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      2. 建筑材料試驗在教學(xué)中的作用論文

        時間:2024-10-23 14:11:27 材料畢業(yè)論文 我要投稿
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        建筑材料試驗在教學(xué)中的作用論文

          一、研究目的與意義

        建筑材料試驗在教學(xué)中的作用論文

          《建筑材料》課程對工民建專業(yè)來說是一門專業(yè)基礎(chǔ)課,也是一門必修課。但是建筑材料門類繁多,每種材料的特性差異又十分明顯。因此,在對理論知識的理解過程中,中職學(xué)生會感覺到很吃力。只有通過試驗或者是對實物的觀看才能加深學(xué)生對它們的理解,增強理論聯(lián)系實際的能力。通過本文的調(diào)查研究,我們能夠得出建筑材料試驗課程對學(xué)生們理解書本理論知識的作用,進而對學(xué)校建筑專業(yè)的教學(xué)目標(biāo)和培養(yǎng)方向有所指導(dǎo)。

          二、研究對象與方法

          1.研究對象。本文以神木職教中心新村校區(qū)11屆建筑工程技術(shù)1、2班以及建筑工程造價班的全部學(xué)生為研究對象。本次調(diào)查研究的3個班中,建技1班和造價班為升學(xué)班,學(xué)生入學(xué)時的中考成績相對較高。在教學(xué)過程中,作者也發(fā)現(xiàn)這2個班學(xué)生的反應(yīng)普遍較快,接受知識的能力也相對較高,希望學(xué)到更多知識的學(xué)生占多數(shù)。建技2班為就業(yè)班,入學(xué)成績相對較差。他們理解和接受新事物的能力相對較弱,但是喜歡動手,尤其喜歡上試驗實訓(xùn)課。2.研究方法。問卷調(diào)查法,數(shù)理統(tǒng)計分析法。

          三、研究結(jié)果分析

          1.專業(yè)選擇情況。如圖1所示:圖1專業(yè)選擇情況圖2課程學(xué)完后對知識的掌握程度2.建筑材料課程學(xué)完后對知識的掌握程度。如圖2所示。3.對開設(shè)建材實訓(xùn)課的期望程度。如圖3所示。4.參與實訓(xùn)課的態(tài)度。如圖4所示。圖3對開設(shè)實訓(xùn)課的期望程度圖4參與實訓(xùn)課的態(tài)度5.試驗開設(shè)之后的收效情況。如圖5所示。

          四、基本結(jié)論

          1.有相當(dāng)一部分學(xué)生在選擇專業(yè)的時候比較盲目,甚至違背了自己的意愿,帶著情緒學(xué)習(xí)當(dāng)然不會收到好的效果。2.通過對書本知識的學(xué)習(xí)有少數(shù)學(xué)生能夠掌握超過80%的內(nèi)容,絕大多數(shù)的學(xué)生只能夠掌握50%左右的內(nèi)容,因此開設(shè)試驗實訓(xùn)課對于學(xué)生掌握書本知識可以起到積極的促進作用。3.絕大多數(shù)學(xué)生相當(dāng)期待試驗實訓(xùn)課的開設(shè),也深知理論聯(lián)系實際的道理,因此建議學(xué)校多開設(shè)與專業(yè)有關(guān)的試驗實訓(xùn)課。4.絕大多數(shù)學(xué)生表態(tài)會認(rèn)真完成試驗的全部內(nèi)容,這為我們開設(shè)試驗實訓(xùn)課提供了基礎(chǔ)。5.通過試驗,學(xué)生對課本知識的理解與掌握程度有了提高,這為他們建筑專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)提供了條件。

          綜合以上可以得出,開設(shè)建筑材料試驗課對學(xué)生掌握該課程起著至關(guān)重要的作用,因此我們應(yīng)該在這方面多下工夫,使我校“知能并重”的口號得以落實。

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