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      1. 談談學校計算機室的管理

        時間:2024-06-04 17:06:17 計算機畢業論文 我要投稿
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        談談學校計算機室的管理

        摘要:隨著各地“普及九年義務教育”對學校硬件的要求以及普通高中的課程設置,各校紛紛開始興建自己的校園網和計算機機房。對一所學校來說,最貴重的財產和重點保護對象可能就是計算機房了。一個普通的學校擁有幾十甚至上百臺電腦,面對著成百上千的學生使用者以及種類越來越多的互聯網病毒,其管理和維護的難度可想而知。本文試著從硬件資源管理和軟件保護方面來解決一些問題,并從管理方面提出一些設想。

          關鍵詞:學!∮嬎銠C室 管理

          隨著教學媒體質的飛躍,計算機的應用使教學手段更加豐富,對教學效果的提高起到了促進作用,F在全國的中小學校紛紛建立計算機網絡和機房,學校機房都配置了數量較多的計算機,而且機房的使用非常頻繁。怎樣維護好計算機,特別是計算機軟件系統,對廣大計算機教師來說,是一個很重要且非常現實的問題。我參加工作以后一直從事機房管理工作,現在積累了一些想法,提出來供大家參考。

          一、制訂規章制度

          學校機房管理的難點就在于解決“提高計算機的使用率與保護計算機完好”這一矛盾!皼]有規矩不成方圓”,每個機房開始建立,都會制訂周密詳細的制度,如“不準將軟盤私自帶進機房使用”、“不準私自修改計算機設置”等等,教師上課認真負責,課間積極輔導,課后認真檢查,督促“機房值班記錄”的填寫,發現問題及時解決,這一教學常規已在我校計算機教師中達成共識。另外,對于機房所有機器,我先設置統一的CMOS口令,防止學生修改。服務器設置兩個登錄權限相同、用戶名與口令不同的超級用戶,防止服務器口令被遺忘而無法登錄服務器。

          二、充分利用“克隆”(Ghost)技術

          無論是在建機房的時候還是在機房的維護中,“克隆”技術都發揮了重要的作用。我采用的軟件是Ghost7.0。

         。1)新建機房時,用Ghost來實現機器操作系統的快速安裝。具體操作為:執行Ghost.exe文件,執行“Local→Disk→To Disk”命令,然后選擇源盤、目標盤,按照提示做一些選擇后等待指示條完成就可以了。

          (2)Ghost備份分區,執行Ghost.exe文件,硬盤分區備份的一般操作方法:從Ghost主菜單中選擇“Local→Partition→To Image”選項,打開制作分區映像文件窗口,屏幕顯示出硬盤選擇畫面和分區選擇畫面,根據需要選擇所要備份的硬盤,接著屏幕顯示出存儲映像文件的畫面。你可以選擇相應的目標盤和文件名,默認擴展名為GHO,而且屬性為隱含。接下來你可以在壓縮映像的對話框中選擇No、Fast、High三者之一,在最后確認的對話框中選擇“Yes”后,映像文件就開始生成了,耗時大約十分鐘左右。

          備份技巧:①最好在D盤新建一個Ghost文件夾,將生成的備份文件*.gho與Ghost.exe都存放在此文件夾下。這樣,日后進行恢復操作時,一啟動Ghost軟件,立刻就能顯示出備份的映像文件,無須到處去查找。要知道,在DOS下運行Ghost軟件,如果未加載鼠標驅動程序,單靠鍵盤找起文件來是很煩人的。②將備份的映像文件設成系統、隱含、只讀屬性。一方面可以防止意外刪除、感染病毒;另一方面可以避免在對D盤進行碎片整理時,頻繁移動映像文件的位置,節約整理磁盤時間。③在生成映像文件時,通常應該采用最大壓縮算法,這樣,生成的映像文件字節明顯減少,節省硬盤空間,否則,映像文件將和C盤文件總字節數一樣。采用最大壓縮方式,雖然處理時間會相應延長,但分區備份和恢復操作頻率很低,也許好幾個月才進行一次,還是節省硬盤空間更劃算。

         。3)恢復分區。可仍舊按照上述方法進入Ghost主界面,選擇Local→Partition→From Image,在出現的畫面中選擇源盤和映像文件,在接下來的對話框中選擇目標盤,此處一定要注意選擇正確,因為一旦確定錯誤,所有的資料將被全部覆蓋,最后選“Yes”,恢復工作就開始了,一般恢復時間與備份時間相同,恢復工作結束后,軟件會提醒你重新啟動,此時就完成工作了。

          (4)應用Ghost需知。①無論是備份還是恢復分區,都應盡量在純DOS環境下進行,一般不要從Windows或假DOS下進行相應的操作。Ghost軟件包里有一個Explorer程序,在Windows環境下運行它后,可以像普通解壓軟件那樣,隨便從映像文件里釋放文件或文件夾。②在使用Ghost進行硬盤或分區對拷時,由容量小的硬盤或分區向容量等同或大的硬盤、分區進行克隆是完全沒有問題的,并且目標硬盤或分區會與源盤一樣,大于源盤容量的部分,就成為自由空間。例如,源分區共600MB,采用FAT16分區方式,共有400MB數據,而目標分區共1GB,采用FAT32分區方式,則由源分區順利克隆到目標分區后,目標分區也變成了FAT16分區方式,但容量仍為1GB,數據文件同樣占據400MB空間。所以,在將電腦升級為大硬盤時,可以很容易地將原來硬盤上的內容復制過去,根本無須重裝操作系統和應用軟件。③有些的Ghost是未授權版本,需要找到擴展名為.env的文件,先注冊方能正常使用。注冊以DOS下的命令行方式進行,其格式在軟件包自述文件里有詳細說明。
        三、利用還原卡(還原軟件)或者硬盤保護系統

          由于學校機房的使用率很高,而且學習對象都是初學者,機器容易出現故障。雖然使用Ghost很方便,但是為了一些小毛。ㄈ鐑H僅是桌面圖標雜亂無章)經常使用還是比較麻煩的。我給每臺機器安裝了保護卡,可以保護硬盤免受病毒侵害、重新恢復刪除或覆蓋的文件、徹底清除安裝失敗的程序,并避免由于系統死機帶來的數據丟失等問題。還原卡只需簡單的幾步安裝,就可以安全保護硬盤數據。還原程序的安裝不會影響硬盤分區和操作系統。輕松安裝、動態保護、實時瞬間恢復。我使用的有“小哨兵”(卡)和“還原精靈”(軟件)兩種。打開機箱把還原卡插到主板上,開機后會自動提示安裝界面。在選擇保護范圍時,我建議大家只保護系統盤“C:”盤。以“小哨兵”為例,敲CTRL F10進入主菜單,選擇“參數設置”,把“C”欄里的“保護選擇”里的值設為“YES”,其它設置為“NO”。這樣就只保護了“C”盤,其它的硬盤分區還照常使用。這樣就可省去不少麻煩。

          四、利用“網上鄰居”實現局域網內部的資源共享

          學校機房在使用過程中,大多同時使用許多機器。我在工作中發現學生機硬盤上的內容嚴重重復,造成了資源的浪費。我們可以在每臺學生機上選項擇一個分區設置為共享,然后在共享盤上存上有用的信息,這樣一個機器上的資源可以被所有的機器使用。如果每人共享10G的內容,一個機房內有40臺機器,那么就相當于每臺機器擁有了一個400G以上的大硬盤。

          五、利用注冊表和系統文件

          Windows注冊表是一個巨大的數據庫,它包含軟硬件的有關配置和狀態信息,注冊表中保存著應用程序和資源管理器外殼的初始條件、首選項和卸載數據,靈活地修改運用它,可以得到意想不到的效果。(一)鎖定桌面,防止學生任意添加、修改設置

          在講解Windows

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