活多美好，或者高考是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋之類(lèi)的誘導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。
除此之外，高三最有名的特色菜恐怕就是考試了，真所謂是大考三六九，小考天天有。除了逃脫不了的月考以外，還有周考，更可惡的是還有每天發(fā)給我們練習(xí)。
一開(kāi)始，我還會(huì)認(rèn)真答題，后來(lái)越來(lái)越煩了，就開(kāi)始向征性的做幾天應(yīng)付檢查，有時(shí)候看都不看就塞進(jìn)課桌。收拾課桌的時(shí)候多半是空白的。
月考的話有排名，還會(huì)認(rèn)真的對(duì)待。但是每次看著自己在花名冊(cè)的位置，有時(shí)候會(huì)覺(jué)得很自信，有時(shí)候又覺(jué)得很無(wú)奈。有時(shí)候覺(jué)得要是沒(méi)有排名這種殘忍的東西那該多好啊�？赡苁俏也徽J(rèn)真讀書(shū)，成績(jī)總是那么起伏不定。那些成績(jī)總是一次次的挑戰(zhàn)我的心理承受能力。
至于周考，那簡(jiǎn)直就是當(dāng)做游戲一場(chǎng)而已。語(yǔ)文還好一點(diǎn)，至少全部做完，不管做的怎么樣。數(shù)學(xué)基本只做選擇填空，成績(jī)從沒(méi)突破90分。英語(yǔ)的話是我們最喜歡考的科目，因?yàn)樗詈?jiǎn)單。并不是題目簡(jiǎn)單，只是英語(yǔ)選擇題很多，總共75題。基本上，半個(gè)小時(shí)就搞定。聽(tīng)力還沒(méi)放完，我已經(jīng)寫(xiě)作文了。聽(tīng)力放完，我也做完了。題目從來(lái)不看明白，就是憑感覺(jué)選答案。然后就是等待交卷。那日子都是在發(fā)呆中度過(guò)的。
至于其他科目除了選擇題，就是隨意的寫(xiě)，也不管對(duì)不對(duì)。目標(biāo)只有一個(gè)，那就是提前交卷走人。
直到黑板上開(kāi)始帶計(jì)時(shí)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)高考真的來(lái)了。
月考已經(jīng)不再進(jìn)行了，代替其位置的是模擬考試。這一次我終于知道要認(rèn)真了，而那些成績(jī)總是和我開(kāi)著天南地北的玩笑�？嫉煤玫臅r(shí)候，覺(jué)得自己總在牛A與牛C之間徘徊；考得很糟糕的時(shí)候，覺(jué)得自己真的很悲劇。
默寫(xiě)空白，詩(shī)歌鑒賞0分，作文不上40。30分一下的數(shù)學(xué)，沒(méi)及格的英語(yǔ)，不足130分的文理綜……有時(shí)候又可氣，又可笑。
突然之間發(fā)現(xiàn)天氣已經(jīng)變得悶熱起來(lái)，梔子花也開(kāi)了。原來(lái)我們也該離別了。
在畢業(yè)照上，我們個(gè)個(gè)都笑靨如花。但是我們心里都不是滋味，因?yàn)檫@些日子以后我們就很少會(huì)在一起了。高考以后，我們?cè)摵稳ズ螐�，北京、上海還是其他城市或是繼續(xù)高4？
于是我們?cè)倜σ惨獙?xiě)同學(xué)錄，也可以為此浪費(fèi)整整一個(gè)周甚至更多的時(shí)間……
也不會(huì)忘記相互鼓勵(lì)支持，相互安慰。
最后的日子是最煎熬的了，習(xí)題，考試，復(fù)習(xí)……資料越堆越高。
開(kāi)始焦慮，煩躁，失眠，頭暈，乏力……不管是生理還是心理上都在承受著前所未有的壓力，在加上家長(zhǎng)們期待的目光我們更是疲憊不堪，很想努力，卻力不足心，想自暴自棄，又怕辜負(fù)了親戚朋友的期望�？偸鞘窃诿苤锌嗖豢把�。
有時(shí)候期待高考在明天到來(lái)，好讓自己脫離苦海，有時(shí)候又希望高考不要這么早得到了來(lái)，因?yàn)樽约憾疾恢廊绾稳ッ鎸?duì)它。
盡管自己再怎么不想接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，可高考還是在6月7、8號(hào)到來(lái)了。既興奮又緊張。看完考場(chǎng)，自己卻突然想逃避。
硬著頭皮還是走進(jìn)了高考的考場(chǎng)，在第一科考試時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己的手總是在不停的顫抖，差不多連筆都握不穩(wěn)，字跡也寫(xiě)得歪歪扭扭的。
好不容易把最后的英語(yǔ)考完了，走出考場(chǎng)，一下子覺(jué)得心情舒暢了許多，收拾好行李，一個(gè)人走出校門(mén)的時(shí)候。我才回想起，自己要離開(kāi)這個(gè)生活了三年的地方，突然有一種逃脫牢籠的感覺(jué)，卻一不小心還是感到失落起來(lái)了……
高考結(jié)束了，留下的卻還有許多的空白。
記得還有多少古詩(shī)文沒(méi)背熟，還有多少sin、cos混淆不清，還有多少單詞背了又忘，
還糾結(jié)著新舊民主主義革命的區(qū)別，還不知道我國(guó)外交政策的內(nèi)容。
還記不住歷史事件的人物，背景，時(shí)間。
不知道地理的基礎(chǔ)知識(shí)，不知道各大洲的分界。
不知道有多少物理公式?jīng)]記清楚。
不知道多是化學(xué)公式還在混淆不清。
還有多少生物的理論沒(méi)有記住。
就是這樣，假裝信心滿滿，高考的考場(chǎng)照樣昂首走進(jìn)。
這一切終于結(jié)束。
然而我卻義無(wú)反顧的把所有的資料除了課本都當(dāng)廢紙賣(mài)了，還記得，堆起來(lái)的資料書(shū)籍比我個(gè)子還高那么一截，最后也只賣(mài)了20塊……
高考總是一支前赴后繼的大軍，走了一批又有另一批人繼續(xù)，甚至有人走了又折回重來(lái)。
不知道明年的6月，會(huì)是驕陽(yáng)似火？還是大雨傾盆？
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