1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 小學(xué)教學(xué)隨筆感言

        時(shí)間:2020-11-27 14:07:16 畢業(yè)感言 我要投稿

        小學(xué)教學(xué)隨筆感言1000字

          數(shù)學(xué)看似嚴(yán)肅、枯燥,尤其在課堂教學(xué)中不如語文課堂生動、豐富,不如語文課富有感情色彩。但如果用心上好一節(jié)數(shù)學(xué)課,仍會讓你收獲到意想不到的快樂。

        小學(xué)教學(xué)隨筆感言1000字

          學(xué)生學(xué)得也輕松,自然而然地愿意上數(shù)學(xué)課。要讓學(xué)生愿意上數(shù)學(xué)課一定要從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣入手。不管做什么事,只要有了興趣,才能認(rèn)真地對待事情,才能把事情做好。如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,一直是許多數(shù)學(xué)教師關(guān)注的問題。根據(jù)幾年來數(shù)學(xué)教學(xué)的經(jīng)歷談幾點(diǎn)自己的看法

          第一、要讓學(xué)生對數(shù)學(xué)感興趣,首先教師必須對自己所教學(xué)科感興趣,自然就帶動了學(xué)生上數(shù)學(xué)課的興趣。

          這就要求教師作一名用心的教師,利用一切可利用的細(xì)節(jié)激發(fā)學(xué)生興趣。比如數(shù)學(xué)課本中的“你知道嗎”,從中有很多常識,如阿拉伯?dāng)?shù)字是誰發(fā)明的,它是怎樣傳到中國的?人的心臟一年要跳多少次?諸如這類的問題學(xué)生也是很感興趣的,在課堂上有意識地滲透給孩子們,他們會被數(shù)學(xué)課的豐富而吸引,自然對數(shù)學(xué)課就產(chǎn)生了興趣。

          第二,從生活中捕捉數(shù)學(xué),讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)課堂很親切,很有用處,而不是枯燥的數(shù)字累積。

          數(shù)學(xué)源于生活,只有從實(shí)際出發(fā),才能便于操作,容易理解,F(xiàn)代教育理論認(rèn)為,數(shù)學(xué)源于生活,生活中充滿著數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)寓于生活實(shí)際,且運(yùn)用于生活實(shí)際:所以,數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中要有意識地引導(dǎo)學(xué)生溝通生活中的具體問題與有關(guān)數(shù)學(xué)問題的聯(lián)系,借助學(xué)生熟悉的生活實(shí)際中的具體事例,激起學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的求知欲,尋找生活中的數(shù)學(xué)問題,運(yùn)用所學(xué)知識分析、解決實(shí)際問題,引導(dǎo)他們進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。

          比如在教學(xué)長度單位時(shí),真正讓學(xué)生自己動手量身邊的物體,用自己身體部位作測量工具測量或估計(jì)路程的遠(yuǎn)近或物體的大小長短。還有,在學(xué)習(xí)統(tǒng)籌方法和等量代換時(shí)不防讓學(xué)生親自體驗(yàn)一下它們在生活中的作用,完全可以在課堂上讓學(xué)生動手做一做,換一換。

          要讓數(shù)學(xué)課走進(jìn)生活并不難,只要我們用心去琢磨,自己先用心去體會生活中的數(shù)學(xué),就能引導(dǎo)我們的學(xué)生在生活中去用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題,自然也就愛學(xué)數(shù)學(xué),愛上數(shù)學(xué)課。

          第三,注重學(xué)生的學(xué)習(xí)感受,讓學(xué)生作課堂的主人。

          課堂上真正以學(xué)生為主體,每一個(gè)知識的學(xué)習(xí)和理解,應(yīng)該做到:學(xué)生能做的一定讓學(xué)生做,學(xué)生能說的一定讓學(xué)生說。這樣,才能體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的`組織者、引導(dǎo)著與合作者。而不是全部知識的“統(tǒng)帥”,全部知識都要由教師一個(gè)人來和盤托出,學(xué)生只能被動接受,這樣的教學(xué)學(xué)生自然不會產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣,更談不上創(chuàng)新,探究了。

          另外在教學(xué)中,教師應(yīng)當(dāng)經(jīng)常給學(xué)生提供能引起觀察、研究的環(huán)境,善于提出一些學(xué)生既熟悉而又不能立刻解決的問題,引導(dǎo)他們自己去發(fā)現(xiàn)和尋找問題的答案,把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,多給學(xué)生一些研究的機(jī)會,多一些成功的體驗(yàn)、收獲的快樂。

          總之,課堂應(yīng)該是富有魅力的地方;課堂應(yīng)該是學(xué)生獲得自信的地方;課堂應(yīng)該是師生智慧碰撞的地方;課堂應(yīng)該是煥發(fā)出生命活力的地方。只要我們用心去教學(xué),相信會有這樣的課堂,讓我們都為有這樣的課堂而努力吧!

        【小學(xué)教學(xué)隨筆感言1000字】相關(guān)文章:

        小學(xué)英語教學(xué)反思隨筆11-29

        小學(xué)教師反思教學(xué)隨筆08-24

        小學(xué)教師教學(xué)反思隨筆日志08-07

        小學(xué)語文教學(xué)反思隨筆11篇08-26

        應(yīng)用題的教小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)隨筆范文06-30

        英語閱讀教學(xué)隨筆10-28

        【熱門】小學(xué)畢業(yè)感言12-16

        小學(xué)畢業(yè)感言【熱門】12-16

        【熱】小學(xué)畢業(yè)感言12-15

        【薦】小學(xué)畢業(yè)感言11-29

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>