我的畢業(yè)感言
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們常常會(huì)對(duì)人或者事物有新的思考，如此便可將其記錄在感言中。那么到底應(yīng)該如何寫感言呢？以下是小編為大家收集的我的畢業(yè)感言，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的畢業(yè)感言1
轉(zhuǎn)眼間，六年的時(shí)光匆匆流逝，我們又迎來了緊張的畢業(yè)考。再過幾個(gè)星期，我們就將離開這里，離開我們熟悉的班級(jí)，熟悉的教室，熟悉的老師和同學(xué)。
在這個(gè)班級(jí)里，我留下了歡樂與悲傷，留下了歡笑與淚水。但是這一切，在我離開母校之后，都是美好的記憶。我會(huì)記住快樂與歡笑，忘記悲傷與淚水，讓童年在我心中畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
在這個(gè)班級(jí)里，我要感謝很多人，他們給我?guī)椭�，給我鼓勵(lì)，給我安慰……
首先，我要感謝我的老師，六年來，老師們付出了很多汗水和精力，為的就是將我們培養(yǎng)成有出息的.人才，現(xiàn)在，我們即將離開他們，這句感謝，我不能不說。
其次，我要感謝我的朋友們，在這幾年來，我們無話不談，形影不離，他們總是在我需要的時(shí)候，給我安慰，給我鼓勵(lì)。
最后，我要感謝我的歷屆同桌，他們在和我同桌的日子里，幫助我，照顧我，讓我感受到同學(xué)見互幫互助的溫暖，謝謝你們。
各位，謝謝你們！希望我們能夠攜手邁出矯健的步伐，在遙遠(yuǎn)的地方，有一片寬廣的藍(lán)天在等待著我們。
朋友們，加油！
我的畢業(yè)感言2
記得兩年前作為新生來到這里時(shí)，沒出過遠(yuǎn)門的我在兩個(gè)小時(shí)的車程中就吐得昏天暗地，大學(xué)生活的第一天感覺真是糟糕極了!那時(shí)出于想省一部分費(fèi)用的心理，不顧父母的反對(duì)，執(zhí)拗地堅(jiān)持自己帶所有的生活必需品，行李裝了兩個(gè)拉桿箱和兩個(gè)大號(hào)行李包。那天很熱，爸媽就這樣依著我狼狽地乘車來到淄博，宿舍在六樓，我至今都無法想象爸媽是怎樣將那些我提都提不動(dòng)的行李拎上樓的。之后每次回想起那天的經(jīng)歷，心都會(huì)被無限的悔意淹的酸酸的。那也是我大學(xué)學(xué)到的第一課：學(xué)會(huì)對(duì)自己的堅(jiān)持負(fù)責(zé)，不要讓別人為自己的無知買單。
大學(xué)生活就在我的毫無準(zhǔn)備之下糊里糊涂地開始了�？赡苁腔钤谧约旱氖澜缋锾昧�，絲毫不在乎自己的外在形象，更不喜歡交朋友，只會(huì)用筆記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
這樣一個(gè)其貌不揚(yáng)、性格孤傲的普通女孩兒不被人喜歡本就是無可厚非的，所以有那么一段時(shí)間感覺到很絕望，突然間就不明白讀書是為什么了，難道就像《終極斗士》中的格斗士們一樣。
于是我努力地改變自己，讓自己積極地生活、陽光地微笑，接觸各種各樣的事物，逼迫自己成長，催促著自己尋找一條能走下去的路。在肯德基做兼職，做家教，跟著朋友做社團(tuán)，然后得到在學(xué)校新聞網(wǎng)工作的機(jī)會(huì)，又得以在學(xué)院工作……所有的一切我都是零基礎(chǔ)，同學(xué)都說我是在胡鬧，分不清主次。但這次我的堅(jiān)持真的不是出于執(zhí)拗，我知道自己缺乏什么。我所做的也不是為了得到什么既得利益，單純只是想制造一些讓自己成長的機(jī)會(huì)。顯然，我的方法是有效果的。
我的大學(xué)，這是我救贖的過程。雖然我沒有達(dá)到傳統(tǒng)意義上的'優(yōu)秀，沒有成為品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞娜耍覍?duì)此并不遺憾。我的大學(xué)經(jīng)歷讓我成為一個(gè)完整的人，并教會(huì)了我如何以正確的態(tài)度繼續(xù)生活下去。這樣的收獲，就算用我過去兩年的時(shí)間來換取，我也覺得是非常值得的！
路上形形色色的人那么多，心思閑暇時(shí)我就會(huì)暗暗地猜度我身邊經(jīng)過的路人甲此刻在想什么。想著想著自己就笑了，每個(gè)人都像一本厚厚的書，又怎是一眼便能望穿的呢?
我的大學(xué)生活雖然平凡，但我深感滿足。每一天都仿佛是上天對(duì)我最好的饋贈(zèng)。我堅(jiān)信，每個(gè)人在大學(xué)都會(huì)有自己獨(dú)特的感悟和體驗(yàn)，我真心希望每個(gè)人都能找到屬于自己的方向，并為之奮斗不已。
我的畢業(yè)感言3
小學(xué)6年，我們走在一起，都是我們的緣分，緣分讓我們相聚。現(xiàn)在，我們即將畢業(yè)，緣分又讓我們分離。每當(dāng)我想起即將離別時(shí)，淚，又不禁濕潤了雙眼……是啊，六年的光陰匆匆而過，我們來不急學(xué)會(huì)珍惜，就眨眼般地過去，只剩下對(duì)往事的回憶。
回憶是甜美的，因?yàn)槔锩嬗兄也噬耐辍S很多多的忘不了！忘不了一年級(jí)開學(xué)時(shí)老師的慈祥，忘不了二年級(jí)的懵懵懂懂，忘不了三年級(jí)的那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的興奮，忘不了四年級(jí)的那一次轉(zhuǎn)學(xué)的悲與喜，忘不了五年級(jí)的那一次奧英比賽時(shí)的`失手，更忘不了六年級(jí)升中試前的緊張復(fù)習(xí)！我的回憶中，充滿了我許很多多的忘不了！
現(xiàn)在，每當(dāng)我回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的心里，總會(huì)有一股傷感混著甜蜜，傷感的是就要離別，甜蜜的是能夠與現(xiàn)在的同學(xué)相遇并能有1段快樂的回憶！
畢業(yè)的腳步聲在慢慢地逼近，初中生活也在慢慢地逼近，而六年的小學(xué)生活卻在慢慢地離我而去。在我轉(zhuǎn)學(xué)過來的這三年里，我與你們一起走過了甜酸苦辣，走過了喜怒哀樂，走過了最后的沖刺，走過了一個(gè)個(gè)活動(dòng)，而如今我們就要各奔前程！
現(xiàn)在，我們就要與6年的小學(xué)時(shí)光揮手再見，也要與未來的初中生活打聲招呼：
再見了，我快樂的六年！
三年的初中生活，我來了！
我的畢業(yè)感言4
感謝老天，讓我曾經(jīng)與你同在。
初三臨近畢業(yè)的日子，我用一句話來概括我在附中的初中生活——夕陽無限好，只是近黃昏。
真的是應(yīng)了那句老話：失去了才懂得珍惜。
在附中的時(shí)候，我們會(huì)抱怨作業(yè)太多，完全沒有時(shí)間在晚修做自己想做的事情；我們會(huì)抱怨各科老師總是抓住我們不認(rèn)真聽課不做作業(yè)；我們會(huì)抱怨食堂人太多，極其悶熱，而且菜式總不更新?lián)Q代，吃到味蕾都起繭子了；我們會(huì)抱怨宿舍太小，沒有地方活動(dòng)；我們會(huì)抱怨太早熄燈，老師管得太嚴(yán)，我們會(huì)抱怨學(xué)校安排多么多么不合理；我們當(dāng)然還會(huì)抱怨班主任、生活老師總是時(shí)時(shí)刻刻都盯著我們，什么都要管……總之身處附中的我們，就像一只小鳥被關(guān)在籠子里一樣，失去了自由。我們總認(rèn)為著外面的世界五彩繽紛，外面的世界無拘無束，那才是養(yǎng)育祖國的花朵的地方。
我們都是小孩子，貪婪的小孩子。
終于有一天，我們脫離了“鳥籠”。我們自由了。
可是，可是當(dāng)我們?nèi)サ叫碌膶W(xué)校的時(shí)候，一個(gè)小時(shí)不到，我們開始了我們的想念。想念我們所謂的“鳥籠”。
我們?nèi)绱讼肽罡街邪导t暗紅的瓦礫；想念我們在晚修安靜自習(xí)的時(shí)光；想念各科老師激情澎湃地講課；想念附中明亮的飯?zhí)�；想念那廉價(jià)實(shí)惠美味無比的“附中餐”；想念我們溫馨的宿舍；想念每次“刀子嘴豆腐心”說要扣我們分的生活老師；想念我們的班主任為我們忙前忙后的'身影；想念附中偌大的通風(fēng)的體育館；想念附中連通每一個(gè)角落的長廊；想念附中的一切安排得井然有序的活動(dòng)……附中那些以前在我們看來“一點(diǎn)都不人性化”的規(guī)定條例，如今在我們眼里成了幸福的標(biāo)志。
20xx年9月10日，星期五，當(dāng)我們以高中生的身份再次踏進(jìn)附中，我們情不自禁地說出來自心底的那份渴望：我們多想再在附中學(xué)習(xí)和生活，哪怕只是一天。
感謝上天，我們將永遠(yuǎn)與你同在。
感謝上天，讓我們遇見你——親愛的省實(shí)附中。
我的畢業(yè)感言5
無常的時(shí)間總是在提醒著我們要分秒珍惜，
可是，
三個(gè)春秋還是就這么的，
從我們手指縫里
輕輕地 輕輕地溜走了。
望著密林中靜謐的學(xué)院，
想著各自遙遠(yuǎn)的前程。
心中滿是離別之情。
可是分開的景像
卻未必一定要悲傷才能表達(dá)，
因?yàn)槲覀兪切扌腥耍?/p>
不喜歡痛哭的面孔，
更因?yàn)檫@換不回三載的寶貴；
不愿每個(gè)同學(xué)在此永遠(yuǎn)滯留，
因?yàn)闆]有哪個(gè)人的祝福是拒絕前進(jìn)，停住腳步；
我高興，
因?yàn)槲业某砷L里有如此美好的三年，值得我用生命來感恩；
我欣慰，
因?yàn)榉鸾涛磥淼腵血液就來自這樣欣欣向榮的三年，需要我們來共同發(fā)心；
時(shí)間流走了，
可并不表明感情消失了；
地點(diǎn)轉(zhuǎn)換了，
那也并不代表我們之間距離產(chǎn)生了；
我愛這個(gè)家，
因?yàn)檫@里有你，有我，有她；
我敬這個(gè)家，
因?yàn)檫@個(gè)家未來的聚會(huì)
將會(huì)在莊嚴(yán)的蓮池海會(huì)！
我的畢業(yè)感言6
時(shí)光流逝，就在我還沒有做好畢業(yè)準(zhǔn)備的時(shí)候，六月，我就要離開我的大學(xué)了，真正的踏入了社會(huì)了！
我喜愛我的大學(xué)，因?yàn)槟抢镉泻臀乙黄饘W(xué)習(xí)、生活了四年的兄弟、哥們。我感謝我的大學(xué)，因?yàn)槟抢锸墙o我知識(shí)，給我平臺(tái)的地方。
大學(xué)，是一個(gè)人一輩子應(yīng)該去經(jīng)歷的四年！對(duì)有志向人來說是，大學(xué)是個(gè)平臺(tái)，你可以用這四年好好規(guī)劃，努力去彌補(bǔ)自己的不足，你可以去學(xué)生會(huì)鍛煉鍛煉，為將來進(jìn)入政界當(dāng)公務(wù)員做好準(zhǔn)備，如果你想經(jīng)商，也可以從推銷員，校園銷售，代理，小店一步一步做起；對(duì)于想享受生活的人來說，大學(xué)是天堂。學(xué)校學(xué)習(xí)任務(wù)不再像高中那些繁重，更多的時(shí)間都是可以自己自由支配的。這樣就有了足夠的時(shí)間做自己喜歡做的事情，旅游、參加學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)、交朋友、玩游戲、購物。大學(xué)生活可以由其中的一個(gè)或者多個(gè)組成。你不需要考慮經(jīng)濟(jì)，因?yàn)槊總�(gè)月父母給的“工資”總會(huì)到賬。
大學(xué)真是很奇特的地方，她的形象是淵博，嚴(yán)謹(jǐn)，包容，不唯利是圖，不勢利眼！所以我們感受了人人公平，能者居上。才能不受復(fù)雜社會(huì)的影響，靜下來心好好思考與學(xué)習(xí)！
回想起我的大學(xué)生活，有過努力、有過刻苦、有過瘋狂、有過堅(jiān)持、也還有過迷茫。大一是懵懂的時(shí)期，絕大多是學(xué)生都是從家鄉(xiāng)來，脫離父母的管束，第一次住集體宿舍，第一次和同學(xué)遠(yuǎn)行旅游，許許多多的第一次都是大學(xué)一年級(jí)時(shí)候體驗(yàn)的。同學(xué)們都是那么的激情，摩拳擦掌的想在學(xué)校里實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，至今我還記得許多同學(xué)當(dāng)時(shí)的愿望和夢想。大家都像是脫韁的馬兒一樣，遠(yuǎn)離父母，可以自由自在的上網(wǎng)，可以自由的交朋友，可以去跟著好朋友一起去旅游而不受父母的約束。至今，我仍對(duì)剛剛進(jìn)入大學(xué)的感覺記憶猶新，那就是從魔鬼式教育的地獄進(jìn)入了自由自在的天堂。我像魚兒入水、小鳥出籠一樣釋放我的思想與靈魂。在這里，同學(xué)友愛，室友志同道合，老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)與生活更是照顧的體貼入微。大一的我們是幼稚的，幼稚到在校園附近會(huì)迷路。而大一的我們又是聰明的，我們聰明在知道自己的無知。不知就問，我們從來不怠于問，問路，問知識(shí)，問人生經(jīng)驗(yàn)，問學(xué)習(xí)方法。我的大學(xué)生活，開始的急切而又愉快。
入學(xué)的急切心情還未平靜，學(xué)校里的各項(xiàng)招新活動(dòng)就熱烈展開了。到處是動(dòng)員大會(huì)，到處是震耳欲聾的音響，學(xué)生會(huì)、各色社團(tuán)和協(xié)會(huì)晃得我們新生眼花繚亂，每看到一個(gè)自己喜歡的社團(tuán)都恨不得沖上去報(bào)名，無奈學(xué)長早有教導(dǎo)，學(xué)生會(huì)、社團(tuán)、協(xié)會(huì)只能挑自己最喜歡的報(bào)上一兩個(gè)，否則會(huì)貪多嚼不爛。而且報(bào)之前一定要打聽好這個(gè)社團(tuán)或協(xié)會(huì)的聲譽(yù)。有的協(xié)會(huì)則收完會(huì)費(fèi)后就消失了，直到明年招新的時(shí)候才會(huì)再次出現(xiàn)。學(xué)校給我們大一新生安排了很多活動(dòng)，許多自編自導(dǎo)自演的相聲進(jìn)入了宿舍才藝大賽的決賽，并且登上了科學(xué)會(huì)堂的舞臺(tái)。學(xué)院組織大一新生進(jìn)行宿舍衛(wèi)生大賽，我們盡心盡力的打掃，功夫不負(fù)有心人，我們的宿舍被評(píng)為了文明宿舍。
陽光燦爛的四月，我走在學(xué)校的林蔭大道上，看著這個(gè)我學(xué)習(xí)生活了四年的校園，心中感慨萬分。籃球場上，學(xué)弟們在揮灑著熱情的汗水。圖書館門口，學(xué)生們進(jìn)進(jìn)出出，那里我也曾捧起書本看得忘了時(shí)間。教學(xué)樓的教室里，大家正上著課，我也曾在老師上著課的時(shí)候在下面偷偷玩著手機(jī)。一些模糊的記憶，此刻在我的腦海里又鮮活起來。同學(xué)間相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，教授課上講的那些有趣的事。我知道，這些已經(jīng)寫進(jìn)我的生命里了。學(xué)生走了一批又來了一批，校園里活躍著的永遠(yuǎn)是年輕的身影，那里也曾有一個(gè)我。四年改變了我們的容顏和那顆曾經(jīng)年輕的心，而成長的代價(jià)就是我們失去純真的微笑，而多了一份離別的傷感。無論我們有多少不舍，都喚不回逝去的四年。我想，這畢竟是我們揮灑了四年青春的地方，這里承載著我們太多的記憶。于是，中北注定成為我們生命中一段無法抹去的美麗的記憶。
陽光依舊明媚，校園依舊潔凈，而在校園的日子卻屈指可數(shù)，無論黯然神傷，或者醉臥花間，都無法挽回逝去的日子。又到了畢業(yè)的時(shí)刻，每一個(gè)即將畢業(yè)，面臨畢業(yè)或已經(jīng)畢業(yè)的人，是不是也和今天的他們一樣珍存著那感傷而明亮的一瞬間。那份刻骨銘心的'思念，是我們永遠(yuǎn)忘不掉的。
我總覺得人生在于經(jīng)歷、在于體驗(yàn)，做自己想做的事，過自己喜歡的生活，這樣的人生才是豐富多彩的、值得追求的。我們不必執(zhí)迷于對(duì)錯(cuò)，行動(dòng)才是最重要的。生命只有一次，我們絕不可能通過實(shí)驗(yàn)去先驗(yàn)證設(shè)想、計(jì)劃的正確性，很多事情只有經(jīng)歷了才知道如何去面對(duì)，什么是對(duì)錯(cuò)。
其實(shí)，很多時(shí)候人生無所謂對(duì)或錯(cuò)，有的人每天幾乎都在尋找一種不一樣的生活，但我卻似乎是每天重復(fù)著同一樣的日子。其實(shí)不然，因?yàn)槲蚁矚g看不同的書，我會(huì)學(xué)到不同的知識(shí)，我會(huì)獲得不同的領(lǐng)悟。其實(shí)我也是過著不同的生活，真的，或許這些只有自己能體會(huì)的到。其實(shí)，我也曾迷茫，我覺得學(xué)好數(shù)學(xué)是需要天賦的，光有努力是不夠的，而且我也不怎么喜歡數(shù)學(xué)，所以我愿意把自己的時(shí)間和精力放在自己感興趣的課程上。其實(shí)這是在迷茫中掙扎的一種方式，我不知道自己會(huì)最終走向哪里，但又不愿意虛度時(shí)間，只好逼迫自己去學(xué)點(diǎn)自己感興趣的東西來打發(fā)時(shí)間，或者說用理想的方式來為自己尋找一種精神的寄托。似乎是在有目標(biāo)的前進(jìn)，用以維持自己的信念和激情。
過程不允諾結(jié)局，但我依然相信有付出必有回報(bào)，這是我的信仰。我覺得回報(bào)可以是多方面的，比如好的結(jié)局、經(jīng)驗(yàn)、對(duì)自我的認(rèn)識(shí)等等�？偲诖粋�(gè)完美的結(jié)局，這不但是不現(xiàn)實(shí)的幻想，這樣的生活也很累。學(xué)會(huì)享受過程，并在過程中學(xué)習(xí)和總結(jié)，我們才能更好地進(jìn)步。另外，為人、做事，時(shí)機(jī)和方法很重要，這往往是決定成敗的關(guān)鍵！
一直以來我都在思考，在總結(jié)自己�？甲�(huì)，考研，工作？在經(jīng)歷了這些，我變得異常的清醒？我知道自己必須走進(jìn)復(fù)雜的社會(huì)去競爭，去爭取生存的空間，我們更應(yīng)該為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，乞討和依靠憐憫維持生命不是合理的生活方式。
四年的時(shí)間，我找到了自己，明白了自己的責(zé)任，知道了自己應(yīng)該干什么。畢業(yè)不是一種結(jié)束，而是下一個(gè)里程的開始，離別不要過于傷感，它是下一次相聚的來臨。憶往昔崢嶸歲月，看今朝潮起潮落，望未來任重而道遠(yuǎn)。我們這屆畢業(yè)生剛好撞上了金融危機(jī)，嚴(yán)峻的就業(yè)壓力壓在我們頭上，只有真正經(jīng)歷過才能真正體會(huì)到這壓力有多大，才能真正體會(huì)到面對(duì)壓力的大學(xué)生們的心境。作為新時(shí)代的我們，就應(yīng)在失敗時(shí)，能拼搏奮起，去譜寫人生的輝煌在成功時(shí)，亦能居安思危，不沉湎于一時(shí)的榮耀、鮮花和掌聲中，時(shí)時(shí)刻刻懷著一顆積極尋找自己新的奶酪的心，處變不驚、成敗不渝，始終踏著自己堅(jiān)實(shí)的步伐，從零開始，不斷向前邁進(jìn)，這樣才能在這風(fēng)起云涌、變幻莫測的社會(huì)大潮中成為真正的弄潮兒！
我們一只腳踏進(jìn)了社會(huì)，就不可能抽回。未來的一切充滿希望，也充滿迷茫；既令人興奮，又令人喪氣。等待我們的是什么，誰也不知道；是好，是壞？想象中的圖景已經(jīng)頻繁變換得面目全非。此刻，我們熱切地期待著將來，卻又免不了驚惶地?fù)?dān)憂。
其實(shí)畢業(yè)不是重點(diǎn)，是全新的起點(diǎn)！我們所需要做的就是揚(yáng)帆起航！
我的畢業(yè)感言7
從我步入大學(xué)的那一刻，我告訴自己我已經(jīng)是一個(gè)大學(xué)生，已經(jīng)站在人生的另一個(gè)起點(diǎn)，我將會(huì)開始我人生的另一個(gè)旅程。在這種認(rèn)知下，我立志要讓自己的大學(xué)生活過得有意義，讓大學(xué)生活成為我青春畫卷上的靚麗一筆。
嘹亮的口號(hào)，統(tǒng)一的軍裝，整齊的步伐，我們在操場上揮灑自己的汗水，描繪我們的青春，軍訓(xùn)已經(jīng)成為我們難忘的記憶。有喜悅，有失望，有迷茫，但最后都化為對(duì)未來的堅(jiān)定信念。努力了不一定有收獲，但不努力就一定沒有收獲。聽從教官的指揮，努力使自己的動(dòng)作符合教官的要求。選方陣隊(duì)的時(shí)候，沒有軍訓(xùn)基礎(chǔ)的我不能在短時(shí)間內(nèi)達(dá)到教官的要求，沒能入選方陣隊(duì)。當(dāng)知道這個(gè)消息時(shí)，為自己的努力沒有得到回報(bào)。
大學(xué)的第一個(gè)月，我努力適應(yīng)新的生活，也嘗到了大學(xué)生活的酸甜苦辣。無論是成功或失敗，都不能阻擋我前進(jìn)的步伐。成功并不會(huì)讓我沾沾自喜；失敗只是轉(zhuǎn)變方向，仍能閃耀光芒。我堅(jiān)信我的大學(xué)生活將與眾不同。
正式踏入學(xué)習(xí)的殿堂，新的同學(xué)、新的老師，還有大二大三的師兄師姐們，散發(fā)出獨(dú)特的人文氣息，讓每個(gè)人都感受到了新鮮的氛圍。在這份陌生中，卻又充滿親切，因?yàn)閹熜謳熃銈兘?jīng)常會(huì)過來幫我解決困惑，老師們也會(huì)抽出時(shí)間來宿舍看望我們，一句句溫暖的問候讓人感受到家的溫馨和莫名的歸屬感。除此之外，與同班同學(xué)相處也讓我感受到四海之內(nèi)皆兄弟的.情誼。
有人曾說，進(jìn)入大學(xué)意味著正式融入社會(huì)。確實(shí)如此，大學(xué)就像一個(gè)小社會(huì)，讓我們能夠體驗(yàn)到生活中的方方面面。盡管我們經(jīng)管學(xué)院規(guī)模較大，但它緊密地將我們聚集在一個(gè)有限的空間內(nèi)，彼此之間沒有太大的距離，我們可以傾聽彼此的呼吸，感受彼此的心跳。這種凝聚力使大學(xué)成為了一個(gè)家。然而，隨著對(duì)大學(xué)生活的熟悉，最初的新鮮感逐漸消失。上課和學(xué)習(xí)并沒有讓我感到不適應(yīng)，而是讓我失去了一直以來陪伴我的那種學(xué)習(xí)的感覺，這是我最需要的。心情也從最初的新奇轉(zhuǎn)變?yōu)槠降迈r事物逐漸變得熟悉，而熟悉之后又變得陌生，我真的無法理解是我與大學(xué)融為一體還是漸行漸遠(yuǎn)�？傊�，我再也無法感受到那種學(xué)習(xí)的感覺。無論是在知識(shí)的學(xué)習(xí)中、生活的適應(yīng)中、還是社團(tuán)活動(dòng)和人際交往中，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢地遠(yuǎn)離了原本的自己，曾經(jīng)飄蕩起伏的內(nèi)心也逐漸沉寂下來，仿佛被一塊沉重的鐵錘壓在底下。這使我產(chǎn)生了一種無限失落的感覺，盡管我也許并沒有失去什么；我感到現(xiàn)實(shí)異常地悲涼，盡管頭頂上依然晴空萬里；我感到眼前一片迷茫，盡管我內(nèi)心的理想和信念絲毫未變。
這是怎么了?我重復(fù)地問著自己，拍拍空空的腦袋，里邊沒有一點(diǎn)回音，反倒覺得心里更虛，我將何去何從?這是一個(gè)讓我恐懼又無法拒絕不可避免的問題，因?yàn)槲覜]有資格回避它。可我又始終找不到一個(gè)讓自己滿意的回答。就兩個(gè)問題，讓我困惑徘徊走到如今。如今可是剛剛開始，我就放棄，我也不想再用問題來壓自己，但自己還得認(rèn)真去面對(duì)這個(gè)現(xiàn)實(shí)，不想看到不想面對(duì)的現(xiàn)實(shí)也是現(xiàn)實(shí)啊.于是便收縮自己，投入到學(xué)習(xí)中來，這才是我得去走的路.而讓我喜出望外的是這學(xué)習(xí)居然其樂無窮讓我難以釋懷，這么久來好多想要的東西，這么多充沛的營養(yǎng)，這么多讓我奮發(fā)的智慧居然深藏在這里，我可是找得你好苦等了你好久啊，冤家到此時(shí)才走到一起管他對(duì)頭不對(duì)頭都是一種相見恨晚的滋味。我不知來日方長后繼如何，但直覺給我的答案是“此中有真意，欲辨已忘言”。
我在校園中感受到了一種心靈的慰藉，圖書館成為了我內(nèi)心的安寧之地。每當(dāng)我走進(jìn)校園，美麗的景色就像是畫卷般展開在我眼前，讓我陶醉其中。在晚自習(xí)結(jié)束后，我最喜歡和舍友一起跑到操場上瘋跑，盡情釋放壓力。有時(shí)候我們還會(huì)來到假山上高唱“中國牛起來，世界牛起來”，充滿了青春的活力和豪情。躺在湖邊，感受著鵝卵石的平滑觸感，吸吮著微風(fēng)輕撫臉頰，我享受著湖水泛起的漣漪和湖面的寧靜。湖邊的寂靜讓我暫時(shí)忘卻煩惱，帶給我一片寧靜的心境。弘德湖成為了我傾訴心事和放松身心的避風(fēng)港。我還喜歡校園里的小樹林和彎彎曲曲的小路。記得暑假期間，我在學(xué)校復(fù)習(xí)時(shí)，每次走過那片小樹林的時(shí)候，總能感受到清涼的氣息和樹蔭下的寧靜。如果時(shí)間充裕，我會(huì)坐在石凳上，聆聽著風(fēng)聲從遠(yuǎn)處傳來，然后又吹向遠(yuǎn)方，這時(shí)我想到風(fēng)是靠著物體才能傳達(dá)出聲音的，就像我們在大學(xué)中得以提升自己一樣。我喜歡享受校園的美麗，感受校園帶給我的美好體驗(yàn)，同時(shí)也深刻理解到校園之美的傳承和魅力之所在。
在大學(xué)里迷茫過、困惑過也失敗過，但正是這一次次的教訓(xùn)讓我長大讓我成熟讓我明白什么是責(zé)任讓我褪去了年少的輕狂也讓我認(rèn)清了自己的位置，最初的抱負(fù)并不是消失了而是我更注重腳踏實(shí)地了，對(duì)學(xué)校并不是麻木了而是我更懂得了感恩，對(duì)對(duì)手我并不是害怕了而是我理解了什么叫謙卑。大學(xué)不但是一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想的地方，更是一個(gè)探索夢想尋找理想的天堂.它的高尚神圣并不在于在這里你取得多大成功成就多大偉業(yè)，而是在這段不可多得的經(jīng)歷中自我感受到了什么，在感受中學(xué)習(xí)才是最有效的學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)如此，生活如此，人生亦如此!
我的畢業(yè)感言8
以前總是看到別人感嘆大學(xué)四年時(shí)間一閃而過，現(xiàn)如今自己也有了切身體會(huì)。轉(zhuǎn)眼匆匆四年，忽而今夏，所幸自己并沒有辜負(fù)這四年的時(shí)間。四年的時(shí)間雖不過是人生漫漫長路上的一隅，但所遇之人、所得之情、所經(jīng)之事，都會(huì)伴隨著未來的歲月。
在賢達(dá)的這四年，遇見了可愛的老師們，z老師、z老師、z老師和z老師，真心覺得老師們都是盡自己最大能力來教授我們。很多知識(shí)都是在實(shí)際中用得到的，尤其是劉中興老師教我們的各種軟件小技巧。當(dāng)然最幸運(yùn)的是遇見雷偉平老師，她將我領(lǐng)進(jìn)民俗學(xué)的大門，并帶我一路前行，在我考研期間一直鼓勵(lì)和幫助我。還有最辛苦的輔導(dǎo)員老師，默默為我們忙碌著。也很感謝學(xué)校提供給我們的一切資源和平臺(tái)，感謝文管專業(yè)。雖然是被調(diào)劑到了這一專業(yè)，來學(xué)校之前也對(duì)它一無所知。但現(xiàn)在真的很開心學(xué)習(xí)了文管專業(yè)，可以接觸到很多展覽和活動(dòng)，也因此做了很多有趣的事情。還想感謝大學(xué)期間的自己，做了很多嘗試，讓這四年沒有虛度。尤其是堅(jiān)持了考研，考入民俗學(xué)研究生可能是大學(xué)期間做的最有意義的事情。還有我的310寢室，小小的.房間凝結(jié)了四年的歡聲笑語和痛哭流涕，見證了我們之間柳暗花明又一村的情誼，真的特別感謝室友的陪伴。
遺憾沒有把英語學(xué)得更好，也遺憾沒有和舍友一起去更多的地方、看更多的電影、度過更多有趣的時(shí)間，遺憾沒有學(xué)習(xí)更多專業(yè)的知識(shí)。但人生就是這樣伴隨著遺憾成長不是嗎，因?yàn)橛羞z憾，才有更努力的空間。
我的畢業(yè)感言9
四年的大學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)告別了入學(xué)時(shí)的風(fēng)塵仆仆，走向了畢業(yè)時(shí)的匆匆離別�，F(xiàn)在，面對(duì)畢業(yè)，面對(duì)離別，心中有千言萬語，卻無從說起。
四年里有太多的回憶，四年里有太多的真情。忘不了剛來濰院時(shí)舍友們斗志昂揚(yáng)的自我介紹與歡歌笑語；忘不了宿舍八個(gè)姐妹一起逛街的情景；忘不了大雨過后，全校停電時(shí)舍友們的宿舍游戲；忘不了上課時(shí)老師諄諄教導(dǎo)；忘不了上課前沖向教室占位，一個(gè)人擺一排書的景象；忘不了期末考試挑燈夜戰(zhàn)的情景；忘不了每次期末考試前，那個(gè)人滿為患的圖書館，在那里我度過了復(fù)習(xí)的漫漫長路……回首四年大學(xué)走過的風(fēng)風(fēng)雨雨，其中難免有淚水，但更多的是歡樂。難免有失意，但更多的是向往。難免有點(diǎn)小摩擦，但更多的是理解。
四年里，除了學(xué)到很多知識(shí)外，我想最重要的是讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)取和樂觀，學(xué)會(huì)了與人相處的同時(shí)也練就了獨(dú)立生活的能力，學(xué)會(huì)了很多為人處世的道理，讓我變得更加成熟和理智。大學(xué)的生活使我經(jīng)歷了許多心境的磨練：瀟灑過，煩惱過，驚喜過，無所謂過……在幾番風(fēng)雨，幾番煙云之后，我發(fā)現(xiàn)世界依然美麗，我發(fā)現(xiàn)自己渴望真誠、渴望友誼的心依然鮮紅。我不知道未來將會(huì)怎樣，我們還是要在這忙忙碌碌、真真假假的社會(huì)中生存，也許在你繼續(xù)人生之旅時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多美好的東西隨風(fēng)而逝，你會(huì)在這紛繁的世界中掙扎得疲憊不堪，但我們不妨努力去保存一些正失去或?qū)⒁サ拿篮谜滟F的記憶，用青春的紀(jì)念使自己重新發(fā)現(xiàn)生存的價(jià)值。
畢業(yè)，是一個(gè)太過沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)難以割舍的名詞；畢業(yè)，是當(dāng)我們感動(dòng)流淚時(shí)的形容詞……畢業(yè)就像秋天，有秋葉般靜美，亦有“梧桐更兼細(xì)雨”的離愁，多少帶點(diǎn)淡淡悲傷！畢業(yè)就像春天，經(jīng)歷了冬日的嚴(yán)寒，萬物復(fù)蘇！畢業(yè)就像我們的舍歌——“陽光總在風(fēng)雨后”。
在這畢業(yè)之際，感謝濰院，在人生的旅途中，匆匆地踏過美麗的同心橋；感謝濰院，讓你、我、他聚在了一起，共同燃燒這如花的歲月；感謝濰院，讓我們的人生從此更加精彩。是濰院，從千百人中選擇了我；是濰院，在賦予我知識(shí)的'同時(shí)，教會(huì)了我如何做人；是濰院，為我今后的人生筑起了寬敞的平臺(tái)。
在濰院這片灑滿陽光的土地上，流淌過我的夢想，我的追求，也孕育了我對(duì)未來美好的憧憬。在我背上行囊，離開濰院之后，我會(huì)思念這里的一草一木，我會(huì)思念那美麗的人工湖和藏滿知識(shí)的圖書館，我會(huì)思念和我風(fēng)雨同舟的舍友，我會(huì)思念每一位老師和朋友！我會(huì)激動(dòng)無比的大喊：“濰院，感謝您！是您讓我曾經(jīng)擁有了美好的大學(xué)時(shí)光！我的畢業(yè)感言篇2
四年的相伴，就這樣不知不覺地過去了，留在校園的日子不多，身邊親愛的室友有些早早離去，留下手機(jī)通訊錄里一串?dāng)?shù)字號(hào)碼，還有那空蕩蕩的床板，讓人感覺到有什么東西在失去。
校園的日子就這樣走到了盡頭，白天我在校園的各處尋找曾經(jīng)的歡聲笑語還有青蔥和無知，夜晚登上高高的樓頂，俯視燈光下的人來人往的學(xué)子之路，還有那深?yuàn)W而未知的夜空星月。
夜深了，提起筆來記錄下我的大學(xué)畢業(yè)感言，競無語凝噎，過往的時(shí)光在腦海中不斷地倒帶，重放著，盡管歷歷在目，卻執(zhí)筆無言。有一種感悟叫做不愿離去，不想說再見，或許這也是每一位莘莘學(xué)子在即將離開之中想說的大學(xué)生畢業(yè)感言。
失去時(shí)才懂得不舍，從小學(xué)開始到大學(xué)，當(dāng)了多少年的學(xué)生，真的就這樣結(jié)束了，沒有了學(xué)生的稱呼，沒有了校園里諄諄教導(dǎo)的老師，沒有了一起嘻笑怒罵的室友，沒有了那純潔而深情的初戀。與校園有關(guān)的一切，都將遠(yuǎn)去，而我終要遠(yuǎn)行他鄉(xiāng)，邁入正式的職場生活。
親愛的校園，親愛的課堂，親愛的書本，親愛的這里的一草一木，親愛的這片土地，到了離開的時(shí)候，才知道自己愛你們，愛得如此深沉。
是的，到了該說再見的時(shí)候了，我的大學(xué)畢業(yè)感言寫出來讓人傷感，但這是真切的離開情感，我把不舍付之文字，相信很多和我一樣的同學(xué)，都會(huì)把自己的戀戀不舍寫進(jìn)最后的大學(xué)生畢業(yè)感言之中。
這是我們青春的文字，帶著沉甸甸的回憶，一輩子都揮散不去。
我的畢業(yè)感言10
當(dāng)我背起離開的行囊，跟朋友們道別時(shí)，眼淚瞬間奪眶而出，止也止不住。離開的時(shí)候，我抱著最后幾袋行李，直直地向樓梯走去。我不知道后面是否有誰目送，我不敢回頭，深怕情緒失控。這一刻，忽然明白張震岳的《再見》中“不回頭地走下去”的心境。曾幾何時(shí)，我對(duì)大家說，不準(zhǔn)不回頭地走了，我是一定會(huì)回好幾個(gè)頭的。當(dāng)時(shí)我怎能想到那一刻，我也成了不回頭地那個(gè)人……
交寢室鑰匙的那刻，天知道我是多么的不情愿。我不要離開，我不要下次再想回去的時(shí)候成了路人，我不要，我不要��！面對(duì)阿姨的詫異，我哽咽的聲音再次失控。簽名，代表我領(lǐng)走了那十塊錢押金，代表我徹底地離開了這個(gè)學(xué)校。那在我手中握了四年的鑰匙，它是我與學(xué)校最緊密的聯(lián)系，交出了它，便切斷了我與商大的所有，以后我不再屬于那里，以后我成了曾經(jīng)……
坐上接我回家的車，眼淚就流了一路。我已經(jīng)顧不得身旁的人會(huì)怎樣笑我的'傻樣，只知道哭，哭，哭。邊想邊哭，邊發(fā)離別短信邊哭，邊看短信邊哭，邊打電話邊哭……幾天以來積聚的情感徹底噴發(fā)了。
看到frankie的校內(nèi)狀態(tài)：一個(gè)人吃早飯，習(xí)慣性拿了兩雙筷子，不知為什么想起湯擁華，就止不住撲撲簌簌都掉進(jìn)碗里。文藝男生的哭泣大概也只在那默默地明白了身邊只剩自己的時(shí)刻吧。還有多少人背著熟悉的臉哭泣了呢？
我終究還是用眼淚告別了我的大學(xué)。
各奔前程之后，彼此在生命中的分量是逐步加重還是會(huì)日漸減輕呢？又有多少少年的臉從此將成為永恒的記憶？我不敢想。我只祈禱，每個(gè)人都平安健康。重逢，會(huì)有的，但感情是否依然純粹至此？
我的畢業(yè)感言11
畢業(yè)了，回想在北京小學(xué)學(xué)習(xí)生活的日子，留給我印象最深的就是寄宿生活了。是北京小學(xué)的寄宿教育給了我鍛煉自理能力的機(jī)會(huì)，是寄宿生活的種種體驗(yàn)讓我獲得了人生寶貴的財(cái)富。
北京小學(xué)是一所兼具寄宿與非寄宿的學(xué)校，而我則選擇成為一名寄宿生。豐富多彩的寄宿生活不僅讓我的童年充滿了快樂，還給予我驕傲與自豪。因?yàn)橄啾饶切┱炫c父母在一起的孩子，我擁有一段特殊的人生經(jīng)歷。這段經(jīng)歷讓我比同齡人更加獨(dú)立、能力更強(qiáng)，也更具自信心。接下來，我將分享一下我在這六年里的寄宿生活。
自理能力讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立
六年的寄宿生活，老師教會(huì)我們許許多多�，F(xiàn)在無論在學(xué)校還是在家里，我都能做到自己的事情自己做。自己洗漱、打掃房間；自己洗小物件；自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；自己選擇參加課外活動(dòng)……盡管這些都是自己的事理應(yīng)自己料理，但是剛上學(xué)時(shí)我可什么都不會(huì)。記得那是一年級(jí)的時(shí)候，我剛開始住校，不會(huì)疊被子，不會(huì)洗小物件，是寄宿部的老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教我學(xué)會(huì)這些基本的生活能力�，F(xiàn)如今，無論參加哪個(gè)夏令營、冬令營，或是參加任何集體活動(dòng)，我從不依靠老師和父母，總是自己收拾行李，自己整理床鋪，自己洗小物件等等。因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)過，得到過這方面的訓(xùn)練，我會(huì)自已照顧好自己，這些能力全是六年寄宿生活賦予給我的。
多彩活動(dòng)使寄宿生活充實(shí)
北京小學(xué)的寄宿生活非常多樣化。為了豐富我們的寄宿生活，每晚寄宿部都會(huì)安排住校生自己主持的小主持人廣播節(jié)目，早上還有新聞?wù)屛覀兞私馐澜缟习l(fā)生的大事。我記憶猶新的是去年的中秋節(jié)，作為寄宿班的學(xué)生，我們無法回家與親人、朋友一起慶祝這個(gè)團(tuán)圓的日子，心里感到有些失落。于是，學(xué)校決定組織我們寄宿班的同學(xué)開茶話會(huì)。在茶話會(huì)上，我們和老師一起歡笑，聊天，看節(jié)目，大家歡樂地度過了這個(gè)特別的節(jié)日。老師們的'細(xì)心照顧讓我感受到了寄宿生活的溫暖，就像家一樣。
參與管理培養(yǎng)我的工作能力
其實(shí)寄宿生活對(duì)我最大的幫助就是培養(yǎng)了我的工作能力。我在寄宿部當(dāng)管委會(huì)主任，在宿舍里，我是宿舍長。在當(dāng)管委會(huì)主任期間，我學(xué)會(huì)并懂得了許多許多……。剛開始管理時(shí)，我什么都不懂，就是每個(gè)房間去轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題了，也不敢去糾正，只是去告訴老師。后來，老師告訴我要大膽的去管理，要做到有錯(cuò)必糾。漸漸的，在管理中我學(xué)會(huì)了變通，學(xué)會(huì)了靈活處理各種矛盾，并把它運(yùn)用在其他許多事上，使我做事情時(shí)想的越來越周全。
在管理中，我也經(jīng)常與別的同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。在寄宿部老師與楊校長的幫助下，寬以待人，并且自己要以身作則。當(dāng)我按照老師教的方法去工作時(shí)，同學(xué)們都很服從管理。這以后我當(dāng)上了班里的中隊(duì)長，我就學(xué)著把在寄宿管理時(shí)所獲得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)用在其中，因此不但工作更加順利，朋友也越來越多，老師和同學(xué)都很認(rèn)可我的成績。在宿舍管理中，在老師們的幫助下，我學(xué)會(huì)了怎樣號(hào)召同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來。
寄宿生活是我人生中一段難忘的經(jīng)歷，它為我注入了力量和勇氣，使我克服了許多困難和挑戰(zhàn)。這段時(shí)間里，我像度過了一條又一條急流暗涌的大河，穿越了一道又一道布滿荊棘的小路。寄宿生活讓我在追求成功的道路上邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。我深深懷念在北京小學(xué)度過的寄宿生活，同時(shí)也要永遠(yuǎn)感謝那些為我們成長默默付出的老師們！
我的畢業(yè)感言12
當(dāng)我悄然背起離去的行囊，與好友們道別時(shí)，眼淚瞬間溢出眼眶，止不住地流淌。踏上離開的旅程，手中攥緊最后幾袋行李，我筆直地向樓梯走去。不知是否有人默默目送著我，我不敢回頭，生怕情感失控。此刻，我突然明白了張震岳《再見》中“不回頭地走下去”的心情。曾經(jīng)，我曾對(duì)眾人說過，決不會(huì)毫不回頭地離開，我一定會(huì)多次回首。然而，如今的我卻成了那個(gè)毅然不回頭的人……
交寢室鑰匙的那一刻，我心里充滿了不舍。我不想離開這個(gè)地方，我不想在下次回來時(shí)成為一個(gè)陌生人，我不，我真的不想！當(dāng)面對(duì)阿姨驚訝的表情時(shí)，我哽咽的聲音再次無法自控。簽名，代表著我收回了十塊錢的押金，也代表我徹底告別了這個(gè)學(xué)校。四年來，這把鑰匙一直是我與學(xué)校最緊密的紐帶。現(xiàn)在，交出了它，就意味著我與商大所有的聯(lián)結(jié)被切斷了。從此以后，我將不再屬于那個(gè)地方，我只能成為曾經(jīng)……。
坐上接我回家的車，眼淚就流了一路。我已經(jīng)顧不得身旁的人會(huì)怎樣笑我的傻樣，只知道哭，哭，哭。邊想邊哭，邊發(fā)離別短信邊哭，邊看短信邊哭，邊打電話邊哭……幾天以來積聚的情感徹底噴發(fā)了。
看到Frankie的校內(nèi)狀態(tài)：一個(gè)人吃早餐，習(xí)慣性拿了兩雙筷子，不知為何突然想起某個(gè)人，眼淚止不住地?fù)渫〒渫ǖ氐暨M(jìn)碗里。那一刻，我感覺身邊只剩下自己，仿佛是文藝男生獨(dú)自哭泣的時(shí)刻�；蛟S，還有多少人背著熟悉的.面孔默默地流淚呢？
我終究還是用眼淚告別了我的大學(xué)。
各奔前程之后，彼此在生命中的分量是逐步加重還是會(huì)日漸減輕呢？又有多少少年的臉從此將成為永恒的記憶？我不敢想。我只祈禱，每個(gè)人都平安健康。重逢，會(huì)有的，但感情是否依然純粹至此？
我的畢業(yè)感言13
六年前我還是剛進(jìn)入一年級(jí)教室的小學(xué)生，轉(zhuǎn)眼間，我是即將畢業(yè)的小學(xué)生。可這六年的友誼，這六年的歡樂，這六年的苦澀。
畢業(yè)了!我要離開了……
歲月的年輪是記載我們心情的文字。
歡樂的笑聲，傷感的曲調(diào)，成長的無奈，這是多么寶貴的記憶。
青春的溪流正從這些文字中緩緩飄走，飄到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的思緒中......青春是彷徨的`，在被動(dòng)語主動(dòng)之間抉擇，在歡樂與痛苦之間掙扎。但畢竟，這會(huì)過去。告別纏綿的繁語，我們沒有太多時(shí)間留戀，我們匆匆趕上時(shí)間的腳步，卻在另一出令人難忘的風(fēng)景處停下。我們還是被時(shí)間落下了，我們永遠(yuǎn)都是追趕時(shí)間的人。這就走了，從此天各一方，會(huì)懷念嗎?即使天色將晚，鳳凰花開，但心頭最會(huì)有些還念。歌聲聲，淚灑灑，離別在呼喚我，可夢里依然如舊。就要吃最后一頓飯了，在舉杯時(shí)不只是來生還是今世;就要在站臺(tái)上揮淚別撒了，也許命運(yùn)就將這次再見變成不見。
畢業(yè)了，送你一個(gè)粽子：配料：友誼。幫助。開心。儲(chǔ)藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認(rèn)識(shí)開始保制期：永遠(yuǎn)歲月帶得走時(shí)間卻帶不走我對(duì)你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時(shí)間飛的越遠(yuǎn)思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!今天的歡聲笑語，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，我親愛的朋友!
我的畢業(yè)感言14
畢業(yè)了，回想在北京小學(xué)學(xué)習(xí)生活的日子，留給我印象最深的就是寄宿生活了。是北京小學(xué)的寄宿教育給了我鍛煉自理能力的機(jī)會(huì)，是寄宿生活的種種體驗(yàn)讓我獲得了人生寶貴的財(cái)富。
北京小學(xué)是一所寄宿制的學(xué)校，因此我也就成了一名寄宿生。豐富多采的寄宿生活不但使我的童年充滿了快樂，而且還給我憑添了一份驕傲與自豪，那是因?yàn)�，我比整天都在父母身邊的孩子多了一份特殊的人生�?jīng)歷，這份人生經(jīng)歷使我比同齡人多了一份獨(dú)立，多了一份能力，多了一份自信，下面就讓我說說我這六年的寄宿生活。
自理能力讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立
六年的寄宿生活，老師教會(huì)我們許許多多�，F(xiàn)在無論在學(xué)校還是在家里，我都能做到自己的事情自己做。自己洗漱、打掃房間；自己洗小物件；自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃；自己選擇參加課外活動(dòng)……盡管這些都是自己的事理應(yīng)自己料理，但是剛上學(xué)時(shí)我可什么都不會(huì)。記得那是一年級(jí)的時(shí)候，我剛開始住校，不會(huì)疊被子，不會(huì)洗小物件，是寄宿部的老師一點(diǎn)一點(diǎn)的教我學(xué)會(huì)這些基本的生活能力�，F(xiàn)如今，無論參加哪個(gè)夏令營、冬令營，或是參加任何集體活動(dòng)，我從不依靠老師和父母，總是自己收拾行李，自己整理床鋪，自己洗小物件等等。因?yàn)槲以趯W(xué)校學(xué)過，得到過這方面的訓(xùn)練，我會(huì)自已照顧好自己，這些能力全是六年寄宿生活賦予給我的。
多彩活動(dòng)使寄宿生活充實(shí)
北京小學(xué)的寄宿生活是多種多樣的。為了豐富我們的寄宿生活，每天晚上寄宿部都安排由住校生自己主持的小主持人廣播，每天早上還有新聞?wù)�，為的是讓我們了解世界上所發(fā)生的大事。讓我記憶猶新的是去年的中秋節(jié)，由于我們是寄宿班，在這家人團(tuán)聚的日子中，無法回家和自己的親人，朋友在一起過這個(gè)佳節(jié)，心里不由得有些失落。為此，學(xué)校決定組織我們這些寄宿班的學(xué)生開茶話會(huì)。在茶話會(huì)上我們與老師一起說說笑笑的，一起聊天、看節(jié)目，大家在一起其樂融融的。這些老師的細(xì)致照顧，讓我的寄宿生活有了家一般的溫馨。
參與管理培養(yǎng)我的工作能力
其實(shí)寄宿生活對(duì)我最大的幫助就是培養(yǎng)了我的工作能力。我在寄宿部當(dāng)管委會(huì)主任，在宿舍里，我是宿舍長。在當(dāng)管委會(huì)主任期間，我學(xué)會(huì)并懂得了許多許多……。剛開始管理時(shí)，我什么都不懂，就是每個(gè)房間去轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題了，也不敢去糾正，只是去告訴老師。后來，老師告訴我要大膽的.去管理，要做到有錯(cuò)必糾。漸漸的，在管理中我學(xué)會(huì)了變通，學(xué)會(huì)了靈活處理各種矛盾，并把它運(yùn)用在其他許多事上，使我做事情時(shí)想的越來越周全。
在管理中，我也經(jīng)常與別的同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。在寄宿部老師與楊校長的幫助下，我明白了要心胸寬廣，寬以待人，并且自己要以身作則。后來，當(dāng)我按照老師教的方法去工作時(shí)，同學(xué)們都很服從管理。這以后我當(dāng)上了班里的中隊(duì)長，我就學(xué)著把在寄宿管理時(shí)所獲得的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)用在其中，因此不但工作更加順利，朋友也越來越多，老師和同學(xué)都很認(rèn)可我的成績。在宿舍管理中，我身為一舍之長，在老師們的幫助下，我學(xué)會(huì)了怎樣號(hào)召同學(xué)們團(tuán)結(jié)起來，共同爭取好的成績，在大家的努力下，我們宿舍連續(xù)五年都被評(píng)為優(yōu)秀宿舍。
六年難忘的寄宿生活對(duì)于我來說是一筆豐厚的人生財(cái)富，它給了我一股一股的力量，給了我一份一份的勇氣，使我度過了一條條流水湍急的大河，一道道荊棘叢生的小路。是寄宿生活讓我在成功之路上又邁進(jìn)了一步。我懷念在北京小學(xué)的寄宿生活，并永遠(yuǎn)感謝那些為我們的成長，曾經(jīng)做出默默貢獻(xiàn)的老師們！
我的畢業(yè)感言15
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在人大附中渡過了初中階段的第一個(gè)學(xué)期。回首四個(gè)月的初中生活，我常常在想，是什么力量驅(qū)使戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，克服一個(gè)又一個(gè)的心理障礙，順利邁出中學(xué)的第一步呢?每當(dāng)此時(shí)，北京小學(xué)就會(huì)清晰地出現(xiàn)在我的眼前。是北小，是北小的寄宿生活，是北小的素質(zhì)教育，是北小辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們，是北小的一切，為我今天的中學(xué)生活奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。沒有北小的學(xué)習(xí)和培育，我這個(gè)來自邊遠(yuǎn)地區(qū)的少年，就不可能會(huì)像今天這樣的信心百倍、充實(shí)愉快地生活在人大附中校園里。
中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活充滿了活力、充滿了理想、充滿了激情、更充滿了無數(shù)的困難與挑戰(zhàn)。在以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良素質(zhì)的人大附中校園里，我?guī)缀鹾芸炀瓦m應(yīng)了初中生活。學(xué)會(huì)了在繁重的功課中安排好悄悄流逝的每一分、每一秒；學(xué)會(huì)了在自習(xí)課上提煉出學(xué)習(xí)中所遇到的問題，緊緊把握住每一次向老師請(qǐng)教的機(jī)會(huì)；學(xué)會(huì)了與來自“五湖四海”的同學(xué)互相合作，團(tuán)結(jié)互助……
進(jìn)校不久，通過民主選票，我被推舉為班長，這對(duì)我的確是一個(gè)不小的考驗(yàn)。剛開始，我常常會(huì)感到底氣不足，但北小培養(yǎng)了我的韌勁，它推動(dòng)著我不能后退，永不放棄!我不能辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望，不僅要干，而且還要干好!這就必須超越自我，戰(zhàn)勝自我!作為一個(gè)班長，同時(shí)又是一名學(xué)生，我既要處理好事務(wù)與學(xué)習(xí)之間的矛盾，更要以自己的一言一行，讓同學(xué)們信服自己。班里的工作多了，我就決定將空余時(shí)間掰成兩半使。中午，飯后我到自習(xí)教室制定整理出班級(jí)的計(jì)劃，或是召開班委會(huì)商量并討論出以后的安排。每天下午自習(xí)課時(shí)間，甚至連周末都強(qiáng)迫自己全力以赴，抓緊時(shí)間完成作業(yè)……
憑著在北京小學(xué)煉就出的自我控制、合理安排時(shí)間的能力，我順利地渡過了升人初中后的.第一個(gè)難關(guān)。通過不斷地努力，我這個(gè)“被逼出來的班長”如今在全年級(jí)也算是小有名氣了!
看看幾位一起從北小畢業(yè)的如今的校友，他們個(gè)個(gè)也都非常出色。當(dāng)我們在一起聊天時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們現(xiàn)在有共同的特點(diǎn)：在內(nèi)心都充滿了對(duì)北小的眷戀，充滿了對(duì)母校的感激之情——是北小塑造了我們!
上小學(xué)時(shí)，常聽老師說：“人生的每一步都是為下一步的騰越做鋪墊的基石。”是啊，一個(gè)人能否達(dá)到自身最高的頂點(diǎn)，關(guān)鍵在于所走的每一步都必須走得堅(jiān)實(shí)。昨天在北小所受的磨煉，使如今的我能順利走進(jìn)今天中學(xué)的生活。而今天的中學(xué)生活，又將托起我的明天。不論明天怎樣，我都不會(huì)忘記——是北小塑造我！
【我的畢業(yè)感言】相關(guān)文章：
我的畢業(yè)感言06-16
畢業(yè)感言：我畢業(yè)了07-21
畢業(yè)感言：我的大學(xué)04-04
畢業(yè)后我的感言07-17
我的大專畢業(yè)感言03-31
我的畢業(yè)感言15篇12-27
畢業(yè)感言：別了，我的朋友04-01
我的小學(xué)畢業(yè)感言寄語12-08
畢業(yè)感言-我想哭12-13