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關于班組安全自主管理論文
摘要： 石油開采屬于高風險行業，安全工作是企業管理的重點，是企業持續發展的根本保證，班組是安全管理工作的基礎和落腳點。隨著采油單位發展規模的不斷擴大，原油產量的不斷攀升，班組數量也在不斷增加，所以加強班組安全生產管理是企業安全生產工作中的一項重要內容。
關鍵詞： 班組安全; 自主管理; 激勵
一、概述
長慶油田第五采油廠地處陜北黃土高原地區，海拔高，工作地域具有點多、線長、面廣的特點。隨著該廠原油產量不斷攀升，生產井站數量、員工數量也在不斷增加，安全管理難度加大。該廠在認真貫徹落實上級部門安全管理規章制度的基礎上，通過推行班組“五化三優”安全自主管理，全廠的安全管理水平大幅提升。“五化三優”安全自主管理即“基礎工作制度化、安全管理目標化、班組管理規范化、崗位操作標準化、班組氛圍民主化，優化班組安全環境、優化班組成員安全責任心、優化班組責任激勵機制”。
二、班組安全自主管理方法的探索實踐
(一)選拔勝任的員工擔任班組長
1、要有良好的政治素質。班組長負責著班組的安全工作，要自覺服從單位的安全生產管理，要堅持正確的安全工作方向，在原則性問題上要旗幟鮮明，服務于安全生產大局。
2、要有較強的安全理論知識。班組長是排頭兵，應好學上進，具有較強的安全理論知識，這樣才能用以指導安全管理工作，才能解決問題，為安全生產服務。
3、要有良好的個人修養。班組長要成為遵守紀律的模范，自覺執行安全規章制度，增強組織的紀律觀念。還應有踏實的工作作風，過硬的崗位操作技能，具有一定的組織管理能力和溝通協調能力，對待工作嚴肅認真，堅持以實際行動解決安全管理問題。
4、要有強烈的敬業精神。安全工作本身就具有一定的難度，要長期干好不容易，所以班組長要熱愛安全工作，要有強烈的使命感和集體榮譽感。
隨著我廠井站、班組數量的增加，在實際安全生產管理過程中，基層單位特別注重選拔那些素質優秀的員工作為班組長人選對其進行重點培養，提高其綜合素質，使之能夠勝任班組長崗位。
(二)班組安全實施“五化三優”管理
1、基礎工作制度化。班組的基礎工作是班組做好一切工作的基礎，更是做好班組安全管理工作的關鍵。一是要健全安全管理制度，健全完善的安全管理制度是班組開展工作的基礎，是規范員工行為的依據，是引導員工的安全標準。二是完善各類臺賬記錄，臺賬記錄是班組安全工作的記載，是班組安全活動的集中反應和安全工作水平的體現。因此班組要對巡回檢查記錄、班組安全活動記錄、員工安全培訓等資料進行真實、及時、準確的填報，做好第一手安全資料。制度是規范員工的安全準則，臺賬記錄是班組安全活動的集中反映，資料管理也是班組安全管理的重要環節，因此班組要加強基礎工作管理，實現基礎工作制度化、規范化。
2、安全管理目標化。班組是一個集體。安全工作要做好，首先要制定安全目標，具體目標、指標做到量值數據化，把目標指標按照各崗位進行分解，形成不同崗位的小目標。其次是安全目標的實施，要實現安全目標就要加強班組成員相互間的信任，增強集體責任感，明確崗位安全責任，激發班組成員對待安全工作的積極性、主動性和創造性，科學開展安全管理工作。再次要開展安全目標的考核，要以崗位責任制為基礎，考核要從嚴從實，嚴格把關，相互監督考核，對安全目標指標的實施情況每周進行小結，月度進行考核，考核要和安全責任制掛鉤，避免以硬指標掩蓋軟指標的做法。
3、班組管理規范化。班組是小集體生產單位，班組的安全生產行為應該規范化管理。一是規范員工行為，作為班組主體的員工其行為必須進行規范，員工的勞動紀律，崗位操作，巡回檢查，設備維修保養等工作過程都必須按照制度進行，嚴格遵章執行。二是規范班組管理，班組應針對當前存在的薄弱環節，進一步完善班組的崗位責任制、交接班制度等制度，力求用制度管好事，用制度約束人的行為，用制度規范班組的安全管理。三是規范班組安全監督，班組應建立班組長與成員之間、成員與成員之間的相互監督，對“三違”行為都有權利提出批評，也都有義務接受批評，安全工作人人平等，不能有特權。
4、崗位操作標準化。崗位標準作業程序是我廠目前推行比較成熟的管理方法，班組員工操作應以崗位標準作業程序為指引，規范操作，按照要求熟知本崗位該干什么，怎么干，干到什么程度，養成良好的崗位操作習慣，提高勞動效率和員工的技術水平，有效杜絕違章操作發生。加強崗位標準作業程序的培訓，抓好日常作業的標準操作，在單人作業上讓員工通過自我學習和思考，加強業務水平，規范作業行為。在相鄰作業、關聯作業、交叉作業上，與HSE作業計劃書相結合，做到密切配合、互相監督、互相連鎖，達到“標準操作有提示，關鍵步驟有確認，危險作業有監護”的目的。
5、班組氛圍民主化。班組民主化管理就是充分的尊重人、信任人、培養人，激發人的創造性，最終為企業帶來經濟效益。班組安全工作只有通過有效調動員工的積極性，培養其對安全工作的熱情，讓其感受到自身的價值，安全管理工作才能做好。班組安全工作要全員參與，人人出主意，想辦法，同甘共苦，這樣才會創造出良好的安全成果。強調人性化管理，班組應實施人性化的管理理念，班組在安排工作時要充分考慮員工的操作技能、學歷、性格、性別、年齡等因素，合理將進行組合搭配或分工，以求工作相互取長補短，取得好的結果。搭建員工成長平臺，班組應幫助每個人成長，幫其制定個人職業發展規劃，多為員工成長創造條件和機會，助其實現個人夢想，最終實現提高整個班組的人力資源素質。
6、優化班組安全環境。一是班組長要學會授權，要保證班組的安全決策順利進行，班組長就要給班組創造良好的執行環境。班組長學會正確的、恰當的授權，以保證各項安全工作的順利開展。二是班組長要會作安全宣傳工作，在推行新的安全管理制度、落實上級新規定、解決安全問題時必須加強宣傳和輿論引導，讓員工充分的了解形勢，充分的認識安全工作，充分的化解各種矛盾和誤解，減少開展安全工作的各種阻力。三是安全措施要得力，任何一項安全決策的實施都有風險，要保證安全決策順利實施，就必須制定科學、合理的實施預案，對自己可控的風險要有應對措施，對不可控的風險也要制定對策。在出現問題的時候要勇于承擔責任，不推不卸，充分為班組創造良好的安全環境。
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