寫給畢業(yè)生的臨別畢業(yè)留言
寫給畢業(yè)生的臨別畢業(yè)留言（一）
畢業(yè)在即，分別就在眼前，學生送來留言冊，讓我寫點什么，我也覺得有必要寫下點什么留給你們了。
如果說在這個工作了十多年的地方，還有特別值得留戀和回憶的話，莫過于已經(jīng)離開學校和即將離開學校的學生們了。
醫(yī)者德心，師者良心。在校三年，風里雨里，寒里暑里，你們陪伴了我三年。作為學生，你們拼搏了，奮斗了。望著你們的汗流浹背，望著你們的疲勞傷痛，可以說我是看在眼里，疼在心里。作為老師和教練，我想說，我是我是盡了自己心的。可是面對你們的失敗，你們的失落，你們的傷心，你們的無奈，你們的彷徨和猶豫，我仍一次次的自責。面對你們現(xiàn)在的熱情，你們的故作輕松，更是慚愧和難以自容。作為你們的教練，我豈能不知道，在你們的心里有一塊很難落下的石頭，時時刻刻的壓著你們，有一個很難痊愈的傷疤時時刻刻的折磨著你們，那失敗的陰影時刻纏繞著你們，那可怕的心理負擔時刻的影響著你們……因為你們可能永遠不再有機會在運動場上證明自己，那將是個永遠的失敗。
我所擔心的正是如此，如果一次失敗和挫折就徹底擊跨了你們的信心和意志，擊跨了你們的前途和希望，讓我于心何安，于心何忍？如果是那樣的不堪一擊，你們將愧對自己多年的汗水和磨練，你們將永遠是個失敗者，體育沒有能讓你們成為一個意志的強者，也注定了你們在運動場上的失敗，你們多年的訓練也將變的毫無意義。
你們很年輕，要走過的路還很長，總會在行程中遇到困難和挫折。雖然我是發(fā)自內(nèi)心的祝福你們能夠前途一片光明，一帆風順；可是真的遇到了失敗和不順，不能消極怠慢，而要勇敢的去面對，去克服。要用積極向上的態(tài)度去開拓人生，笑對未來。
如果要我送你們一句讓你們終生受益的話，我覺得我沒有能力總結(jié)出來，也沒有資格去指點和規(guī)劃你們的人生。你們的未來是豐富多彩的；道路是寬廣光明的，要靠自己一步步扎實的去走，一點點用心去積累。當你們事業(yè)有成，人生榮耀的時候，你們發(fā)出的最大人生感慨就是能讓你們受益終生的銘言。
我在此時此刻，只能告訴你們我的一點切身感受，以及我自己經(jīng)歷所得到的一點經(jīng)驗，用你們對我的性格和生活的了解，去感悟其中的道理吧！
“不要讓自己變成父母手中的風箏，永遠靠風和線的力量飄在空中；要讓自己有一雙屬于自己的翅膀，可以在天空里自由的飛翔。”
“不要把自己變的孤傲和自私，要懂的體貼和關心身邊的人，特別是自己的父母。要體會到父母的舔犢之情，要感恩父母的養(yǎng)育之恩。”
“不要讓自己變的過于剛毅，寧折不彎；要去體會陰陽世界，柔和的道理和力量。做一條可以穿云入水、能屈能伸的龍�！�
話不在多，字字肺腑；人不在影，事事在行。此言贈于活潑漂亮的李華及各位愛徒，并與你們共勉。
再祝：學業(yè)有成，金榜題名！
寫給畢業(yè)生的臨別畢業(yè)留言（二）
學生畢業(yè)之后，或一帆風順，或一路坎坷；或大獲成功，或?qū)以獯煺�，老師都要能夠在贈言中給予啟迪和鼓勵。所以，老師的贈言應當高瞻遠矚，未雨綢繆：在沖動的時候，它能使學生冷靜；在迷惘的時候，它能使學生清醒；在成功面前，它能讓學生不驕不躁；面對失敗的打擊，它能給學生以勇氣和信心。因此，在題寫畢業(yè)贈言時，老師應該用積極向上的語言去激勵學生，如：“假如生活是一條河流，愿你是一葉執(zhí)著向前的小舟；假如生活是一葉小舟，愿你是個風雨無阻的水手”；用深刻睿智的語言啟發(fā)學生，如：“希望是堅韌的拐杖，忍耐是旅行袋，帶上它們，你可以登上永恒之旅，走完全世界”；用飽含期望的語言鞭策學生，如：“你是我一線永遠的眺望”等等。
總之，老師的贈言必須給學生以銳意進取的精神力量。如果老師給學生贈言不注意內(nèi)容的積極健康，寫下一些貌似超脫實則消極的句子，如：“人生如夢”“金錢萬能”之類，就會對學生產(chǎn)生不利的影響，甚至有可能把學生導向誤區(qū)。
同時，老師的贈言還應當有真摯的感情，不能擺出一副冷冰冰的說教的面孔，否則，不僅達不到鼓勵和鞭策學生的目的，反而容易引起學生的反感，影響老師在學生心目中的形象。
寫給畢業(yè)生的臨別畢業(yè)留言（三）
假如有一天，你就像那矯健的雄膺變得羽翼豐滿，自由地飛揚于藍天上、瀟灑地遨游在宇宙中，你會否忘記是誰把知識傳播給你們？是誰把愛心灑遍人間？是誰把青春默默奉獻在三尺講臺上？是我、是我、還是我……我愿意用自己的心血哺育你們成長，并祝福你在前行的路上陽光燦爛！祝你今后的人生充滿快樂！
你是個善良又風趣的男孩，老師總忘不了你憨憨的微笑，忘不了你想變作孫悟空飛上天去為老師取不老丹的那片真心……但老師覺得有時你會對自己缺乏信心，我想對你說——如果你的自卑像天上的云兒隨風而去，那么你的自信就會像春天的草木一樣越長越茂盛……當有一天你長成一株如巖石般堅硬挺拔的參天松樹，請別忘記，老師曾多么熱切地關注著你的成長！愿我的祝福永遠包圍著你，伴隨所有你成長的歲月！
你沉默穩(wěn)重，善良樸實，頗有兄長的風范、你和同桌的情誼就像那萬古長青的松柏，挺拔堅強；再加上一個君子中的杰出人才，一只飛揚在宇宙中的雄鷹——這就構(gòu)成了你們親密無間的“四兄弟”，你們既是同學眼中出色的“四大球星”、“四大天王”，又是老師最關心、最喜愛的學生，愿你們的友誼地久天長！祝你們的前途輝煌燦爛！老師不會忘記你們，永遠祝福你們！
面對著這本“天長地久”的留念冊，我有很多話對你說，卻又不知從何說起。當老師有了“你像我”的感覺以后，就越來越覺得你就是我的'再生。我很慶幸，新生的“我”是那么的溫柔、那么的善良、那么的卓越！這個“我”所面對的生活必將很美好！很幸福！這樣歷盡磨難的我終于有機會可以過上一次有滋味、絢麗多彩的人生。所以，為了新我、舊我，為了我們共同的人共同的未來，你得努力、努力再努力！奮斗、奮斗再奮斗！拼搏、拼搏再拼搏！今后我們一起歡笑、一起憂傷，一起想念，一起流淚……
老師總忘不了你的天真、你的活潑、你的可愛、你甜甜的微笑以及嬌嬌的聲音！你比過去更懂事、更乖巧、更逗人喜愛。美麗可愛的女孩，在畢業(yè)之際，老師衷心祝福你今后學習進步！天天開心！人生之路一帆風順！即使有偶爾的風雨降臨，也請你記住，老師是你頭頂上可以遮風擋雨的帆，也是你的小船想停泊靠岸的避風港。記住——“有事請找老師！”
你的美麗讓別人羨慕，你的聰明使大家佩服，你的才氣令老師欣賞！你實在是一個非常出色的女孩，老師無法形容對你的喜愛！有的說長大后你會成一個作家，有的說你會作一個歌唱家，還有的說你會成為科學家……不管你作了什么，不管你到了世界的哪一個角落，我只愿你——永遠是老師的驕傲！
請你記住老師對你的關心、對你的愛護、對你的期望，在人生漫漫長路上不斷地努力、不斷地奮斗，做你該做的事，享受你該享受的生活……
今后哪怕你離開老師很遠很遠，老師對你的祝福也會綿延不絕……愿老師的情和愛伴隨你一生，你也永遠是老師牽掛的親人！
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