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探討知識管理在中醫傳承發展中的作用論文
引言
一直以來,中醫都是一門開放的學科,在中醫發展過程中,把一切人類文化的優秀成果進行應用,可以使中醫得到很好的發展。在中醫的傳承里,首先要解決的問題是由誰來傳承?怎樣傳承?傳承什么?這里,從知識管理的公式進行探討,而知識管理的公式是:KMS=(K+P)S,這里,KMS代表整個知識管理系統,+代表技術手段,K代表知識,S代表分享文化,P代表人,這里一一進行敘述。
1、關于由誰來傳承的問題
在公式里,這里反映的是人(P)的問題,中醫來說,我國面臨的現狀,一是名醫少,中醫學生成長緩慢;二是中醫整體水平較低,精英方面的人才不多,如果從教育學的角度來分析,培養出來的優秀人才畢竟不多。一直以來,自學成才的名醫并不少,有的雖然不具備成才的條件,但還是自己努力去創造條件進行自學,他們發動著內心的持續動力,進行系統主動的學習,并且能夠做到勤奮學習,因此,是否能成為名醫,內因和外因起著決定性作用,內因就是一個人的勤奮程度,外因則是有一個很好的成長平臺,比如有更多跟師的機會等等,因此,對這些優秀人才來說,只要有好的鍛煉平臺,則他們取得成就的機會指日可待。因此,真正需要下大工夫的,則是中等專業水平的醫生,只有從各個渠道對他們的中醫水平進行提高,并對他們的成才動機進行激發,才能提高整個中醫界的水平,在專業上才能進行突破性的發展和傳承。那么,中醫藥到底由誰來進行傳承呢?畢竟,精英人才只是一小部分,所以,還是要依靠大部分人來進行傳承。
2、關于傳承什么的問題
這里談論的是知識(K)的問題,可以說,關于中醫藥的知識浩如煙海,但對于每個個體而言,他們的精力畢竟有限,因此,需要傳承什么顯得至關重要。大家都知道,學中醫關鍵在于一個“悟”字,在于是否可以面對面地進行跟師學習,這是為什么呢?這是因為在中醫藥學中,關于隱性的知識多并且較難掌握,所以,很多情況下,中醫學生在經過幾年的大學學習后,走上工作崗位卻不能把知識完全應用在中醫診斷上,而需要經過臨床實踐或者要參加相關的教育培訓,如此,才能把所學的知識進行應用。對于知識管理,它的一個很重要的特點,就是隱性知識具有顯性化的功能,使隱性知識能夠最大限度地進行顯性化,并且進行最大限度地傳播,最后,轉化為醫生腦中的隱性知識,并且能夠在臨床的實踐中進行使用。
那么,對于中醫藥知識而言,需要傳承什么呢?從知識管理的角度出發,可以分為兩點:一是對顯性知識的傳承,所謂的顯性知識,就是指已經存在的方藥、典籍以及包括其他已經進行編碼的中醫藥知識。知識管理在這里要做的工作,就是如何進行分類管理、全面收集,特別對于一些很難收集到的資料,更要花費更多精力去收集,以便于檢索;二是指對隱性知識的傳承,可以說,隱性知識的傳承在中醫藥的發展與傳承方面,起著重要作用。隱性知識有個性化強、難以表達及使用的時候不自覺等幾個特點,而怎樣才能做到把名醫腦中還沒進行編碼的知識進行保存呢?最好的辦法就是對他們的診療的原始視頻進行保留,這樣,就可以最大限度地保留名醫在診療中的一些細節,也就能最大限度地保存名醫診療中的隱性知識。
3、關于如何傳承的問題
這里,又涉及到兩個方面的問題,一個就是公式中的加號(+),也就是信息技術問題,另一個則是分享文化和機制建設,也就是(S,share)。
3.1 信息技術(+)的運用信息技術把人與知識進行很好的連接,而且,這是多角度、多方位,甚至超越時間和空間限制的連接,根據對國內已經建設的知識管理系統進行調查,大概可以分為6種模式,分別是:①機制支撐導向。通過行為特征和知識型能力的構建和識別,強化知識管理的機制建設。②個人成長導向?梢院屠^續教育體系進行相結合,以個人成長為導向明確發展方向,關注個人知識管理應用。③門戶整合導向。通過對不同緯度的門戶進行整合,實現以人為導向的應用和展現,并嘗試構建具有面向不同角色的個性化門戶。④知識資產導向。這類導向通過對最佳實踐以及核心知識進行識別,構建組織的能力中心,以知識地圖、知識庫為核心的應用。⑤實踐社區導向。這類導向通過專業型的實踐社區的建設,促進隱性知識顯性化以及個人知識組織化。⑥工作流程導向。以工作為導向,對關鍵工作流程進行識別。
3.2 分享文化和機制建設(S)在中醫的發展中,分享文化與機制建設(S)顯得至關重要,在古代,由于交流手段落后以及地域的阻隔,使得中醫的內部交流不夠順暢,到了今天,科學信息技術的發達,為中醫的交流提供了很好的交流平臺,地域阻隔的障礙也越來越少,如果在分享文化和機制建設上進行重點建設,相互之間能夠進行交流,那么,中醫界的整體水平將能得到很大提高。在知識管理公式中,分享文化“s”位于指數的位置,即是這層含義。心理學家研究表明,人都有自我完善以及自我成長的傾向,人們在溫飽問題得到解決后,必定會向更高的層次發展,所以,按照人的需求層次,分享文化和激勵機制如何推進顯得非常重要。
4、結束語
總而言之,在中醫傳承中引進知識管理理念,并借助信息手段,對中醫藥知識管理體系進行建設,可以加快個人知識向組織知識進行轉化,并使隱性知識的顯性化效率進行提高,可以加快中醫藥知識的分享、積累、創新以及碰撞的過程,在中醫學術的傳承方面起著促進作用,對中醫學術傳承的效率以及探索創新上有著重要的作用。
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