心理護(hù)理的論文
心理護(hù)理的論文應(yīng)該怎么寫？論文既是探討問題進(jìn)行學(xué)術(shù)研究的一種手段，又是描述學(xué)術(shù)研究成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。下面小編給大家?guī)硇睦碜o(hù)理的論文，歡迎大家閱讀。
心理護(hù)理的論文1
試論兒科心理護(hù)理
摘要：目的：通過對(duì)兒科護(hù)理心理護(hù)理的應(yīng)用體會(huì)和總結(jié)，提高護(hù)理過程中的效率和質(zhì)量。方法：配合醫(yī)生治療小兒疾病的同時(shí)，考慮小兒的心理需求，給予恰當(dāng)?shù)男睦碜o(hù)理。結(jié)果：良好的心理護(hù)理，對(duì)患者的身心康復(fù)有明顯的效果。結(jié)論：在兒科護(hù)理中,堅(jiān)持做好心理護(hù)理,是醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變、豐富整體護(hù)理內(nèi)涵的需要,也是促進(jìn)醫(yī)學(xué)發(fā)展的保證。
關(guān)鍵詞：兒科;心理;護(hù)理
心理狀態(tài)的改變常常為機(jī)體的功能改變提供早期信息，有經(jīng)驗(yàn)的母親常會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子在軀體疾病的初期,往往表現(xiàn)為情緒煩躁、好哭、不安等。事實(shí)上，許多軀體疾病都可以伴隨著心理狀態(tài)的變化。在護(hù)理工作中,護(hù)士既要配合醫(yī)生治療小兒疾病又要考慮小兒的心理要求,并要顧及家長的情感需求,給予恰當(dāng)?shù)男睦碜o(hù)理。護(hù)士要成功地完成一項(xiàng)護(hù)理措施,必須懂得心理護(hù)理的原理與有關(guān)知識(shí),具有必要的動(dòng)手能力。在兒科護(hù)理工作中，堅(jiān)持做好心理護(hù)理，不僅是醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變、豐富整體護(hù)理內(nèi)涵的需求，也是樹立良好形象、促進(jìn)醫(yī)院發(fā)展的保證。本人根據(jù)多年的臨床經(jīng)驗(yàn),淺談一下心理護(hù)理在兒科中的應(yīng)用體會(huì)。
1、兒科患者的心理特征
1.1 恐懼不安。幼兒期的孩子生病住院，離開了熟悉、溫馨、備受呵護(hù)的家庭環(huán)境，被迫與家庭成員分離，對(duì)患兒心理是一個(gè)沉重的打擊，再加上疾病、檢查、治療帶給患兒軀體的不良刺激，以及生疏的環(huán)境、飲食的不適應(yīng)等多種因素，都會(huì)使患兒產(chǎn)生恐懼不安的心理。
1.2 愛的需要增強(qiáng)。幼兒在生病時(shí),對(duì)愛的需要更加強(qiáng)烈。他們依賴母親，希望母親陪伴，如果得不到滿足，會(huì)引起患兒食欲不振、沉默少言、精神萎靡，失眠多夢(mèng)，甚至行為異常。
1.3 依賴性增強(qiáng)，情緒自控能力差。目前的兒科患者，大多是獨(dú)生子女，日常在父母和家庭成員的百般呵護(hù)下成長，依賴性強(qiáng)，自理能力差。生病后住進(jìn)醫(yī)院，離開父母，離開家庭，精神上受到打擊，加上疾病的折磨，自理能力進(jìn)一步減低，而依賴性加強(qiáng)。幼兒正處于生長發(fā)育階段，腦神經(jīng)發(fā)育還不成熟，表現(xiàn)為耐受力低，尤其是生病后，感情更加脆弱，稍有不適，既表現(xiàn)出焦慮不安、哭鬧。在臨床護(hù)理工作中，選擇符合兒童心理特點(diǎn)的表揚(yáng)藝術(shù)，有效的實(shí)施心理護(hù)理，影響和轉(zhuǎn)化患兒的消極情緒，激發(fā)和調(diào)動(dòng)其積極情緒，促進(jìn)疾病早日康復(fù)。
2、了解患兒及家屬心理活動(dòng)，用言語技巧滿足心理需要
患兒從溫馨的家庭生活環(huán)境到陌生的醫(yī)院，由于受到家長的寵愛和嬌生慣養(yǎng)在無形中養(yǎng)成了任性、霸道、自私等不良習(xí)慣，加之生病后家長對(duì)其的同情、遷就，使其變得更任性，不愿意接受治療、講條件等。對(duì)此，護(hù)理人員必須用自身的職業(yè)素質(zhì)去滿足患兒的心理需求，絕不能有責(zé)備或用不良的行為懲罰患兒，要以高尚的護(hù)理情感去接觸、親近患兒，做好說服工作。在治療前努力用語言技巧去解除他們的緊張恐懼心理，千方百計(jì)使患兒從情感上接受并信任護(hù)理人員，同時(shí)要做好家長的工作，爭取家長的協(xié)作，因?yàn)榧议L的行為情緒、言語對(duì)患兒有著直接的影響作用，應(yīng)使其以積極的心理支持給患兒增加信心和勇氣，起到良好的心理傳導(dǎo)作用，從而誘導(dǎo)患兒在不愿意的前提下同意治療。
3、巧妙語言和嫻熟技術(shù)是順利完成患兒治療的保證
在兒科治療護(hù)理中，藥物治療是疾病康復(fù)過程中不可缺少的一部分，同時(shí)也是造成患兒痛苦、恐懼的主要原因。如輸液、注射等均可給患兒造成精神上的緊張恐懼和肉體上的痛苦，導(dǎo)致患兒產(chǎn)生反抗行為。對(duì)此，在治療護(hù)理中要抓住患兒的心理特點(diǎn)，在治療前盡量使用巧妙的語言排除他們的恐懼心理，消除見醫(yī)生就哭、談針色變的惡性刺激，主動(dòng)誘導(dǎo)和鼓勵(lì)并爭取他們患兒的合作，千萬不能因他們年齡小就忽視他們的感情，用嚇�；驈�(qiáng)迫的行為來完成治療任務(wù)。在做各種治療時(shí)應(yīng)用嫻熟的治療技術(shù)，穩(wěn)、準(zhǔn)、輕、快地完成操作過程，把痛苦減少到最低限度，同時(shí)向患兒保證許諾，使患兒從心理上確認(rèn)許諾是真的，從感情上依賴護(hù)理人員，完成從不愿接受治療到主動(dòng)配合治療的心理過渡。
4、做好患兒家長的心理護(hù)理
由于現(xiàn)在多為獨(dú)生子女，兒童患病后家長會(huì)產(chǎn)生焦慮、恐懼等心理反應(yīng)。家長的心理狀態(tài)對(duì)患兒有著直接的影響，父母的情緒傾向可以轉(zhuǎn)化為患兒的情緒傾向，這會(huì)直接影響醫(yī)患配合和患兒自身的康復(fù)。作為醫(yī)護(hù)人員應(yīng)充分理解患兒家長的心情，對(duì)患兒的不恭言語和家長的抱怨都忍讓在先。適時(shí)地向家長介紹情況，做好安慰解釋工作，告訴他們穩(wěn)定情緒，以積極的心態(tài)配合治療，有利于患兒的配合，減輕患兒的痛苦，并利于疾病的康復(fù)。
5、對(duì)恐懼和缺乏安全感的心理護(hù)理
入院后護(hù)士應(yīng)針對(duì)患兒的疾病，以客觀、理解、關(guān)心的態(tài)度向家長講解和說明該疾病可能發(fā)生的各種事項(xiàng)，讓他們有充分的思想準(zhǔn)備來面對(duì)即將發(fā)生的所有問題。進(jìn)行各種檢查和治療操作前應(yīng)向家長說明檢查步驟、方法以及檢查目的，求得家長的配合。靜脈輸液治療時(shí)，要告知家長頭皮輸液和其他部位是一樣的，并且頭皮靜脈穿刺更易于固定和觀察，一旦出現(xiàn)滲漏，可以立即發(fā)現(xiàn)。進(jìn)行護(hù)理操作時(shí)一定要有自信心，特別是新護(hù)士不要慌慌張張，避免說一些模棱兩可的話，比如“我試一試”。要以一顆真誠的心和家長交談，告訴他們“我們將會(huì)最大程度地減輕孩子的痛苦”。努力提高操作成功率，如小兒靜脈穿刺爭取一次成功，這樣可以減輕家長的恐懼感。
心理護(hù)理在兒科中的應(yīng)用和加強(qiáng)，使患兒及家屬以積極的心態(tài)配合治療，不但提高了醫(yī)患合作的效果、增強(qiáng)了醫(yī)患關(guān)系，而且對(duì)完善兒科整體護(hù)理、促進(jìn)患兒早日康復(fù)有重要的臨床意義。
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心理護(hù)理的論文2
心理護(hù)理研究概述
【摘要】隨著心理護(hù)理在全國各大城市廣泛開展，它作為整體護(hù)理的核心成份貫穿整體護(hù)理的始終。很多相關(guān)研究顯示：心理護(hù)理在衛(wèi)生、康復(fù)、保健等健領(lǐng)域中已越來越被人們重視，并已成為疾病的重要影響因素足以讓人深醒。
【關(guān)鍵詞】心理護(hù)理;研究;概述
隨著科技的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，現(xiàn)代護(hù)理模式也發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，由“生物醫(yī)學(xué)”模式變?yōu)椤吧铩睦怼鐣?huì)醫(yī)學(xué)”模式即整體護(hù)理模式，尤其突出了心理因素。整體護(hù)理，作為新興的護(hù)理工作模式，要求護(hù)理人員除了加強(qiáng)對(duì)病人自身的關(guān)注外,還需要把注意力放到病人所處的環(huán)境、心理狀態(tài)、物理因素等對(duì)疾病康復(fù)的影響因素上。心理護(hù)理則是整體護(hù)理中核心部分，它是心靈的鑰匙，如何做好心理護(hù)理，使病人具有良好的心境，積極地配合治療及護(hù)理，更便于整體護(hù)理的具體實(shí)施。所以，研究心理護(hù)理在整體護(hù)理中的作用具有重要的臨床意義。本文從整體護(hù)理中的心理護(hù)理涵義出發(fā)，針對(duì)目前整體護(hù)理中的心理護(hù)理的影響情況進(jìn)行概述，為整體護(hù)理今后的具體實(shí)施提供科學(xué)的理論依據(jù)。
1、心理護(hù)理是整體護(hù)理中非常重要的核心部分
由現(xiàn)代護(hù)理模式發(fā)展來看，整體護(hù)理的特色主要是通過心理護(hù)理體現(xiàn)的，其中心理護(hù)理是關(guān)鍵，其貫穿于整體護(hù)理的始終。護(hù)理專業(yè)的本質(zhì)是對(duì)人類的關(guān)懷和照顧�！瓣P(guān)懷”是離不開心理活動(dòng)的，也就是說護(hù)理專業(yè)是對(duì)人類的關(guān)懷，包括軀體、心理、社會(huì)的全方位照顧，因此，心理護(hù)理既是整體護(hù)理的重要組成部分，又有其特殊的規(guī)律和要求�，F(xiàn)代整體護(hù)理要求護(hù)理工作者有更多的時(shí)間了解病人，觀察和診斷病人的生理和心理方面的問題，并采取相應(yīng)的干預(yù)措施。國外學(xué)者Lo等人認(rèn)為，整體護(hù)理包括相互聯(lián)系的4個(gè)維度：軀體護(hù)理、心理護(hù)理、社會(huì)護(hù)理、精神護(hù)理。目前研究者們已經(jīng)把心理護(hù)理作為整體護(hù)理的核心成分之一，它存在于所有的護(hù)理活動(dòng)中，與其他3個(gè)維度不可分割。Pegram認(rèn)為心理護(hù)理是使軀體護(hù)理的方法得以順利實(shí)施，并以建立良好護(hù)患關(guān)系為核心的方法、措施和過程。國內(nèi)學(xué)者陸斐認(rèn)為心理護(hù)理是護(hù)理人員根據(jù)心理學(xué)的理論，在護(hù)理過程中通過人際交往，以行為來影響和改變患者的心理狀態(tài)和行為，促進(jìn)其康復(fù)的方法和手段。杜召云認(rèn)為心理護(hù)理是根據(jù)心理學(xué)的理論，在護(hù)理過程中，護(hù)士通過與患者密切交往，以良好的語言、情緒和行為去改變患者的心理狀態(tài)，使患者在信念上由悲觀變?yōu)橛邢Ｍ?在意志上由懦弱變?yōu)閳?jiān)強(qiáng);在情緒上由消極變?yōu)榉e極;在心理控制上由盲目變?yōu)樽杂X;在接受治療上由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，以達(dá)到促進(jìn)患者心身早日康復(fù)的目的。
雖然國內(nèi)外學(xué)者對(duì)心理護(hù)理的理解不同，但是我們可以看出，他們都一致認(rèn)為心理護(hù)理是指護(hù)士與患者在護(hù)理過程中的一種相互關(guān)系，二者通過語言與非語言行為的信息交互，從而實(shí)現(xiàn)患者積極適應(yīng)，主動(dòng)配合治療的策略和過程。它是護(hù)理常規(guī)工作之一，在嚴(yán)重疾病或傷害時(shí)，護(hù)士為患者提供的直接幫助和持續(xù)支持，要求護(hù)士在為病人主動(dòng)參與配合護(hù)理活動(dòng);要求護(hù)士深入接觸病人，主動(dòng)自覺地發(fā)現(xiàn)病人的問題，從而提供確切可行的護(hù)理與服務(wù)。這就要求護(hù)士必須掌握心理護(hù)理相關(guān)知識(shí)，只有掌握好心理護(hù)理相關(guān)知識(shí)，才能很好地在整體護(hù)理中實(shí)施心理護(hù)理，改變病人的心理狀態(tài)和行為，使病人處于最佳的心理狀態(tài)接受治療和護(hù)理。
2、心理護(hù)理是實(shí)施臨床護(hù)理前提與關(guān)鍵
病程中，心理護(hù)理的基本任務(wù)在于觀察病人的情況和需要內(nèi)容，不同科室的病人，病人的不同階段，其需求也各不相同。護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)因人而異，因病而異，因時(shí)而異做好心理護(hù)理工作，才能使臨床護(hù)理順利進(jìn)行。
2.1心理護(hù)理在兒科中的應(yīng)用
兒科中的患者都是非常特殊的群體，生理和心理都還不健全。整體護(hù)理中，就需要醫(yī)護(hù)人員不僅要對(duì)患兒的心理表現(xiàn)進(jìn)行心理護(hù)理，同時(shí)也要對(duì)家長的不同心理表現(xiàn)進(jìn)行護(hù)理。高平市人民醫(yī)院周曉琴對(duì)468例患兒，年齡均在14歲以下，包括小兒腎病綜合癥38例，小兒肺炎300例，腹瀉19例，新生兒78例，其他33例。全部病例在藥物治療的同時(shí)，護(hù)理過程中均恰當(dāng)?shù)膶?shí)施了心理護(hù)理——?jiǎng)?chuàng)造良好第一印象、培養(yǎng)語言溝通技巧、掌握患兒的心理發(fā)展規(guī)律等等，結(jié)果表明：護(hù)理人員準(zhǔn)確觀察患兒的心理特點(diǎn)，不斷滿足患兒及家長的心理要求，細(xì)致入微的心理護(hù)理，促進(jìn)患兒的早日康復(fù)，完善兒科的整體護(hù)理水平。
2.2心理護(hù)理在外科中的應(yīng)用
外科手術(shù)操作較多，風(fēng)險(xiǎn)性大，患者的心理承受能力較為薄弱。許多人面對(duì)手術(shù)，總存在不安，恐懼的心理;手術(shù)后，患者又由于手術(shù)的刺激、出血、疼痛而精神高度緊張。由此可見，心理護(hù)理在外科護(hù)理中就顯得十分重要。
解放軍第89醫(yī)院骨科創(chuàng)傷中心對(duì)2002年3月—2004年7月21例外傷性截肢患者施行心理護(hù)理，這些患者的平均年齡37.8歲，截肢部位：上肢5例，下肢14例，雙下肢2例。通過評(píng)估患者的心理反應(yīng)、確立護(hù)理問題、實(shí)施護(hù)理措施及其評(píng)價(jià)，最終得出：在治療中對(duì)患者適時(shí)運(yùn)用心理護(hù)理，其實(shí)質(zhì)就是從心理、社會(huì)因素著手改變患者的心理狀況，從而促進(jìn)康復(fù)。截肢患者適當(dāng)?shù)男睦碜o(hù)理及正確的指導(dǎo)其功能康復(fù)訓(xùn)練，可緩沖他們的緊張情緒，使他們走出自身的誤區(qū)，走出孤獨(dú)、恐懼、焦慮不安的境地，正視疾病、無畏殘疾、心情舒暢，對(duì)未來生活繼續(xù)充滿信心和勇氣，與正常人的.生活融為—體。
2.3心理護(hù)理在內(nèi)科中的應(yīng)用
內(nèi)科慢性病患者居多，慢性病人一開始大都有僥幸心理，一旦明確診斷，又易產(chǎn)生急躁情緒。病人隨著病情變化，有時(shí)高興、有時(shí)悲傷、有時(shí)滿意、有時(shí)失望;緊張、焦慮、憂愁、憤懣、急躁、煩悶等消極情緒也經(jīng)常出現(xiàn)。有些病人，由于飽受長期的疾病折磨，人格特征也往往發(fā)生變化，常常有動(dòng)作遲緩、情感脆弱、謹(jǐn)小慎微、被動(dòng)依賴、敏感多疑、自我中心等表現(xiàn)。他們過分關(guān)注機(jī)體感受，過分計(jì)較病情變化，一旦受到消極暗示，就迅速出現(xiàn)抑郁心境，有時(shí)還可產(chǎn)生悲觀厭世之感。因此，對(duì)慢性病人的心理護(hù)理尤為重要。
據(jù)寧波市北侖區(qū)柴橋醫(yī)院統(tǒng)計(jì)分析，通過在內(nèi)科病房整體護(hù)理中心理護(hù)理的應(yīng)用，內(nèi)科病房中，具有疑慮心理的患者從70%減少到1%—2%，具有抗藥心理從35%降至5%。通過心理護(hù)理，對(duì)病人進(jìn)行有針對(duì)的開導(dǎo)，及時(shí)消除不利于治療的心態(tài)，把藥物治療與心理治療有機(jī)地結(jié)合起來，治療效果有顯著的提高。
2.4心理護(hù)理在婦產(chǎn)科中的應(yīng)用
婦產(chǎn)科里，患者都是女性，女性的性格特點(diǎn)較男性更為柔弱，顧慮心較重，對(duì)周圍環(huán)境的改變、疾病的帶來痛苦、周圍人員的言語舉止都較為敏感，入院后，患者很容易因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就產(chǎn)生害怕、恐懼、憂慮、多疑，煩躁不安，多愁善感等心理。大量的研究結(jié)果表明，在婦產(chǎn)科護(hù)理中應(yīng)用心理護(hù)理，可以明顯減輕上述癥狀，使患者早日康復(fù)。
茌平縣人民醫(yī)院周四清研究表明，剖宮產(chǎn)術(shù)中，針對(duì)2003年1月—12月的596例剖宮產(chǎn)患者的不同心理需求，實(shí)施了整體護(hù)理，通過良好的心理護(hù)理，取得了滿意的效果。不僅增加了剖宮產(chǎn)手術(shù)的安全性，還將母嬰的危險(xiǎn)減小到最低，有效降低了傷殘兒的出生。
2.5心理護(hù)理在臨終護(hù)理中的應(yīng)用
臨終護(hù)理，是指病人處于疾病末期，癌癥晚期，治療不再生效、死亡即將來臨之際，使他們?cè)谟猩娜兆永镞^的舒適和有意義.并幫助家屬解除抑郁和悲痛所提供的全面、周到的護(hù)理。隨著我國整體護(hù)理模式的形成與發(fā)展，臨終護(hù)理范圍擴(kuò)大，護(hù)理對(duì)象不僅包括住院的重�；颊撸舶ɑ杳�、失去交談能力、存活不到24h的重�；颊呒捌溆H屬。
臨終階段，以醫(yī)療為主轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)癥護(hù)理為主，以治療疾病轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)懷病人。因此，心理護(hù)理扮演主要角色。臨終階段的病人多數(shù)都是神志清楚，思維正常，周到的護(hù)理，可讓他們從容地、莊嚴(yán)地接受死亡的來臨。這就需要護(hù)士們高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)，使臨終者得到最大關(guān)懷、安慰、鼓勵(lì)、照頤，以最佳的護(hù)理減少患者肉體和精神上的痛苦，滿足患者身心需要，維護(hù)其尊嚴(yán)，并動(dòng)員家屬共同做好護(hù)理工作，讓病人平靜、舒適地度過一生最后的時(shí)刻，安詳離去。
綜上所述，從心理護(hù)理在臨床護(hù)理的應(yīng)用情況來看，心理護(hù)理具有廣泛性、情境性和個(gè)體性。它是整體護(hù)理的核心成分貫穿整體護(hù)理的始終。廣泛性體現(xiàn)在它在醫(yī)療過程中無處不在，小至病程的整個(gè)過程，大到由醫(yī)院到社區(qū)和家庭;情境性性體現(xiàn)在病程的不同時(shí)期都需要恰當(dāng)?shù)男睦碜o(hù)理參與;個(gè)體性表現(xiàn)在針對(duì)不同類型、不同個(gè)性的患者，心理護(hù)理方式也有所不同。從在臨床護(hù)理的應(yīng)用情況來看，心理護(hù)理是整體護(hù)理可以順利實(shí)施的奠基石。如果沒有心理護(hù)理，整體護(hù)理中的各個(gè)環(huán)節(jié)就會(huì)脫節(jié)，就失去了“以病人為中心”這個(gè)最根本的目標(biāo)。從心理護(hù)理在臨床護(hù)理和社區(qū)護(hù)理的應(yīng)用情況來看，心理護(hù)理的實(shí)施，明顯改善了醫(yī)護(hù)關(guān)系，大大降低了醫(yī)療費(fèi)用和勞務(wù)負(fù)擔(dān)，的確讓許多患者遠(yuǎn)離了疾病，走向了健康。
(二)兩種試驗(yàn)的基本操作步驟的區(qū)別
通過對(duì)上述兩種試驗(yàn)的過程進(jìn)行對(duì)比，我們可以看到動(dòng)物膠重量法的試驗(yàn)步驟較為繁瑣和復(fù)雜，且試驗(yàn)過程較長，不利于掌握�？偨Y(jié)后發(fā)現(xiàn)，在本文中采用動(dòng)物膠重量法進(jìn)行試驗(yàn)的過程中共涉及了十五種試劑，經(jīng)歷了八個(gè)試驗(yàn)步驟，總耗時(shí)約為八至十個(gè)小時(shí)，其中結(jié)果顯現(xiàn)時(shí)間為兩個(gè)小時(shí)左右，而硅鉬藍(lán)光度法則僅用了八種試劑，經(jīng)歷了三個(gè)試驗(yàn)步驟，總時(shí)長為兩到三個(gè)小時(shí)，結(jié)果顯現(xiàn)階段僅需十分鐘，對(duì)比結(jié)果顯示硅鉬藍(lán)光度法試驗(yàn)具有試驗(yàn)步驟相對(duì)簡化，操作過程簡單，試驗(yàn)耗時(shí)短等特點(diǎn)，這樣采用硅鉬藍(lán)光度法對(duì)巖石和礦物中的低含量硅進(jìn)行測定，不僅有利于技術(shù)員的學(xué)習(xí)和操作，也一定程度上試驗(yàn)的效率和準(zhǔn)確率的提高。
(二)兩種試驗(yàn)的最終試驗(yàn)結(jié)果差異
動(dòng)物膠重量法的硅含量的檢測結(jié)果并不能直接得出，需要通過一定的公式計(jì)算得出試驗(yàn)后的二氧化硅的含量，然后根據(jù)化學(xué)元素中的質(zhì)量比推算出式樣中的硅含量，這種試驗(yàn)結(jié)果的表達(dá)形式不僅不夠直觀，而且誤差還比較大，并且在試驗(yàn)中我們看到，經(jīng)動(dòng)物膠重量法測定的硅含量的是存在一定的允許誤差的，因?yàn)樵囼?yàn)原理中我們已經(jīng)了解到硅酸膠體過濾時(shí)會(huì)穿過濾紙,使低含量硅的測定結(jié)果偏低,所以這種允差是對(duì)濾紙上遺留的硅酸含量的補(bǔ)充，但是不得不承認(rèn)這種試驗(yàn)結(jié)果的形成是不夠科學(xué)的。
而硅鉬藍(lán)光度法則不同，其試驗(yàn)結(jié)果快速準(zhǔn)確，試驗(yàn)中的步驟并沒有導(dǎo)致硅的不正當(dāng)流失，并經(jīng)檢驗(yàn)結(jié)果中存在的誤差都在國際允差范圍內(nèi)。所以，通過對(duì)兩種試驗(yàn)方法的最終試驗(yàn)結(jié)果的對(duì)比，硅鉬藍(lán)光度法還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于動(dòng)物膠重量法的。
綜上所述，通過采用動(dòng)物重量法和硅鉬藍(lán)光度法兩種不同的方法對(duì)巖石礦物中的低含量硅進(jìn)行試驗(yàn)分析，我們看到這兩種試驗(yàn)無論是從原理、步驟還是結(jié)果上都是有著較大的差異的，而無論從哪一個(gè)方面來看，硅鉬藍(lán)光度法都要優(yōu)于傳統(tǒng)的動(dòng)物重量法，具體表現(xiàn)為試驗(yàn)的操作更加簡便易行，試驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確程度也較高，并且其試驗(yàn)中剩余的試劑還可以進(jìn)行其他化學(xué)元素的檢驗(yàn)。所以，通過對(duì)比分析，我們認(rèn)為硅鉬藍(lán)光度法是一種更加適合的硅含量的檢測方法，尤其適用于低含量的巖石礦物中的硅檢測，必將在日后得到很好的推廣和應(yīng)用，以上僅為筆者拙見，諸多不足，還望批評(píng)指正。
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心理護(hù)理的論文3
產(chǎn)科心理護(hù)理探討
摘要：醫(yī)學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，各種高新技術(shù)隨之出現(xiàn)并得到了廣泛應(yīng)用。新的技術(shù)在給傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)專業(yè)帶來機(jī)遇的同時(shí)，也帶來了挑戰(zhàn)。護(hù)理學(xué)作為傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的重要組成部分，在新的醫(yī)學(xué)模式下，不僅要繼承傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)內(nèi)在的理念、工作內(nèi)容及技術(shù)要求等，同時(shí)也要對(duì)其進(jìn)行相應(yīng)的改變[1]，才能更好的得到發(fā)展和拓展。傳統(tǒng)的護(hù)理內(nèi)容以查看病情、預(yù)防保健及按醫(yī)囑從事等為主。然而，隨著醫(yī)學(xué)的不斷發(fā)展和人們對(duì)護(hù)理要求的改變，傳統(tǒng)的方法顯然不能更好的滿足人們的需求。在這種情況下，對(duì)護(hù)理人員有新的要求，要求其在掌握傳統(tǒng)護(hù)理技術(shù)的同時(shí)，也要掌握現(xiàn)代化醫(yī)療技術(shù)及方法，除了了解新型設(shè)備的性能及藥物的作用外，還要洞悉產(chǎn)婦及家屬的心理和生理需求，才能更好的對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行心理護(hù)理，減輕產(chǎn)婦心理壓力，保證順利分娩。
1、資料與方法
1.1 一般資料。選擇2010年4月到2011年4月從入院的孕婦中選取110名孕婦，進(jìn)行心理護(hù)理觀察。選擇產(chǎn)婦年齡24歲～40歲，其平均年齡為28.1歲，均為正常妊娠與分娩產(chǎn)婦，排除有妊娠合并癥及其它重大疾病者。
1.2 治療方法。我院對(duì)110名產(chǎn)婦進(jìn)行產(chǎn)前檢查，了解胎兒在宮內(nèi)狀況，了解孕婦病癥，降低高危妊娠母嬰圍期發(fā)病率及病死率，采用這種技術(shù)的時(shí)間最好是在妊娠16～21周[2]。
1.3 護(hù)理方法。護(hù)理人員應(yīng)該配合醫(yī)生及時(shí)觀察胎心變化、檢測孕婦血壓、脈搏以及血氧飽和度。護(hù)理人員應(yīng)該根據(jù)孕婦術(shù)后身體狀況和醫(yī)生的囑咐按時(shí)用藥，避免感染或抑制宮后收縮。護(hù)理人員定時(shí)觀察其生命體征以及胎心、胎動(dòng)及宮縮狀況，如有異常及時(shí)報(bào)告醫(yī)生處理。
2、討論
2.1 產(chǎn)婦心理狀態(tài)。一般情況下，產(chǎn)婦在待產(chǎn)的過程中，常會(huì)有焦慮或是過分不安的心理狀態(tài)，常會(huì)擔(dān)心自己能否順利分娩或是在分娩過程中會(huì)不會(huì)有意外發(fā)生。在這種緊張的狀態(tài)下，就可能影響產(chǎn)婦分娩狀況的，甚至?xí)o分娩帶來一定安全隱患[3]。一般情況下，這種恐懼、害怕心理源于傳統(tǒng)的觀念的影響，特別是重男輕女思想的影響，如果是女嬰，會(huì)不會(huì)使丈夫家人不高興。即便一些產(chǎn)婦不擔(dān)心男嬰、女嬰問題，也做了一些指標(biāo)檢查，但是仍然擔(dān)心自己的新生兒是否是畸形的，是否健康的問題等。在這種心理作用下，孕婦會(huì)更加焦慮不安，同時(shí)也不利于其順利分娩[4]。
2.2 產(chǎn)婦護(hù)理。對(duì)于待產(chǎn)的產(chǎn)婦心理反映來看，待產(chǎn)產(chǎn)婦害怕分娩，感覺那是痛苦的，再加上一些外在的因素，使產(chǎn)婦在分娩前更加緊張、恐懼、憂郁或是焦慮。在這種情況下，護(hù)理人員應(yīng)該采用必要的心理護(hù)理技術(shù)，首先要為待產(chǎn)產(chǎn)婦創(chuàng)造一個(gè)可以和諧可以自然分娩的環(huán)境，必須保證其溫馨、舒適并創(chuàng)造一個(gè)和諧氛圍，醫(yī)護(hù)人員必須有良好的態(tài)度，讓待產(chǎn)產(chǎn)婦感覺到親切自然，要多與產(chǎn)婦進(jìn)行交流并適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行鼓勵(lì)，以獲取產(chǎn)婦的信任。同時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)產(chǎn)婦進(jìn)行健康教育，使產(chǎn)婦認(rèn)識(shí)到產(chǎn)痛是必然的，要做到的是如何減輕產(chǎn)痛。
2.3 產(chǎn)前心理調(diào)整。由于產(chǎn)婦癥狀不同，其心理狀態(tài)也不一樣。護(hù)理人員應(yīng)該結(jié)合自己的護(hù)理知識(shí)及產(chǎn)婦實(shí)際情況，對(duì)其進(jìn)行有針對(duì)性的護(hù)理并指導(dǎo)。產(chǎn)婦詢問相應(yīng)問題的時(shí)候，護(hù)理人員應(yīng)該耐心的解答，告訴產(chǎn)婦臨產(chǎn)前會(huì)有各種特征發(fā)生和發(fā)展，告訴產(chǎn)婦出現(xiàn)的相應(yīng)問題都屬于正常的生理過程，要使產(chǎn)婦感覺到這些指導(dǎo)對(duì)其是有好處的，以爭取產(chǎn)婦的信任。對(duì)那些精神緊張或是有吵鬧行為的產(chǎn)婦，護(hù)理人員要更細(xì)心的對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)和安慰并告訴其分娩過程中應(yīng)該注意的問題，指導(dǎo)其在分娩過程中要相應(yīng)的呼吸。同時(shí)適當(dāng)?shù)膸椭a(chǎn)婦進(jìn)行腹部或是腰骶部按摩，盡量減輕產(chǎn)婦病癥，為了避免產(chǎn)婦過度的體力消耗，讓其在宮縮的時(shí)候，盡量休息并吃一些有營養(yǎng)的食物或是適當(dāng)?shù)娘嬎�，以保證其有足夠的體力和精力進(jìn)行分娩。在分娩的過程中，醫(yī)護(hù)人員要將產(chǎn)程進(jìn)展?fàn)顩r告知產(chǎn)婦，并給產(chǎn)婦精神上的支持和安慰，不斷的幫助其補(bǔ)充水分或是擦汗護(hù)理，給產(chǎn)婦一種安全感，使其更好的配合。要聽產(chǎn)婦自述，如有頭昏眼花現(xiàn)象，應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)護(hù)理，以保證產(chǎn)婦安全和胎兒順利出生[5]。
參考文獻(xiàn)
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心理護(hù)理的論文4
產(chǎn)婦心理護(hù)理芻議
【摘要】 本文作者通過多年的護(hù)理工作實(shí)踐，認(rèn)識(shí)到只有使產(chǎn)婦保持良好心理狀態(tài)，消除或減少其不良心理活動(dòng)，才能減少并發(fā)癥的發(fā)生。護(hù)理人員采用不同的心理護(hù)理手段，才能有效解決產(chǎn)婦的心理問題，促使她們以最佳的心理狀態(tài)，順利通過分娩這個(gè)非常時(shí)期，保證母嬰安全。
【關(guān)鍵詞】 產(chǎn)婦;心理護(hù)理;整體護(hù)理
隨著現(xiàn)代生物、心理和社會(huì)醫(yī)學(xué)模式的建立和不斷完善，護(hù)理管理中越來越強(qiáng)調(diào)系統(tǒng)化的整理護(hù)理，體現(xiàn)人文精神，重視心理護(hù)理，已經(jīng)成為現(xiàn)代護(hù)理管理的重要組成部分。人是有意識(shí)的高級(jí)動(dòng)物，是身心的統(tǒng)一體，醫(yī)心對(duì)于醫(yī)病，發(fā)揮著十分重要的作用，直接影響著醫(yī)療效果。本文就產(chǎn)婦的心理護(hù)理談一點(diǎn)體會(huì)。
1、臨床中產(chǎn)婦的心理表現(xiàn)
臨床中由于產(chǎn)婦的社會(huì)地位、文化程度、個(gè)性意志特點(diǎn)的不同，相應(yīng)地會(huì)有不同的心理表現(xiàn)：
1.1 緊張與恐懼感：大多數(shù)產(chǎn)婦入院都很緊張，尤其是存在異常情況(如胎位不正，胎膜早破，過期妊娠等)提前入院待產(chǎn)的產(chǎn)婦更是如此。她們往往顧慮情緒重，擔(dān)心自身和胎兒的安全，不能很好地休息與睡眠，很多造成人為的難產(chǎn)。
1.2 陌生感與孤獨(dú)感：多數(shù)產(chǎn)婦入院后，感覺環(huán)境陌生，面對(duì)陌生的人群，心理中較易產(chǎn)生孤獨(dú)無助感，主要表現(xiàn)在進(jìn)入待產(chǎn)室及分娩室的產(chǎn)婦，她們暫時(shí)離開愛人和親人，加上產(chǎn)痛的侵襲，會(huì)讓她們感覺無所適從，感覺很痛苦和孤獨(dú)，宮縮疼痛時(shí)會(huì)喊叫躁狂。
1.3 急躁、憂慮心理：住院時(shí)間較長、產(chǎn)和進(jìn)展較慢的產(chǎn)婦表現(xiàn)更為突出，她們對(duì)自然分娩容易失去信心，總感覺自己做不到，強(qiáng)調(diào)自身?xiàng)l件，要求剖宮產(chǎn)，并拒絕自然分娩。
2、產(chǎn)婦不良心理的后果分析
產(chǎn)婦的上述不良心理狀態(tài)，極易造成難產(chǎn)與并發(fā)癥的發(fā)生。這是因?yàn)椋?/p>
2.1 嚴(yán)重的緊張和恐懼心理，會(huì)造成人體內(nèi)分泌失調(diào)，引發(fā)產(chǎn)婦不協(xié)調(diào)宮縮，導(dǎo)致滯產(chǎn)和產(chǎn)后出血過多。
2.2 不良心理狀態(tài)可影響臨床產(chǎn)婦的休息與飲食，致使消耗過多、過早，使中樞神經(jīng)受抑制，導(dǎo)致產(chǎn)婦宮縮無力，使產(chǎn)程延長，易發(fā)生胎兒在宮內(nèi)窘迫窒息甚至死亡，也易使產(chǎn)婦發(fā)生并發(fā)癥。
2.3 產(chǎn)中不良心理狀態(tài)，可造成產(chǎn)婦產(chǎn)后宮縮恢復(fù)不良，造成產(chǎn)后大出血，直接危及產(chǎn)婦生命。
3、產(chǎn)婦心理護(hù)理要點(diǎn)：
通過對(duì)入院產(chǎn)婦施以積極和心理護(hù)理，可以有效消除或減輕產(chǎn)婦不良心理，進(jìn)而減少難產(chǎn)和并發(fā)癥的發(fā)生。臨床中要針對(duì)不同心理狀態(tài)的產(chǎn)婦，采用不同的心理護(hù)理措施。一般說來，具體的產(chǎn)婦心理護(hù)理措施如下：
3.1 向產(chǎn)婦講解分娩過程的規(guī)律，闡明緊張恐懼心理可能給自身和胎兒造成的危害，指導(dǎo)產(chǎn)婦積極與醫(yī)護(hù)人員配合，消除恐懼與緊張心理，以實(shí)現(xiàn)順利自然分娩。
3.2 產(chǎn)婦入院后，尤其是進(jìn)入待產(chǎn)室和分娩室后，醫(yī)護(hù)人員及助產(chǎn)士要熱情接待，態(tài)度誠懇，語言和善，體貼與關(guān)心她們，用較多的時(shí)間陪在產(chǎn)婦身邊，通過觸摸腹部宮縮、喂水喂飯等動(dòng)作顯示對(duì)產(chǎn)婦的親昵與關(guān)心，使產(chǎn)婦猶如在家中生產(chǎn)的感受，消除其孤獨(dú)與陌生感。
3.3 對(duì)待急躁、憂慮情緒較重的產(chǎn)婦，要真誠指出其自身的優(yōu)勢(shì)：如胎兒不是太大，會(huì)陰條件較好，你能順利自然分娩，列舉以往成功產(chǎn)婦事例等，鼓舞產(chǎn)婦信心，從而促進(jìn)她們自然順利分娩。
在產(chǎn)科多年的護(hù)理工作實(shí)踐中，使我深深感到，只有使產(chǎn)婦保持良好心理狀態(tài)，消除或減少其不良心理活動(dòng)，減少并發(fā)癥的發(fā)生。護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)是產(chǎn)婦心理護(hù)理環(huán)節(jié)中最積極和活躍的因素，只具有必要的醫(yī)學(xué)知識(shí)和操作技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同時(shí)必須具有高尚的職業(yè)道德，豐富的心理學(xué)知識(shí)和良好的自身修養(yǎng)。只有這樣，才能針對(duì)不同產(chǎn)婦的不同心理狀態(tài)，采用不同的心理護(hù)理手段，才能有效解決產(chǎn)婦的心理問題，促使她們以最佳的心理狀態(tài)，順利通過分娩這個(gè)非常時(shí)期，保證母嬰安全。
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