高職計(jì)算機(jī)教育管理網(wǎng)絡(luò)化研究論文
摘要：高職計(jì)算機(jī)教育管理是高職教育管理中的重點(diǎn)內(nèi)容，但一直以來高職計(jì)算機(jī)教育管理采用傳統(tǒng)的管理方式，不僅無(wú)法提升管理的效率，同時(shí)也影響管理的質(zhì)量和水平。在高職計(jì)算機(jī)教育管理中，運(yùn)用先進(jìn)的信息技術(shù)管理手段，實(shí)現(xiàn)高職計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)化管理，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)信息資源的共享和互通有無(wú)，同時(shí)還能夠在一定程度上提升管理的效率，推動(dòng)高職計(jì)算機(jī)教育的快速發(fā)展。
關(guān)鍵詞：高職計(jì)算機(jī)教育；網(wǎng)絡(luò)化管理；方法探究
高職計(jì)算機(jī)教育的管理是高職教育管理中的重要內(nèi)容，長(zhǎng)期以來，高職計(jì)算機(jī)教育的管理質(zhì)量并不高，管理水平有限，雖然采用了先進(jìn)的信息技術(shù)來植入到管理過程中，但由于管理秩序比較混亂，管理難度比較大，管理方式不當(dāng)?shù)龋沟酶呗氂?jì)算機(jī)教育管理的水平仍比較低。運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)化管理的方法，借助于先進(jìn)的信息技術(shù)，依托于科學(xué)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，可以實(shí)現(xiàn)高職計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)管理化，全面提升管理效率和管理質(zhì)量。在高職計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)管理化的過程中，應(yīng)該充分結(jié)合高職計(jì)算機(jī)教育管理中凸顯的問題，針對(duì)性地提升高職計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)管理的水平與質(zhì)量。
一、高職計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)管理的作用分析
隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)化管理已經(jīng)成為了各行各業(yè)的主要手段，依托于網(wǎng)絡(luò)化管理的渠道和模式，不僅能夠提升管理效率，同時(shí)還能夠在很大程度上實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的共享和互通有無(wú)，從而優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)化管理的整體模式，提升網(wǎng)絡(luò)化管理的整體水平。在高職計(jì)算機(jī)教育中積極踐行網(wǎng)絡(luò)化管理，一方面能夠有效地節(jié)省教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)教育資源的價(jià)值最大化。通過網(wǎng)絡(luò)化管理，在高職計(jì)算機(jī)教育的過程中，能夠?qū)崿F(xiàn)資源的共享，能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)中優(yōu)秀的豐富的教育資源，同時(shí)還能夠規(guī)避自身教育水平不足的弊端和現(xiàn)狀。特別是一些高職計(jì)算機(jī)教育資源短缺的地區(qū)，在教育資源的利用中，可以通過網(wǎng)絡(luò)的互通有無(wú)，有效擴(kuò)展教育資源，從而滿足高職院校計(jì)算機(jī)教育的.需求，滿足學(xué)生對(duì)發(fā)展迅猛的計(jì)算機(jī)教育專業(yè)的需要。另一方面，在高職計(jì)算機(jī)教育中，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化管理，能夠?qū)崿F(xiàn)高職計(jì)算機(jī)教學(xué)的目的，有效地優(yōu)化教育資源，有效地提升教育的針對(duì)性。借助于信息技術(shù)平臺(tái)，可以充分發(fā)揮校園網(wǎng)的作用，學(xué)生既可以借助于便捷快速的校園網(wǎng)搜索和查詢自己所需要的計(jì)算機(jī)信息，同時(shí)也可以及時(shí)與教師進(jìn)行互動(dòng)與交流，及時(shí)向教師提出疑問。此外，在高職院校計(jì)算機(jī)教育中，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化管理，還能夠有效地提升教育的水平，教師或者管理者可以結(jié)合反饋而來的信息來進(jìn)行科學(xué)的決策，這本身能夠切實(shí)有效地提升高職院校計(jì)算機(jī)教育的整體水平。
二、高職計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)化管理的方法
在高職計(jì)算機(jī)教育中，網(wǎng)絡(luò)化管理是發(fā)展趨勢(shì)，也是計(jì)算機(jī)教育水平提升的應(yīng)有之義。在高職計(jì)算機(jī)教育中，實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化管理具有重大的意義和價(jià)值。鑒于此，在高職計(jì)算機(jī)教育中，應(yīng)該實(shí)施科學(xué)有效的網(wǎng)絡(luò)化管理。
(一)優(yōu)化教育管理理念，運(yùn)用科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化管理方法
在高職計(jì)算機(jī)教育管理中，傳統(tǒng)的管理方法和管理理念已經(jīng)制約了高職計(jì)算機(jī)教育的發(fā)展，其管理效率難以滿足實(shí)際的需求。為了綜合性地提升高職計(jì)算機(jī)教育的管理水平，為有效地優(yōu)化高職計(jì)算機(jī)教育的整體質(zhì)量，必須積極轉(zhuǎn)變教育管理觀念，改變傳統(tǒng)落后的管理理念和方法的束縛，積極運(yùn)用科學(xué)有效地網(wǎng)絡(luò)化管理模式，不斷提升管理的效率，不斷提升管理的科技化和信息化。在高職計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)化管理中，必須充分結(jié)合高職計(jì)算機(jī)教育管理的特點(diǎn)以及管理中存在的缺陷，以先進(jìn)的管理理念來武裝自己，以先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)化管理模式來推動(dòng)高職計(jì)算機(jī)教育管理的健康發(fā)展。
(二)構(gòu)建統(tǒng)一科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，建立信息共享的平臺(tái)
在高職計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)化管理的過程中，雖然部分高職院校積極加大投入，引入技術(shù)來規(guī)范和實(shí)現(xiàn)高職計(jì)算機(jī)教育的網(wǎng)絡(luò)化管理。但仍有部分高職院校在實(shí)施網(wǎng)絡(luò)化管理的過程中，因缺乏統(tǒng)一的規(guī)范和規(guī)則，缺乏統(tǒng)一的接口及網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行的條例等，無(wú)形中造成了網(wǎng)絡(luò)化管理的擁堵和不暢。為了提升網(wǎng)絡(luò)化管理的水平，必須結(jié)合高職計(jì)算機(jī)教育的特點(diǎn)，結(jié)合計(jì)算機(jī)教育的整體發(fā)展趨勢(shì)，搭建統(tǒng)一規(guī)則的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，同時(shí)在利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的過程中，還應(yīng)該構(gòu)建信息共享的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)機(jī)制。在高職計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)化管理中，開放化的平臺(tái)以及接入式的鏈接管理等是非常關(guān)鍵的，為了有效拓展網(wǎng)絡(luò)化管理的渠道和范圍，必須尋求網(wǎng)絡(luò)資源的共享和合作，積極將優(yōu)秀的計(jì)算機(jī)資源納入到校園網(wǎng)中，便于學(xué)生通過校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)信息的獲取和查詢。此外，在高職計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)化管理的過程中，無(wú)論是設(shè)計(jì)校園網(wǎng)，還是尋求開放性的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，都應(yīng)該努力優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)，保障其具備良好的兼容性和移植性。
三、結(jié)語(yǔ)
高職計(jì)算機(jī)教育的重要性不言而喻，當(dāng)前高職計(jì)算機(jī)教育管理的手段和方式仍停留在傳統(tǒng)階段，為推進(jìn)高職計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)化管理，必須積極轉(zhuǎn)變教育管理觀念，運(yùn)用先進(jìn)的信息技術(shù)，不斷提升網(wǎng)絡(luò)化管理的水平，搭建統(tǒng)一科學(xué)的管理規(guī)范，優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)管理設(shè)計(jì)。
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