- 相關推薦
談特色型大學在高等教育中的地位與作用
摘 要：舉辦多樣化的高等教育，是滿足多樣化人才培養的需求。大學應根據自己的傳統、特色、優勢以及經濟社會發展的需求，進行科學定位，實施特色辦學，在各自的學科領域培養具有特色的各類人才。特色型大學的特色表現在其人才培養目標、學科專業設置、課程與教學模式和科學研究等方面。發展特色型大學有利于應用性人才的培養，有利于教、學、研的結合，有利于大學生的就業。關鍵詞：特色型大學；基本特征；特色學科；地位與作用
社會對專門人才的需求是多樣化的，在知識經濟時代，既需要高、新、尖的專家型人才，也需要大批的應用型人才。故此，我們就應當舉辦多樣化的高等教育，來滿足培養多樣化人才的需求。每所學校應根據自己的傳統、特色、優勢以及經濟社會發展的需求，進行科學定位，實施特色辦學，在各自的學科領域和人才培養領域，追求卓越，爭創一流，而不應貪大求全。
一、什么是特色型大學
所謂特色型大學，是指以行業為依托,圍繞行業需求，針對行業特點，為特定行業培養高素質專門人才的大學或學院。特色型大學是與市場、產業、行業和崗位群密切聯系的大學,依據普通院校本科辦學的基本規律,圍繞學科建設,針對行業、崗位與技能需要設置專業,以培養專業性高級人才。
特色型大學的基本特征主要表現在其富有特色的學科專業設置、理論密切聯系實際的教學、學生有明確的就業去向、教師的知識結構與行業對應、相對穩定的科研領域以及善于經營的學校管理等方面。特色型大學面向國民經濟發展的需要,根據行業特點設置應用性學科專業。以就業為導向,構建學術、技術和職業相結合的人才培養模式,因材施教,強化實踐實訓教學,提高學生的應用能力；重視應用研究,依托行業實現產學研的結合,培養具有適應生產、建設、管理及服務需要的應用性人才。建設特色型大學,必須突出行業性特點,培養高素質應用型人才，打造應用性學科專業,開發應用性課程,建設應用型師資隊伍,重視應用性研究。
二、建設特色型大學的幾個問題
1-培養目標與定位問題
定位不明，是當前中國整個高等教育發展中的一個令人困惑的問題。辦好特色型大學，首先要明確其目標與定位。只有明確了目標、找準了定位，才有發展方向。特色型大學要有適合學校自身實際和發展需要的科學定位,要有科學的、先進的教育理念,要建立有利于特色形成的制度和機制。
在我國的高等教育體系中,特色型大學還沒有具體的評估指標體系,也沒有形成相對明確的建設目標。定位缺失,特色不明,使得特色型大學的教育理念模糊。我們認為，“特色型大學”的定位應該體現在五個方面:目標定位——為特定行業培養全面發展的應用型高級專門人才(人才培養目標),辦成行業性的多科性或單科性院校；類型定位——辦成應用型、專業型院校；層次定位——以培養本科生為主,有些學科專業，特別是作為特色核心的專業培養專業研究生；學科專業定位——始終堅持學科專業的行業特色，圍繞其主干學科設置相關專業；服務面向定位——為行業的生產、建設、管理、服務等提供直接的和間接的服務。
2-人才培養的特色問題
作為一所以本科教育為主的特色型大學,既不能像綜合性重點大學那樣,完全按照傳統大學的模式培養理論型人才；也不能像職業技術學校那樣,一味突出職業技能,培養純粹的實務的、操作型人才。而應當結合精英教育和大眾化教育兩方面的特點,走特色發展的道路,使學生的基礎知識寬于高職院校、實踐能力強于傳統大學，努力培養具有適應社會主義市場經濟要求的競爭能力、創新精神和實踐能力的應用型人才。鼓勵學生按照自己的特長、志趣和愛好,結合社會對人才的實際需求,自主設計自身的發展方向和目標。此舉能充分體現人才培養的多樣化,不斷擴大學生的選擇空間。學校應積極鼓勵學生的個性發展,充分滿足學生的成才要求,盡可能為各類學生的成才提供機會,創造條件。
(1)通才與專才之間的關系。特色型大學應在重視搭建通識課(公共課、專業基礎課)教學平臺的基礎上，強調應用型人才的培養。一方面,按照“強調基礎、注重融合、拓展視野、開闊胸襟”的要求設置通識教育課程,保證課程結構合理,層次規范,基礎平臺得到進一步拓寬,使學生的知識轉換與遷移能力得到進一步加強,為學生的后續發展夯實基礎；另一方面,從應用型人才培養的實際要求出發,增加復合類、應用類課程的比重,設計不同的課程模塊,通過分流不斷增強學生的適應性,逐步提高應用型人才的培養質量。
特色型大學應按照培養目標多樣化的要求,對學生進行分類指導，分層培養，正確處理學術型、應用型、技能型人才培養之間的關系，把有學術潛力的學生培養成為學術型人才；把動手能力強的學生培養成技能型人才；把其余學生培養成具有較寬厚基礎、良好素質和較高能力的應用型人才。
(2) 學生的全面發展與社會需要之間的關系。特色型大學應將人的知識、能力、素質結構優化與明確的就業導向有機結合起來,把就業教育、創新創業教育、職業技能教育等滲透到教育的全過程,注重培養提高學生自主創業、靈活就業的素質和能力,不斷增強應用性人才的就業市場競爭力,使學生通過有效學習,主動適應社會主義市場經濟的發展需要。
3-學科建設與專業設置的特色問題
辦好特色型大學，首先要建設好行業的核心學科專業，其他學科專業要盡可能圍繞核心學科專業設立，形成一個有機的整體。特色型大學應根據自己的獨特優勢發展某些重點學科,使之成為優勢學科,并率先在自己的優勢學科上培養一批有特色、高素質的復合型應用人才，產生一批國家和社會需要的科技成果,從而加強自己的特色。特色優勢學科的建設是特色型大學形成自己特色的基本點。
4-課程設置問題
特色型大學的主要任務是培養應用型人才，因此，其課程建設要著重加強學生的實踐能力，在提高學生一定的理論修養的同時，強化學生的知識應用，提高學生的綜合素質。課程設置要突出應用性，注重理論與實踐相結合。教學內容要根據市場需要,反映本學科應用領域的最新成果和前沿要求。
高職院校的某些教學要求,如強化實訓、培養“雙師”，對特色型大學有借鑒意義，但不是要求特色型大學辦成高職模式，以應用能力為基礎進行課程設置。
5-師資隊伍建設問題
特色型大學師資隊伍的特色與特色型大學的辦學特色是相一致的。特色型大學要重視師資建設。辦好特色型大學，需要一批熟悉技術業務和專業知識的“雙師型”的教師,要求不僅能夠傳授本學科的基本知識,還要熟悉崗位操作,并通過恰當的教學方法培養合格人才。要求教師要具備教育與知識的基本素質,同時也應具有較豐富的實際工作經驗，并應當熱愛本職工作和本行業。特色型大學的教師，特別是專業教師，既要有較深厚的理論基礎，又具有較強實踐能力和特長。因其他類型大學的師資不能勝任特色型大學的教學和科研工作,需要大力培養特色型大學的師資隊伍。
6-科學研究取向問題
特色型大學的科學研究注重應用研究，包括應用理論研究和開發研究，要解決的是科技成果怎樣
【談特色型大學在高等教育中的地位與作用】相關文章：
成本管理在企業中的地位作用06-05
談音樂在體育教育中的作用論文04-14
談印度歌舞在電影中的敘事作用11-14
談教師在小學數學教學中的作用04-11
談守法在社會主義法制建設中的地位08-22
談王鐸的書法特色06-15
淺談廣場舞在群眾文化發展中的地位和作用論文（精選10篇）08-12
西方文學觀念中作家的主體地位06-04
國際商務中談“守時”08-02