高等院校行政管理論文
1.提高行政管理效率的方法
1.1創(chuàng)設(shè)一個良好的工作氛圍
現(xiàn)代心理學通過研究表明，人類從事工作的目的并不僅僅是為了生存、賺錢，更重要的是人們想要實現(xiàn)自己的人生價值、社會價值和追求人格平等。自尊心人人都有，每個人也都有獨立的人格，并不是行政管理人員才有人格，被管理的人也擁有相同的尊嚴。作為一名行政管理人員，要本著以人為本的信念，維護同事及下屬的自尊心。與同事共事時，盡量不要用命令的方式去讓同事執(zhí)行自己的決定，而是要用商量的、請教的口氣，不要覺得自己高人一等，就擺官架子，惡語傷人。良言一句才會暖三冬，惡語相向只會徒增厭棄。要學會給同事留有余地，不要不給自己留后路。就社會上的成功人士可以看出良好的`人際關(guān)系是不會給你的任何工作帶來不必要的麻煩的。一個成功的行政管理人員，都有著一個共同特點，那就是他們會尊重他人人格，使人如沐春風，倍感親切和溫暖。只有這樣，和你一起共事的人才會舒心愉快，從而更加努力認真的工作。所以，一定要本著“以人為本”的信念來工作，這一信念也是作為一個合格的行政管理人員的工作的基本理念。只有“以人為本”，才會創(chuàng)造出一個和諧愉快的工作氛圍。
1.2建立完善的獎懲制度
對于一個組織或部門來說，對組織內(nèi)的人的領(lǐng)導和管理一般都采用兩種辦法。一是制裁、懲罰，二是獎勵、嘉獎。第一種是利用人們的消極畏懼心理，使其不敢再違反規(guī)章制度。但此種辦法會減低人們的工作積極性，保持基本工作標準和最低的工作效率。第二種利用了人們的積極心理以及榮譽感，可以提高人們對工作的積極性，發(fā)揮出最大的工作潛力，提高工作效率。對違反學校規(guī)章制度的人進行懲罰，對擾亂學校正常的秩序的人進行處理及懲罰，是維持一個高等院校正常運轉(zhuǎn)而必不可少的手段之一。但這只能在極其必要的時候?qū)ι贁?shù)人實施，對大多數(shù)行政管理人員來說還是要采用獎勵、激勵的辦法，提高他們的工作積極性。
1.3保證管理人員的根本權(quán)益
所謂的根本權(quán)益，指的是行政管理工作人員應該享有的在物質(zhì)和精神方面的合法權(quán)益。物質(zhì)方面指的是：福利待遇、保健、人身保險等；精神方面指的是：社會地位、自主權(quán)、決策權(quán)、安全感、人格尊嚴等。因為，無論是什么企業(yè)機構(gòu)、什么部門，任何的職工都有享受以上這些根本權(quán)益的權(quán)利，并且，付出和回報永遠都是兩個密不可分的“好兄弟”，行政管理工作人員既然付出了勞動，那么就應該獲得回報。例如，人們參加工作，那么就應該享受到工資和獎金等方面的福利待遇。高等院校的行政管理人員也屬于教師的行列，因此，這些工作人員在享受基本的教師節(jié)福利的同時，學校還需要定期對這些人員進行職稱的評選，以及各類型各級別獎項等福利的評選和表揚，從根本上滿足這些教師在物質(zhì)和精神方面的需求。只有職工的根本權(quán)益受到了部門和企業(yè)的保障，這些職工才能夠投入更多的精力到工作中去，工作起來才會更加的認真負責、有干勁。并且，學校如果可以保證行政管理人員的根本權(quán)益，還可以在一定程度上解決這些人員的“后顧之憂”，讓他們可以全身心的投入到學校的行政管理工作中，從而及時的發(fā)現(xiàn)工作中的不足，及時的提出并解決，進而提高行政管理工作的工作效率。
2結(jié)論
總而言之，高等院校的行政管理工作對高等院校教育事業(yè)的建設(shè)和發(fā)展具有重要的作用，全面的推進其行政管理工作的改革，提高其工作效率，是促進當前高等院校教育事業(yè)發(fā)展的主要手段。因此，高等院校領(lǐng)導者必須要轉(zhuǎn)變觀念，不斷的更新行政管理工作的創(chuàng)新意識，強化管理工作的服務(wù)功能，使得該工作能夠快速的實現(xiàn)信息化和科學化，從而有效的推動行政管理工作效率和質(zhì)量的提高，進而促進該管理工作可以更好的為高等院校的全體師生服務(wù)。
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