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      1. 小學(xué)老師的經(jīng)典畢業(yè)留言

        時(shí)間:2020-11-11 10:53:10 畢業(yè)留言 我要投稿

        小學(xué)老師的經(jīng)典畢業(yè)留言

          小學(xué)老師畢業(yè)留言(一)

        小學(xué)老師的經(jīng)典畢業(yè)留言

          光陰似箭,一轉(zhuǎn)眼,6年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里,還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲;操場(chǎng)上,還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭,是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。

          畢業(yè)了,多么想留住那些溫暖的日子,但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活,是一串甜美的糖葫蘆;那迷人的甜與酸,將永遠(yuǎn)回味不完。

          采擷一串串的夢(mèng),學(xué)校的嬉戲,回想起是那么繽紛絢麗;而成長(zhǎng)的追逐,竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾,似乎沉寂,讓我重新拾取記憶的落英。

          我們擁有4個(gè)在一起的春秋,每一次游戲,每一次探討,每一次爭(zhēng)吵,都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

          還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了:你的倩影留在底片上,同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

          紅葉紛飛的楓林里,我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞。那飄舞著的楓葉,將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。

          雪花亂飛的季節(jié),我們也曾陷入迷茫的困惑,感到孤獨(dú)和凄涼,但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。

          再回首,是一串充滿酸甜苦辣的昨天:昨天,有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天,有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天,有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天,有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊,昨天,多么美好,多么值得回憶!

          四年光陰,匆匆而過(guò),如夢(mèng)的年紀(jì),彌漫著串串歡聲笑語(yǔ),不要揮手嘆息,覺(jué)得繁花盡去,鼓足勇氣,不要忘了互遞驚喜的消息。

          一千五百個(gè)日日夜夜就這樣結(jié)束了,四年歲月,那么多爭(zhēng)執(zhí),那么多歡笑,那么多煩惱,那么多驕傲,真的隨身后的門(mén)這樣“砰地一聲,就留給了過(guò)去?

          幾年的感情我無(wú)法忘記,因?yàn)樵傥?們的周?chē)l(fā)生過(guò)太多太多,愿我們的友誼地久天長(zhǎng)!把它留在記憶的腦海里,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn),不要望記。

          不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn),成長(zhǎng)的路上有你有我;不管相逢在什么時(shí)候,我們是永遠(yuǎn)的朋友。

          不管未來(lái)有多長(zhǎng)久,請(qǐng)珍惜相聚的每一刻;不管多少個(gè)春夏秋冬,我們是永遠(yuǎn)的朋友。

          我們即將步入新的生活,前面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),讓我們更加珍惜今天所擁有的青春和友誼,用真情去澆灌友誼的花蕾。

          幾年的同窗,我與你結(jié)下了深厚的友誼,愿你我心靈間的交流,直到永遠(yuǎn)。

          我們不得不分離,輕聲地說(shuō)聲再見(jiàn),心里保存著感激,感謝你曾給我那一份深厚的情誼。

          我們匆匆告別,走向各自的遠(yuǎn)方,沒(méi)有言語(yǔ),更沒(méi)有眼淚,只有永恒的思念和祝福,在彼此的心中發(fā)出深沉的共鳴。

          畢業(yè)考試過(guò)后已經(jīng)有好長(zhǎng)一段時(shí)間了,而結(jié)束了畢業(yè)考試也結(jié)束了我們美好的初中生活,告別了老師,告別了朝夕相處了四年的同學(xué),真有一種難舍難分的感覺(jué)。

          放眼望去,此時(shí)的校園再也沒(méi)有了往日的歡笑,似乎總是默默地睡著,也許是它也不想與相處了四年的小伙伴分離吧!平日總是坐在樹(shù)下乘涼,大家在一起暢談心聲,而再次坐到這里的我卻顯得那樣的孤寂與安靜,我喜歡這個(gè)校園,喜歡它的生機(jī)與活力,喜歡它的溫馨與和睦,喜歡它的一切一切……

          如今我已邁出了母校,告別了那一切的感動(dòng)與自豪,我滿懷希望地向母校揮手告別,()向它鄭重地說(shuō)了一聲:珍重,再見(jiàn)!

          徐徐的輕風(fēng)帶去了我無(wú)盡的思念,溫暖的陽(yáng)光捎去了我無(wú)數(shù)的祝福。春光可以融化冰雪;冰雪可以帶走秋天,但這顆為母校默默祈禱的心,永遠(yuǎn)駐足在這里……

          小學(xué)老師畢業(yè)留言(二)

          很早以前,在一本書(shū)上看到過(guò)這樣一段話:世界上最偉大的人有兩種,一是母親,另一是老師,因?yàn)樗麄儞碛腥祟?lèi)最無(wú)私的愛(ài)。母親的愛(ài)無(wú)私地給予了自己的孩子,盼他們健康成長(zhǎng),早日成材,然而他們畢竟是自己骨肉相連的孩子;老師的愛(ài)無(wú)私地給予了自己的學(xué)生,也盼他們健康成長(zhǎng),也想他們?cè)缛粘刹模欢麄冎皇亲约浩妓喾甑膶W(xué)生!同樣是無(wú)私的愛(ài),同樣是最偉大的人,老師的'故事卻被傳頌得更多!因?yàn)槔蠋煾梅瞰I(xiàn)……

          我們的名字就叫老師,我們的工作就在奉獻(xiàn),我們的奉獻(xiàn)就是榮譽(yù)!

          而你,在六年的小學(xué)生活里是否感受到了老師的愛(ài)?在臨別的這一刻是否感受到了老師的奉獻(xiàn)?

          當(dāng)你坐在陌生的教室,欣喜地望著周?chē)囊磺袝r(shí),你是否還會(huì)想起那曾經(jīng)熟悉的教室,揮汗如雨的老師,神情專注的同窗?

          當(dāng)你翻開(kāi)嶄新的書(shū)本,認(rèn)真地寫(xiě)上新的字跡時(shí),你是否已經(jīng)記起,那曾經(jīng)熟悉的書(shū)本上,老師心血凝成的鮮紅批語(yǔ)?

          當(dāng)你漫步在新校園,恬靜的小道上,微風(fēng)拂面,你是否還能感受到老師曾有過(guò)的輕輕撫摸或嚴(yán)厲批評(píng)?

          你若有所思的臉龐,你深邃凝然的雙眸告訴了我你曾經(jīng)的老師,你一定還會(huì)記起;你依依不舍的臉龐,你滿含眷念的雙眸告訴了我你小學(xué)的老師,你已經(jīng)深深懂得!

          明天,你們就要離開(kāi)了,離開(kāi)生活六年的母校,離開(kāi)朝夕相處的老師,從這兒出發(fā),走進(jìn)嶄新的中學(xué)生活。

          此時(shí)此刻此景,讓人百感交集。一張張生動(dòng)熟悉的笑臉,一幕幕難忘感人的場(chǎng)景不停地在腦海中閃現(xiàn)……一切仿佛就在昨天!

          而今天,你們真的要出發(fā)了!

          同學(xué)們,一路走好,迎接你們的會(huì)是新的校園,新的老師,新的一切……不變的,是同樣無(wú)私奉獻(xiàn)的老師和老師們毫無(wú)保留的愛(ài)在等著你!

          因?yàn)樗麄円步欣蠋,他們的工作也是奉獻(xiàn),他們的奉獻(xiàn)同樣也是榮譽(yù)!

          同學(xué)們,好好珍惜,好好努力!

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