漢語言文學論文答辯開場白
畢業論文答辯是畢業論文過程的最后一個環節，它能促使學生認真總結思考畢業論文寫作過程中的經驗教訓，下面是小編搜集的漢語言文學論文答辯開場白，供大家閱讀查看。
范文一：
尊敬的各位評委老師：
大家好!我是文學院XX學專業XX級的學生XX。我的畢業論文題目是《現代漢字構形分析與小學漢字教學》。
我曾經是一名中學語文教師，在教學過程中，我發現很多中學生有寫錯別字的現象，排除了馬虎大意的因素，有相當一部分錯別字是由于學生對漢字的構形特點不理解而造成的。基于這種情況，我認為把漢字構形理論應用于漢字教學很有必要。小學是學習漢字的關鍵期，中學生的易錯字很多都是小學階段學習的漢字，把漢字構形理論應用于小學漢字教學是一個值得研究的課題。
在論文寫作的準備過程中，我有針對性地閱讀了大量的資料。這些資料包括漢字構形學方面的專著和論文、小學漢字教學方面的研究論文、關于錯別字情況的分析統計資料以及關于小學生認知方面的研究資料等。對這些方面的研究情況有了大致的了解，理清了思路，在李冬鴿老師的指導下完成了確定研究方向、擬定論文提綱、開題報告初稿、畢業論文初稿，以及論文的修改等一系列工作，于20xx年x月正式定稿。
論文共分五大部分。
緒論部分分析了該論題的研究現狀，對前人的研究成果進行了總結，針對漢字構形理論的研究現狀，以及小學漢字教學的現狀，提出把漢字構形理論應用于小學漢字教學的必要性和可行性，并說明了論文的研究內容和研究方法。
第一章科學具體地分析了小學漢字教學的現狀。包括對教材編寫情況、教師教學情況，以及學生錯別字情況等都做了較為詳盡的分析，對小學漢字教學狀況的較為完整較為清晰的認識，一方面可以使論文的研究內容更為明確，另一方面也可以使論文研究的漢字教學策略更有針對性。
第二章對漢字構形的理論知識作了介紹。主要是針對小學生特點，介紹了對小學生漢字教學有指導作用的漢字構形方面的理論知識。對漢字構形模式的分類，采用了適合小學教學的分類標準和分類方式，這樣，就為漢字構形理論應用于小學漢字教學提供了理論依據。
第三章是對語文出版社出版的小學語文教材中的應會寫字，按照在教材中出現的順序，進行構形分析，力求符合小學生各學習階段的特點，并且制定出每一類漢字的教學策略。
最后是結語。總結了本論文的主要觀點和結論。
經過本次論文寫作，我學到了許多有用的東西，也積累了不少經驗。但是，由于我本人能力有限，加之時間和精力有限，許多內容表述上可能還存在著不當之處，與老師的期望還有一定的距離;還有一些問題有待于進一步思考和探索，借此答辯機會，我十分懇切地希望各位老師能夠提出寶貴的意見，指出本篇論文的錯誤和不足之處，我將虛心接受，進一步深入學習研究，使論文得以完善。
范文二：
尊敬的答辯委員會主席，各位答辯委員，以及同學們：
大家好!我是××××學院中文系漢語言文學專業××××班的×××。我的課題研究方向是語言文字學類，論文題目為《網絡流行語芻議》。本篇畢業論文是在導師×××的悉心指導下順利完成的，在此謹向李老師致以誠摯的謝意! 下面，我就論文的寫作情況做一個簡要的陳述。
現今的社會是一個網絡社會，上網聊天及獲取信息，已成為廣大網民日常生活中不可缺少的一部分。在網絡交流中，網民創造出許多簡潔形象、約定俗成的語言文字和表情符號，形成了便捷、生動的網絡流行語，這些流行語給現代漢語帶來了極大的影響。不僅大大豐富了現代漢語的語匯和表達方式，還增強了現代漢語的表現力。同時，網絡流行語在構詞、語法上存在著不規范性，在一定程度上妨礙了現代漢語的健康發展。
作為一種新的語言形式，網絡流行語是社會語言學的研究對象之一，也是目前語言學的研究熱點，正受到語言學界越來越多的關注。研究網絡流行語，可以推動語言學的發展，有助于對語言變化的考察，有助于我們形成對網絡符號的深刻認識，從而有助于我們更好地利用現代信息科技革命帶來的成果。 本論文共分為六大部分，即引言、網絡流行語的定義、分類、來源、健康發展和結語。其中，引言部分介紹了網絡流行語的時代背景和研究現狀。定義部分中以網絡語言定義為基礎，指明本論文中網絡流行語的定義及研究范圍。分類部分從字詞的表意特征、修辭手法和符號特征對網絡流行語進行詳細的分類。這是本論文的創新之處，即舉例分類的全面性。我充分收集相關資料，涉及期刊、雜志、專著以及網絡。對最新的網絡流行語進行詳細的分類，除了舉例漢字、符號、字母型的網絡流行語以外，同時還引用了典型的網絡實物圖像。來源部分則從各方面對網絡流行語的來源作了較全面的歸納。影響部分包括網絡流行語對現代漢語造成的積極影響和消極影響。在健康發展部分，本論文指出了對待網絡流行語的正確態度，提出了使網絡流行語健康發展的三個策略，即研究、規范、引導。一要對語網絡流行語要進行深入的研究，探索其發展規律;二要倡導語言規范，健全網絡法規，根據不同的場合規范網絡流行語的使用;三要引導人們不盲從網絡潮流，正確選擇、分析、判斷網絡流行語，取其精華、去其糟粕，同時加強網民的網絡道德自律，使其不盲目散播非健康的網絡用語。這三個策略是針對網絡流行語的積極與消極影響和根據現實情況提出的，因此都具有一定的可行性和意義。結語部分，指出了網絡流行語的未來發展狀況和今后我們應該認真研究網絡流行語。本論文的研究對于今后網絡流行語和現代漢語的研究具有一定的參考價值。
另外，本次論文的寫作，使我受益匪淺。×老師嚴謹求實的態度，踏踏實實的精神，一絲不茍的作風，深深地感染和激勵著我。同時，我感悟到論文的寫作過程是真正的自己學習的過程和研究的過程。沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破。由于本人能力有限，在論文的內容表述、論證和圖片的引用格式上還存在不當之處，許多問題還待進行進一步思考和研究，借此答辯機會，誠請各位答辯委員給予批評指正! 我的論文自述完畢，謝謝!
老師對我提出的建議和意見十分寶貴，我將虛心接受，并不斷進行深入的研究和學習，從而使該論文的到完善和提高!最后，我向各位答辯委員致以誠摯的謝意!
【漢語言文學論文答辯開場白】相關文章：
漢語言文學畢業論文答辯開場白08-17
2017屆漢語言文學畢業論文答辯開場白08-11
電大漢語言文學論文答辯自述10-28
漢語言文學畢業論文答辯范本08-23
漢語言文學畢業論文答辯自述09-09
漢語言文學畢業論文答辯自述稿05-08
漢語言文學畢業論文答辯自述模板08-08
漢語言文學畢業論文答辯自述范例09-05
漢語言文學畢業論文答辯自述及注意事項09-16
漢語言文學論文05-24
