1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
    1. <xmp id="5hhch"></xmp>

  2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

    <rp id="5hhch"></rp>
        <dfn id="5hhch"></dfn>

      1. 教師給小學畢業生的贈言寄語

        時間:2020-11-23 18:26:13 畢業寄語 我要投稿

        教師給小學畢業生的贈言寄語

          1.美,是智慧,是靜謐。祝你聰明!愿你上進!

        教師給小學畢業生的贈言寄語

          2.聰明的人,今天做明天的事;懶惰的人,今天做昨天的事;糊涂的人,把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子!愿你做一個時間的主人!

          3.明天,這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。愿你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!

          4.天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮,早日成才!

          5.春天是碧綠的天地,秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋! 衷心地祝賀你,用智慧、才情、膽略和毅力,開辟出一塊屬于你自己的土地。

          6.“積財千萬,無過讀書”。積累,積累,再積累,雪山終將孕出一條浩浩大江。

          7.正因為匯聚了千山萬水,海才能掀起洪波巨瀾;正因為積累起一點一滴,海水才永不枯竭。孩子,去匯集,去積累吧,愿你擁有知識的大海。

          8.熱愛書籍吧!請相信:它是一切大廈和紀念碑的基石,它是一切棟梁之材的根系。

          9.知識是一匹無私的駿馬,誰能駕馭它,它就屬于誰。

          10.知識是升天的'羽翼,是恐懼的解毒藥,人的自主權深藏于知識之中。讓我們爭分奪秒,好學不倦,努力使自己成為一個學識淵博、眼光遠大的人。

          11.學問是苦根上長出的甜果。

          12.“讀書破萬卷,下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”,則讀書作文之道得矣。

          13.如果你想得到甜蜜,就將自己變成工蜂,到花蕊中去采擷;如果你想變得聰慧,就將自己變成一尾魚,遨游于書的海洋。

          14.知識是取之不盡的礦山,你越往深處挖掘,你就越會得到更加豐富的寶藏。

          15.鳥貴有翼,人貴有志。立志是事業的大門,信心是事業的起點。

          16.決心要成功的人,已經成功了一半。:

          17.崇高的理想是一個人心上的太陽,它能照亮生活中的每一步路。

          18.不要因為舟升學無望而心灰意懶,要看到你身處的這個時代的色彩,比你想象的豐富得多,你可以作出的選擇也比你設想的多得多。

          19.抱負,是高尚行為成長的萌芽;用毅力去澆灑,它就開花!

          20.理想的琴,須拔動奮斗的弦,才能奏出人生美妙動聽的樂章。

          21.五彩繽紛的大自然充滿著美,多姿多態的事物中閃現著美,時間和空間里跳躍著美,等待著美麗的雙眼去捕捉,去尋覓!

          22.“焚膏油以繼晷,恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強壯的牛,他們每天工作十八小時,孜孜不倦。

          23.把黃昏當成黎明,時間會源源而來;把成功當作起步,成績就會不斷涌現。

          24.這是最后的沖刺了。努力吧,勝利將由最有耐力的人獲得!

          25.人的一生也像四季:春播、夏長、秋收、冬嘗。朋友,乘你青春風發,努力撒播幸福的種子吧!

        【教師給小學畢業生的贈言寄語】相關文章:

        小學畢業給教師贈言11-02

        小學畢業生給老師贈言08-20

        教師給小學畢業贈言 6篇10-21

        小學畢業生給老師的贈言(5篇)02-04

        畢業生給老師贈言11-14

        畢業贈言的祝福寄語12-11

        畢業教師給學生贈言08-22

        小學畢業給同桌的贈言10-30

        給教師的畢業贈言(15篇)10-31

        給教師的畢業贈言15篇10-31

        国产高潮无套免费视频_久久九九兔免费精品6_99精品热6080YY久久_国产91久久久久久无码

        1. <tt id="5hhch"><source id="5hhch"></source></tt>
          1. <xmp id="5hhch"></xmp>

        2. <xmp id="5hhch"><rt id="5hhch"></rt></xmp>

          <rp id="5hhch"></rp>
              <dfn id="5hhch"></dfn>