給醫學院畢業生的畢業留言
默默的分手，正如當初默默地相遇。愿這溫馨的微風，給你捎去我深情的祝福和祈禱。
給醫學院畢業生的畢業留言：
親愛的同學們：
無論如何，在這個六月，你們將迎來一個特殊的時刻。多年以后，它仍會鐫刻在你們記憶的深處。非常榮幸能和你們一起走過這幾年，而且這個時間對我本人也值得紀念，在咸嘉湖二十年，我的青春我的夢想我人生最美好的時光都在這片熱土，都在這湖光樹影間。05級的各位可愛的孩兒們也許是我值得珍視的最后一屆當輔導員的學生了，也許是我值得珍視的最后的醫學生。在我們家我總是被評判為“好為人師”，這也是職業病吧。作為老師、作為年長一些的朋友，且讓我在這里對你們說幾句話吧，最后的嘮叨，也是一種自勉：
過了這個六月，你們中的大多數人要獨立地為自己謀取“衣食”了。“衣食”對每個人而言都是基礎性的，但要記住，是我們在獲取衣食，而不要為“衣食”所驅使。物質的滿足只能消除我們的痛苦，但并不能使我們獲得真正的幸福，如果將生活變成僅僅被“衣食”所驅使，那就離幸福更遠了。 在讓物質充裕的同時，不要富了腰包，鈍了柳葉刀，在專業學術上要不斷精進。同時也不要忘了精神的充盈。尤其要培育和保持對美的敏銳和對人類受苦的敏感。對美的欣賞和感悟，才使我們的心靈不會在日復一日的平淡生活中疲乏和枯竭。對人類受苦的敏感和博愛情懷，才能使我們神圣的醫學具有靈魂，偶爾治愈，時時緩解，始終安慰，這才是真正的醫學。
善待他人，尤其是身邊親近的人。即使是在自己疲勞和煩悶的時刻，也不要忽略他們的感受。我們生活的意義和幸福要在很大的程度上依靠生活世界中的他人。所以，善待他人，在力所能及的范圍之內，不要拒絕幫助別人。不要因為幫助別人沒有回報而沮喪憤懣，也不要因為他人把你的幫助看作理所當然而委屈郁悶。從最終的意義上，幫助別人也是幫助自己，因為它使我們始終和內心的“善”站在一處。
學會緘默，學會必要的妥協，學會保護自己。但也不要懼怕在某些時刻“亮出”你自己。出于種種可理解的理由，你們或許會做某些不真、不善、不美的事情，但不要在內心放棄說出“是”與“非”的能力。尤其不要學會推諉責任，哪怕只是在面對自己一個人的時候才能夠承認。能為我們自己的選擇和行為承擔責任，這是使我們的精神不至于孱弱的根本。
你們中的許多同學將面對社會環境中感情和婚姻，校園愛情是否經得住考驗。因為愛而締結的婚姻是神圣的，盡管我們在年輕的時候可能不太了解愛的確切意涵。在步入婚姻之前，不要去計算從這個婚姻中將得到或失去些什么，而要想一想，這個人是否是你愿意與之共度一生、共同經歷無論何種變故的人。問一下自己，如果你因為這個人而被拋入生活的顛沛流離之中，是否心甘情愿、毫無怨言。如果答案是肯定的，那么，再締結這個婚姻吧，并始終溫柔地對待身邊的這個人。此外，無論男生還是女生，謹記住一點，不要去愛上有家室的人(這似乎是一個正在日益普遍化的錯誤)。這注定是一朵沒有結果的花，即使它是花，也一定是黑色的。尤其女孩子們，要注意提防這一點!記住，殷勤和贊美往往只是禮儀和技巧。
永遠不要嘲笑理想，即使它因遙遠而顯得空洞。理想，唯其遙遠才成其為理想，才美。也不要嘲笑自己曾向理想邁出的步伐，即使最終不能實現，但我們畢竟曾經努力過。如果你們當中有人選擇終身跋涉于通往理想的旅程之中，那么，你們將體驗到的是不同于尋常的幸福。幸福是有個體性的，每個人的幸福感都無法置換，所以，重要的是你自身的幸福感。
如同大學里的.四年總在不斷地輪回，我們所擁有的一切：名譽、財富、地位、美、健康、情感乃至生命本身，亦無法恒常。因此，不要太執著和計較于一時的得與失，以正當的方式去獲得。對已有的，好好珍惜，在失去時，坦然接受。這樣的生活會更自如和自在。當然，我知道，這說起來容易，做起來很難。
最后，你們還要學會合理地控制自己的感情，無論愛，歡樂還是痛苦，都要有節制地運用它們，使它們夠你們在漫長的一生之中慢慢地消耗。并且在任何時候都不要放棄對生活的希望，因為我們每個人都自有內在強韌的生命力。 有人說，能賦予生命意義的有三件東西：求智、向善和情義。在三者之中，唯有情義是在你、我、他之間成就的。所以，在這大學最后的時刻，好好地珍惜你們在四、五年之中所結下的情義，并盡量地讓它存續久遠吧。
雖然是你們的輔導員老師，有幾個班帶的時間不長，在你們在醫院的時間我和你們聯系不多，對你們關照不夠，伴隨你們成長過程中，你們給我的工作很大幫助，也教會了我許多，我要充滿深情的向各位說一聲：謝謝你們!在我生命中這段歲月。這樣懷想的時候，真希望時間能夠凝固，凝固在幾年前的那個下午，我第一次在講臺上注視你們青春的雙眼——你們的眼睛，永遠閃亮，永遠年輕。在我的青春如脫韁的野馬步步遠去的時候，我羨慕嫉妒你們得要死了!年輕永遠有機會，年輕不懼失敗，我以你們為驕傲，也會一如既往地驕傲地注視著你們!
黃昏的樹影拖得再長也離不開根，你們走得再遠也走不出我的心，離別的時刻，讓我們唱一首溫馨、感傷而豪邁的歌!
你們的輔導員老師
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