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      2. 人才素質測評高校管理論文

        時間:2024-08-03 21:40:28 管理畢業論文 我要投稿
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          1人才素質測評的基本框架體系

        人才素質測評高校管理論文

         。1)政治鑒別能力。政治鑒別能力是指能迅速而敏捷地洞察問題的本質、辨明利害、把握問題發展趨勢的能力。要求領導干部在政治上分辨是非、分清主流和逆流、真理和謬誤、真善美和假惡丑。這就需要高校管理干部加強政治理論學習,提高自己的政治鑒別能力,就難以抵御各種誘惑,以致遺臭萬年;對于復雜的事物,要運用馬克思主義望遠鏡和顯微鏡進行周密細致的觀察和分析,善于透過現象看本質。

         。2)管理干部依法行政能力。管理干部要提高依法行政能力,首先必須要有行政法常識。必須講究學習方法,汲取行政法的精髓,深刻理解與準確掌握行政執法應當遵循的六大原則:合法行政、合理行政、程序正當、高效便民、誠實守信與權責統一。如果管理干部能夠在高校行政管理過程中遵循以上原則,就符合了依法行政的基本要求,體現出了基本的依法行政能力。

         。3)管理干部公共服務能力。高校需要重視和培育管理干部的現代服務價值理念,把"服務型校園"的精神具體化為管理干部的現代服務價值理念,現代管理干部"公共服務能力"的核心價值標準包括:現代服務價值觀念(社會、企業、學校、學生)、強烈的責任心、高效的行動能力、積極的回應能力、樂善好施的性格等,F代服務價值理念不再只是管理干部的服務態度問題,而是要有完全徹底的服務精神和優質高效的服務品質。

         。4)管理干部學習能力。在現代領導活動中,管理干部的人格力量對于做好管理工作越來越重要,而人格力量的形成很重要的途徑是讀書學習。"知識社會,時不我待"提高學習能力是管理干部自我生存的需要;"逆水行舟,不進則退"提高學習能力是管理干部自我發展的需要;"一桶水還是一條何"學習能力是領導干部能力高低的重要標志。

          (5)管理干部創新能力。創新型國家呼喚創新型領導干部,因為創新型領導干部是建設創新型國家的核心力量,同樣如此,創新型的管理干部也是建設創新型校園和中堅力量。制度創新、體制創新、管理創新、技術創新、理論創新、實踐創新都離不開管理工作的創新。

         。6)管理干部執行力。執行力不追求高深的理論,卻要精細而務實。執行力是一種紀律,要求接受任務不講條件,執行任務而不找借口;執行力是一種壓力,時刻面臨優勝劣汰,使人居安思危,具有強烈的緊迫感;執行力是一種激勵,激發人追求進步,力爭上游;執行力是一種作風,求真務實、一絲不茍、步步為營、一抓到底;執行力更是一種團隊精神,是一種精神合力。

         。7)管理干部人際關系調試能力。美國著名的人際關系學大師,西方現代人際關系教育的奠基人卡耐基認為:一個人事業的成功,只有15%是由于他的專業技術,另外85%要靠人際關系和處世技巧。作為下級,必須處理好與上級的關系,這對于做好本職工作非常重要,下級必須既要堅持服從領導,以大局為重,同時也要兼顧本單位利益,做好本職工作,處理好與上級的關系:不越位、會調整;而作為上級對待下級,首先要民主對待下級,要信任下級,要公正對待不同的下級,需要做到:信任不放任、愛護而不庇護、監督而不控制、親近而不"親密"。

          2結束語

          高校人才素質測評是一項專業性、技術性很強的工作,素質測評的結果將為黨政領導人才的選拔、任用、考核與培訓提供有效的依據和參考。在此基礎上,我們應針對不同層次、類型的管理人才,制定較為統一的測評標準和測評規范,同時,還應不斷探索并綜合運用各種測評方法,避免測評中的人為誤差,不斷提高測評的專業化水平,逐步形成適合我國實際情況的黨政領導人才素質測評體系。

          作者:辛鴿 單位:南京機電職業技術學院

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