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      1. 畢業(yè)感言:畢業(yè)的感受

        時(shí)間:2020-11-08 14:37:51 畢業(yè)感言 我要投稿

        畢業(yè)感言:畢業(yè)的感受

          以下是小編為大家收集的畢業(yè)感言,僅供參考!

        畢業(yè)感言:畢業(yè)的感受


          前一陣子,在我們昔日大學(xué)同學(xué)Q群里,同學(xué)聯(lián)誼會(huì)方秘書長(zhǎng)寫到:"越走越遠(yuǎn)的總是歲月,越走越近的總是好友,越來(lái)越淡的總是名利,越來(lái)越濃的總是友情;2012年即將到來(lái)。一句平淡如水的問(wèn)候,很輕;一聲平常如紙的祝福,很真;摘一顆星,采一朵云,裝入平安的信封里送給你們。讓快樂(lè)、好運(yùn)、健康,在新的一年里時(shí)刻圍繞著你們!祝大家元旦快樂(lè),新年快樂(lè)!"看后頗有感想,是啊,歲月蹉跎,曾經(jīng)的奮斗,風(fēng)雨走過(guò)幾十年,都已化作過(guò)眼云煙,當(dāng)年風(fēng)華正茂、意氣風(fēng)發(fā)、年輕有為的我們,都快到知天命的年輪了,歲月的痕跡烙印在臉上,身體各部件也處在亞健康狀態(tài),怎不叫人發(fā)出感嘆呢!

          不過(guò),回憶走過(guò)的路,卻也坦然,親情友情無(wú)時(shí)不刻不陪伴在身邊,人生的酸甜苦辣也品嘗了,人生的多滋與多味也感受了,懂得了如何面對(duì)人生的成敗得失,也學(xué)著怡然欣賞人生的美麗風(fēng)景,心中也釋然。感謝一路走來(lái)陪伴我的親人、同學(xué)和朋友!

          春節(jié)又準(zhǔn)備回故鄉(xiāng)了,畢竟故里還有年邁的老人和兄弟姐妹,老人則是看一次少一次的!

          前段時(shí)間,大學(xué)同學(xué)建了一個(gè)Q群,網(wǎng)絡(luò)時(shí)代嘛,我們也不能落后。感謝群主方秘書長(zhǎng),不久就發(fā)展到了30來(lái)人,同學(xué)之間有了一個(gè)交流的好渠道,看到許多好消息,感情愈加深厚了,這段時(shí)間我老是想起大學(xué)時(shí)代的陳年往事!

          我把那本發(fā)黃的大學(xué)畢業(yè)贈(zèng)言簿找出來(lái),一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)竟感覺(jué)是那么的親切。昔日畢業(yè)時(shí)的.情景,當(dāng)年老師同學(xué)們的身影再次浮現(xiàn)在腦際,是那么的清晰,仿佛發(fā)生在昨天!

          采訪了下大家寫畢業(yè)贈(zèng)言的感受,聽(tīng)聽(tīng)聲音:

          當(dāng)我把寫好了的贈(zèng)言送給了蔡清花時(shí),蔡清花的同桌黃冬妹,還有坐在前桌的黃金芳同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看個(gè)究竟。黃冬妹他們看了我寫的話,黃冬妹就說(shuō):“我們剛才在打賭說(shuō),你會(huì)寫‘好好學(xué)習(xí)’之類的,你為什么就不這樣寫呢?”

          “我給學(xué)生畢業(yè)贈(zèng)言從不寫‘好好學(xué)習(xí)’之類的。”我笑著說(shuō)。

          “你為什么不這樣寫呢?”

          “你瞧瞧,我寫的是‘樂(lè)觀向上’,一個(gè)樂(lè)觀,積極向上的孩子會(huì)不懂得去讀書么?其實(shí),一個(gè)人讀書怎么樣,并不是很重要的,心態(tài)才是最重要,特別是要有一個(gè)好的心態(tài),要積極樂(lè)觀陽(yáng)光地生活。此外,陽(yáng)光生活,還要活得具有活力,胸懷坦蕩……”經(jīng)我這樣一解釋,他們都點(diǎn)頭稱是。

          給學(xué)生寫贈(zèng)言,我更關(guān)注的是道德、精神層面,關(guān)注的是健康生活。對(duì)于學(xué)習(xí)倒是其次。這與我對(duì)平日對(duì)學(xué)生的要求是一致的,一要求道德品質(zhì)要好;二強(qiáng)調(diào)積極鍛煉身體,身體要好;三才是學(xué)習(xí)要好。不過(guò),也只要求只要盡力就好,能學(xué)多好就讀多好而已;也就是說(shuō),我對(duì)學(xué)生的要求,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)至多才排在第三位。

          以上,是我給學(xué)生寫畢業(yè)贈(zèng)言的一些拉雜的感受,但也希望我的贈(zèng)言會(huì)對(duì)孩子有所教益,足矣!不敢有過(guò)多的希冀。

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