計算機的畢業(yè)論文

計算機的畢業(yè)論文（通用30篇）

　　一段充實而忙碌的大學(xué)生活即將結(jié)束，我們都知道畢業(yè)前要通過畢業(yè)論文，畢業(yè)論文是一種比較正規(guī)的、比較重要的檢驗大學(xué)學(xué)習(xí)成果的形式，那么大家知道正規(guī)的畢業(yè)論文怎么寫嗎？以下是小編收集整理的計算機的畢業(yè)論文（通用30篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇1

　　摘要：

　　隨著計算機技術(shù)的飛速發(fā)展，計算機虛擬絡(luò)技術(shù)作為一種新型技術(shù)也取得了進步，這與我國現(xiàn)代信息化的發(fā)展情況相符。但是，從目前我國的實際情況來看，計算機虛擬絡(luò)技術(shù)目前還處于起步階段，整體的發(fā)展速度較為緩慢，并且方法也并不成熟，因此需要加強對其的針對性分析。

　　關(guān)鍵詞：

　　計算機；具體應(yīng)用；絡(luò)技術(shù)

　　虛擬絡(luò)技術(shù)日益成熟，其應(yīng)用范圍也不變得更加廣泛。虛擬計算機絡(luò)技術(shù)與現(xiàn)代絡(luò)之間有著密切的聯(lián)系，在絡(luò)的技術(shù)下，對相關(guān)的軟件進行應(yīng)用，共享信息資源，從而使信息資源的利用率能夠打破傳統(tǒng)，信息資源的利用效果能夠得到進一步提升。

　　1、虛擬絡(luò)技術(shù)的具體價值所在

　　1.1合理應(yīng)用數(shù)據(jù)信息

　　在封閉的空間中，如果沒有路由器等設(shè)備，則無法對數(shù)據(jù)進行合理應(yīng)用。但是，在虛擬絡(luò)技術(shù)的支持下，能夠在沒有路由器的情況下，實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的合理控制。虛擬絡(luò)技術(shù)對數(shù)據(jù)的控制可以借助兼容機完成，虛擬絡(luò)技術(shù)與兼容機兩者在應(yīng)用中能夠合理的結(jié)合在一起，并且可以控制數(shù)據(jù)。需要注意的是，該做法能夠完成對數(shù)據(jù)的信息的復(fù)制與傳送，并不能對數(shù)據(jù)進行合理優(yōu)化。信息傳送過程中，大量的傳遞信息將會導(dǎo)致信息傳遞堵塞情況的發(fā)生，信息的傳遞速度將會變得緩慢，情況嚴(yán)重時，信息的傳遞路線可能會遭受破壞。由此可見，路由器在具體應(yīng)用中的主要作用是將本地絡(luò)和外地絡(luò)分開，從而確保對各種信息的合理應(yīng)用。

　　1.2共享數(shù)據(jù)資源

　　利用虛擬絡(luò)技術(shù)，能夠打破空間對信息資源產(chǎn)生的限制，從而實現(xiàn)信息資源共享。利用虛擬絡(luò)技術(shù)，與傳統(tǒng)的絡(luò)格局相比，系統(tǒng)能夠根據(jù)用戶之間的差異性，給他們在物理LAN上不同的定位，這一設(shè)定并沒有同物理銜接和絡(luò)配置具有直接關(guān)聯(lián)。通常來說，在任何一個物理接口發(fā)生改變的情況下，計算機是可以對工作站的位置進行隨意更改的'，這可以讓管理員在具體操作過程中，借助相應(yīng)的控制軟件，依據(jù)用戶差異化需求，完成虛擬絡(luò)資源共享，便于合理配置絡(luò)資源。對該技術(shù)進行合理應(yīng)用，一方面可以使系統(tǒng)的性能得到提升，另一方面可以對通信資源進行優(yōu)化，不僅使資源的共享實現(xiàn)了對空間限制的突破，而且共享了信息資源。

　　1.3降低成本

　　管理員利用虛擬絡(luò)技術(shù)可以優(yōu)化通信信息。此外，通過該方式，還可以提高計算機信息系統(tǒng)的穩(wěn)定性以及整體性，大幅度減少了絡(luò)管理原的工作任務(wù)量，降低了計算機絡(luò)系統(tǒng)的維護和管理費用，避免了資源浪費現(xiàn)象的發(fā)生，實現(xiàn)了信息資源成本的降低，提高了企業(yè)的經(jīng)濟效益。

　　2、應(yīng)用虛擬絡(luò)技術(shù)應(yīng)遵循的原則

　　2.1簡化性

　　在對虛擬絡(luò)技術(shù)進行應(yīng)用時，需要遵循簡化性原則，該原則的關(guān)鍵就是通過最簡單的方式，對信息資源進行高效使用與管理。但是，簡單并不意味著不安全、不穩(wěn)定，其核心技術(shù)在于，在對該技術(shù)進行應(yīng)用過程中，需要在簡化的基礎(chǔ)之上，使系統(tǒng)的運行變得更加安全穩(wěn)定。計算機元件每隔一年半，其所占物理空間會縮短一半左右，運行性能則會提升兩倍左右，這在一定程度上體現(xiàn)了計算機相關(guān)配件的更新?lián)Q代速度。因此，在計算機系統(tǒng)構(gòu)架與設(shè)備選擇過程中，或者在軟件理論進行初步學(xué)習(xí)時，必須對計算機絡(luò)的具體應(yīng)用情況進行針對考慮。在起初階段，盡量選擇合適的產(chǎn)品與設(shè)備，確保系統(tǒng)在日后運行過程中都能處于穩(wěn)定狀態(tài)，從而保證虛擬絡(luò)系統(tǒng)運行的安全性和穩(wěn)定性。在對技術(shù)進行應(yīng)用過程中，勢必會遇到各種各樣的問題，具體操作需要嚴(yán)格的依據(jù)簡化性原則進行，一般來說，簡化處理能夠獲取最好的效果。

　　2.2規(guī)范化

　　規(guī)范化是應(yīng)用虛擬絡(luò)技術(shù)應(yīng)用必須遵循的一項原則，這一原則對虛擬絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用意義重大。通常來說，虛擬絡(luò)技術(shù)在具體運行中，沒有遵循標(biāo)準(zhǔn)化原則，會導(dǎo)致其具體使用年限和效率受到不同程度影響。因此，在未對該技術(shù)進行實際應(yīng)用，需要將規(guī)范化原則貫穿整個過程。遵循規(guī)范化原則主要體現(xiàn)在以下兩方面：

　　(1)執(zhí)行規(guī)范方面，遵循規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)能夠使計算機設(shè)備的效能得到最大程度發(fā)揮，從而確保系統(tǒng)高標(biāo)注、高質(zhì)量運行。

　　(2)應(yīng)用效率方面，遵循規(guī)范化，使系統(tǒng)絡(luò)運行效率和穩(wěn)定性都能都得到進一步提升。

　　3、應(yīng)用虛擬絡(luò)技術(shù)的具體方法

　　3.1撥號技術(shù)

　　撥號技術(shù)是虛擬絡(luò)技術(shù)的的一種。該技術(shù)實質(zhì)就是利用計算機虛擬專用撥號技術(shù)，完成組操作，從而使信息能夠24小時不間斷傳輸，并且確保了信息在傳遞過程中的高效性和安全性。目前，該技術(shù)在福利彩票中有著比較廣泛的應(yīng)用。這主要因為，在過去一段時間，在銷售福利材料環(huán)節(jié)，應(yīng)用的為準(zhǔn)熱線法，也就是工作人員利用數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)專線連接各個分服務(wù)器和總服務(wù)器，只有這樣才能在統(tǒng)一固定時間內(nèi)進行集中銷售。該銷售方式會對數(shù)據(jù)的傳輸速度造成一定程度影響，降低數(shù)據(jù)的傳輸速度，并且會影響開獎時間。而利用計算機虛擬撥號技術(shù)，能夠?qū)崿F(xiàn)24小時在線售票，并且可以確保彩票開獎時間的穩(wěn)定性，提高了工作效率，以及消費者的滿意度。

　　3.2過濾虛擬內(nèi)用戶信息

　　對虛擬內(nèi)用戶的信息進行科學(xué)過濾，可以使數(shù)據(jù)的安全性和保密性都得到進一步提升。計算機虛擬絡(luò)技術(shù)一方面可以通過對虛擬工作組，實現(xiàn)絡(luò)通信信息的利用與共享，另一方面通過合理設(shè)置提高傳輸數(shù)數(shù)據(jù)的保密性與安全性性。在具體操作過程中，依據(jù)不同用戶的特點，設(shè)置不同權(quán)限，例如，認(rèn)證身份信息、高級權(quán)限等，確保信息的合法性和準(zhǔn)確新，從而保證系統(tǒng)運行的安全性。此外，在識別身份信息過程中，還要對加密技術(shù)進行合理應(yīng)用，針對機密文件和重要信息，要設(shè)置密碼，避免他人通過不正當(dāng)手段，截獲信息，導(dǎo)致信息發(fā)生泄漏。

　　4、結(jié)束語

　　計算機絡(luò)虛擬技術(shù)是通信領(lǐng)域中的一種新型技術(shù)，使是現(xiàn)代科技快速發(fā)展下的產(chǎn)物。計算機絡(luò)虛擬技術(shù)在人們?nèi)粘Ｉ�活中得到了廣泛應(yīng)用，使人們生活變得更加便利。同時，在具體應(yīng)用中，還可以減少資源浪費、優(yōu)化配置，使計算機技術(shù)能夠更好的為人們服務(wù)。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇2

　　總述

　　開題報告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。

　　提綱

　　開題報告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個研究構(gòu)想的基本框架�？刹捎谜�句式或整段式提綱形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。

　　參考文獻

　　開題報告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻的目錄

　　要求

　　開題報告應(yīng)有封面頁，總頁數(shù)應(yīng)不少于4頁。版面格式應(yīng)符合以下第3部分第2)項 格式 的規(guī)定。

　　一.編寫目的

　　《銀行帳目管理信息系統(tǒng)》開題報告的編寫目的.是通過對《銀行帳目管理信息系統(tǒng)》中各模塊的分析，確定系統(tǒng)的體系結(jié)構(gòu)，模塊內(nèi)容，技術(shù)方法，明確各模塊的功能和數(shù)據(jù)流，為程序編寫定下宏觀體系框架。

　　二.開發(fā)背景

　　隨著科技發(fā)展和社會進步，尤其是計算機大范圍的普及，計算機應(yīng)用逐漸由大規(guī)�？茖W(xué)計算的海量數(shù)據(jù)處理轉(zhuǎn)向大規(guī)模的事務(wù)處理和對工作流的管理，這就產(chǎn)生了以臺式計算機為核心，以數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)為開發(fā)環(huán)境的管理信息系統(tǒng)在大規(guī)模的事務(wù)處理和對工作流的管理等方面的應(yīng)用，特別是在銀行帳目管理之中的應(yīng)用日益收到人們的關(guān)注。

　　近年來我國信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，手工管理方式在銀行帳目管理等需要大量事務(wù)處理的應(yīng)用中已顯得不相適應(yīng)，采用IT技術(shù)提高服務(wù)質(zhì)量和管理水平勢在必行。目前，對外開放必然趨勢使銀行業(yè)直面外國銀行巨頭的直接挑戰(zhàn)，因此，銀行必須提高其工作效率，改善其工作環(huán)境。這在傳統(tǒng)的銀行帳戶管理中，其過程往往是很復(fù)雜的，繁瑣的，帳戶管理以入帳和出帳兩項內(nèi)容為核心，在此過程中又需要經(jīng)過若干道手續(xù)，因為整個過程都需要手工操作，效率十分低下，且由于他們之間關(guān)聯(lián)復(fù)雜，統(tǒng)計和查詢的方式各不相同；且會出現(xiàn)信息的重復(fù)傳遞問題，因此該過程必須實現(xiàn)信息化。

　　我們的系統(tǒng)開發(fā)的整體任務(wù)是實現(xiàn)銀行帳戶管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、自動化和智能化，從而達到提高企業(yè)管理效率的目的。

　　三.可行性研究

　　可行性研究能使新系統(tǒng)達到以最小的開發(fā)成本取得最佳的經(jīng)濟效益�？尚行匝芯康哪康�，是根據(jù)開發(fā)管理信息系統(tǒng)的請求，通過初步調(diào)查和系統(tǒng)目標(biāo)分析，對要開發(fā)的銀行帳戶管理信息系統(tǒng)從技術(shù)上、經(jīng)濟上、資源上和管理上進行是否可行的研究。這是一項保證資源合理使用、避免失誤和浪費的重要工作

　　⊙ 經(jīng)濟上的可行性：主要分析成本與收益、投資效果等。

　　⊙ 技術(shù)上的可行性：要分析技術(shù)力量、計算機性能、通訊網(wǎng)絡(luò)和系統(tǒng)條件等。

　　⊙ 資源上的可行性：主要指管理、經(jīng)費能否得到保證。

　　⊙ 管理上的可行性：如帳戶管理水平、數(shù)據(jù)收集可能性、規(guī)章制度健全程度和領(lǐng)導(dǎo)對發(fā)展系統(tǒng)的態(tài)度。

　　可行性分析已經(jīng)寫成可行性研究報告，并報請領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)專家審議，通過后進入了以下需求分析階段。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇3

　　一、選題背景

　　云計算是一種基于網(wǎng)絡(luò)的計算模型。用戶通過網(wǎng)絡(luò)向提供商申請計算資源，例如申請操作系統(tǒng)、運行環(huán)境或者軟件包等資源。其實用戶被分配資源的時候，并不清楚真正的運行環(huán)境和分配的具體細(xì)節(jié)。也就是說云就是用戶和計算環(huán)境之間的一層抽象。在1969年，L.Kleinrock曾說過，計算機網(wǎng)絡(luò)還處在初步階段，但是隨著它的壯大和成長，我們就會看到與電力系統(tǒng)和電話系統(tǒng)一樣的“計算服務(wù)”，將會在個人家庭和辦公室全面的使用。這種基于“計算服務(wù)”的觀點預(yù)測了整個計算工業(yè)在21世紀(jì)的大轉(zhuǎn)型。云這種計算服務(wù)模型已經(jīng)和其他基礎(chǔ)設(shè)施服務(wù)一樣按需服務(wù)。云計算己經(jīng)成為繼電、水、煤氣和電話之后的第五個公共基礎(chǔ)設(shè)施⑴。目前，客戶已經(jīng)不需要在構(gòu)建和維護大型而復(fù)雜的IT基礎(chǔ)設(shè)施方面投入太多精力和財力。取而代之的是他們只需要支付他們使用的計算服務(wù)的費用。云計算的服務(wù)模式可以分為三層：設(shè)備即服務(wù)(laaS)，設(shè)備就是指硬盤、內(nèi)存、服務(wù)器和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備等，這些都可以通過網(wǎng)絡(luò)訪問；平臺即服務(wù)(PaaS)，其中包括一些計算平臺，比如說帶有操作系統(tǒng)的硬件，虛擬服務(wù)器等；軟件即服務(wù)(SaaS)，包括軟件應(yīng)用以及其他相應(yīng)的服務(wù)應(yīng)用。云計算的定義并不唯一，其中能夠較為準(zhǔn)確描述其特征的是H.Khazad于20xx年提出的，“云計算是一種新型的運算領(lǐng)域，物理設(shè)備，硬件平臺和應(yīng)用軟件等共享資源通過網(wǎng)絡(luò)服務(wù)方式為用戶提供按其需求的服務(wù)。”這個定義闡述了云計算的幾個重要特點。

　　(1)大規(guī)�；�礎(chǔ)設(shè)施。以超大規(guī)模的硬件設(shè)備為底層的云計算平臺具有超強的計算能力。各大全球知名的企業(yè)，如roM、亞馬遜、微軟等，均擁有數(shù)十萬臺服務(wù)器的云服務(wù)平臺，而谷歌的云計算平臺中服務(wù)器的數(shù)量更是超過百萬臺。即便是普通的私有云，一般也會購置數(shù)百甚至上千臺的服務(wù)器。

　　(2)基于虛擬化技術(shù)。用戶從云計算平臺中獲取的資源均經(jīng)過虛擬化的。從運行端而言，用戶將應(yīng)用程序在云中托管運行即可，而無需了解程序運行的具體位置。從終端來講，用戶可以在任何位置通過終端設(shè)備獲取所需服務(wù)。簡而言之，用戶始終面對的是一個云平臺的使用接口，而不是有形的、固定的實體。

　　(3)高可靠性。云計算采用數(shù)據(jù)多副本容錯技術(shù)、計算節(jié)點同構(gòu)互換策略等來確保云中心的可靠性。云計算這一級別的可靠性是本地計算所無法比擬的。

　　(4)通用性。云計算并不會專門針對任何一個具體的應(yīng)用而提供服務(wù)。事實上，一個用戶可以在云計算平臺中根據(jù)自己的需要去創(chuàng)建多個不同的應(yīng)用，而一個云計算平臺也可以運行多個不同用戶的不同應(yīng)用。

　　(5)易擴展性。云計算平臺的規(guī)�？梢愿鶕�(jù)實際需要進行收縮和擴展，從而滿足平臺請求大小和使用用戶數(shù)目的變化。

　　(6)按需服務(wù)。用戶所應(yīng)支付的使用費用是根據(jù)其使用計算資源的多少進行計算。多使用多付費，少使用少付費，不使用不付費。這樣完全可以減少閑暇時用戶資源的閑置。

　　(7)成本低。通過采用容錯技術(shù)，可以使用大規(guī)模廉價的服務(wù)器集群作為硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)云計算平臺，這對于云計算服務(wù)提供商而言，大大降低了成本投入。對于用戶而言，以少量租金換取了原本需要高昂價格投入才能獲得的計算資源，并且無需考慮軟硬件維護的開銷，亦是十分劃算。

　　二、研究目的和意義

　　現(xiàn)有的云中心物理機模型通常都是面向單任務(wù)的，而面向批量任務(wù)的服務(wù)模型，其性能評估和指標(biāo)的變化目前正屬于初步的研宄階段，并沒有成熟的模型。因此，本文采用ikT/G/m/w+t排隊系統(tǒng)對面向批量任務(wù)的云中心進行描述，使用嵌入式馬爾可夫鏈法對+排隊系統(tǒng)進行建模，從而實現(xiàn)了對云中心進行準(zhǔn)確的建模和分析。

　　三、本文研究涉及的主要理論

　　排隊現(xiàn)象是日常生活中常見的社會現(xiàn)象。等待公交車時需要排隊、去醫(yī)院看病需要排隊、在食堂打飯同樣需要排隊等等。排隊現(xiàn)象的出現(xiàn)需要兩個方面同時具備，排隊的個體需要得到服務(wù)并且存在服務(wù)的提供者。而所謂的排隊論就是仿照這樣的排隊現(xiàn)象，先抽象成物理模型，然后進一步建立數(shù)學(xué)模型的理論體系。顯然，排隊論研究的是一個系統(tǒng)對用戶提供某種服務(wù)時，系統(tǒng)所呈現(xiàn)的各種狀態(tài)。在排隊論中，通常將要求得到服務(wù)的人或物稱為顧客，而給予服務(wù)的人員或者機構(gòu)稱為服務(wù)臺。顧客與服務(wù)臺就構(gòu)成了一個排隊系統(tǒng)。盡管排隊系統(tǒng)種類繁多，但從決定排隊系統(tǒng)進程的主要因素來看，它主要是由三個部分組成：顧客到達，排隊過程和服務(wù)過程。

　　(1)顧客到達：顧客到達過程描述了顧客到達時候的規(guī)律。顧客到達的方式通常是一個一個到達的，此外還有批量到達的，也叫做集體到達。顧客既可能逐個到達也可能分批到達，同時顧客到達之間的時間間隔長度也并不唯一。但是到達總會有一定的規(guī)律的。這個到達規(guī)律指的是到達過程或到達時間的分布。顧客到達過程研究的主要內(nèi)容便包括相鄰顧客到達的時間間隔服從怎樣的概率分布、該概率分布的參數(shù)取值如何、各到達時間間隔之間是否相互獨立等。

　　(2)排隊過程：在排隊過程中，需要討論的主要問題有兩個，一個是排隊的隊列長度，另一個是排隊的規(guī)則。排隊的隊列長度分為有限和無限的兩種。隊列長度的大小不同，討論問題的難易和結(jié)論就不同。很多情況下，隊列長度容量設(shè)為無限大來處理問題。排隊規(guī)則中又包括有隊列形態(tài)和等待制度兩個部分。隊列形態(tài)包括單隊列，并聯(lián)式多隊列，串聯(lián)式多隊列以及雜亂隊列這四種形態(tài)。并聯(lián)式多隊列就是允許在多個窗口的每一個窗口前形成一個隊列。到達顧客可根據(jù)隊列的長短在開始排隊時選擇一個隊列進行排隊。串聯(lián)式隊列顧名思義就是指多隊列串行形成多個隊列，顧客在一個隊列接受服務(wù)后，再去下一個隊列排隊接受服務(wù)。雜亂隊列就是指串聯(lián)并聯(lián)隊列會雜亂無章的分布。

　　排隊模型仿真的主要目的是尋找服務(wù)設(shè)置和服務(wù)的對象之間的最佳的配置，使得系統(tǒng)具有最合理的配置和最佳的服務(wù)效率。馬爾可夫過程是研究排隊系統(tǒng)的主要方法。馬爾可夫過程是一種特殊的'隨機過程，它具有無后效性的特點，其狀態(tài)空間是有限的或可數(shù)無限的。這種系統(tǒng)中從一個狀態(tài)跳轉(zhuǎn)到另一個狀態(tài)的過程僅取決于當(dāng)前出發(fā)時的狀態(tài)，與之前的歷史狀態(tài)無關(guān)。馬爾可夫鏈作為研究排隊系統(tǒng)的重要工具有廣泛的應(yīng)用。但并不是所有的排隊系統(tǒng)都可以抽象成嚴(yán)格意義上的馬爾可夫過程，因此隨著排隊過程的發(fā)展，馬爾可夫鏈也有了許多的擴展模型和再生方法使得馬爾可夫鏈有更加廣泛的應(yīng)用，例如嵌入馬爾可夫鏈、補充變量法、擬生滅過程等。本節(jié)首先介紹一下最嚴(yán)格意義上的馬爾可夫鏈，按照時間來劃分可以分為兩類，離散時間的馬爾可夫鏈和連續(xù)時間過程。

　　四、本文研究的主要內(nèi)容

　　本文從政府的立場考慮，圍繞如何成功地將REITs應(yīng)用于公租房建設(shè)融資，結(jié)合國內(nèi)相關(guān)形勢與政策和現(xiàn)有的國內(nèi)外經(jīng)驗啟示，以REITs在公租房建設(shè)融資中應(yīng)用的運作為主要研究對象。除緒論和結(jié)論部分，本文的主要內(nèi)容集中在2至5章，共4部分內(nèi)容：第一部分，研究國內(nèi)外REITs的應(yīng)用經(jīng)驗及其與保障性住房結(jié)合的成功經(jīng)驗，國外主要考察美國和亞洲的典型國家與地區(qū)，包括日本、新加坡和香港，國內(nèi)由于經(jīng)驗很少，主要考察中信一凱德科技園投資基金和匯賢產(chǎn)業(yè)信托這兩個典型的案例。第二部分，深入研究我國發(fā)展公租房REITs的必要性和可行性，其中必要性分析指出REITs是拓展公租房建設(shè)融資渠道和提高公租房建設(shè)管理效率的重要途徑，可行性從經(jīng)濟金融環(huán)境和法規(guī)政策這兩大方面進行了詳細(xì)分析。第三部分，針對目前國內(nèi)公租房管理現(xiàn)狀，詳細(xì)闡述了目前REITs在公租房建設(shè)融資中運作，包括REITs的基本模式和運作流程，并進一步深入研究了REITs內(nèi)部參與各方的權(quán)責(zé)關(guān)系和利益分配，從而提出了代理人的選擇機制和激勵機制。值得指出的是，此時政府除了擔(dān)任REITs補貼的支付者,更主要的,政府還是REITs投資人的代表身份，在REITs運作的不同階段，政府以不同的身份參與REITs的內(nèi)部博弈。第四部分，從政府作為監(jiān)管者的角度，針對REITs在我國公租房建設(shè)融資中的應(yīng)用提出了一系列政策建議，包括政府應(yīng)當(dāng)健全REITs和公租房相關(guān)的法律法規(guī)，并建立一套針對REITs的全方位的監(jiān)管制度。

　　五、寫作提綱

　　致謝5-6

　　中文摘要6-7

　　ABSTRACT7

　　第1章緒論10-17

　　1.1研究背景與意義10-11

　　1.1.1研究背景10-11

　　1.1.2研究意義11

　　1.2研究現(xiàn)狀11-15

　　1.2.1國外研究現(xiàn)狀11-12

　　1.2.2國內(nèi)研究現(xiàn)狀12-15

　　1.3論文內(nèi)容與結(jié)構(gòu)15-17

　　1.3.1論文主要內(nèi)容15

　　1.3.2論文結(jié)構(gòu)15-17

　　第2章國內(nèi)外REITs的應(yīng)用經(jīng)驗及啟示17-35

　　2.1美國REITs的應(yīng)用經(jīng)驗17-26

　　2.1.1美國的REITs及其在廉租房建設(shè)中的應(yīng)用17-21

　　2.1.2美國REITs的運作模式21-26

　　2.2洲典型國家和地區(qū)REITs的應(yīng)用經(jīng)驗26-29

　　2.2.1日本REITs的運作模式26-27

　　2.2.2新加坡REITs的運作模式27-28

　　2.2.3香港REITs的運作模式28-29

　　2.3我國REITs的應(yīng)用經(jīng)驗29-32

　　2.3.1中信—凱德科技園區(qū)投資基金29-30

　　2.3.2匯賢產(chǎn)業(yè)信托30-32

　　2.4國內(nèi)外REITs的經(jīng)驗比較及啟示32-35

　　2.4.1國內(nèi)外REITs的經(jīng)驗比較32-33

　　2.4.2REITs在我國公租房建設(shè)融資中應(yīng)用的經(jīng)驗啟示33-35

　　第3章REITs在我國公租房建設(shè)融資中應(yīng)用的必要性與可行性分析35-43

　　3.1REITs在公租房建設(shè)融資中應(yīng)用的必要性分析35-37

　　3.1.1REITs是拓展公租房建設(shè)融資渠道的重要途徑35-36

　　3.1.2REITs在提高公租房建設(shè)管理效率的重要途徑36-37

　　3.2REITs在公租房建設(shè)融資中應(yīng)用的可行性分析37-43

　　3.2.1經(jīng)濟金融環(huán)境寬松,民間資本充裕37-41

　　3.2.2法律法規(guī)導(dǎo)向,政策利好不斷41-43

　　第4章REITs在我國公租房建設(shè)融資中的運作43-64

　　4.1REITs在我國公租房建設(shè)融資中的基本模式43-47

　　4.1.1設(shè)計原則43-44

　　4.1.2基本形式選擇44-45

　　4.1.3組織結(jié)構(gòu)搭建45-47

　　4.2REITs在我國公租房建設(shè)建設(shè)融資中的運作流程47-50

　　4.2.1設(shè)立發(fā)行階段47-48

　　4.2.2運營管理階段48-49

　　4.2.3終止清盤階段49-50

　　4.3REITs在我國公租房建設(shè)融資中的運作機制50-64

　　4.3.1REITs運作中的代理問題50-52

　　4.3.2代理人選擇機制52-56

　　4.3.3代理人激勵機制56-64

　　第5章REITs在我國公租房建設(shè)融資中應(yīng)用的政策建議64-68

　　5.1健全法律法規(guī)體系64-66

　　5.1.1建全REITs的法律法規(guī)體系64-65

　　5.1.2完善公租房的相關(guān)法律法規(guī)65-66

　　5.2建立REITs的監(jiān)管制度66-68

　　5.2.1明確政府監(jiān)管主體及職責(zé)66

　　5.2.2建立REITs信息披露制度66-67

　　5.2.3引導(dǎo)社會公眾進行監(jiān)督67-68

　　第6章結(jié)論與展望68-70

　　6.1論文主要工作及結(jié)論68

　　6.2有待進一步研究的問題68-70

　　參考文獻70-73

　　計算機的畢業(yè)論文 篇4

　　一、論文（設(shè)計）選題來源：

　　1：長春廣播電視大學(xué)畢業(yè)設(shè)計題目。

　　2：吉林省森工集團信息化發(fā)展前景與規(guī)劃。

　　3： 吉林省林業(yè)設(shè)計院網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)絡(luò)改造與發(fā)展規(guī)劃。

　　4： 吉林省林業(yè)系統(tǒng)生態(tài)信息高速公路構(gòu)建課題。

　　二、論文撰寫與設(shè)計研究的目的：

　　跟隨1946年第一臺計算機在美國誕生，人類文明發(fā)展到一個嶄新的時代。尤其是20世紀(jì)后10年，以計算機網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為契機，我們進入了信息時代。人們的生活和工作逐漸以信息為中心，信息時代更離不開網(wǎng)絡(luò)， 任何一個規(guī)模企業(yè)尤其開始依賴網(wǎng)絡(luò)，沒有網(wǎng)絡(luò)企業(yè)就面臨著落后。

　　吉林省的林業(yè)分布十分廣泛，以長白山系為主要脈絡(luò)的山地廣泛分布各種森林資源，而作為林業(yè)及林業(yè)環(huán)境的發(fā)展，林業(yè)生態(tài)信息則是一個更為龐大的系統(tǒng)，快捷，準(zhǔn)確，合理，系統(tǒng)的采集，處理，分析，存儲這些信息是擺在我們面前的十分現(xiàn)實的問題。在信息交流的這個世界中，信息好比貨物，我們需要將這些貨物（信息）進行合理的處理，其中以硬件為主的計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是這些貨物（信息）交流的公路和處理廠，我做這個題目，就是要為它畫出一條公路和若干處理方法的藍圖。

　　由于森工集團這樣的特定企業(yè)，其一，它是一個統(tǒng)一管理的企業(yè)，具有集團化的特點，網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建具有統(tǒng)一性。其二，它又在地理上是一個分散的企業(yè)， 網(wǎng)絡(luò)點也具有分散性。然而，分散中還具有集中的特點，它的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的設(shè)計就應(yīng)該是板塊化的。從信息的角度來講，信息的種類多，各種信息的采集傳輸處理角度也不盡相同，我們在設(shè)計的過程中不僅要考慮硬件的地域布局，也要考慮軟件平臺的配合。

　　沒有最好，只有更好；更新觀念，大步向前。我相信，在導(dǎo)師的精心指導(dǎo)下，經(jīng)過我的努力，我將為它們創(chuàng)造出一條平坦，寬闊的高速公路。

　　1，論文（設(shè)計）研究的對象：

　　擬訂以吉林省林業(yè)系統(tǒng)為地理模型，以林業(yè)網(wǎng)絡(luò)綜合服務(wù)為基本需求，以網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)為設(shè)計方向，以軟件整合為應(yīng)用方法，開發(fā)設(shè)計一套完整的基于集散集團企業(yè)的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。

　　2，論文（設(shè)計）研究預(yù)期達到目標(biāo)：

　　通過設(shè)計，論文的撰寫，預(yù)期達到網(wǎng)絡(luò)設(shè)計全面化，軟件整合合理化，網(wǎng)絡(luò)性能最優(yōu)化，資金應(yīng)用最低化，工程周期最短化的目標(biāo)。

　　3，論文（設(shè)計）研究的內(nèi)容：

　　一），主要問題：

　　設(shè)計解決網(wǎng)絡(luò)地域規(guī)范與現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)資源的利用和開發(fā)。

　　設(shè)計解決集中單位的網(wǎng)絡(luò)統(tǒng)一部署。

　　設(shè)計解決多類型網(wǎng)絡(luò)的'接口部署。

　　設(shè)計解決分散網(wǎng)絡(luò)用戶的接入問題。

　　設(shè)計解決遠(yuǎn)程瘦用戶網(wǎng)絡(luò)分散點的性能價格合理化問題。

　　設(shè)計解決具有針對性的輸入設(shè)備的自動化信息采集問題。

　　合理部署網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心的網(wǎng)絡(luò)平衡。

　　優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)服務(wù)系統(tǒng)，營造合理的網(wǎng)絡(luò)平臺。

　　網(wǎng)絡(luò)安全問題。

　　10，基本應(yīng)用軟件整合問題。

　　二），論文（設(shè)計）包含的部分：

　　1，地理模型與網(wǎng)絡(luò)模型的整合。

　　2，企業(yè)內(nèi)部集中部門網(wǎng)絡(luò)設(shè)計。

　　3，企業(yè)內(nèi)部分散單元網(wǎng)絡(luò)設(shè)計——總體分散。

　　4，企業(yè)內(nèi)部分散單元網(wǎng)絡(luò)設(shè)計——遠(yuǎn)程結(jié)點。

　　5，企業(yè)內(nèi)部分散單元網(wǎng)絡(luò)設(shè)計——移動結(jié)點。

　　6，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)窗口（企業(yè)外信息交流）設(shè)計。

　　7，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)中心，服務(wù)平臺的設(shè)計。

　　8，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計。

　　9，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)特定終端接點設(shè)計。

　　10，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)整合設(shè)計。

　　5，論文（設(shè)計）的實驗方法及理由：

　　由于設(shè)計的過程并不是工程的施工過程，在設(shè)計過程中詳盡的去現(xiàn)場建設(shè)肯定有很大的難度，也不是十分可行的，那么我們在設(shè)計的階段就應(yīng)該進行仿真試驗和科學(xué)計算。第一步，通過小型網(wǎng)絡(luò)測試軟件平臺，第二步，構(gòu)建多個小型網(wǎng)絡(luò)搭建全局網(wǎng)絡(luò)模擬環(huán)境，第三步，構(gòu)建干擾源利用小型網(wǎng)絡(luò)集總仿真測試。

　　6，論文（設(shè)計）實施安排表：

　　1：論文（設(shè)計）階段第一周次：相關(guān)理論的學(xué)習(xí)研究，閱讀參考文獻資料，制訂課題研究的實施方案，準(zhǔn)備試驗用網(wǎng)絡(luò)硬件和軟件形成試驗程序表及試驗細(xì)則。

　　2：論文（設(shè)計）階段第二周次：開始第一輪實驗，進行小型網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建試驗，模擬網(wǎng)絡(luò)服務(wù)中心，模擬區(qū)域板塊，模擬遠(yuǎn)程及移動網(wǎng)絡(luò)。

　　3：論文（設(shè)計）階段第三周次：進行接口模擬試驗，測試軟件應(yīng)用平臺，完善課題研究方案。

　　4：論文（設(shè)計）階段第四周次：完成第一輪實驗，提交中期成果（實驗報告1）。

　　5：論文（設(shè)計）階段第五周次：進行第二輪實驗，模擬環(huán)境（干擾仿真）實驗，提交實驗報告2。

　　6：論文（設(shè)計）階段第六周次：完成結(jié)題報告，形成論文。

　　三，論文（設(shè)計）實施工具及參考資料：

　　小型網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，模擬干擾環(huán)境，軟件平臺。

　　吳企淵《計算機網(wǎng)絡(luò)》。

　　鄭紀(jì)蛟《計算機網(wǎng)絡(luò)》。

　　陳濟彪 丹青 等 《計算機局域網(wǎng)與企業(yè)網(wǎng)》。

　　christian huitema 《因特網(wǎng)路由技術(shù)》。

　　[美]othmar kyas 《網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)——風(fēng)險分析，策略與防火墻》。

　　其他相關(guān)設(shè)備，軟件的說明書。

　　1、論文（設(shè)計）的創(chuàng)新點：

　　努力實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源的全面應(yīng)用，擺脫將單純的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)計為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計的模式，大膽實踐將軟件部署與硬件設(shè)計階段相整合的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計方法。

　　題目可行性說明及預(yù)期成果：

　　2、可行性說明：

　　由于題目結(jié)合了吉林省森工集團信息化發(fā)展前景與規(guī)劃吉林省林業(yè)設(shè)計院網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)絡(luò)改造與發(fā)展規(guī)劃吉林省林業(yè)系統(tǒng)生態(tài)信息高速公路構(gòu)建課題，使得題目緊密結(jié)合生產(chǎn)實際，于是進行《企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計——基于集散企業(yè)的綜合網(wǎng)絡(luò)設(shè)計》具有現(xiàn)實意義。

　　3、預(yù)期成果：

　　形成論文《企業(yè)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計——基于集散企業(yè)的綜合網(wǎng)絡(luò)設(shè)計》，完成實驗測評報告。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇5

　�、�.選題背景和意義

　　在當(dāng)下的信息時代中，人們對通信的需求和要求都越來越高，這些要求都體現(xiàn)在了線路的建設(shè)與維護上。線路即整個通信信號傳遞的路線，是保證通信正常進行的基本條件。我國移動通信運營商將投資的重要部分正是移動通信線路的建設(shè)和維護，移動通信線路的建設(shè)一般都是圍繞覆蓋面、通話質(zhì)量、投資效益、建設(shè)難易、維護方便等要素進行。目前對于線路的檢測與故障處理，仍存在以下兩個需要改進的問題。

　　(1)線路故障處理及時率始終停留在一般的“現(xiàn)場看、現(xiàn)場查”的水平，對故障線路的必備相關(guān)參數(shù)知之甚少，不能做到“先了解、后查修”，造成故障查修時間過長而影響了該線路覆蓋區(qū)域下的很多用戶的感知。

　　(2)對于線路基礎(chǔ)維護工作周期、項目一概而論、不分等級，無差異化、針對性的維護，造成主線路的巡檢周期過長、巡檢內(nèi)容過于簡單，為重要線路日后出現(xiàn)告警而影響大批客戶埋下了故障隱患。

　　因此，為了提供更好的用戶服務(wù)，線路的智能巡檢系統(tǒng)應(yīng)運而生。

　　同時智能手機的流行，使我們開始將應(yīng)用聯(lián)系到智能終端上，以實現(xiàn)便捷移動性。所謂智能手機(Smartphone)，是指“像個人電腦一樣，具有獨立的操作系統(tǒng)，可以由用戶自行安裝軟件、游戲等第三方服務(wù)商提供的程序，通過此類程序來不斷對手機的功能進行擴充，并可以通過移動通訊網(wǎng)絡(luò)來實現(xiàn)無線網(wǎng)絡(luò)接入的這樣一類手機的總稱”。

　　而Google公司開發(fā)的Android平臺更是為智能手機開啟了一片新天地�，F(xiàn)今，Android是世上最為流行的手機平臺，他掌控了數(shù)百萬的手機，平板電腦，和許多其他的設(shè)備并且將Google和網(wǎng)頁的功能帶到了用戶手上。同時，用戶可以定制你自己的安卓設(shè)備。窗口工具讓你能夠直接通過你家的電腦屏幕聯(lián)系到你最喜歡的應(yīng)用程序。用戶可以增加或者調(diào)整日歷，郵箱，提醒，使得生活中的重要事情都在掌控之中。

　　Android擁有全球合作和大規(guī)模已安裝數(shù)據(jù)庫，創(chuàng)建在在開源的Linux架構(gòu)上，擁有大于300個硬件軟件和載體合作伙伴，使Android迅速成為了最快速成長的手機系統(tǒng)。現(xiàn)在，世上有超過20億的安卓設(shè)備，并且每天都有在137個國家地區(qū)超過550,000的新設(shè)備被激活使用。

　　1、Android為開發(fā)者提供了一個開放的平臺來研發(fā)任何能想象到的應(yīng)用程序，同時提供了一個開放的市場空間將產(chǎn)品展示給快速增長的'用戶群體。不管你是做生意，還是僅僅有一個很棒的想法，安卓擁有平臺，工具和設(shè)備來使之成真。

　　2、Android的快速創(chuàng)新持續(xù)推動著硬件和軟件向前發(fā)展，為用戶和開發(fā)者帶去新的功能，Android技術(shù)的快速革新使開發(fā)者一直站在多樣的強大的應(yīng)用面前。

　　3、Android的強大的開發(fā)環(huán)境，為開發(fā)者提供所需一切來構(gòu)建頂尖的應(yīng)用體驗。它提供了一個簡單的應(yīng)用程序模板，可以在任何地方使用。開發(fā)者可以在很多設(shè)備上運用自己的程序，從手機到平板電腦等等。在所有設(shè)備中，Android都為你提供持續(xù)的強大的APIs來管理你的UI組件并使你充分運用每個設(shè)備上得硬件資源。

　　對于Android開發(fā)者而言，安卓重新塑造了人們通信的方式。使通信是你的手機或平板電腦，在你手腕上，在你車?yán)�，在電視中，在相機里，在家中，在商店里，這是沒有限制的全新風(fēng)景。

　　Ⅱ.研究現(xiàn)狀

　　現(xiàn)下，已有不少公司進行巡檢的研究與開發(fā)。其中以接觸式和感應(yīng)式巡檢系統(tǒng)為主，對巡檢的智能性和移動性的兼顧尚有欠缺。

　　(1)接觸式巡檢管理系統(tǒng)

　　接觸式巡檢系統(tǒng)由信息鈕、巡檢器、通訊座、計算機及軟件等組成。巡檢人員佩帶巡檢器,在巡檢過程中用巡檢器觸碰信息鈕。信息將自動存于巡檢器中，管理人員將巡檢器插入與計算機串口相連的專用通訊座中，通過計算機內(nèi)的應(yīng)用軟件將巡檢器的巡檢數(shù)據(jù)讀入計算機中存檔。

　　(2)感應(yīng)式巡檢管理系統(tǒng)

　　感應(yīng)式巡檢系統(tǒng)由感應(yīng)器、巡檢器、數(shù)據(jù)傳輸線、計算機及軟件等組成。將具有不同編碼的感應(yīng)器隱蔽安放于被巡檢的設(shè)備或線路上(無需布線)，并將感應(yīng)器編碼對應(yīng)安裝地點存于計算機中。管理人員將巡檢器通過傳輸線與計算機連接，通計算機內(nèi)的應(yīng)用軟件將巡檢器的巡檢數(shù)據(jù)讀入計算機中存檔。

　　各地移動線路的檢測主要存在著以下兩個比較突出的問題：

　　(1)移動線路分布于城鄉(xiāng)各處，高山平地，地形復(fù)雜，采用傳統(tǒng)的人工巡檢的方式使很多時間浪費在爬山，走路的過程中，導(dǎo)致工作效力非常低，已經(jīng)不能適應(yīng)移動通訊業(yè)務(wù)迅速發(fā)展的需求。

　　(2)巡檢反饋時間長，信息不足，無法實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的分析從而有效的監(jiān)控，不能動態(tài)地、實時地顯示，致使無法有效進行決策；

　　本次畢業(yè)設(shè)計即研究開發(fā)具有較好移動性智能性，并以當(dāng)下最廣為使用的Android手機為巡檢終端的線路智能巡檢系統(tǒng)，通過GPS衛(wèi)星定位，并利用GPRS/3G等數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)，通過定時跟蹤與手動上傳，實現(xiàn)設(shè)備的實時數(shù)據(jù)采集及監(jiān)控，這樣移動線路監(jiān)管維護部門便可以及時、 真實的了解線路現(xiàn)場的環(huán)境情況，有效保障了通信網(wǎng)絡(luò)的正常運行。

　�、�.研究的基本內(nèi)容和擬解決的主要問題

　　了解Android的系統(tǒng)架構(gòu)，掌握Android的基本開發(fā)技術(shù)，熟悉巡檢系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程，基于此業(yè)務(wù)設(shè)計流暢的用戶交互界面。使用Android各種UI控件，完成各個頁面之間的跳轉(zhuǎn)和數(shù)據(jù)傳輸；完成終端各種參數(shù)的設(shè)置，并能給用戶良好引導(dǎo)和提示；完成在主流Android手機上的調(diào)試，能夠在各種主流Android手機上正常使用。

　　本次畢業(yè)設(shè)計中需要解決的主要問題是如何利用基于Android的Java語言對用戶交互模塊進行設(shè)計并聯(lián)合各模塊能夠協(xié)調(diào)工作。其后還需要進一步簡化設(shè)計語言和設(shè)計思路，美化交互界面，提高用戶模塊的可移植性，并進行系統(tǒng)優(yōu)化。

　　Ⅳ.研究方法和手段

　　主要在MyEclipse環(huán)境下，使用Java語言進行Android的程序編寫和調(diào)試，對Android客戶端的用戶界面交互模塊進行仿真，并能在終端上運行并實現(xiàn)預(yù)期的效果。同時了解其他各模塊接口與主要實現(xiàn)方法，與各模塊協(xié)調(diào)運行，在終端上實現(xiàn)整套巡檢系統(tǒng)的功能。

　　首先需要學(xué)習(xí)Android開發(fā)手冊，了解各種UI組件的特性及使用方法，以建立人機友好的交互界面。同時廣泛涉獵Google官方資料，并進行文獻翻譯，同時閱讀最新的相關(guān)文獻。學(xué)習(xí)并跟隨發(fā)展潮流，不斷優(yōu)化模塊功能。

　�、�.設(shè)計(論文)提綱

　　第一章 緒論

　　第二章 需求分析

　　第三章 系統(tǒng)分析與設(shè)計

　　第四章 系統(tǒng)詳細(xì)設(shè)計

　　第五章 系統(tǒng)測試

　　結(jié)論與展望

　　致謝

　　參考文獻

　　附錄

　　外文資料及譯文

　�、�.研究工作的步驟與進度

　　3月初至3月中旬：了解課題要求，準(zhǔn)備相關(guān)資料，熟悉MyEclipse開發(fā)環(huán)境，學(xué)習(xí)Android架構(gòu)，熟悉巡檢業(yè)務(wù)。

　　3月中旬至3月底：學(xué)習(xí)Android界面開發(fā)，學(xué)習(xí)Android UI控件，動手實踐。

　　4月初至4月中旬：繼續(xù)學(xué)習(xí)Android UI控件，在動手實踐的基礎(chǔ)上設(shè)計終端界面。

　　4月底至5月中旬：設(shè)計終端界面，制作demo，與其他模塊進行整合并在手機上聯(lián)合調(diào)試，并進一步簡化程序優(yōu)化設(shè)計。

　　5月中旬至5月底：完成系統(tǒng)開發(fā)、畢業(yè)論文初稿及相關(guān)事宜。

　　6月初至6月中旬：完成系統(tǒng)測試、畢業(yè)論文及相關(guān)事宜。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇6

　　這次畢業(yè)設(shè)計讓我更加熟悉了從理論到實踐的跨越。從當(dāng)初的查閱圖書，到現(xiàn)在的網(wǎng)站成功運行，這中間有很多值得回味的地方。記得去年暑假在學(xué)校呆的時候，偶爾對php這門語言產(chǎn)生了濃厚興趣，下決心要自己嘗試著去學(xué)習(xí)�？墒牵瑒傞_始就碰到了釘子，當(dāng)時學(xué)校里沒有幾個學(xué)生，我就去圖書館借閱查資料，就apache服務(wù)器的安裝就占用了我一周的時間，到最后才恍然大悟，其實就是一個端口的配置問題我沒有搞懂。

　　人們總是對剛接觸的事情記憶猶新，我也不例外。記得�？频臅r候，我選擇了delphi語言作為自己與計算機的交流媒介，當(dāng)時好奇的`心理不亞于我對php的興趣。我本以為我學(xué)好了這門計算機編程語言就擁有了全世界，可是隨著視野的不斷開闊，課程的不斷更新，我慢慢了解了懂得一門語言真的是冰山一角，在計算機的世界里，只要你有興趣，總會有太多的新奇吸引著你。

　　做事情有時候是不需要理由的。對于office辦公軟件，我就是如此。我不喜歡看小說，就在兩個假期里把word研究了一遍，真的發(fā)現(xiàn)word的功能很強大。由于專科時候偏重的是軟件設(shè)計，我只好利用課余時間來學(xué)習(xí)自己感興趣的平面設(shè)計方面的知識。專升本之后，班級的事情變化太快，讓我一時之間很難接受，而且學(xué)的知識偏重硬件，我又不太感興趣，沒有學(xué)會什么就荒廢了很多時間，倒是對健康知識了解了不少，也算是慰藉一下自己本科空虛的心靈吧。

　　這次的設(shè)計，從選題到實現(xiàn)，幾乎都是自己獨立完成的。從前臺網(wǎng)頁設(shè)計的實現(xiàn)，到后臺代碼的編輯，我用到的軟件主要有word、photoshop、fireworks、dreamweaver、apache、mysql、powerdesigner等，并首次運用php語言，開發(fā)了這個簡單的在線招聘網(wǎng)站。在系統(tǒng)的開發(fā)過程中，多門以前感覺很抽象的課程，如軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計等變得清晰起來，強烈地感覺到這幾門理論課程在實踐中的重要性。

　　整個過程中，從需求分析到設(shè)計、編碼、測試，我都力求規(guī)范化和文檔化，努力讓自己以前學(xué)的知識運用到本網(wǎng)站的開發(fā)中，盡量保證整個系統(tǒng)的開發(fā)進度和質(zhì)量，順利完成這次的畢業(yè)設(shè)計，為自己的大學(xué)生涯畫上一個完美的句號。

　　不過，在系統(tǒng)開發(fā)過程中，好多知識都是隨學(xué)隨用，就增加了很多不必要的麻煩。比如說：一個網(wǎng)頁中的表單不能相互嵌套，php關(guān)于中文亂碼的處理，數(shù)據(jù)庫的安全性問題，框架的使用等。雖說這些都會消耗系統(tǒng)開發(fā)的時間，但在老師、同學(xué)以及自己的不斷努力下，不怕麻煩，不怕重復(fù)，當(dāng)克服了這些問題之后，我會感覺到自己的知識在一點一滴地積累，不知不覺中增加。

　　雖然很多錯誤被克服了，但是系統(tǒng)中難免還有很多不足之處，希望各位評委老師和同學(xué)給予指正與建議。

　　我相信，只要肯鉆研，只要擠時間，一切自己想要的知識都可以掌握。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇7

　　摘要：

　　在信息化建設(shè)水平不斷提高的情況下，計算機軟件在這一過程中得到了十分廣泛的應(yīng)用，此外，計算機軟件開發(fā)在這一過程中也越來越受到人們的關(guān)心和關(guān)注。軟件開發(fā)技術(shù)最近幾年得到了很大的改進，這些技術(shù)當(dāng)中分層的技術(shù)是非常重要的一個，所以，我們需要對其進行全面的分析和研究。

　　關(guān)鍵詞：

　　計算機；軟件開發(fā)；分層技術(shù)

　　當(dāng)前信息化時代已經(jīng)悄然到來，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展也使得人們越來越關(guān)注軟件開發(fā)行業(yè)，計算機軟件從原來的二元結(jié)構(gòu)模式逐漸向多層結(jié)構(gòu)模式發(fā)展，中間件也成為了應(yīng)用層質(zhì)量和性能非常重要的一個問題，此外，其也成為了計算機軟件開發(fā)應(yīng)用過程中非常關(guān)鍵的一個技術(shù)，其與數(shù)據(jù)庫，操作系統(tǒng)共同形成了計算機基礎(chǔ)軟件。這一技術(shù)的應(yīng)用能夠使得軟件系統(tǒng)擴展性更強，靈活性和適應(yīng)性也在這一過程中得到了顯著的提升，所以，分層技術(shù)也已經(jīng)在現(xiàn)代計算機軟件開發(fā)的過程中得到了越來越廣泛的應(yīng)用。

　　1、計算機層次軟件及其優(yōu)點

　　計算機軟件工程的最終目標(biāo)就是研發(fā)質(zhì)量和性能更好的軟件產(chǎn)品，而在這一過程中基礎(chǔ)構(gòu)建和開發(fā)可以十分有效的為計算機軟件的應(yīng)用提供非常好的條件，構(gòu)件是高內(nèi)聚度軟件包，其能夠當(dāng)作獨立單元進行更加全面的開發(fā)處理，同時，其也為構(gòu)件的組合提供了非常大的便利，對軟件系統(tǒng)進行搭建可以很好的縮短軟件開發(fā)的時長，同時還能十分有效的獲得更多的質(zhì)量保證。構(gòu)件開發(fā)最為重要的一個目的就是廣泛的應(yīng)用，應(yīng)用層次化軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計方法的一個非常重要的目的就是可以更為科學(xué)合理的去應(yīng)用構(gòu)件技術(shù)。軟件系統(tǒng)在進行了分解之后，形成了不同的構(gòu)件模塊，高層次構(gòu)件通常被人們視為指定領(lǐng)域的構(gòu)件。低層次構(gòu)件只是與數(shù)據(jù)庫或許是和物理硬件產(chǎn)生聯(lián)系。層次劃分是一個相對比較寬泛的概念，所以在層次關(guān)系方面并沒有一個相對統(tǒng)一和規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。不同構(gòu)件內(nèi)部的層次關(guān)系通常是上下層依附的關(guān)系。站在某個角度上來看，計算機軟件的系統(tǒng)層次化就是指多層次技術(shù)的廣泛應(yīng)用，而根本原因是為了軟件能夠大范圍的應(yīng)用。采用分層模式可以非常好的展現(xiàn)出軟件的可擴展性，系統(tǒng)某一層在功能上的變化僅僅和上下層存在著一定的關(guān)系，對其他層并不會產(chǎn)生非常明顯的影響。分層模式也比較適合使用在一些標(biāo)準(zhǔn)組織當(dāng)中，此外，其也是通過控制功能層次接口來保證其不會受到嚴(yán)重的限制。標(biāo)準(zhǔn)接口的應(yīng)用能夠使得不同軟件可以自行開發(fā)，同時后期更新的產(chǎn)品也能夠和其他軟件具有良好的融合性。

　　2、軟件開發(fā)中多層次技術(shù)分析

　　2.1兩層與三層結(jié)構(gòu)技術(shù)分析

　　在兩層模式當(dāng)中，一般都是由數(shù)據(jù)庫的服務(wù)器和客戶端構(gòu)成，其中，客戶端能夠為客戶提供一個操作界面，同時，其還具備非常好的邏輯處理功能，同時還要按照指令去完成數(shù)據(jù)庫的查詢，而服務(wù)器主要是接收客戶端的指令，同時還要按照指令對數(shù)據(jù)庫完成查詢，同時還要返回到查詢結(jié)果當(dāng)中。這種邏輯處理結(jié)構(gòu)就被人們稱作Fat客戶，這種二層技術(shù)的客戶端類型在應(yīng)用的過程中能夠完成非常多的業(yè)務(wù)邏輯處理工作，隨著客戶端數(shù)量的增加，其擴充性和交互作業(yè)以及通信性能等等都會受到影響，此外還存在著非常明顯的安全問題及隱患。而計算機技術(shù)在不斷的完善，傳統(tǒng)的二層技術(shù)已經(jīng)不能適應(yīng)系統(tǒng)應(yīng)用的具體要求。在這樣的情況下就出現(xiàn)了三層結(jié)構(gòu)技術(shù)類型，這種技術(shù)主要是客戶端、應(yīng)用服務(wù)器交換機和應(yīng)用服務(wù)器構(gòu)成。其中，客戶端主要是用來實現(xiàn)人機交互，數(shù)據(jù)服務(wù)器可以讓操作人員完成數(shù)據(jù)信息的訪問、存儲以及優(yōu)化工作，服務(wù)器的應(yīng)用主要是能夠完成相關(guān)業(yè)務(wù)的邏輯分析工作，這樣也就使得客戶端的工作壓力有了非常顯著的下降，我們一般將這樣的客戶稱作瘦客戶。三層結(jié)構(gòu)和二層結(jié)構(gòu)相比其具有非常強的可重復(fù)性、維護方面更加方便，同時其安全性和擴展性也明顯增強，但是在用戶數(shù)量并不是很多的時候，二層結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢則更加的明顯，所以，在軟件開發(fā)的過程中，我們一定要充分的結(jié)合實際的情況和要求。

　　2.2四層結(jié)構(gòu)技術(shù)

　　當(dāng)前，計算機應(yīng)用的環(huán)境在復(fù)雜性上有了非常顯著的提升，客戶對軟件系統(tǒng)也提出了越來越高的要求，其主要表現(xiàn)在了軟件開發(fā)周期不是很長，系統(tǒng)的穩(wěn)定性很好，擴展性更強等方面，為了滿足用戶提出的更高要求，我們在開發(fā)的過程中將用戶界面、業(yè)務(wù)邏輯個數(shù)據(jù)庫服務(wù)器根據(jù)其功能模塊進行全面的處理，將不同的模塊分開，這樣也就將相互之間的影響降到了最低水平。這個時候，如果使用三層分層技術(shù)就無法很好的實現(xiàn)這一功能，很多軟件的開發(fā)人員會在數(shù)據(jù)庫和邏輯層交互的過程中，增加一層數(shù)據(jù)庫接口封裝，這樣也就實現(xiàn)了三層向四層的進化。四層結(jié)構(gòu)體系主要包含web層、業(yè)務(wù)邏輯層、數(shù)據(jù)持久層與存儲層。其中，web層可以使用模式1或模式2開發(fā)。在模式1中，基本是由JSP頁面所構(gòu)成，當(dāng)接收客戶端的請求之后，能直接給出響應(yīng)，使用少量Java處理數(shù)據(jù)庫的有關(guān)操作。模式1實現(xiàn)較為簡單，可用于小規(guī)模項目快速開發(fā)，這種模式的局限性也很明顯，JSP頁面主要擔(dān)當(dāng)了控制器與視圖View兩類角色，其表現(xiàn)及控制邏輯被混為一體，有關(guān)代碼重用功能較低，應(yīng)用系統(tǒng)的維護性與擴展性難度加大，并不適合復(fù)雜應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)。模式2主要是基于1vlvc結(jié)構(gòu)進行設(shè)計的，JSP不再具有控制器職責(zé)，由Sen}let當(dāng)作前端的控制器進行客戶端請求的'接收，并通過Java實施邏輯處理，而JSP僅具有表現(xiàn)層的角色，將結(jié)果向用戶呈現(xiàn)，這種模型主要適合大規(guī)模項目的應(yīng)用開發(fā)。業(yè)務(wù)邏輯層在數(shù)據(jù)持久層與web層間，主要負(fù)責(zé)將數(shù)據(jù)持久層中的結(jié)果數(shù)據(jù)傳給web層，作為業(yè)務(wù)處理核心，具有數(shù)據(jù)交換的承上啟下功能，業(yè)務(wù)邏輯層的技術(shù)依據(jù)業(yè)務(wù)及功能大小不同，能夠分成JavaBean與EJB兩種封裝的業(yè)務(wù)邏輯，其中EJB簡化了Java語言編寫應(yīng)用系統(tǒng)中的開發(fā)、配置與執(zhí)行，不過EJB并非實現(xiàn)J2EE唯一的方法，支持EJB應(yīng)用的程序器能應(yīng)用任何分布式的網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，像JRMP.IIOP與專有協(xié)議等。

　　3、結(jié)論

　　當(dāng)前，我國計算機應(yīng)用的過程中面臨的環(huán)境越來越復(fù)雜，同時在客戶的要求方面也有了非常顯著的提升，為了更好的滿足軟件應(yīng)用者的要求，在軟件開發(fā)工作中，分層技術(shù)得到了十分廣泛的應(yīng)用，以往的兩層技術(shù)模式已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)今時代的建設(shè)和發(fā)展，在對兩層和三層結(jié)構(gòu)優(yōu)缺點的分析之后，多層結(jié)構(gòu)系統(tǒng)在應(yīng)用的過程中發(fā)揮了非常大的作用，這樣也就使得軟件開發(fā)技術(shù)得到了顯著的提升，從而極大的滿足了客戶對計算機軟件的各項要求。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇8

　　1、課題名稱：

　　鋼筋混凝土多層、多跨框架軟件開發(fā)

　　2、項目研究背景：

　　所要編寫的結(jié)構(gòu)程序是混凝土的框架結(jié)構(gòu)的設(shè)計，建筑指各種房屋及其附屬的構(gòu)筑物。建筑結(jié)構(gòu)是在建筑中，由若干構(gòu)件，即組成結(jié)構(gòu)的單元如梁、板、柱等，連接而構(gòu)成的能承受作用（或稱荷載）的平面或空間體系。

　　編寫算例使用建設(shè)部最新出臺的《混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范》gb50010—xx，該規(guī)范與原混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范gbj10—89相比，新增內(nèi)容約占15%，有重大修訂的內(nèi)容約占35%，保持和基本保持原規(guī)范內(nèi)容的部分約占50%，規(guī)范全面總結(jié)了原規(guī)范發(fā)布實施以來的實踐經(jīng)驗，借鑒了國外先進標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)。

　　3、項目研究意義：

　　建筑中，結(jié)構(gòu)是為建筑物提供安全可靠、經(jīng)久耐用、節(jié)能節(jié)材、滿足建筑功能的一個重要組成部分，它與建筑材料、制品、施工的工業(yè)化水平密切相關(guān)，對發(fā)展新技術(shù)。新材料，提高機械化、自動化水平有著重要的促進作用。

　　由于結(jié)構(gòu)計算牽扯的數(shù)學(xué)公式較多，并且所涉及的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)很零碎。并且計算量非常之大，近年來，隨著經(jīng)濟進一步發(fā)展，城市人口集中、用地緊張以及商業(yè)競爭的激烈化，更加劇了房屋設(shè)計的復(fù)雜性，許多多高層建筑不斷的被建造。這些建筑無論從時間上還是從勞動量上，都客觀的需要計算機程序的輔助設(shè)計。這樣，結(jié)構(gòu)軟件開發(fā)就顯得尤為重要。

　　一棟建筑的結(jié)構(gòu)設(shè)計是否合理，主要取決于結(jié)構(gòu)體系、結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)件的截面尺寸、材料強度等級以及主要機構(gòu)構(gòu)造是否合理。這些問題已經(jīng)正確解決，結(jié)構(gòu)計算、施工圖的繪制、則是另令人辛苦的具體程序設(shè)計工作了，因此原來在學(xué)校使用的手算方法，將被運用到具體的程序代碼中去，精力就不僅集中在怎樣利用所學(xué)的結(jié)構(gòu)知識來設(shè)計出做法，還要想到如何把這些做法用代碼來實現(xiàn)。

　　4、文獻研究概況

　　在不同類型的結(jié)構(gòu)設(shè)計中有些內(nèi)容是一樣的，做框架結(jié)構(gòu)設(shè)計時關(guān)鍵是要減少漏項、減少差錯，計算機也是如此的。

　　建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)（gbj68—84）該標(biāo)準(zhǔn)是為了合理地統(tǒng)一各類材料的`建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計的基本原則，是制定工業(yè)與民用建筑結(jié)構(gòu)荷載規(guī)范、鋼結(jié)構(gòu)、薄壁型鋼結(jié)構(gòu)、混凝土結(jié)構(gòu)、砌體結(jié)構(gòu)、木結(jié)構(gòu)等設(shè)計規(guī)范以及地基基礎(chǔ)和建筑抗震等設(shè)計規(guī)范應(yīng)遵守的準(zhǔn)則，這些規(guī)范均應(yīng)按本標(biāo)準(zhǔn)的要求制定相應(yīng)的具體規(guī)定。制定其它土木工程結(jié)構(gòu)設(shè)計規(guī)范時，可參照此標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的原則。本標(biāo)準(zhǔn)適用于建筑物（包括一般構(gòu)筑物）的整個結(jié)構(gòu)，以及組成結(jié)構(gòu)的構(gòu)件和基礎(chǔ)；適用于結(jié)構(gòu)的使用階段，以及結(jié)構(gòu)構(gòu)件的制作、運輸與安裝等施工階段。本標(biāo)準(zhǔn)引進了現(xiàn)代結(jié)構(gòu)可靠性設(shè)計理論，采用以概率理論為基礎(chǔ)的極限狀態(tài)設(shè)計方法分析確定，即將各種影響結(jié)構(gòu)可靠性的因素都視為隨機變量，使設(shè)計的概念和方法都建立在統(tǒng)計數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)上，并以主要根據(jù)統(tǒng)計分析確定的失效概率來度量結(jié)構(gòu)的可靠性，屬于“概率設(shè)計法”，這是設(shè)計思想上的重要演進。這也是當(dāng)代國際上工程結(jié)構(gòu)設(shè)計方法發(fā)展的總趨勢，而我國在設(shè)計規(guī)范（或標(biāo)準(zhǔn)）中采用概率極限狀態(tài)設(shè)計法是迄今為止采用最廣泛的國家。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇9

　　一、當(dāng)前計算機教育中實踐能力培養(yǎng)方面出現(xiàn)的問題

　�。ㄒ唬┯嬎銠C實踐教學(xué)方法落后

　　現(xiàn)在計算機實踐教學(xué)經(jīng)常采用的方法是：先是計算機老師進行實踐演示，然后學(xué)生跟著老師操作。從表面上看，學(xué)生好像掌握了計算機教學(xué)的實踐內(nèi)容，可是實際上學(xué)生沒有舉一反三，不具備觸類旁通的能力，也談不上對計算機實踐內(nèi)容的熟練操作。一些計算機老師不會利用現(xiàn)代化的多媒體進行計算機實踐內(nèi)容的教學(xué)，不能實現(xiàn)師生間的互動。不對學(xué)生布置計算機實踐任務(wù)，沒能很好的培養(yǎng)學(xué)生對計算機的自學(xué)能力。這樣一來，學(xué)生的創(chuàng)造性思維就不會發(fā)展，計算機課堂的生命力不僅會被制約，還會阻礙學(xué)生的探索精神。

　　（二）計算機實踐教學(xué)考核不夠

　　一些學(xué)校的計算機實踐教學(xué)考核標(biāo)準(zhǔn)很低，對學(xué)生進行計算機實踐考核時，學(xué)校的電腦數(shù)量不能滿足學(xué)生考試的要求，隔一臺電腦坐一個學(xué)生不太容易實現(xiàn)，導(dǎo)致了學(xué)生在計算機實踐內(nèi)容考核時有作弊的行為。有的學(xué)校覺得學(xué)生進行計算機實踐補考很麻煩，就把計算機實踐考核的標(biāo)準(zhǔn)劃到及格分上，使學(xué)生不管學(xué)的好壞，都能順利通過計算機實踐考核。這樣一來，降低了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機實踐課的動力，降低了學(xué)生的計算機實踐能力。

　　（三）學(xué)生計算機實踐水平高低不一

　　學(xué)校的學(xué)生對于計算機實踐教學(xué)的掌握程度不齊，有的學(xué)生不注重計算機實踐教學(xué)，只關(guān)心理論知識教育，他們認(rèn)為在以后的考試工作中計算機實踐教學(xué)對自己的幫助不大，只要掌握好理論知識教育，能夠在考試中取得好成績就可以了。一些學(xué)生在學(xué)習(xí)計算機實踐內(nèi)容的過程中，一旦遇到疑難的的操作問題就主動放棄，缺少解決復(fù)雜實踐問題的勇氣和信心，使自己對計算機實踐教學(xué)產(chǎn)生厭倦的態(tài)度。

　　（四）計算機實踐教學(xué)內(nèi)容滯后

　　現(xiàn)在很多學(xué)校缺乏對計算機實踐教學(xué)的重視，對計算機實踐內(nèi)容的安排很隨意，以計算機老師為中心，忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)計算機實踐知識的潛能開發(fā)，沒有完善的計算機實踐指導(dǎo)書，對學(xué)生的計算機實踐教學(xué)內(nèi)容安排不當(dāng)。

　　二、完善計算機教育中實踐能力培養(yǎng)的措施

　�。ㄒ唬┯嬎銠C老師精心安排教學(xué)內(nèi)容

　　計算機老師在實踐內(nèi)容上要廣泛收集計算機信息，圍繞計算機應(yīng)用，選擇計算機實踐教學(xué)內(nèi)容。拋棄那些沒有實際教學(xué)意義的計算機實踐教學(xué)內(nèi)容。正確處理好計算機實踐教學(xué)與計算機課堂教學(xué)的關(guān)系，對原有的計算機實踐教學(xué)進行精心梳理，組成一個新的計算機實踐教學(xué)體系。計算機老師還要根據(jù)計算機教學(xué)實踐大綱合理安排計算機實驗課件以及電腦硬件。計算機操作系統(tǒng)和程序語言不斷隨著科技的進步而發(fā)展更新，這就需要學(xué)校的計算機老師對計算機實踐教學(xué)內(nèi)容進行更新，增加必要的實踐環(huán)節(jié)，保持實踐內(nèi)容與計算機新科技技術(shù)的聯(lián)系。

　�。ǘ�）因材施教，采用多媒體技術(shù)

　　針對學(xué)校不同學(xué)生對計算機實踐內(nèi)容的不同掌握程度，采取因材施教的方法，使每個學(xué)生都能受到適合自己的計算機實踐教育。要使學(xué)生對一門功課感興趣，最好的辦法是讓學(xué)生對這門功課入門，即掌握學(xué)習(xí)這門功課的方法。學(xué)生有了學(xué)習(xí)這門功課的方法，自然愿意去學(xué)習(xí)此門功課，并且是積極主動的學(xué)習(xí)。計算機老師在進行計算機實踐教學(xué)過程中，對計算機實踐課里的操作問題和操作訓(xùn)練要設(shè)計的有一定的梯度性，使學(xué)生解決實踐操作問題的綜合能力一步一步的.提高，計算機課堂實踐操作問題在設(shè)計時要考慮到層次性，從易到難、從淺到深，一步步的進行梯度學(xué)習(xí)。誘發(fā)學(xué)生參與，然后是讓學(xué)生進行探究學(xué)習(xí)，通過反饋給老師的問題和信息對學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo)，最后做評議小結(jié)。計算機老師還要營造出一定的課堂氣氛，使學(xué)生的學(xué)習(xí)能力大大增加。在計算機實踐教學(xué)方法中注意運用多媒體技術(shù)，使實踐操作步驟用圖片、視頻等現(xiàn)代表現(xiàn)方式在學(xué)生面前表現(xiàn)出來，使學(xué)生能夠身臨其境，對計算機實踐課程產(chǎn)生興趣，大大的激發(fā)學(xué)生的求知欲和實踐能力。

　　（三）培養(yǎng)學(xué)生計算機實踐綜合運用能力

　　授之以魚不如授之以漁，就是說教會學(xué)生一個計算機實踐內(nèi)容的操作方法，不如教會學(xué)生解決此類實踐問題的操作方法。要培養(yǎng)學(xué)生的計算機實踐綜合運用能力，在處理不同的計算機實踐操作時可以游刃有余。在計算機實踐教學(xué)過程中，可以先讓學(xué)生通過老師的實踐操作，找出解決計算機操作的方法。當(dāng)學(xué)生遇到不懂的實踐操作問題時，先要自主的尋找相關(guān)計算機材料，針對材料里相似問題的解決辦法進行歸納總結(jié)，然后套用到原先不會的實踐操作問題上。教師在巡視過程中指導(dǎo)學(xué)生利用這種方式進行實踐學(xué)習(xí)，讓學(xué)生進行獨立思考。解放學(xué)生的思想，讓學(xué)生可以有效的運用以前學(xué)過的計算機實踐操作技能。學(xué)生遇到處理不了的實踐操作可以反饋給老師，老師對此類操作進行歸結(jié)性的解說，讓學(xué)生學(xué)會解決這一類操作的方法。計算機教師還可以采用變式引申訓(xùn)練，讓學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練解決實踐操作的過程，使學(xué)生的計算機實踐操作能力不斷鞏固，讓學(xué)生從現(xiàn)象到本質(zhì)的理解問題，不但讓學(xué)生學(xué)會，還要讓學(xué)生會學(xué)，使學(xué)生觸類旁通，學(xué)一題，會一類。計算機老師要充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，在計算機實踐教學(xué)過程中對學(xué)生的學(xué)習(xí)給予指點，增強學(xué)生在操作實踐內(nèi)容時綜合運用能力，使學(xué)生學(xué)習(xí)計算機實踐課的興趣大大提升，從而提高了學(xué)生的實踐能力。

　　（四）案例教學(xué)要涵蓋全面知識點

　　案例的展示安排在計算機教學(xué)開始階段，在展示時要考慮到教學(xué)任務(wù)明確出計算機教學(xué)目標(biāo)。在案例剖析后分涵蓋內(nèi)容，要全面的囊括知識點，讓學(xué)生對實踐操作有個全面的認(rèn)識了解。讓學(xué)生搞清理論知識和實踐操作之間的內(nèi)在聯(lián)系，為后續(xù)案例做準(zhǔn)備。案例教學(xué)以學(xué)生為主，教師為主導(dǎo)。在設(shè)計方法上，可以采用樹形的計算機結(jié)構(gòu)框架，讓各部分標(biāo)題與題干相互聯(lián)系，節(jié)節(jié)溝通�？梢园褜W(xué)生分為若干小組，然后讓小組進行討論制定方案，由教師與學(xué)生共同探討實施步驟。

　�。ㄎ澹├蠋煂�學(xué)生實踐成績進行考核評價

　　考核評價是計算機實踐教學(xué)活動的重要環(huán)節(jié)。根據(jù)計算機實踐教學(xué)大綱的要求：“重視科學(xué)的態(tài)度和方法”。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度是學(xué)生對自然、對科學(xué)的基本觀念，比如科學(xué)的世界觀、價值觀、人生觀和審美觀。它當(dāng)學(xué)生的計算機實踐操作結(jié)果和理論結(jié)果產(chǎn)生不同時，需要老師對學(xué)生的計算機實踐操作進行分析評價，找到出錯的實踐操作步驟，然后進行改正。老師的分析評價是學(xué)生計算機實踐能力取得成果的重要保證。對于學(xué)生的計算機實踐操作，老師應(yīng)做出激勵性的，客觀性的總結(jié)評價，對學(xué)生的操作過程進行有效梳理，幫助學(xué)生處理計算機實踐操作中那些有難度的問題，使學(xué)生對計算機實踐內(nèi)容有一個清晰完整的認(rèn)識，促使對原有計算機實踐能力進行重新構(gòu)建。老師還要留給學(xué)生自己思考計算機實踐操作的時間和空間，培養(yǎng)學(xué)生自己解決實踐問題的能力，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)計算機實踐課程的過程中獲得的思想成果，反思自己處理操作問題的過程，從而使學(xué)生更能得心應(yīng)手的處理計算機實踐操作問題。在成績考核方面，還需要加大實踐成績的權(quán)重以及日常的實踐作業(yè)量，調(diào)整計算機理論與實踐成績比例為3：7。增加計算機實踐考核的次數(shù)，對每個實踐單元的內(nèi)容進行考核，單位考核沒有通過的學(xué)生需要進行補考處理�？己嗽u價過程要注重學(xué)生的計算機實踐操作過程、注重師生間的交流和合作�？己嗽u價教學(xué)方法的總目標(biāo)就是檢查老師的教與學(xué)生的學(xué)，對學(xué)生學(xué)習(xí)計算機實踐內(nèi)容產(chǎn)生的實際效果進行確定。計算機老師在總結(jié)評價過程中要抓好以下內(nèi)容：一是對于課堂空間的管理，計算機實踐教學(xué)的學(xué)習(xí)過程要根據(jù)實踐課程的需要對空間進行調(diào)控，讓教師可以關(guān)注到所有的學(xué)生學(xué)習(xí)。二是對教學(xué)中心的管理，學(xué)習(xí)計算機實踐內(nèi)容要把教學(xué)的中心從老師轉(zhuǎn)移到學(xué)生，根據(jù)課堂的實際情況靈活調(diào)整好策略。三是對課堂行為的管理，在課堂上防止出現(xiàn)學(xué)生在進行計算機實踐操作時過于活躍而沒有產(chǎn)生較好課堂效果的現(xiàn)象，注意學(xué)生的良好課堂行為和思想品德。

　　（六）老師對學(xué)生的進步進行及時鼓勵

　　鼓勵的教學(xué)方法是計算機教師經(jīng)常采用提高學(xué)生計算機實踐能力的方法。列夫托爾斯泰曾經(jīng)說過，激勵可以使人產(chǎn)生強大的精神力量，是使人創(chuàng)造奇跡的導(dǎo)火線和催化劑。許多資料表明：鼓勵式教學(xué)方法以人為本，可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增加學(xué)生的創(chuàng)新能力。學(xué)生在學(xué)習(xí)計算機實踐操作的同時也需要教師及時的進行認(rèn)可和鼓勵，達到實現(xiàn)自我的目的。計算機教師可以采用以人為本的鼓勵教學(xué)方法，它也符合人們的心理特點，學(xué)生也容易接受，使計算機實踐教學(xué)變得更加具有吸引性。對學(xué)生要不斷進行鼓勵，不斷肯定學(xué)生取得的實踐成績，慢慢的引導(dǎo)學(xué)生對計算機實踐教學(xué)的興趣，避免呆板教條的說教或嚴(yán)厲的批評教育。當(dāng)眾夸贊表揚可以實現(xiàn)學(xué)生的實現(xiàn)自我心理需求，批評說教可以使學(xué)生的自信心下降，喪失對計算機實踐操作的學(xué)習(xí)興趣和激情。一些學(xué)生可能感到有些計算機實踐內(nèi)容枯燥和乏味，提不起計算機實踐操作的興趣，在心理上也存在著一定的畏懼心理，導(dǎo)致了計算機實踐操作成績的不理想。這時教師不應(yīng)過多的對其進行批評教育，而是采用肯定鼓勵的方式，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)過程中的閃光點，增加其自信心，暗示鼓勵他們可以通過自己的不懈努力很好的掌握計算機實踐內(nèi)容，提高自己的實踐能力。

　　三、總結(jié)

　　學(xué)校中的計算機實踐教學(xué)，要以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，在實踐教學(xué)過程中采用多種方法對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行指導(dǎo)，把課堂中更多的時間交給學(xué)生，讓學(xué)生更多的去思考、探索計算機實踐知識，結(jié)合計算機老師的點評教育，老師對學(xué)生的進步進行及時鼓勵，使計算機實踐教學(xué)滿足學(xué)生最大限度的個體差異，使學(xué)生能夠自我學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)計算機實踐知識，提高自己的計算機實踐能力。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇10

　　摘 要：目前，因特網(wǎng)正在改變世界，由于因特網(wǎng)具有傳播信息容量極大、形態(tài)多樣、迅速方便、全球覆蓋、自由和交互的特點，已經(jīng)發(fā)展成為新的傳播媒體，現(xiàn)在很多大學(xué)和眾多部門都已經(jīng)建立了自己的網(wǎng)站，并通過計算機網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)宣傳、交流及資源的整合。

　　關(guān)鍵詞：動態(tài)網(wǎng)站;多樣化;資源共享

　　一、總體分析

　　1.開發(fā)背景

　　隨著計算機網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用，各企事業(yè)單位和商業(yè)機構(gòu)紛紛組建自己的網(wǎng)站，通過Internet向外發(fā)布信息，簡單的網(wǎng)頁制作已經(jīng)無法滿足設(shè)計者的需要，因此需要一些比較高級的網(wǎng)頁設(shè)計技術(shù)，如Microsoft推出的ASP(Active Server Pages)就是比較優(yōu)秀的Web服務(wù)器端應(yīng)用程序開發(fā)技術(shù)。

　　2.開發(fā)目標(biāo)

　　對網(wǎng)站的一些基本信息進行管理

　　實現(xiàn)新聞的發(fā)布管理功能

　　實現(xiàn)多人在線聊天

　　實現(xiàn)留言板的基本功能

　　實現(xiàn)學(xué)生考試和教師管理

　　通過前臺和后臺都可對數(shù)據(jù)進行管理。

　　3.開發(fā)環(huán)境

　　ASP+IIS+SQL Server 2000

　　4.可行性分析

　　如果學(xué)校建有網(wǎng)站，就會加大學(xué)校的宣傳力度，所以學(xué)校有必要建設(shè)一個網(wǎng)站。人，作為一種有思想的動物，需要交流，那么網(wǎng)站中需要有聊天室或留言板供人們進行交流。在進行考試過程中，一個老師要經(jīng)歷出題、印題、監(jiān)考、閱卷、評分等多項操作，需要花費大量時間才能完成一次考試，如果將考試過程做成一個軟件并且集成到網(wǎng)站中，學(xué)生只要訪問網(wǎng)站就可以進行考試，而教師也只要訪問網(wǎng)站就可以對學(xué)生以及考試科目內(nèi)容進行管理，進行一次考試對教師來說將再也不是煩瑣的過程，教師只需要錄入題庫，系統(tǒng)將會完成考試的全過程。

　　5.需求分析

　　傳統(tǒng)的軟件工程方法學(xué)使用結(jié)構(gòu)化分析技術(shù)，完成分析用戶需求工作。需求分析要了解用戶的情況，接下來通過與用戶交流，對用戶的基本要求反復(fù)細(xì)化，以得出對目標(biāo)系統(tǒng)的完整、準(zhǔn)確和具體的需求。需求分析是為了發(fā)現(xiàn)用戶的真正需求，首先應(yīng)從宏觀角度調(diào)查、分析用戶所面臨的問題，也就是說，需求分析的第一步是盡可能準(zhǔn)確地了解用戶當(dāng)前的情況和需要解決的問題。在校園網(wǎng)站中，分為管理員，教師用戶，學(xué)生用戶，學(xué)生用戶所需要是獲取圖文信息，教師用戶則可以管理學(xué)生信息，而管理員則擁有網(wǎng)站管理的最高權(quán)限。因此在做網(wǎng)站管理時，充分考慮到各類用戶的應(yīng)用權(quán)限設(shè)置，以防止低權(quán)限用戶越權(quán)操作網(wǎng)站。

　　二、網(wǎng)站功能分析

　　本網(wǎng)站主要包括六個大的功能模塊，分別是登陸模塊、新聞模塊、聊天室模塊、在線考試系統(tǒng)模塊、留言板模塊、網(wǎng)站管理模塊。各模塊功能如下：

　　1.登陸模塊

　　本模塊主要實現(xiàn)用戶的登陸，注冊，資料修改和查詢密碼四大功能。本模塊可以讓登陸本網(wǎng)站的用戶自行注冊成為會員，會員所擁有的權(quán)限要高于普通瀏覽者，已注冊的用戶根據(jù)自己的情況可以修改以前的信息，即使你忘記了密碼，也可以通過輸入密碼提示答案和身份證號來找回密碼。

　　2.新聞系統(tǒng)模塊

　　本模塊用來進行站內(nèi)新聞信息的發(fā)布。

　　3.聊天室模塊

　　主要功能是實現(xiàn)多用戶同時登陸進行交流，且所有用戶可以看到彼此的信息。用戶在進入聊天室之前要進行登陸，可以用游客身份，也可以用本站的.注冊用戶身份，即用戶可以選擇自己的昵稱。在發(fā)表聊天內(nèi)容的時候，用戶還可以選擇自己的語氣對于每個人說的話都添加了說話的時間。

　　4.在線考試模塊

　　(1)教師管理模塊。本模塊是對在線考試系統(tǒng)進行成績、科目、試題管理，如對考試科目、試題進行添加、修改、刪除。

　　(2)學(xué)生考試模塊。本模塊用來考察學(xué)生近期各科的學(xué)習(xí)情況，學(xué)生可以自選考試科目進行考試(已考過的科目，系統(tǒng)自動計算出考試成績，當(dāng)學(xué)生再次登陸時就會看到該科目的成績，并且該科目將不能再次登陸答題)。

　　三、數(shù)據(jù)庫設(shè)計

　　1.數(shù)據(jù)庫技術(shù)

　　數(shù)據(jù)庫(Database)，是按照數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)來組織、存儲和管理數(shù)據(jù)的倉庫，是大量數(shù)據(jù)的存儲區(qū)域。發(fā)展至今主要經(jīng)過了層次模型、網(wǎng)狀模型和關(guān)系模型三種類型。關(guān)系模型對數(shù)據(jù)庫設(shè)計來說是比較理想的，它可以為各個相關(guān)的表建立一種聯(lián)接，使它們之間保持一種關(guān)系。

　　數(shù)據(jù)庫的設(shè)計就是在已有信息的基礎(chǔ)上，建立一種存儲模式來存儲數(shù)據(jù)并對其管理。通過數(shù)據(jù)庫可以實現(xiàn)資源的共享，這只是數(shù)據(jù)庫技術(shù)的一個方面，另外一個更重要的方面是數(shù)據(jù)的安全性和完整性。

　　2.邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計

　　(1)E-R圖介紹。邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計我們采用大家熟悉的E-R模型來表示。它的組成元素有：實體、屬性、聯(lián)系。E-R模型用E-R圖表示。實體是用戶工作環(huán)境中所涉及的事務(wù)，屬性是對實體特征的描述，聯(lián)系是兩個實體之間的一種關(guān)系。實體用矩形框表示，實體名稱標(biāo)注在矩形框內(nèi)。屬性是實體的性質(zhì)，用橢圓框表示，與實體之間用一條線相連，表的主碼是關(guān)鍵屬性，主碼加下劃線。用菱形表示實體間的聯(lián)系，菱形框內(nèi)寫上聯(lián)系名，用無向邊把菱形分別與有關(guān)實體相連接，在無向邊旁標(biāo)上聯(lián)系的類型。

　　(2)數(shù)據(jù)庫中使用的E-R圖。

　　①用戶注冊信息E-R圖;

　�、诳荚囅到y(tǒng)E-R圖;

　�、哿奶焓褽-R圖。

　　3.物理結(jié)構(gòu)設(shè)計

　　本網(wǎng)站在SQL Server 2000中建立了一個“網(wǎng)站信息”庫，其中包含有注冊會員信息、新聞信息、聊天室信息、高考成績信息、留言板信息等十多個表。

　　4.數(shù)據(jù)庫的連接

　　本網(wǎng)站的數(shù)據(jù)庫連接主要是通過ADO連接的。ADO提供了許多對象，可以連接到數(shù)據(jù)庫并操作其數(shù)據(jù)。本網(wǎng)站用到的對象有：

　　(1)Connection 對象。

　　(2)Recordset 對象。

　　(3)使用ADO訪問數(shù)據(jù)庫實例。

　　四、程序設(shè)計

　　本階段的主要任務(wù)便是根據(jù)上一章對各個子模塊功能的分析，用某種具體的編程語言來編寫代碼，將本網(wǎng)站的所有功能實現(xiàn)。

　　1.登錄子模塊程序設(shè)計

　　整個登陸系統(tǒng)由以下幾個文件組成：partlogin.asp(登陸模塊)、login.asp(處理登陸信息)、add.asp(新會員注冊窗體)、addmember.asp(處理新會員注冊信息)、change.asp(會員資料管理)、changemember.asp(處理修改信息)、backpass.asp(取回密碼)。

　　2.新聞模塊程序設(shè)計

　　整個新聞系統(tǒng)主要由以下幾個網(wǎng)頁組成：news.asp(新聞列表)、bzxw.asp(新聞具體內(nèi)容)、addnew.asp(新聞管理)、add.asp(新聞添加、修改、刪除處理程序)。

　　3.聊天室子模塊程序設(shè)計

　　(1)網(wǎng)頁的組成。聊天室的組成部分包括：enter.asp(登陸網(wǎng)頁)、talk.asp(發(fā)言網(wǎng)頁)、addtalk.asp(處理發(fā)言)、view.asp(聊天看板)、chatroom.asp(由兩個網(wǎng)頁talk.asp、view.asp組成的框價網(wǎng)頁)。

　　(2)設(shè)定使用者的名稱。

　　4.在線考試子模塊程序設(shè)計

　　本模塊總體上可分為教師管理和學(xué)生登陸答題兩部分，其中教師管理包括對考試科目以及題庫的管理。學(xué)生登陸部分只包含選擇考試科目、參加考試、退出三個部分。

　　在第四大點第1小點中，已經(jīng)說明了網(wǎng)站用戶登陸時是如何驗證是否為學(xué)生用戶，這里就不再重復(fù)說明登陸驗證過程了。登陸之后會出現(xiàn)選課信息頁面，如果某一科目已考過則該科目不能選擇，并且顯示出該科目的考試成績。選擇一科未考科目，進入考試頁面，主頁面包含左右兩個框架網(wǎng)頁。左邊是顯示考試時間等信息的框架網(wǎng)頁頁面，右邊是用于顯示考試試題(這里的題型全部為選擇題)及給學(xué)生輸入答案的頁面，當(dāng)學(xué)生選擇答案并單擊“確定”按鈕后，系統(tǒng)隨機從題庫中抽取下一題，當(dāng)學(xué)生做完全部題目或考試時間到時，考試系統(tǒng)結(jié)束運行，并且自動計算出考試成績。

　　五、運行與維護

　　1.運行

　　運行前需要準(zhǔn)備的工作主要有IIS安裝，指定主目錄，將asp文件放入指定的主目錄中。數(shù)據(jù)庫安裝，ODBC數(shù)據(jù)源配置。數(shù)據(jù)庫的安裝，只要將數(shù)據(jù)庫文件還原到SQL Server 2000中就可以了。對于ODBC數(shù)據(jù)源我們需要配置一個系統(tǒng)DSN，以實現(xiàn)ASP與SQL數(shù)據(jù)庫的連接。

　　2.維護

　　任何網(wǎng)站當(dāng)?shù)谝淮沃谱魍瓿珊螅�要想沒有任何的錯誤或漏洞是不可能的，這就需要我們對系統(tǒng)進行維護。維護的主要任務(wù)包括對網(wǎng)站潛在的錯誤進行改正，以及對代碼的優(yōu)化，這一階段的任務(wù)需要一個很長的時間，維護人員要有一定的耐心，以使系統(tǒng)盡可能的完善。不止是代碼需要優(yōu)化，服務(wù)器也需要維護，因為服務(wù)器是網(wǎng)站的載體，如果沒有一個穩(wěn)定的服務(wù)器，那么這個網(wǎng)站也不會是一個成功的網(wǎng)站。

　　本網(wǎng)站是一個綜合性的學(xué)校網(wǎng)站，與用戶的交互功能強大，通過本網(wǎng)站學(xué)生可以進行多項活動，例如聊天、留言、考試。管理員擁有最高權(quán)限對一些站點信息、學(xué)生教師信息加以修改，教師僅有對考試科目及考試內(nèi)容的修改，學(xué)生用戶可以進入考試系統(tǒng)，而普通用戶和未注冊用戶不能使用考試系統(tǒng)，普通用戶有聊天、留言的權(quán)力，最后，未注冊用戶只有瀏覽本網(wǎng)站的權(quán)力。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇11

　　【摘要】

　　在我國的科技發(fā)展領(lǐng)域，人工智能的出現(xiàn)帶來了新的發(fā)展前景和發(fā)展動力。伴隨著科技大發(fā)展的信息化時代的到來，現(xiàn)在涉及到人們生產(chǎn)生活的各個領(lǐng)域都開始實現(xiàn)了人工智能技術(shù)的研究和嘗試性應(yīng)用，通過實踐應(yīng)用表明，人工智能確實發(fā)揮了巨大的技術(shù)推動作用。本文從人工智能的概念入手，詳細(xì)闡述了人工智能在計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的運用和未來發(fā)展方向，最后對人工智能的科技發(fā)展措施進行了完整總結(jié)。

　　【關(guān)鍵詞】

　　人工智能;計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù);運用

　　引言

　　到目前為止，我國的很多領(lǐng)域都已經(jīng)開始了人工智能技術(shù)的應(yīng)用，人工智能的技術(shù)應(yīng)用大大方便了我們的生活，同時，也實現(xiàn)了生產(chǎn)和服務(wù)領(lǐng)域的革新和進步，對我國整體的科技進步和發(fā)展發(fā)揮了重要作用。

　　1、人工智能簡介

　　1.1概念

　　人工智能是在近些年逐步興起和開始被大家熟知的技術(shù)名詞，人工智能主要應(yīng)用在人工模擬操控以及實現(xiàn)人的智能性擴展和延伸，人工智能綜合了相關(guān)領(lǐng)域的智能性技術(shù)、智能操作方法以及智能技術(shù)應(yīng)用，屬于一門綜合性較強的技術(shù)類應(yīng)用科學(xué)。屬于一門獨立的新型技術(shù)學(xué)科。人工智能主要的應(yīng)用載體為計算機，通過技術(shù)研究嘗試實現(xiàn)計算機實體發(fā)揮出人的智能，實現(xiàn)對人的'智能性模擬應(yīng)用，智能性延伸和擴展。從根本上來講就是尋求高應(yīng)用技能的計算機，通過科學(xué)的設(shè)計和新型的建造方式實現(xiàn)計算機應(yīng)用系統(tǒng)的高智能水平發(fā)揮。人工智能的概念是以人類智能為參考的，主要的應(yīng)用方法是利用人工技術(shù)，通過人類智能行為的計算機開發(fā)和引入，綜合性研究的科學(xué)載體。近些年來，伴隨著計算機軟硬件的技術(shù)更新發(fā)展速度不斷加快，計算機的實際應(yīng)用速度和效率不斷提高、實際的資源存儲能力不斷提高，同時，實際的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普及促使電子類產(chǎn)品價格不斷下降，許多人工無法短時間內(nèi)快速完成的任務(wù)通過計算機已經(jīng)可以輕松搞定，人工智能也由此擁有了更多的現(xiàn)實應(yīng)用能力和基礎(chǔ)。目前，我國的人工智能研究主要集中在三個重要領(lǐng)域，其中包括了智能化的接口設(shè)計、智能化的數(shù)據(jù)搜索以及智能化的主體系統(tǒng)研究。

　　1.2接口技術(shù)研究

　　為了實現(xiàn)更加便捷自然的人工智能交流技術(shù)應(yīng)用，智能接口技術(shù)的研究在近些年來越來越受到關(guān)注。數(shù)據(jù)的提煉和有效信息的挖掘技術(shù)需要從大量模糊和隨機的數(shù)據(jù)中進行有效信息提取，從而實現(xiàn)對潛在和隱含信息中有價值數(shù)據(jù)的搜索和提煉的過程。所以，這一過程就需要搜索的主體具有一定的意念、選擇性能力以及辨識方法，屬于一個智能化的概念主體。同時具有明顯的自主性特征。通過對人類大腦智能化識別以及模糊數(shù)據(jù)處理功能模仿，實現(xiàn)智能化計算機的應(yīng)用。未來，人工智能將會在人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)中進一步應(yīng)用和普及，成為未來可具發(fā)展?jié)摿Φ娜�新領(lǐng)域。在人工智能技術(shù)應(yīng)用過程中，包含了語言信息自動處理、定理化的自動證明以及智能化信息檢索和問題解答等等。所以，人工智能應(yīng)用中人機關(guān)系的變化將會進一步對人們生活方式以及生產(chǎn)模式產(chǎn)生重要影響，成為整體信息技術(shù)發(fā)展的新方向和新課題。在新的發(fā)展階段，人工智能也將擁有新的應(yīng)用領(lǐng)域需要出現(xiàn)。

　　2、人工智能在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)中的應(yīng)用

　　在網(wǎng)絡(luò)安全領(lǐng)域，人工智能技術(shù)應(yīng)用也逐步廣泛發(fā)展起來。互聯(lián)網(wǎng)信息時代人們的交流和聯(lián)系日益密切起來。人們的生產(chǎn)生活也因此大為便捷。但是，信息交流溝通的便利性加大的同時也必然引起網(wǎng)絡(luò)信息的安全系數(shù)降低，網(wǎng)絡(luò)安全隱患多種多樣。所以，人工智能技術(shù)的網(wǎng)絡(luò)安全維護應(yīng)用將成為重要的突破口，大大提高網(wǎng)絡(luò)安全系數(shù)，同時實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)安全性能的提高，對用戶的信息安全進行充分保護。人工智能最突出的特點就是對于不確定性信息以及不可知性信息的理解以及整合能力較高，這些都是可利用在網(wǎng)絡(luò)安全維護中的重要技術(shù)優(yōu)勢。能夠很好的對入網(wǎng)訪問者進行智能識別，提高信息的安全和穩(wěn)定性。同時，人工智能技術(shù)還可以很好的應(yīng)用到計算機網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)領(lǐng)域中，一般被稱為智能信息代理處理技術(shù)，通過這一技術(shù)的融合可以有效提高人工智能的個性化任務(wù)設(shè)置，豐富實用方式，提高綜合服務(wù)水平。在軟件方面，各類新型開發(fā)工具都在不斷應(yīng)用，人工智能的領(lǐng)域化拓展速度不斷加快，在硬件方面，技術(shù)革新帶來了性能的不斷提高，同時價格也在不斷降低。

　　3、結(jié)論

　　綜上所述，我國的人工智能科學(xué)技術(shù)在很多領(lǐng)域的應(yīng)用已經(jīng)得到了很大的突破，科學(xué)技術(shù)與計算機網(wǎng)絡(luò)都是在人工智能發(fā)展過程中得到自身應(yīng)用拓展的重要組成。通過以人工智能計算機網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用模式的分析和研究，進一步為人工智能的未來發(fā)展提供理論研究和參考價值。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇12

　　計算機在我們的日常生活中扮演著越來越重要的角色，因此在當(dāng)前的教育教學(xué)中計算機課是必不可少的。在中職階段，學(xué)生即將走上工作崗位，對計算機的應(yīng)用需求較高，因此教師應(yīng)著手提高中職生的計算機應(yīng)用能力，使學(xué)生掌握計算機基礎(chǔ)知識，可以對其加以運用，服務(wù)于生活與工作。本文將從培養(yǎng)中職生計算機應(yīng)用能力的必要性入手，對培養(yǎng)中職生計算機應(yīng)用能力的方法進行探究。計算機是21 世紀(jì)必不可少的一個重要工具，它對現(xiàn)代人們的工作、學(xué)習(xí)與生活都是必不可少的內(nèi)容。中職學(xué)校作為培養(yǎng)應(yīng)用型、技能型人才的場所，一切應(yīng)以學(xué)生的應(yīng)用水平為主，只有如此才能使學(xué)生提高應(yīng)用能力，適合崗位需要。因此，在中職教育階段，教師應(yīng)多培養(yǎng)學(xué)生的計算機應(yīng)用能力，使學(xué)生能夠通過運用計算機更好地改善工作與生活。

　　一、培養(yǎng)中職生計算機應(yīng)用能力的必要性

　　在中職教育階段培養(yǎng)學(xué)生計算機應(yīng)用能力是十分有必要的，其主要體現(xiàn)在下面兩個方面：

　　1. 這是社會對中職學(xué)生的基本要求。信息化社會將打破人們傳統(tǒng)的工作方式和學(xué)習(xí)方式，人們的工作、生活都離不開計算機和網(wǎng)絡(luò)，熟悉并掌握計算機信息處理技術(shù)的基本知識和技能已經(jīng)成為勝任本職工作、適應(yīng)社會發(fā)展的必備條件之一。因此，隨著計算機在各個領(lǐng)域的廣泛使用，必然要求進入社會就業(yè)崗位的勞動者具有計算機應(yīng)用能力，并且具有不同層次的計算機應(yīng)用能力，這是信息社會對未來勞動者的要求、對培養(yǎng)社會新型勞動者的職業(yè)技術(shù)教育的必然要求。

　　2. 這是中職學(xué)生就業(yè)的基本技能。中職學(xué)生除了通過課堂教學(xué)獲取知識、增長才干外，還必須懂得如何通過應(yīng)用計算機技術(shù)去獲得相關(guān)的知識信息，如網(wǎng)上查詢資料等。所以，計算機教師在教學(xué)過程中應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會應(yīng)用，在應(yīng)用中學(xué)會學(xué)習(xí)，提高計算機素質(zhì)，盡可能早地融入信息化社會，為將來步入社會就業(yè)領(lǐng)域利用計算機知識與技術(shù)解決自己專業(yè)的.實際問題奠定扎實的基礎(chǔ)，使學(xué)生能將計算機較好地應(yīng)用到自己的專業(yè)領(lǐng)域并獨立開展工作。

　　二、培養(yǎng)學(xué)生計算機應(yīng)用能力的方法

　　經(jīng)過多年計算機教學(xué)實踐，筆者認(rèn)為，培養(yǎng)學(xué)生計算機應(yīng)用能力的方法應(yīng)包括以下三個方面：

　　1.采用任務(wù)驅(qū)動的方法。任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法，是教師在上課之前預(yù)先要求學(xué)生完成的一些教學(xué)任務(wù)。教師通過這種教學(xué)方法，可以幫助學(xué)生激發(fā)起探索新知識的興趣，并在新知識的指導(dǎo)之下進行實際操作，完成教師布置的任務(wù)。另一方面，采用這種教學(xué)方法可以促進學(xué)生主動地學(xué)習(xí)，并多參與到動手活動中來，通過這兩方面的結(jié)合可以有效提高學(xué)生的計算機應(yīng)用能力和水平。比如說在進行Word 學(xué)習(xí)的過程中，教師就可以在授課開始之前讓學(xué)生按照課本的相關(guān)知識介紹之下，動手設(shè)計一張具有特色的名片。學(xué)生就會發(fā)揮自己的動手能力和探索，最終既完成了任務(wù)又培養(yǎng)了計算機應(yīng)用能力。

　　2.進行分層式教學(xué)方法。分層教學(xué)法在培養(yǎng)學(xué)生計算機應(yīng)用能力方面發(fā)揮著非常顯著的作用。它是按照一定的標(biāo)準(zhǔn)對學(xué)生進行劃分，其標(biāo)準(zhǔn)就是建立在學(xué)生現(xiàn)有的計算機基礎(chǔ)知識水平、對新知識接受能力的快慢、自主學(xué)習(xí)能力和是否對計算機應(yīng)用技術(shù)感興趣等基礎(chǔ)上，然后針對各個層次的學(xué)生實行不同的教學(xué)計劃、方法和學(xué)習(xí)任務(wù)等，從而促使各個層次的學(xué)生都能夠提升自身的計算機應(yīng)用能力。這種教學(xué)方法的優(yōu)勢就在于可以使不同層次的學(xué)生在課堂上都有學(xué)習(xí)任務(wù)要完成，避免教學(xué)中不顧學(xué)生實際條件而發(fā)生一刀切的情況。同時，建立學(xué)生之間的互助幫扶，促使各個層次的學(xué)生能夠盡快地掌握課堂學(xué)習(xí)知識。最終，可以帶動所有層次的學(xué)生計算機能力得到有效的培養(yǎng)和提高。

　　3. 號召學(xué)生參與各地組織的技能競賽。國家對職業(yè)教育的投入越來越大，而且各大職業(yè)技能競賽也廣泛舉行，這都引起了各級部門的關(guān)注和重視，很多的職業(yè)技能競賽是通過競賽的模式，展現(xiàn)各個職業(yè)學(xué)校的實踐技能的教學(xué)成果，從而促使各個職業(yè)學(xué)校關(guān)注專業(yè)技能教學(xué)，并與時俱進改革這方面的教學(xué)。每年在全國范圍之內(nèi)都會舉辦與計算機相關(guān)的技能競賽，通過比賽，各學(xué)校和教師了解自身在教學(xué)方面的優(yōu)劣之處，從而促進改革教學(xué)改變學(xué)生原有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提高計算機的應(yīng)用能力和崗位技能水平，為學(xué)生以后的發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。另一方面職業(yè)技能競賽項目非常全面，比如說計算機網(wǎng)絡(luò)綜合布線技術(shù)，它不僅僅是包含了計算機方面的知識，更是包括了動畫設(shè)計技術(shù)、建筑學(xué)方面的知識，通過利用計算機網(wǎng)絡(luò)綜合布線，將各個相關(guān)的知識聯(lián)系在一起，促進各個教師之間的交流和溝通，也給教師提供了一些教學(xué)的思路和方法。同時，學(xué)生通過職業(yè)技能競賽，不僅展現(xiàn)了自己的職業(yè)技能水平，也鍛煉了自身的綜合素質(zhì)，有效提高了計算機綜合應(yīng)用能力。

　　計算機本身便是一門實用性課程，而中職院校又是培養(yǎng)實用性人才的場所，因此在中職階段培養(yǎng)學(xué)生較強的計算機應(yīng)用水平是十分有必要，也是十分重要的。在今后的計算機教學(xué)中，教師應(yīng)采用任務(wù)驅(qū)動的方法，進行分層式教學(xué)方法，號召學(xué)生參與各地組織的技能競賽，通過種種方法來引導(dǎo)學(xué)生理論結(jié)合實踐，將理論知識轉(zhuǎn)化為應(yīng)用技能，促使中職學(xué)生快速成長起來，成為對社會有用的專業(yè)人才。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇13

　　一、目前計算機多媒體教學(xué)的發(fā)展形勢

　　把計算機多媒體教學(xué)模式運用到高等職業(yè)院�？梢哉f是一件帶動教育水平和發(fā)展的妙事，但與此同時我們也應(yīng)該看到在運用此模式的過程中會暴露出一些實質(zhì)性的問題，就拿多媒體的新穎性和趣味性來講，多媒體教學(xué)有著形象生動、簡單直觀等特點和優(yōu)勢，這種教學(xué)模式能夠在在最短的時間里生動的展示出與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的知識，能有效地提高學(xué)生的注意力，但與此同時絢麗的教學(xué)手法和新穎的知識傳授方式容易讓學(xué)生被這種新生事物所誤導(dǎo)，從而導(dǎo)致失去了對學(xué)習(xí)的主動性和失去了自我思考的能力。如果失去了自主學(xué)習(xí)能力對學(xué)生來說將是致命的硬傷。從教室方面來說，多媒體教學(xué)雖然能夠時教學(xué)內(nèi)容更加豐富多彩，但這些豐富的教學(xué)內(nèi)容都需要通過教師在紛擾復(fù)雜的教學(xué)資料中重新整理、篩選制作出來的。這些被制造出來的課件本身就是一道難題，是一項大工程，這種繁瑣的多媒體操作不僅會牽制教師的思維，影響教師的能力，更降低了工作效率，消耗教師精力。對于教師和學(xué)生來說，總是對著電腦和多媒體這些沒有真正思維的工具固然沒有真正的實踐活動更健康更有效果。如過不加以節(jié)制的過分依賴于這種多媒體式教育，反而會使學(xué)生缺乏實踐行，逐漸排斥現(xiàn)實世界，陷足于虛擬的環(huán)境中去。通過對使用多媒體教學(xué)頻率較多的高校觀察，許多院校已經(jīng)陷入了上述狀態(tài)中，出現(xiàn)“無法脫離多媒體”、“對PPT的過度依賴”等情況。不能讓多媒體侵蝕了真正的傳統(tǒng)教育模式，要時刻記得多媒體教學(xué)只是漫長教育道路上的基石是起輔助作用的，而不要因為過度的依賴讓多媒體這種新型教育模式成為絆腳石。

　　二、正確處理計算機多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)的關(guān)系

　　使用計算機多媒體教學(xué)，一定要適度，要走出多媒體教學(xué)的束縛，應(yīng)該以學(xué)生的角度和教師本身的角度思考教學(xué)的內(nèi)容和技巧。

　　1教師要適當(dāng)運用多媒體教學(xué)模式

　　一名好的高等職業(yè)教師，應(yīng)該在授課前做好充分的準(zhǔn)備，借助多年的教學(xué)經(jīng)驗和扎實的文化底蘊來對學(xué)生進行指導(dǎo)，讓學(xué)生通過自己的思考來接收教師想傳達給學(xué)生的信息和知識。教師一定不要過度依賴互聯(lián)網(wǎng)不通過自身努力直接照搬照抄從網(wǎng)上不費吹灰之力就能得到的授課信息。在傳授課程過程中一定要以自己的方法引導(dǎo)學(xué)生，而不是只展示用PPT形式的固定化的視頻授課。與此同時，還要多做板書，板書是最直觀的最原始化的授課方式，不是所有的知識都要通過新方法來傳授才是最容易接受的。只要有了合理化的板書同樣可以讓教師所要講授的課程更加易懂精彩。因為只有通過教師自己的思考、規(guī)劃才能將這種教案永存于大腦，這點是多媒體教學(xué)和PPT這種主要以展示為主的授課方式所不能比擬的。

　　2正確使用多媒體，使其發(fā)揮出其本身的技術(shù)性優(yōu)勢

　　多媒體技術(shù)是一種集體形成化技術(shù)，它不是一種單純的信息表現(xiàn)形式，更不是某種儲存介質(zhì)，教師在講授課程的過程中一定要杜絕一味的使用PPT來展示知識和傳授知識，不僅如此，還應(yīng)正確指引學(xué)生學(xué)會自己使用這種新型的多媒體。例如，教師可以利用webquest教學(xué)法，去給學(xué)生下達任務(wù)，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)多媒體，利用多媒體進行學(xué)習(xí)上的`研究。用這種方式替代以前傳統(tǒng)的教學(xué)模式。多媒體應(yīng)該是待學(xué)生開發(fā)研究和創(chuàng)新的新興產(chǎn)物，而不是讓多媒體拘泥于單一的展示和播放這種簡單的框架之中。

　　三、結(jié)束語

　　現(xiàn)如今教育改革的創(chuàng)新與引入多媒體教學(xué)是息息相關(guān)密不可分的。如果讓已經(jīng)使用多媒體教學(xué)方式的高校在一定時間里摒棄多媒體的教學(xué)課件是非常困難的，因此，改善各院校對多媒體的依賴不能急于一時，要循序漸進，去其糟粕，留之精華。只有這樣高職院校才能揚長避短，在教育界有更好的發(fā)揮。多媒體導(dǎo)入式教程對于各個院校的教師來說是一種可以嘗試的教學(xué)方法，教師可以在給學(xué)生講課之前通過對多媒體的使用方法做展示，來吸引學(xué)生對這種新型教學(xué)模式的興趣，這種方式能更好的深入教學(xué)。還可以把多媒體教學(xué)當(dāng)成一種解釋工具，專門解決一些深奧的技術(shù)性的專業(yè)類知識、比如一些涉及到專業(yè)性術(shù)語，就可以通過多媒體的搜索繪制成科學(xué)教育短片進行展示和研究學(xué)習(xí)。更可以結(jié)合當(dāng)下最流行的虛擬交換技術(shù)展示出3D的效果，如不方便面授的還可以使用遠(yuǎn)程教學(xué)方式，達到教學(xué)目的。從而使得多媒體技術(shù)得到更全面更廣泛的發(fā)揮。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇14

　　摘要：當(dāng)下信息行業(yè)發(fā)展較快，帶動了計算機應(yīng)用水平的不斷提升，對應(yīng)計算機系統(tǒng)維護開發(fā)工作十分關(guān)鍵。本文針對計算機應(yīng)用與維護開發(fā)的重要價值、技術(shù)方法等進行了探討，旨在提高計算機應(yīng)用的整體水平。

　　關(guān)鍵詞：計算機應(yīng)用；維護開發(fā)；信息化水平

　　引言：

　　全球信息化發(fā)展大形勢下，提高國家互聯(lián)網(wǎng)戰(zhàn)略的合理調(diào)整十分關(guān)鍵。計算機應(yīng)用需要充分注重各個領(lǐng)域計算機應(yīng)用效果的提升，重點考慮維護、開發(fā)工作的進展，保證計算機應(yīng)用滿足時代需求。該環(huán)節(jié)中需要重點考慮計算機應(yīng)用的開放性和戰(zhàn)略要求，保證其發(fā)展方向滿足各行業(yè)工作特點，帶動社會效益和經(jīng)濟效益的穩(wěn)定增長。

　　一、計算機應(yīng)用和維護的重要價值

　　計算機應(yīng)用維護開發(fā)工作的重要價值包括下述兩點：第一、針對計算機應(yīng)用而言，提高系統(tǒng)維護開發(fā)的實效性十分必要，可保證計算機應(yīng)用水平的提升，對應(yīng)問題可有效解決，便于保護工作的順利進展。當(dāng)下各行業(yè)辦公逐漸采取網(wǎng)絡(luò)化進行，提高維護開發(fā)的合理性便于企業(yè)辦公朝著更加智能化、自動化方向的發(fā)展，可及時解決應(yīng)用中潛在問題，保證整體工作不受負(fù)面影響。第二、利于相關(guān)作業(yè)人員綜合技能的提升，對計算機應(yīng)用、維護開發(fā)工作順利進展具有積極影響。相關(guān)人員可更加快速了解軟件、硬件的特點，便于工作中疑難問題的迅速解決。對整體工作過程而言，維護開發(fā)與作業(yè)管理是一個連續(xù)的過程，提高應(yīng)用和維護開發(fā)水平對整體體系的升級優(yōu)化十分必要，需要采取有效措施提高系統(tǒng)維護開發(fā)合理性。第三、計算機是無紙化辦公的主要工具。無紙化辦公不僅能帶來便利，還能節(jié)省大量的人力、財力、物力，同時能節(jié)約社會資源，利于環(huán)保。如：北京約90%的政務(wù)部門實現(xiàn)了50%的業(yè)務(wù)無紙化辦公。

　　二、計算機應(yīng)用維護技術(shù)

　　1、日常應(yīng)用和維護措施

　　第一、正確判斷。計算機正常運行環(huán)節(jié)中，避免維修工作盲目性特點，需要及時進行問題合理分析，主要判斷方法包括：核對計算機外部、內(nèi)部情況，避免外部灰塵、機械碰撞等原因?qū)е碌墓收蠁栴}。其次，計算機周邊運行環(huán)境需要進行全面監(jiān)測，如溫度、濕度、連接線位置、計算機配置狀況等。再者，對應(yīng)計算機系統(tǒng)的配置升級等需要滿足要求，避免軟件、硬件設(shè)置不當(dāng)引起的危害，加強對系統(tǒng)內(nèi)部資源占用狀況進行定期分析。針對計算機故障問題進行原因查找，如是否曾經(jīng)出現(xiàn)顯示器藍屏、亂碼等狀況。第二、維護方法。針對計算計故障進行原因分析，潛在可能問題探討，提出對應(yīng)方法。首先，隔離法，借助遠(yuǎn)離原則處理，將潛在軟件或硬件故障區(qū)域進行屏蔽，進而判斷故障發(fā)生未知，如卸載驅(qū)動、停止軟件運行。其次、替換法，針對潛在故障零部件進行替換，若計算機可正常運行，即為該部分零部件受損，進而實現(xiàn)維護目的。再者，逐步去除/添加法。逐步去除法，是指以最小系統(tǒng)法為基拙，通過每次減少一個部件來判斷故障;逐步添加法正好相反，是通過在最小系統(tǒng)法基拙上添加部件來判斷故障。最后，最小系統(tǒng)法。最小系統(tǒng)法有軟件最小系統(tǒng)法與硬件最小系統(tǒng)法兩種。軟件最小系統(tǒng)主要由顯示卡、內(nèi)存、CPU、主板、電源、顯示器、鍵盤等所組成，通過軟件最小系統(tǒng)法檢查，來判斷計算機系統(tǒng)是否能夠正常啟動運行。硬件最小系統(tǒng)由主板、CPU、電源組成，主要是利用這三個組成部件的聲音，來判斷核心組成部分是否能夠正常工作。

　　2、計算機安全防護措施

　　提高計算機網(wǎng)絡(luò)安全防護等級對計算機應(yīng)用具有重大意義，可避免黑客、病毒等引起的危害，主要方法分析如下：第一、數(shù)據(jù)庫備份和恢復(fù)。針對重要信息資料進行備份，避免故障問題導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失，提高計算機應(yīng)用的穩(wěn)定性。其次，加密技術(shù)進行相關(guān)數(shù)據(jù)信息安全保護，可設(shè)置密匙、口令、身份認(rèn)證等要求進行加密，避免重要信息被泄露等引起的危害。再者，防病毒軟件的應(yīng)用，借助殺毒軟件、防火墻設(shè)置等進行處理，（主要包括有雙穴主機防火墻、代理防火墻、包過濾防火墻三種)，對計算機網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器中的文件進行實時、動態(tài)的掃描與監(jiān)測，安裝單機防病毒軟件，達到對本地與本地工作站連接的遠(yuǎn)程資源掃描、檢測與及時清除病毒的目的。安裝網(wǎng)絡(luò)防病毒軟件，當(dāng)病毒入侵單位網(wǎng)絡(luò)時，可通過防病毒軟件及時對其檢測、攔截并刪除;最后，安裝攻擊性軟件。還可在進行計算機軟件安裝時，設(shè)置一些具有攻擊性，但對計算機本身無危害的軟件，使計算機系統(tǒng)具有檢測、警告及破壞危險信號的功能，這樣，當(dāng)計算機在運行過程中遇到外界侵犯時，便可通過攻擊性軟件對其進行攔截。

　　3、強化計算機應(yīng)用和維護開發(fā)的全員性

　　作為計算機應(yīng)用開發(fā)中的重要角色，相關(guān)作業(yè)人員的工作能力十分關(guān)鍵，需要重點考慮強化應(yīng)用和維護開發(fā)的全員參與機制，保證企業(yè)單位、政府機關(guān)相關(guān)人員積極參與到計算機應(yīng)用和維護開發(fā)中，保證計算機應(yīng)用開發(fā)具有全員參與的特點。如企事業(yè)單位需要定期進行員工安全防護意識的培訓(xùn)，提高其責(zé)任態(tài)度、工作能力和維護開發(fā)能力，進而實現(xiàn)工作中及時解決計算機軟硬件潛在故障，保證其工作操作順利進展。其次，為了健全計算機應(yīng)用、維護開發(fā)管理體系，相關(guān)工作人員需要提高維護開發(fā)的專業(yè)能力和技術(shù)水平，充分執(zhí)行相關(guān)管理體系的.細(xì)則。通過上述工作的落實，可避免計算機故障發(fā)生比例，如溫度過高、軟件不兼容等引起的計算機故障問題。提高了相關(guān)作業(yè)的工作效率。最后，企事業(yè)單位需要配置一定數(shù)量的計算機維護人員，一方面進行計算機維護開發(fā)專業(yè)知識的培訓(xùn)，另一方面可及時進行監(jiān)測管理，便于及時進行動態(tài)管理，快速解決重大計算機故障，提高計算機應(yīng)用效果。

　　結(jié)語：

　　當(dāng)下信息行業(yè)發(fā)展較快，對應(yīng)傳統(tǒng)作業(yè)模式已經(jīng)無法滿足企事業(yè)單位的要求，計算機應(yīng)用發(fā)展逐漸引起社會大眾的關(guān)注。計算機應(yīng)用與維護開發(fā)工作屬于一項系統(tǒng)性、連續(xù)性的工作，重要價值極高，對工作效率的提升具有重大意義，需要充分加強相關(guān)作業(yè)人員的計算機應(yīng)用能力和安全防護能力。進而提高系統(tǒng)穩(wěn)定性和連續(xù)性，便于計算機應(yīng)用和維護開發(fā)工作的順利進展。此外，還要加強創(chuàng)新性工作理念的融入，保證計算機應(yīng)用能力逐漸提升，更加高速合理的實現(xiàn)輔助管理的職能。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇15

　　一、當(dāng)前計算機應(yīng)用專業(yè)在人才培養(yǎng)模式當(dāng)中所存在的問題分析

　　自從二十世紀(jì)八十年代以來，在我國的計算機教育從質(zhì)量和規(guī)模都呈現(xiàn)出長足的進步和發(fā)展，可是從客觀實際上來看，當(dāng)前人才培養(yǎng)上有著很多問題存在。計算機教育受到諸如依然存在的分?jǐn)?shù)教育和應(yīng)試教育的影響，還加上一些計劃經(jīng)濟體制下的思維方式和思想觀念，特別是當(dāng)前教育體制和辦學(xué)思想與社會經(jīng)濟發(fā)展水平相比還有著很多不適應(yīng)的地方。

　　一是在人才培養(yǎng)思路與當(dāng)前市場存在著脫節(jié)現(xiàn)象。通過對高�，F(xiàn)有的計算機應(yīng)用專業(yè)進行分析，其課程體系依然是將學(xué)科體系作為主要的，強調(diào)完整性和系統(tǒng)性的學(xué)科，這所產(chǎn)生的問題是包含著太多的理論性知識、教材和當(dāng)前科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平相比顯得比較落后、并沒有緊跟企業(yè)乃至社會的客觀實際需求、老化的課程內(nèi)容等，針對計算機專業(yè)這門科學(xué)高速發(fā)展，要想做到培養(yǎng)出來的人才能夠做到對社會有用則必須緊貼時代發(fā)展的步伐。

　　二是在陳舊的課程體系指導(dǎo)下，不能做到對社會和企業(yè)客觀現(xiàn)實需求的適應(yīng)。通過對計算機應(yīng)用專業(yè)的研究發(fā)現(xiàn)，其在進行教學(xué)計劃的制定當(dāng)中依然還是以前傳統(tǒng)的“三段式”，而立足于這種教學(xué)計劃還嚴(yán)格安排整個教學(xué)活動，在這其中喪失基本的靈活性和彈性，通過對教學(xué)內(nèi)容進行研究顯得過于陳舊，在教學(xué)內(nèi)容當(dāng)中出現(xiàn)部分被行業(yè)淘汰的內(nèi)容。

　　三是沒有獨特的辦學(xué)特色。通過對我國高校的調(diào)查，目前這些院校在計算機應(yīng)用專業(yè)所采用的人才培養(yǎng)模式顯得沒什么大的差別，有著相類似的教學(xué)模式和雷同的課程設(shè)置，對自己所做的目標(biāo)定位顯得并不明確，從而具備自己學(xué)校特色的風(fēng)格并未形成。將知識作為內(nèi)容安排和設(shè)置課程的核心，填鴨式的教學(xué)模式依然貫穿于教學(xué)過程當(dāng)中，特別是部分學(xué)校由于受到自身條件的限制，所注重的是理論教學(xué)，而對應(yīng)用和實踐技能的訓(xùn)練比較輕視，特別是處于空白狀態(tài)的在培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力上。

　　二、對現(xiàn)有計算機應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革的思路

　　以上對計算機應(yīng)用專業(yè)人才培養(yǎng)當(dāng)中所存在的問題進行分析，這些問題對于專業(yè)人才培養(yǎng)和教育水平的質(zhì)量有著直接性的制約作用。未做到對以上問題進行解決，本文結(jié)合筆者從事教學(xué)的相關(guān)經(jīng)驗進行總結(jié)和分析，使得所培養(yǎng)出來的人才真正能夠做到對企業(yè)和社會的客觀需要滿足，在此基礎(chǔ)還具備綜合性應(yīng)用能力，筆者覺得應(yīng)該從以下作為突破口。

　　首先是確立起工作過程作為整個教學(xué)模式的導(dǎo)向。通常來說，為做到工作任務(wù)的完成，并且在此過程當(dāng)中做到工作成果的獲得，而這樣的一系列整體性的工作程序就是工作過程，對其起著決定性作用的是主觀工作能力、工具、工作內(nèi)容以及勞動組織方式等。而在高等教育當(dāng)中，這屬于一個結(jié)構(gòu)化的工具來對復(fù)雜工作程序做到分析，而所有的專業(yè)都具備其特殊性的工作過程，這主要體現(xiàn)在工具、組織、內(nèi)容以及工作方式所具備的歷史發(fā)展過程當(dāng)中。確立起工作過程作為整個教學(xué)模式的導(dǎo)向，這就是將工作和學(xué)習(xí)兩者有效的結(jié)合起來，其中的本質(zhì)內(nèi)容就是所建立的人才培養(yǎng)模式是立足于工作過程。這是當(dāng)前進行模式改革的重要手段，有效對專業(yè)建設(shè)和調(diào)整帶動，做到改革教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置等全方位，全面創(chuàng)新培養(yǎng)機制、條件、途徑和標(biāo)準(zhǔn)。

　　其次是將學(xué)生作為整個教學(xué)的中心。通過對教學(xué)過程所做的分析，其中的教和學(xué)兩者屬于密切聯(lián)系的兩個部分，即便其中的一方面有著消極因素產(chǎn)生，那么就不能取得良好的教學(xué)效果。近些年以來國際教學(xué)的主流觀點為將學(xué)生確立為教學(xué)的中心，而現(xiàn)代教育所具備的使命則讓人們對于人的發(fā)展投入更多關(guān)注的目光，從而做到對自主學(xué)習(xí)的需求的適應(yīng)。而這種模式所具有的學(xué)比教更加重視是其最顯著的特點，學(xué)生要負(fù)責(zé)自己的學(xué)業(yè)進展，教師所起到的作用則是對課程的個性化和靈活性做出指導(dǎo)、建議、判斷以及評估，對學(xué)生在入學(xué)之前的'技能和經(jīng)驗承認(rèn)，這有這及其重要的作用在對學(xué)生進行自我評估，使用角色扮演法、模擬教學(xué)法、項目教學(xué)法、案例教學(xué)法和引導(dǎo)教學(xué)法等這些將學(xué)生確立為教學(xué)中心的方法。廣大教育界則對于將學(xué)生確立為教學(xué)中心做到普遍性的認(rèn)可和在實踐當(dāng)中進行實施。教師對學(xué)生的能力做到充分信任，并且積極鼓勵學(xué)生做到親自懂事，教師所確立的角色定位則由原有傳統(tǒng)的教學(xué)組織領(lǐng)導(dǎo)者變成教學(xué)活動的主持人、引導(dǎo)者和輔導(dǎo)者，從而做到對學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性、主動性以及積極性進行充分調(diào)動，通過教學(xué)民主的充分發(fā)揮，給予學(xué)生一定程度的自主選擇權(quán)，借鑒于各種各樣的教學(xué)方法，做到教學(xué)氛圍充滿著足夠的激情，讓活力充滿著教學(xué)課程當(dāng)中。

　　最后是學(xué)習(xí)要通過行動導(dǎo)向。由于學(xué)習(xí)將行動作為導(dǎo)向則是強調(diào)課堂教學(xué)的中心為學(xué)生，而學(xué)習(xí)的方法則是由傳統(tǒng)的填鴨式被動接受學(xué)習(xí)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造性的學(xué)習(xí)，教學(xué)目標(biāo)則由傳統(tǒng)性的知識傳授做到向培養(yǎng)學(xué)生綜合能力進行過渡，教師的角色則由傳統(tǒng)的教學(xué)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)者、知識的傳授者逐步轉(zhuǎn)變成為學(xué)習(xí)過程的指導(dǎo)者、伙伴和咨詢者，給予學(xué)生更多的自主權(quán)。教學(xué)任務(wù)不僅要傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的能力，特別是培養(yǎng)“關(guān)鍵能力”;教學(xué)形式是學(xué)生同時用腦、心、手進行學(xué)習(xí)。這種教學(xué)方法是以活動為導(dǎo)向、以能力為本位的教學(xué)。通過行動的引導(dǎo)使學(xué)生在活動中提高學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)創(chuàng)新思維、形成關(guān)鍵能力。

　　總而言之，行動導(dǎo)向的學(xué)習(xí)要求教師要根據(jù)每個學(xué)生的具體情況因材施教，對不同的學(xué)生提出不同的教學(xué)要求。在學(xué)習(xí)中結(jié)合各種具體教學(xué)方法的使用，使學(xué)生主動地使用腦、心、手和所有感官全方位地投入學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和學(xué)會學(xué)習(xí)的方法能力，最終實現(xiàn)全面提高學(xué)生的社會能力、方法能力、個性能力和綜合素質(zhì)的目的。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇16

　　一、計算機科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)狀

　　計算機科學(xué)技術(shù)的發(fā)展飛快，已經(jīng)漸漸融入人們?nèi)粘Ｉ�活的點點滴滴中，快速發(fā)展中不免有些隱患，因此謹(jǐn)慎分析現(xiàn)狀也是十分有必要的，對計算機科學(xué)的進一步發(fā)展也有著積極意義。如今，計算機科學(xué)技術(shù)作為一個生命力強、發(fā)展前景良好的科學(xué)技術(shù)，在個人、家庭、企業(yè)乃至國家各個層面區(qū)域的應(yīng)用都很廣泛，在開發(fā)成本、運行速度以及使用性能等方面都取得了不小的突破。同時，計算機科學(xué)的發(fā)展也帶動了集成電路技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件工程、材料科學(xué)等領(lǐng)域的快速發(fā)展，各個行業(yè)相輔相成，共同向前進步發(fā)展。在這個信息化的時代，計算機已經(jīng)融入了千家萬戶的生活與工作中，在各個行業(yè)如工農(nóng)業(yè)、文化教育行業(yè)、社會服務(wù)業(yè)等之中都發(fā)揮著不可代替的重要作用，對于社會來說已是不可缺少的一部分。其中最重要的則是計算機科學(xué)技術(shù)在社會生產(chǎn)方面的作用。隨著全球信息化時代的進步，人與人之間、生活與工作之中，信息傳遞是格外重要的。而計算機科學(xué)技術(shù)則是通過互聯(lián)網(wǎng)的作用改善信息傳遞的方式，加快其速度，從而促進了信息技術(shù)行業(yè)的發(fā)展。同時，人們對于信息的認(rèn)識也與日劇增，從而對信息選擇的要求也越來越高，精確性、有效性、及時性都是人們所追求的目標(biāo)。由于計算機與網(wǎng)絡(luò)的運行形勢，使得人們的勞動方式與工作模式也得到了轉(zhuǎn)變。秀才不出門，能知天下事。人們可以足不出戶得完成工作與學(xué)習(xí)任務(wù)，節(jié)省了更多人力物力去完成其他的事情，對行動與思想方面也有一定的解放作用。這正是說明了科技乃人類社會第一生產(chǎn)力。另外，計算機科學(xué)技術(shù)帶動了信息技術(shù)的發(fā)展，信息技術(shù)也推動著電子技術(shù)、生物技術(shù)以及新能源新技術(shù)的研發(fā)等領(lǐng)域的快速發(fā)展。

　　二、計算機科學(xué)技術(shù)的發(fā)展前景

　　2.1生物計算機

　　早在1994年3月就有一位美國科學(xué)家提出了生物計算機這一設(shè)想。將DNA堿基序列當(dāng)做信息的編碼載體，利用當(dāng)今的分子生物學(xué)技術(shù)，適當(dāng)使用控制酶，改變DNA堿基序列并使信息有效反映出來，對數(shù)據(jù)進行運算。DNA計算機設(shè)想的出現(xiàn)有效拓寬了人類對計算機了解的視野，改變了計算機僅僅只是簡單是物理性操作的性質(zhì)，增加了操作方式。如今，英國生物信息研究院的研究人員做出的重大突破使得人們對信息儲存的認(rèn)識有了進一步的轉(zhuǎn)變�？茖W(xué)家們將文學(xué)家莎士比亞的154首詩歌的音樂文件（mp3格式）以及相關(guān)的照片編制了DNA序列，使得儲存密度大大增高，這一消息使得人們對生物計算機的構(gòu)想進一步貼近現(xiàn)實。

　　2.2量子計算機

　　量子計算機的原理是即將處于量子狀態(tài)的原子作為內(nèi)存與CPU，利用其特性對信息做精確的處理，其特性即原子的同一時間點處于不同位置之間。在數(shù)據(jù)信息處理，數(shù)據(jù)儲存兩方面，量子位的能力較晶體管電子位來說都是存在很大進步的。

　　2.3光子計算機

　　光子計算機做出的'重大突破即為可以利用光速來完成電子儲存以及運算等工作，與傳統(tǒng)的芯片計算機相比其運行速度大大增加。其實早在20世紀(jì)50年代后期就有科學(xué)家提出光子計算機這一設(shè)想，同時這一設(shè)想也在逐漸向現(xiàn)實發(fā)展前進著。1986年，戴維米勒研制出小型的光開關(guān)，使得貝爾實驗室的艾倫黃研制的光處理器有了一定的基礎(chǔ)，在1990年的1月，光計算機的工作正式開啟。在元器件方面，光計算機有兩種類型，即光電混合型與全光學(xué)型。貝爾實驗室成功工作的光計算機采用的就是混合型元器件。然而相比全光學(xué)光子計算機，其運行速度還是有些遜色的。要想將全光學(xué)光子計算機成功的研發(fā)并制作出，必需研發(fā)出一種特殊的“晶體管”，這種晶體管能夠用一條光來控制另一條光。然而現(xiàn)今存在的光學(xué)“晶體管”存在很大的問題，笨拙且較大的體積是無法適用在光子計算機里的。因此，對光子計算機的研發(fā)工作還需要很大的努力，還有很長的一段路要走。

　　三、總結(jié)

　　當(dāng)今社會經(jīng)濟發(fā)展的步伐不斷加快，計算機對人們的影響也越來越深，漸漸融入各個階層的人們以及各行各業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展之中，促進人類進入信息化經(jīng)濟世界。正是這樣，計算機的發(fā)展與突破對人類文明的發(fā)展與進步的影響是巨大的，為社會經(jīng)濟發(fā)展也做出了重大的貢獻。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇17

　　前言：

　　信息化時代的到來，使得計算機逐漸進入到了千家萬戶，在長期使用過程中，受大量因素的影響，計算機出現(xiàn)故障在所難免，加強維護，提高管理水平，對其使用過程進行控制，對于故障發(fā)生幾率的降低，具有積極意義，對計算機維護方式與控制方法進行研究十分必要。

　　1計算機維護與控制的重要性及思路

　　1.1算機維護與控制的重要性

　　受人為以及自然因素等的影響，計算機在使用過程中較容易發(fā)生故障，不僅容易對生產(chǎn)、生活以及學(xué)習(xí)造成影響，同時，對故障部位的維修，也會增加企業(yè)以及學(xué)校等的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。在固定時間內(nèi)，對計算機加以維護，可使故障被及時發(fā)現(xiàn)、及時解決，可將其控制在一定范圍內(nèi)，避免故障嚴(yán)重化，這對于計算機運行穩(wěn)定性與安全性的提升，具有重要價值。

　　1.2計算機維護與控制思路

　　傳統(tǒng)計算機維護與控制方法，以人工為主，故障排查以及解決效率較低，維護與控制效果欠佳，將計算機運行維護管理系統(tǒng)應(yīng)用到計算機維護與控制中，可有效解決上述問題，提高維護與控制效率，應(yīng)以上述思路為基礎(chǔ)，對系統(tǒng)框架進行設(shè)計，使計算機的維護與控制，得以更好的實現(xiàn)。

　　2計算機維護方式與控制方法

　　2.1計算機維護與控制系統(tǒng)的構(gòu)成

　　計算機維護與控制系統(tǒng)，主要由5大功能模塊構(gòu)成，具體包括事件管理、問題管理、變更管理、配置管理、維護管理5種。以事件管理為例，該模塊功能在于在故障發(fā)生時，實現(xiàn)故障呼叫，將其報告給有關(guān)維修人員，隨之，系統(tǒng)可自動實現(xiàn)對故障類型以及嚴(yán)重程度的判斷，如為小范圍的輕度故障，系統(tǒng)可自動解決，如為嚴(yán)重故障，則需再次呼叫維修人員解決。問題管理模塊，功能在于對故障原因進行分析，以提高故障解決效率。配置管理模塊，功能在于評估系統(tǒng)配置是否合理，是否能夠滿足運行需求。維護管理功能在于記錄維護次數(shù)以及維護方法。

　　2.2計算機維護方式與控制方法

　　2.1.1硬件的維護與控制

　　包括事后維護與控制、矯正維護與控制、預(yù)防維護與控制、預(yù)知維護與控制等：

　�。�1）事后維護與控制：在故障發(fā)生后，對計算機進行維護，適用于價格較低的計算機的維護。

　�。�2）矯正維護與控制：在發(fā)現(xiàn)設(shè)備存在發(fā)生故障的趨勢時，對其加以矯正，避免故障擴大化，例如：計算機積灰過多，易對其運行速度等造成影響，嚴(yán)重可導(dǎo)致計算機運行故障發(fā)生，需及時清理灰塵，對故障加以矯正。

　�。�3）預(yù)防維護與控制：在固定時間內(nèi)，對設(shè)備加以維護，及時發(fā)現(xiàn)問題，并將其解決，避免故障發(fā)生。

　�。�4）預(yù)知維護與控制：設(shè)置計算機運行監(jiān)控系統(tǒng)，系統(tǒng)實時記錄計算機運行參數(shù)及狀態(tài)，并將其反饋給維護人員，維護人員通過對計算機狀態(tài)的評估，預(yù)知計算機可能發(fā)生的故障，并及時對其進行維修。

　　2.2.2軟件的維護與控制

　　可以根據(jù)計算機軟件故障類型，選擇具體的`維護方式。常見軟件故障類型如下：（

　　1）軟件與系統(tǒng)不兼容：該故障較常見，出現(xiàn)時，易導(dǎo)致系統(tǒng)死機或文件丟失等問題發(fā)生，影響計算機工作效率。

　�。�2）軟件之間存在沖突：軟件之間對運行環(huán)境以及地址等需求不同，如同時安裝在系統(tǒng)中，容易產(chǎn)生沖突，導(dǎo)致文件丟失等問題發(fā)生。

　�。�3）操作失誤：安裝程序不兼容、命令誤操作等操作失誤問題，容易導(dǎo)致磁盤格式化等故障發(fā)生。

　�。�4）病毒：安裝病毒軟件等過程，容易導(dǎo)致病毒侵入計算機，使計算機內(nèi)數(shù)據(jù)信息遭到破話甚至丟失，引發(fā)計算機故障。針對上述故障，可采用以下方法進行維護：

　�。�1）軟件安裝：操作系統(tǒng)配置需保持穩(wěn)定，安裝完成后，打好補丁。及時優(yōu)化系統(tǒng)，提高系統(tǒng)運行速度。使用殺毒軟件，使計算機病毒能夠及時被發(fā)現(xiàn)并清除。軟件安裝時，需判斷其是否為正版，如非正版，則不予安裝，避免導(dǎo)致計算機出現(xiàn)故障。

　�。�2）軟件保護：采用磁盤保護卡，實現(xiàn)對計算機軟件的保護，降低病毒入侵幾率，避免磁盤格式化等問題發(fā)生，提高計算機安全性。

　　2.3日常維護與控制方法

　�。�1）關(guān)閉無用端口：網(wǎng)絡(luò)連接，需保證端口具有開放性，開發(fā)性的端口，易增加計算機被入侵的幾率，因此，當(dāng)端口無用時，應(yīng)及時將其關(guān)閉�？刹捎枚�義安全策略的方法使之關(guān)閉。同時，也可采用篩選tcp端口的方法，使端口在無用時，能夠自動關(guān)閉。

　　（2）刪除安裝包：軟件安裝后，將安裝包刪除，避免占用過多系統(tǒng)資源。

　�。�3）口令管理：設(shè)置服務(wù)器登陸口令，對服務(wù)器登陸人員的權(quán)限進行控制，避免部分無關(guān)人員登陸到服務(wù)器中，提高服務(wù)器安全性。

　�。�4）分區(qū)管理：緩沖區(qū)與安全漏洞多發(fā)區(qū)域，計算機維護與控制人員，應(yīng)加強對區(qū)域的管理，降低安全漏洞的發(fā)生幾率。

　　2.4機房環(huán)境控制方法

　　應(yīng)加強對機房環(huán)境的管理與控制，確保計算機運行穩(wěn)定且安全，具體方法如下：

　�。�1）機房應(yīng)保證通風(fēng)良好，同時應(yīng)設(shè)置窗簾，避免陽關(guān)直射計算機而加速老化。時常檢查電力設(shè)備，避免發(fā)生漏電等問題。

　　（2）機房設(shè)置溫度與環(huán)境檢測系統(tǒng)、設(shè)置人員流動監(jiān)控系統(tǒng)，避免無關(guān)人員進入機房，降低機房內(nèi)人員流動率。

　�。�3）設(shè)備：設(shè)置消防設(shè)備、空調(diào)設(shè)備等，提高計算機運行的穩(wěn)定性與安全性。

　　3討論與展望

　　本文基于計算機維護與控制系統(tǒng)，闡述了大量計算機維護與控制方法，同時，結(jié)合自身實踐經(jīng)驗，提出了具體的日常維護與控制方法以及機房環(huán)境控制策略，但就目前的情況看，計算機維護與控制系統(tǒng)的應(yīng)用水平，還存在著極大的提升空間，在未來，應(yīng)加強對該系統(tǒng)的研究，提高系統(tǒng)的故障預(yù)警以及故障自動維修水平，解決由人力維護所帶來的維護效率低、維護漏洞多的問題，使計算機運行的穩(wěn)定性與安全性，能夠得到更大程度的提升。

　　結(jié)論：綜上所述，應(yīng)在應(yīng)用計算機維護與控制系統(tǒng)的基礎(chǔ)上，從計算機軟件以及硬件兩方面，對其加以維護和控制，同時，對機房環(huán)境進行優(yōu)化控制，降低計算機故障的發(fā)生幾率，確保計算機能夠穩(wěn)定安全的運行，避免對各領(lǐng)域工作效率產(chǎn)生影響。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇18

　　摘要：鐵路運輸?shù)陌踩�性也就越來越凸顯出其重要性，原有的鐵路計算機信號聯(lián)鎖裝置已無法適應(yīng)現(xiàn)在形式的發(fā)展，需要對計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)進行有效的改造。本文首先分析了鐵路信號計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)的性能要求，其次，介紹了計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)設(shè)備布置及機房條件。同時，以一工程實例為例，就計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)的改造進行了深入的探討，提出了自己的建議和看法，具有一定的參考價值。

　　關(guān)鍵詞：計算機;聯(lián)鎖系統(tǒng);改造工程

　　一、前言

　　隨著我國鐵路運輸?shù)目焖侔l(fā)展，我國的鐵路里程已經(jīng)位居世界之首，與此同時，也正在朝著高速、重載、高密的方向不斷地發(fā)展，由此，鐵路運輸?shù)陌踩�性也就越來越凸顯出其重要性，原有的鐵路計算機信號聯(lián)鎖裝置已無法適應(yīng)現(xiàn)在形式的發(fā)展，需要對計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)進行有效的改造。

　　二、鐵路信號計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)的性能要求分析

　　隨著計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)的優(yōu)點越來越顯現(xiàn)，過去曾經(jīng)被廣泛應(yīng)用的繼電聯(lián)鎖系統(tǒng)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)的綜合性能，所以可以毫無疑問地說，鐵路信號朝著計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)方向發(fā)展已經(jīng)是一個必然的趨勢，鐵路信號計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)的性能要求主要有以下一些方面，包括：高性價比、安全性、可靠性、適時性、可維護性等。

　　(一)實時性要求

　　計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)必須及時輸出關(guān)于信號和道岔之類的控制命令，通過對于輸入變量的變化情況進行采集，來將車站各類表示信息及時刷新，并且以一種較為安全的形式來輸出。

　　(二)經(jīng)濟性

　　計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)的一個重要原因就是其經(jīng)濟性，這也是其能夠?qū)⒗^電聯(lián)鎖系統(tǒng)進行取代的原因。計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)在建筑、調(diào)試、設(shè)計、施工、制作等費用上都能夠有效地降低成本。

　　(三)結(jié)構(gòu)模塊化與標(biāo)準(zhǔn)化

　　由于各個鐵路站場有大有小，其各自的作業(yè)需求和規(guī)模都是不盡相同的，所以，在計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)的軟件和硬件中都必須具有模塊化的結(jié)構(gòu)特征，能夠?qū)崿F(xiàn)有效分離數(shù)據(jù)、真正實現(xiàn)程序化。

　　(四)功能擴展

　　在過去所使用的繼電聯(lián)鎖系統(tǒng)中，一般來說，都只可以給用戶提供基本的操作界面和聯(lián)鎖功能，除此之外，就沒有其他的后續(xù)功能，而計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)則不然，除了具有以上一些特點之外，還具有遠(yuǎn)程通信、故障分析、故障診斷、故障重演及其他管理功能。

　　三、計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)設(shè)備布置及機房條件

　　本系統(tǒng)微機設(shè)備安裝在三個19英寸的標(biāo)準(zhǔn)機柜內(nèi)。三個機柜分別為聯(lián)鎖機柜A、聯(lián)鎖機柜B、監(jiān)控機柜。

　　機柜尺寸：長×寬×高=600×750×1800mm。占用機房面積不小于15平米。室內(nèi)設(shè)防靜電地板。門窗防塵。設(shè)空調(diào)，夏季室內(nèi)溫度不超過25℃為宜。運轉(zhuǎn)室內(nèi)設(shè)行車控制臺和圖形顯示器。機械室內(nèi)安裝繼電器組合架和電源屏。機械室和運轉(zhuǎn)室的環(huán)境條件與繼電聯(lián)鎖的機械室和運轉(zhuǎn)室條件相同。

　　本系統(tǒng)微機設(shè)備使用交流220V電源。電壓值220V±10%�？�?cè)萘坎怀�過2KVA。由信號電源屏單獨引出一路電源供給。采用兩臺1.4KVA UPS，大站采用2.0KVA UPS。由一臺工作供給全部設(shè)備用電，另一臺備用。經(jīng)過電源控制箱的控制，兩臺UPS可以自動切換或人工切換。也可以不經(jīng)過UPS直接供電。

　　輸入和輸出接口使用直流24V電源。電壓范圍24V±10%。由信號電源屏輸出的直流24V電源供給。采用動態(tài)板時需另配一路動態(tài)板局部電源，電壓為30V。

　　本系統(tǒng)要求為微機系統(tǒng)單獨設(shè)置一根地線，接地電阻要求小于4歐姆。埋設(shè)地點與其它地線間距不小于20米。此地線上不得搭接其他設(shè)備。

　　四、計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)的改造

　　(一)工程概況

　　將2002年津霸線上的意大利ANsALD0計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)更換為北方交通大學(xué)的`JD-IA型計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)。室外設(shè)備不動，室內(nèi)組合架設(shè)備利舊改造，計算機及其I/O接口部分由舊設(shè)備更換為新設(shè)備。

　　(二)施工調(diào)查

　　在正式進行改造施工之前，務(wù)必應(yīng)該掌握好原有的計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)中舊設(shè)備的使用狀況，掌握好舊設(shè)備的工作原理，做到將實物和圖紙相互結(jié)合、相互對應(yīng);對于那些容易引起行車事故、容易出現(xiàn)問題的舊設(shè)備在施工工程中采取有效的防護措施;這樣做的目的在于避免出現(xiàn)突發(fā)故障。

　　(三)施工

　　計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)的改造施工主要包括兩個部分，分別是開通當(dāng)天施工和開通前施工。

　　(1)不能直接對舊系統(tǒng)計算機設(shè)備進行施工，這是因為有多個繼電器固定在計算機設(shè)備上，在沒有將其拆除之前都是在運轉(zhuǎn)使用中的。所以，正是由于考慮到了這一點，在這次計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)的改造工程中特意新加設(shè)了一個接口柜。新接口柜上引入空余接點及復(fù)示繼電器的接點，而繼電器正在使用的那些舊接點不要去動它們。

　　(2)有效地裝配繼電器線圈的連線，主要是計算機聯(lián)鎖驅(qū)動到接口柜的連線。因為在開通前，這些繼電器都是處于運行工作狀態(tài)，為了避免出現(xiàn)混線的問題，所以這部分接線不可以直接與線圈相連，只可以暫時配至到側(cè)面端子。

　　(3)由于過去所采用的JD-IA型計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)中，方向電路與系統(tǒng)結(jié)合的電路較為復(fù)雜，需要改造的地方也是很多，所以我們在整個的改造過程中，我們暫時不使用，封閉了方向電路與系統(tǒng)結(jié)合的電路

　　(4)對于計算機防雷柜到接口柜之間的所有電纜都進行提前施工，主要包括公共回線電纜、驅(qū)動電纜、采集電纜。

　　(5)需要提前做好與微機監(jiān)測相關(guān)的各種配線，就近增加防護單元和隔離傳感器。微機監(jiān)測所能夠涉及到的監(jiān)測內(nèi)容包括有：主燈絲斷絲報警電路、電碼化電流、電纜絕緣、電碼化電壓、接收電壓/區(qū)間移頻發(fā)送、道岔電流、軌道電壓、電源屏輸出/輸入電壓等。

　　(6)做好計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)中設(shè)備保護地線和防雷地線的整個施工，這是因為計算機通信和采樣之類的設(shè)備都是屬于高頻設(shè)備，這些高頻設(shè)備很容易就會產(chǎn)生出較強的感應(yīng)電壓，如果不加以控制，后果不堪設(shè)想。人身防護地線必須采用銅板制作，尺寸為1500mm×l000mm×l0mm，引出線的截面不能夠與其他設(shè)備地線同槽、同溝、面積不能小于40平方厘米，對地電阻不得大于4歐。而防雷地線與人身防護地線相比，危險度相對要小些，所以可以采用普通石墨地線，在施工過程中，為了避開其他設(shè)備，可以采用PVC管來防護防雷地線，對地電阻不得大于8Q。

　　(7)完善新增電源環(huán)線的施工。這些新增電源主要是指計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)中新增復(fù)示繼電器柜和接口柜中的KF、KZ電源，需要“點”施工。而對于復(fù)示繼電器組合柜而言，需要對外部配線進行“點”施工，對于內(nèi)部配線可以采取提前施工的方法。

　　(8)在完成好前面的七個施工步驟之后，就可以在開通的過程中，及時地將繼電器配線進行更換，注意是計算機驅(qū)動中的。這樣做的目的在于最大程度上有效地減少改造對運用的影響。

　　(四)改造過程中引入計算機聯(lián)鎖教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)

　　在實際中，我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，在計算機聯(lián)鎖設(shè)備開通使用后，電務(wù)維護人員對計算機聯(lián)鎖設(shè)備不熟悉，造成的維護不到位，故障后延時時間長，影響行車;車務(wù)操作人員由于對計算機聯(lián)鎖設(shè)備部熟悉操作不當(dāng)，發(fā)生不應(yīng)該影響行車的事情而影響行車，給鐵路運輸帶來嚴(yán)重干擾，對鐵路運輸安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。為了避免再次出現(xiàn)這個問題，在改造過程中我們引入計算機聯(lián)鎖教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)。此教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)能夠模擬現(xiàn)場計算機聯(lián)鎖設(shè)備，實現(xiàn)了計算機聯(lián)鎖設(shè)備操作一致、計算機網(wǎng)絡(luò)一致、計算機軟件一致。通過使用該教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)對電務(wù)、車務(wù)人員進行技術(shù)培訓(xùn)，能夠大大提高現(xiàn)場維護人員和使用人員的技術(shù)水平。

　　計算機聯(lián)鎖教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)的應(yīng)用對電務(wù)、車務(wù)人員學(xué)習(xí)、熟悉計算機聯(lián)鎖設(shè)備及操作手續(xù)，分析、查找計算機聯(lián)鎖設(shè)備故障方面有著重要意義，有效地防止和減少了因使用人員對設(shè)備及操作功能不熟悉，而發(fā)生的故障延時。電務(wù)部門可以利用該教學(xué)培訓(xùn)系統(tǒng)對不明原因的故障進行分析，防止類似信號故障的重復(fù)發(fā)生，為減少計算機聯(lián)鎖設(shè)備故障起到積極的預(yù)防作用，從整體上提高了鐵路設(shè)備的安全運用水平，提高了電務(wù)維修人員和車站值班人員的整體業(yè)務(wù)水平，保證了鐵路運輸安全，有良好的經(jīng)濟、社會效益和推廣應(yīng)用前景。

　　(五)改造后的使用效果

　　改造后的計算機聯(lián)鎖系統(tǒng)采用具有高可靠性的工業(yè)控制微機，運用網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)構(gòu)成多機分布式控制系統(tǒng)。聯(lián)鎖子系統(tǒng)采用動態(tài)冗余的雙機熱備結(jié)構(gòu)，具有故障自動切換和人工切換功能，滿足系統(tǒng)高可用性要求。聯(lián)鎖軟件采用雙份編碼，模塊化和結(jié)構(gòu)化設(shè)計。程序設(shè)計標(biāo)準(zhǔn)化。安全輸出采用動態(tài)驅(qū)動方式。表示信息輸入采用動態(tài)編碼方式，滿足故障導(dǎo)向安全要求�？仫@子系統(tǒng)采用雙機熱備結(jié)構(gòu)，采用控顯機轉(zhuǎn)換箱進行人工切換，滿足系統(tǒng)高可用性要求。人機界面具有多種可選的操作方法和表示方式。操作方法可選按鈕盤、數(shù)字化儀或鼠標(biāo)。站場表示設(shè)備可選圖形顯示器(CRT)或光帶表示盤。系統(tǒng)具有完善的自檢測和故障診斷功能，并可提供遠(yuǎn)程監(jiān)視，為設(shè)備維護提供有力的技術(shù)支持。系統(tǒng)具有與其它信息系統(tǒng)聯(lián)網(wǎng)交換信息的能力。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇19

　　計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展對于人們的生活和工作具有很重要的意義，人們對于計算機的依賴程度也越來越高了。這要勢必對于計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展提出了更高的要求，只有不斷的改革和更新才能不斷地滿足社會發(fā)展的需要，對計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展提出了更高的要求。只有這樣才能符合可持續(xù)發(fā)展的發(fā)展觀念，為企業(yè)的發(fā)展提供持續(xù)不斷的高科技原動力。

　　1 計算機應(yīng)用技術(shù)的概念

　　計算機應(yīng)用技術(shù)是計算機科學(xué)與技術(shù)中對經(jīng)濟的發(fā)展和社會進步影響最為廣泛、最為直接的一門技術(shù)和學(xué)科。所謂的計算機應(yīng)用技術(shù)就是指計算機能夠應(yīng)用于社會各個行業(yè)中和各個領(lǐng)域的理論、方法和技術(shù)等，它是一門比較系統(tǒng)的邊緣性學(xué)科，是計算機專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)的很重要的一門專業(yè)知識。計算機應(yīng)用技術(shù)不單單知識研究著計算機的專業(yè)知識，它在應(yīng)用方面還綜合了其他很多的知識，是計算機學(xué)科和其他學(xué)科的有效結(jié)合，也是轉(zhuǎn)向其他專業(yè)領(lǐng)域的重要載體。計算機的應(yīng)用的分類可以大體的分為數(shù)值計算領(lǐng)域和非數(shù)值計算領(lǐng)域，各有各的特點，對于其他行業(yè)的科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和進步有很重要的作用。

　　2 計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展歷史

　　計算機應(yīng)用技術(shù)在我國最早是在19世紀(jì)40年代中期出現(xiàn)的，在我國的主要應(yīng)用還只是應(yīng)用于國防武器的生產(chǎn)和研究方面，并沒有真真正正的應(yīng)用于人民的日常和現(xiàn)實生活之中，處于這個階段的計算機主要還是數(shù)值領(lǐng)域的計算機應(yīng)用。到了20世紀(jì)50年代之后，計算機應(yīng)用技術(shù)開始向非數(shù)值領(lǐng)域的階段發(fā)展，應(yīng)用面也開始逐步擴大，逐步由軍事領(lǐng)域向企業(yè)信息管理、工商業(yè)事務(wù)處理以及相關(guān)的數(shù)據(jù)處理等方面發(fā)展。

　　隨著技術(shù)的不斷進步和發(fā)展，計算機應(yīng)用技術(shù)開始被廣泛的應(yīng)用到社會經(jīng)濟等更多的領(lǐng)域，這大約是發(fā)生在20世紀(jì)70年代之后，計算機應(yīng)用技術(shù)在現(xiàn)在的階段已經(jīng)很廣泛的應(yīng)用于服務(wù)行業(yè)、農(nóng)業(yè)以及文化教育等行業(yè)，也開始進入到了普通人們的生活，進入到了千家萬戶。與此同時，信息網(wǎng)絡(luò)也開始在全球的范圍內(nèi)廣泛流行，人們將計算機應(yīng)用技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)的技術(shù)有效的結(jié)合，使得計算機應(yīng)用技術(shù)開始在網(wǎng)絡(luò)方面的發(fā)展有所建樹，大大的促進了計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，同時也加快了信息化社會的發(fā)展。

　　3 計算機應(yīng)用技術(shù)的現(xiàn)狀

　　3.1 計算機應(yīng)用技術(shù)的廣泛應(yīng)用

　　計算機應(yīng)用技術(shù)目前為止已經(jīng)進入到了我國的各行各業(yè)，而且其應(yīng)用技術(shù)廣泛，涉及面也比較廣。除此之外，應(yīng)用涉及的領(lǐng)域也有所擴大，不單單是數(shù)據(jù)處理的領(lǐng)域，還設(shè)計了數(shù)值計算、過程檢測與控制和近幾年剛剛興起的人工智能所涉及的領(lǐng)域。

　　數(shù)據(jù)處理是現(xiàn)階段計算機應(yīng)用最為廣泛的一個領(lǐng)域，主要應(yīng)用是對相關(guān)的數(shù)據(jù)資料的應(yīng)用和處理，比如加工處理、操作和管理等，使用計算機既方便又快捷，提高了工作的效率。在近幾年，各個公司也已經(jīng)逐步的建立起自己的信息管理系統(tǒng)，有效地對相關(guān)的信息進行管理、處理和儲存。數(shù)值計算也是一個計算機應(yīng)用技術(shù)較為廣泛的領(lǐng)域，因為計算機具有運算速度快、精度高、判斷能力強等特點，產(chǎn)生了很多的學(xué)科，例如生物控制、計算物理、計算化學(xué)等學(xué)科。過程檢測和控制，主要利用計算機的自動控制的能力，對生產(chǎn)中的某些信號進行自動的檢測，并且自行的錄入到計算機系統(tǒng)并同時進行有效的分析和相關(guān)的處理，同時加快了自動化的生產(chǎn)效率。人工智能，是將計算機模擬人類的大腦，主要是人類的思維活動和判斷能力等，使得計算機的適應(yīng)能力和邏輯推理能力等更加強大了。

　　3.2 計算機應(yīng)用技術(shù)的主要作用和存在的相關(guān)問題

　　計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展對于社會的主要作用主要表現(xiàn)在對于社會關(guān)系的發(fā)展和社會關(guān)系的發(fā)展扮演者很重要的角色。計算機應(yīng)用技術(shù)在社會中的廣泛應(yīng)用，使得人與人之間的交往不在受到時間和地域的影響，解決了很多由于信息不暢而導(dǎo)致的各種不方便的問題。在短短的幾秒鐘之內(nèi)，人們就可以將自己想要表達的信息表達出去，大大的增加的社會的交往，使得人與人之間的關(guān)系更加密切，有助于社會人際關(guān)系的和諧發(fā)展和社會交往。除此之外，還促進了社會的信息化的發(fā)展，隨著計算機應(yīng)用技術(shù)的范圍越來越廣泛，復(fù)雜的信息等可以被儲存到電腦之中，更多的信息可以被廣泛的共享和使用，這為社會的信息化發(fā)展提供了基本的條件。

　　但是隨著計算機應(yīng)用技術(shù)在社會應(yīng)用的范圍越來越廣泛，隨著也出現(xiàn)了很多的問題。因為我國的計算機應(yīng)用技術(shù)發(fā)展歷史較短，發(fā)展水平相對比較低下，與發(fā)達國家相比，我國的上網(wǎng)的企業(yè)和上網(wǎng)的家庭用戶的數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如西方的`發(fā)達國家，計算機應(yīng)用技術(shù)的普及程度和應(yīng)用程度等與西方的國家存在著很大的差距。還有，我國的對于信息化的發(fā)展投入力度還不夠，進而限制了計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展，無法滿足計算機應(yīng)用技術(shù)在相關(guān)的技術(shù)方面的要求。西方發(fā)達國家的信息化水平比較高，對于信息的研發(fā)力度較大，所以計算機的應(yīng)用技術(shù)相對來說就比較發(fā)達。所以我國的有關(guān)的科技發(fā)展速度和改革更新的速度等都有待進一步的加強，其相關(guān)的政策法規(guī)等也需要進一步的改善。

　　4 計算機應(yīng)用技術(shù)的未來發(fā)展趨勢

　　計算機應(yīng)用技術(shù)為了以后能夠充分的符合當(dāng)今社會的發(fā)展需求，要充分的摸清以后計算機技術(shù)的發(fā)展趨勢，使得計算機應(yīng)用技術(shù)能夠更好的為當(dāng)今的社會等服務(wù)，朝著微型化、智能化和巨型化的方向發(fā)展。

　　當(dāng)今的計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)不僅僅應(yīng)用于一些較大的電器，已經(jīng)應(yīng)用到了家用電器和一些比較微型的小型設(shè)備之中了，另外還有一些將處于工業(yè)控制的核心部位等，使得有些小型的電器步入智能化的步伐之中。除此之外，還有些掌上電腦、iPad等電器之中，受到更廣大歡迎。智能化是當(dāng)今計算機技術(shù)的發(fā)展一個新的發(fā)展階段，其主要的模仿人們的“聽、說、讀、寫、想”等過程，使得某些電器具有人類的思維模式和邏輯判斷的能力。巨型化的發(fā)展趨勢，與微型化的計算機并不矛盾。這里的巨型化指的并不是計算機的體積，而是計算機的運算速度快速、精度更高，同時能夠儲存更多的信息，性能更強。目前我國正在研究性能比較強大的計算機應(yīng)用系統(tǒng)，其運算速度能夠達到每秒鐘幾百億次，正在朝著巨型化的方向發(fā)展。

　　5 結(jié)束語

　　通過以上的分析，我們對計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展概述，發(fā)展現(xiàn)狀和目前存在的主要問題進行了簡要的分析，同時還對計算機應(yīng)用技術(shù)的發(fā)展趨勢等有了比較詳細(xì)的介紹分析和探討。計算機應(yīng)用技術(shù)對于人們的學(xué)習(xí)生活等發(fā)揮了越來越重要的作用，同時對企業(yè)的發(fā)揮有了更明顯的作用。計算機應(yīng)用技術(shù)等大大的加快了我國信息化的發(fā)展進程，我國以后計算機應(yīng)用技術(shù)必然有更廣闊的發(fā)展空間，對我國的經(jīng)濟發(fā)展等也有更大的促進作用。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇20

　　近年來，計算機網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)展迅速，在這樣的背景下，計算機軟件開發(fā)工作也逐漸發(fā)展起來。從計算機軟件開發(fā)的發(fā)展來看，分層技術(shù)的應(yīng)用是一大必然趨勢。將分層技術(shù)應(yīng)用到計算機軟件開發(fā)工作當(dāng)中，能夠確保計算機軟件開發(fā)工作的效率及質(zhì)量得到有效提升，同時確保所開發(fā)出來的軟件具備很高的性能和很好的質(zhì)量.因此，從計算機軟件開發(fā)工作的發(fā)展角度考慮，本文對“分層技術(shù)在計算機軟件中的應(yīng)用”進行研究具備一定價值意義。

　　1 雙層技術(shù)在計算機軟件中的應(yīng)用分析。

　　基于計算機軟件開發(fā)中，分層技術(shù)的應(yīng)用包括了雙層技術(shù)、三層技術(shù)、四層技術(shù)以及中間件技術(shù)的應(yīng)用。其中，雙層技術(shù)在計算機軟件中的應(yīng)用，具備2個端點，其一為客戶端，其二為服務(wù)器。對于客戶端來說，主要為用戶提供操作界面，為用戶提供相關(guān)的服務(wù)；對于服務(wù)器，則負(fù)責(zé)接收用戶的信息，通過數(shù)據(jù)庫的分析、計算，進而將客戶的需求進行反饋。將雙層技術(shù)應(yīng)用到計算機軟件開發(fā)中，能夠提升計算機的工作效率。但是，雙層技術(shù)的應(yīng)用也具備相應(yīng)的條件，包括：其一，用戶所應(yīng)用的服務(wù)器具備良好的性能；其二，用戶少量。倘若不能滿足上述兩大條件，則會使服務(wù)器的工作量增大，從而出現(xiàn)計算機錯誤以及計算機時間延長等問題。所以，雙層技術(shù)很難滿足計算機軟件開發(fā)的高標(biāo)準(zhǔn)與高要求。

　　2 三層技術(shù)在計算機軟件中的應(yīng)用。

　　對于三層技術(shù)來說，是在雙層技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，通過雙層技術(shù)的改進，三層技術(shù)相應(yīng)增設(shè)了應(yīng)用服務(wù)器，此服務(wù)器能夠為用戶提供數(shù)據(jù)存儲服務(wù)，同時使計算機信息訪問的效率得到有效提升，能夠使人和計算機之間實現(xiàn)交互，最終為計算機工作效益的提升奠定基礎(chǔ)。在三層技術(shù)中，涵蓋了業(yè)務(wù)處理層、界面層以及數(shù)據(jù)層三大層次結(jié)構(gòu)。當(dāng)中，界面層主要的工作是對用戶使用軟件的需求進行收集，收集完畢之后把相應(yīng)的需求發(fā)送至業(yè)務(wù)處理層，然后通過業(yè)務(wù)處理層分析用戶的具體需求，最終經(jīng)過數(shù)據(jù)層處理相關(guān)數(shù)據(jù)信息，數(shù)據(jù)信息處理完畢之后返回業(yè)務(wù)處理層，最后通過界面層使用戶獲取自己所需求的'信息數(shù)據(jù).在三層技術(shù)的應(yīng)用下，數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)的工作負(fù)荷得到有效減輕，同時使計算機的工作效率得到有效提升。但是，三層技術(shù)的應(yīng)用也存在一定局限性，比如對于計算機復(fù)雜環(huán)境的處理三層技術(shù)的應(yīng)用便存在一定的難度。所以，有必要注重多層次技術(shù)的應(yīng)用，從而使計算機軟件開發(fā)的價值得到有效提升。

　　3 四層技術(shù)在計算機軟件中的應(yīng)用。

　　基于計算機軟件開發(fā)過程中，雖然雙層技術(shù)和三層技術(shù)的應(yīng)用具備多方面的優(yōu)勢，但是在面對計算機復(fù)雜的應(yīng)用環(huán)境的情況下，這兩種層次技術(shù)的應(yīng)用卻存在局限。所以，有必要注重四層技術(shù)在其中的應(yīng)用。對于四層技術(shù)來說，是在三層技術(shù)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。在四層技術(shù)當(dāng)中，涵蓋了業(yè)務(wù)處理層、web層、數(shù)據(jù)層以及存儲層。對于其中的業(yè)務(wù)層來說，主要是向web層傳輸數(shù)據(jù)庫層當(dāng)中經(jīng)過處理的結(jié)果，然后經(jīng)數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)的交換，將數(shù)據(jù)庫與計算機對象之間的關(guān)系反映出來�？傮w而言，四層技術(shù)能夠處理數(shù)據(jù)和數(shù)據(jù)對象之間的復(fù)雜關(guān)系，從而使計算機的數(shù)據(jù)處理能力得到全面提升。

　　4 中間件技術(shù)在計算機軟件中的應(yīng)用。

　　在四層技術(shù)的基礎(chǔ)上，五層技術(shù)和中間層技術(shù)得到有效發(fā)展。其中，五層技術(shù)包括了資源層、集成層、存儲層、web層以及客戶層，當(dāng)中的資源層和文件系統(tǒng)相互對應(yīng)，集成層則具備數(shù)據(jù)持久性的特點，可以使數(shù)據(jù)展現(xiàn)持久性訪問的特點，基于應(yīng)用過程中可以進行事物的處理以及 完成數(shù)據(jù)庫的系統(tǒng)映射等.但是由于五層技術(shù)的應(yīng)用還尚未普及，在部分特殊的領(lǐng)域才能夠使其應(yīng)用價值得到有效體現(xiàn)。而對于分析中間層技術(shù)來說，也是在分層技術(shù)不斷發(fā)展過程中也出現(xiàn)的，該層次結(jié)構(gòu)技術(shù)主要能夠為計算機和各個系統(tǒng)之間提供資源優(yōu)勢互補的作用。在合理、科學(xué)地應(yīng)用中間件技術(shù)的基礎(chǔ)上，可以使異構(gòu)與分布集成匯總過程中潛在的一些難度問題得到有效解決，并且能夠使計算機軟件開發(fā)的難度大大減弱。此外，由于中間件技術(shù)對操作系統(tǒng)、應(yīng)用軟件以及數(shù)據(jù)庫等多個環(huán)節(jié)之間的關(guān)系進行優(yōu)化處理，使得計算機軟件開發(fā)的時間得到有效節(jié)省，并且確保了計算機軟件運行的可靠性、穩(wěn)定性以及安全性。

　　5 結(jié)語。

　　通過本文的探究，認(rèn)識到在計算機軟件開發(fā)中，分層技術(shù)的應(yīng)用價值顯著，包括了：雙層技術(shù)、三層技術(shù)、四層技術(shù)、五層技術(shù)以及中間件技術(shù)等。在合理、科學(xué)地應(yīng)用分層技術(shù)的基礎(chǔ)上，能夠提高計算機軟件開發(fā)的效率，同時使計算機軟件的數(shù)據(jù)處理能力、服務(wù)水平得到有效提升，并保證計算機軟件運行的可靠性及安全性。因此，需注重分層技術(shù)在計算機軟件開發(fā)工作中的應(yīng)用，進一步為計算機軟件的穩(wěn)健發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇21

　　【摘要】眾所周知，21 世紀(jì)是一個信息時代，科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，電腦也普及于每個家庭中，掌握一定的計算機基礎(chǔ)已經(jīng)被認(rèn)為是當(dāng)今合格人才的最基本的必備素質(zhì)之一，也是科學(xué)發(fā)展和信息化時代的要求①。當(dāng)然，作為一名計算機管理人員，要具備一定的先進管理理念、學(xué)校也應(yīng)該建立科學(xué)的管理制度，保障對計算機實驗室硬件的管理以及軟件的維護，使計算機實驗室永遠(yuǎn)處于一個安全的、規(guī)范的的環(huán)境中。

　　1 計算機實驗室管理中的所存在的問題

　　首先是環(huán)境問題，在高校中，計算機實驗室可謂被認(rèn)為是使用頻率最高的實驗室之一，幾乎所有的教師的教學(xué)授課和學(xué)生的課后學(xué)習(xí)都在使用計算機，在這使用的過程中很少有時間去清理衛(wèi)生，再加上實驗室空氣不流通，就會導(dǎo)致計算機內(nèi)部積累大量灰塵，最后的結(jié)果就是計算機內(nèi)部一些元件的老化甚至完全損壞。再者，計算機會散出很多的熱量，在這期間空調(diào)也會發(fā)散出很多的熱量。這也就是造成室內(nèi)環(huán)境干燥、產(chǎn)生靜電、計算機硬件頻繁發(fā)生故障的主要原因。其次是硬件故障問題。由于機箱內(nèi)部厚厚的灰塵、實驗室的溫度過高、室內(nèi)的靜電效應(yīng)、一些不必要的人為原因等等，都會使計算機硬件出現(xiàn)一定的故障。而計算機的硬件設(shè)施一旦損壞，設(shè)備必須重新購買更新，這時出現(xiàn)的故障又不能及時得到處理，正常的實驗教學(xué)工作機會收到嚴(yán)重的影響。

　　最后是計算機軟件問題。為了滿足不同學(xué)科的不同的授課實踐，實驗室中的計算機會盡力安裝多種不同操作系統(tǒng)，當(dāng)然，每種操作系統(tǒng)下又會匹配不同的應(yīng)用軟件。這樣就會出現(xiàn)一個軟件本身的兼容匹配問題，而且計算機操作員的操作水平各不相同、能力也有迥異之分。計算機畢業(yè)論文范文比如：我們在使用的過程中經(jīng)常會無意地刪除一些系統(tǒng)文件和應(yīng)用程序，最后會造成無法正常啟動計算機，系統(tǒng)運行不穩(wěn)定或者應(yīng)用軟件根本就無法正常工作。當(dāng)然我們最為熟悉也是最頭疼的就是病毒的出現(xiàn)。這也被認(rèn)為是計算機管理的難題之一。例如有一次上課上，好不容易做了兩天的作業(yè)，最后就因為實驗室的電腦有病毒，自己的優(yōu)盤插上后直接中毒了，真是功虧一簣啊。還有一次，因為上網(wǎng)的時候注意力不集中，收到一個好友的信息包，后來不假思索的直接打開了。結(jié)果電腦直接藍屏了。最倒霉的是，自己把信息報下載到E盤，重裝系統(tǒng)之后還是不行，病毒直接又會“跳出來”。后來重新分區(qū)，重新組裝才得到進一步解決。也就是說，病毒會把互聯(lián)網(wǎng)、U 盤等當(dāng)作一種媒介質(zhì)來進行傳播，一旦一臺計算機感染病毒，就會傳播到整個局域網(wǎng)覆蓋的所有計算機。這樣，計算機運行速度就會明顯降低，甚至造成系統(tǒng)癱瘓和整個局域網(wǎng)的癱瘓，嚴(yán)重影響正常的教學(xué)工作。

　　2 計算機實驗室管理解決策略

　　2.1 完善計算機實驗室各種規(guī)章制度

　　要管理好計算機實驗室，制定并完善實驗室的規(guī)章制度是前提，這對實驗教學(xué)秩序正常進行具有非常重要的意義。目前進行實驗的人數(shù)施越來越多，相應(yīng)的實驗室的教學(xué)任務(wù)也大大增加，這也是目前大眾化教育特點之一。首先，為了更加充分地、有效地、合理地利用自己的實驗室，我們應(yīng)該對已有的規(guī)章制度進行合理完善②。例如：1)計算機實驗室使用條例;2)實驗技術(shù)人員崗位責(zé)任制;3)計算機實驗室設(shè)備管理制度;4)計算機實驗室環(huán)境衛(wèi)生管理制度;5)教師上機守則等。通過制定這些規(guī)章制度，目的是為了讓學(xué)生、教師及管理人員的行為更加規(guī)范，無規(guī)矩不成方圓么。這才是保證實驗室秩序井然、衛(wèi)生整潔的基本原則，這才是這些設(shè)備和資源得以充分利用的前提條件。

　　2.2 建立一支高素質(zhì)的實驗室管理人員隊伍

　　一名合格的實驗室管理人員，不僅要有豐富的計算機知識，還要有很強的較動手能力，當(dāng)然，管理人員的服務(wù)水平也很重要。因為，實驗室管理人員素質(zhì)高低，低則決定一節(jié)課的課堂教學(xué)效率;高則直接影響實驗室的整體工作效率。這就需要實驗室管理人員要直接參與實驗室的建設(shè)、嚴(yán)格遵循管理與積極維護工作，否則，實驗室的管理將會是形同虛設(shè)，不堪一擊。為此，我們要對實驗室管理人員責(zé)任心、吃苦耐勞精神、業(yè)務(wù)精通熟練程度甚至是個人的`行為品質(zhì)都要進行嚴(yán)格的把關(guān)，嚴(yán)格的考察③。首先，要對他們進行必要的素質(zhì)教育，增強其積極向上的心態(tài)，充分認(rèn)識到該項工作的嚴(yán)謹(jǐn)性，提升其服務(wù)育人的態(tài)度，愛崗敬業(yè)的精神。因為，實驗室的許多工作很繁瑣，設(shè)備會經(jīng)常出現(xiàn)問題，需要管理員進行經(jīng)常性的維修，這就對管理人員的耐心提出了考驗。計算機畢業(yè)論文其次，要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的專業(yè)知識，使自己業(yè)務(wù)水平逐漸提高，畢竟計算機發(fā)展非常 迅速，更新速率非�？�，這也就要求我們的工作管理人員要博覽群書，積累很多經(jīng)驗，提高解決與處理問題的能力，這樣遇到問題才能迎刃而解，更好地為師生服務(wù)。

　　2.3 強化計算機實驗室軟硬件管理與軟件維護

　　利用Ghost軟件恢復(fù)系統(tǒng)在計算機實驗室的設(shè)備很多，相應(yīng)的一些軟件管理與維護工作也很麻煩，因此，要采取科學(xué)合理的管理方法。比如：在對計算機的系統(tǒng)進行安裝時，最關(guān)鍵的是母機的制作，要經(jīng)過反復(fù)的和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目紤]，因為這對系統(tǒng)安裝與資料恢復(fù)是最重要的④。還有我們經(jīng)常使用硬盤保護卡，這樣可以進一步提高軟件系統(tǒng)的安裝與硬件的維護效率，所以，就是一個不錯的選擇。它本身就支持CMOS保護，這樣，硬盤參數(shù)類型即使被修改也能夠很快還原，以前的許多操作如刪除、格式化等都限制了學(xué)生的創(chuàng)造力，束縛了學(xué)生的想象力，有了該保護卡之后，省去了很多不必要的擔(dān)心。比如：不小心關(guān)機后擔(dān)心系統(tǒng)原有文件丟失，對學(xué)生的動手能力是一種極大的提高，也為實驗人員的工作帶來了很多便利。

　　事實證明，利用網(wǎng)絡(luò)化進行計算機實驗室管理中的系統(tǒng)軟件的安裝與維護，是未來高校對計算機實驗室進行規(guī)范、合理管理的一種趨勢。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇22

　　1引言

　　在傳統(tǒng)的基于TDM的PSTN網(wǎng)絡(luò)中，提供給用戶的各項功能都直接與交換機有關(guān)，業(yè)務(wù)和控制都是由交換機完成的。交換機的功能與其提供的業(yè)務(wù)都需要在每個接點完成，并且采用依靠交換機和信令來提供業(yè)務(wù)，所以必須在交換機的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和信令標(biāo)準(zhǔn)中對開放的每項業(yè)務(wù)進行詳細(xì)規(guī)范。如要增加新業(yè)務(wù)，首先需要修訂標(biāo)準(zhǔn)，再對交換機進行改造，每提供一項新業(yè)務(wù)都需要較長的時期。

　　為滿足用戶對新業(yè)務(wù)的需求，網(wǎng)絡(luò)中出現(xiàn)了公共的業(yè)務(wù)平臺－－智能網(wǎng)（IN）。智能網(wǎng)的設(shè)計思想就是把呼叫連接和業(yè)務(wù)提供分開。交換機完成呼叫連接，而智能網(wǎng)完成業(yè)務(wù)提供，這種方法大大提高了增強業(yè)務(wù)的能力，縮短了新業(yè)務(wù)提供的時間。而這種分離僅僅是第一步，隨著承載的多樣化，必須將呼叫控制和承載連接進一步分離，這正是軟交換引入的目的。軟交換在未來網(wǎng)絡(luò)中的位置將被分成接入傳送層、媒體層、控制層和業(yè)務(wù)層，即把控制和業(yè)務(wù)的提供從媒體層中分離出來。各層的功能如下：

　�。�1）接入和傳送層。將用戶連接到網(wǎng)絡(luò)，并將業(yè)務(wù)量集中后傳送到目的地址。

　�。�2）媒體層。將要通過網(wǎng)絡(luò)傳送的業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)換成正確的格式，例如將話音業(yè)務(wù)打包成ATM信元或IP包。此外，媒體層還可將業(yè)務(wù)選路到目的地址。

　　（3）控制層。包含呼叫智能。該層決定用戶應(yīng)該接收那些業(yè)務(wù)，還控制其他的在較低層的網(wǎng)絡(luò)單元進行業(yè)務(wù)流的處理。

　�。�4）業(yè)務(wù)應(yīng)用層。在純呼叫建立之上提供附加的業(yè)務(wù)。

　　這種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)與現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)相比具有如下優(yōu)點：

　�。�1）可以使用基于包的承載傳送，例如IP、ATM，克服了TDM網(wǎng)絡(luò)中容量不足的缺點；

　　（2）具有開放式端點的拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)，既能良好的傳送話音，也能支持?jǐn)?shù)據(jù)業(yè)務(wù)。

　�。�3）將網(wǎng)絡(luò)的承載部分與控制部分相分離，允許二者分別演進，有效地打破了單塊集成交換的結(jié)構(gòu)；

　�。�4）在各單元之間使用開放的接口，允許運營者為其網(wǎng)絡(luò)的每一部分購買最理想的產(chǎn)品。

　　新的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)固然有其優(yōu)勢所在，但原有網(wǎng)絡(luò)近期不會消失，這就產(chǎn)生了新、舊網(wǎng)絡(luò)融合、互通的問題。如何靈活、有效地使現(xiàn)有的PSTN網(wǎng)絡(luò)與分組網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)互通，將PSTN逐步地向IP網(wǎng)絡(luò)演進，其關(guān)鍵的網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品就是軟交換設(shè)備（Soft Switch）。

　　2軟交換技術(shù)

　�。�1）軟交換的概念

　　軟交換又稱為呼叫AGENT、呼叫服務(wù)器或媒體網(wǎng)關(guān)控制。其最基本的特點和最重要的貢獻就是把呼叫控制功能從媒體網(wǎng)關(guān)中分離出來，通過服務(wù)器或網(wǎng)元上的軟件實現(xiàn)基本呼叫控制功能，包括呼叫選路、管理控制、連接控制（建立會話、拆除會話）、信令互通（如從7號信令到IP信令）等。這種分離為控制、交換和軟件可編程功能建立分離的平面，使業(yè)務(wù)提供者可以自由地將傳輸業(yè)務(wù)與控制協(xié)議結(jié)合起來，實現(xiàn)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)移。這一分離同時意味著呼叫控制和媒體網(wǎng)關(guān)之間的開放和標(biāo)準(zhǔn)化，為網(wǎng)絡(luò)走向開放和可編程創(chuàng)造了條件和基礎(chǔ)。

　�。�2）軟交換的主要功能

　　軟交換作為新、舊網(wǎng)絡(luò)融合和關(guān)鍵設(shè)備，必須具有以下功能：

　　1）媒體網(wǎng)關(guān)接入功能

　　該功能可以認(rèn)為是一種適配功能。它可以連接各種媒體網(wǎng)關(guān)，如PSTN/ISDN的IP中繼媒體網(wǎng)關(guān)、ATM媒體網(wǎng)關(guān)、用戶媒體網(wǎng)關(guān)、無線媒體網(wǎng)關(guān)、數(shù)據(jù)媒體網(wǎng)關(guān)等，完成H.248協(xié)議功能。同時還可以直接與H.323終端和SIP客戶端終端進行連接，提供相應(yīng)業(yè)務(wù)。

　　2）呼叫控制功能

　　呼叫控制功能是軟交換的重要功能之一。它完成基本呼叫的建立、維持和釋放，所提供的控制功能包括呼叫處理、連接控制、智能呼叫觸發(fā)檢出和資源控制等。

　　3）業(yè)務(wù)提供功能

　　由于軟交換在網(wǎng)絡(luò)從電路交換向分組交換演進的過程中起著十分重要的作用，因此軟交換應(yīng)能夠支持PSTN/ISDN交換機提供的全部業(yè)務(wù)，包括基本業(yè)務(wù)和補充業(yè)務(wù)；同時還應(yīng)該可以與現(xiàn)有智能網(wǎng)配合，提供現(xiàn)有智能網(wǎng)提供的業(yè)務(wù)。

　　4）互聯(lián)互通功能

　　目前，存在兩種比較流行的IP電話體系結(jié)構(gòu)，一種是ITU-T制定的H.323協(xié)議，另一種是IETF制定的SIP協(xié)議標(biāo)準(zhǔn)，兩者是并列的、不可兼容的體系結(jié)構(gòu)，均可以完成呼叫建立、釋放、補充業(yè)務(wù)、能力交換等功能。軟交換可以支持多種協(xié)議，當(dāng)然也可以同時支持這兩種協(xié)議。

　�。�3）引入軟交換的意義

　　軟交換將是下一代話音網(wǎng)絡(luò)交換的核心。如果說傳統(tǒng)的電信網(wǎng)是基于程控交換機的網(wǎng)絡(luò)，那么下一代分組話音網(wǎng)則是基于軟交換的網(wǎng)絡(luò)。軟交換是新、舊網(wǎng)絡(luò)融合的樞紐。這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1）從經(jīng)濟角度考慮，與電路交換機相比，軟交換成本低。軟交換由于采用了開放式平臺，易于接收革新應(yīng)用，且軟交換利用的是普遍計算機器件，其性價比每年提高80％，遠(yuǎn)高于電路交換（每年提高20%），可見軟交換在經(jīng)濟方面有很大優(yōu)勢。

　　2）從用戶角度考慮，在傳統(tǒng)的交換網(wǎng)絡(luò)中，一個設(shè)備廠商往往供應(yīng)軟件、硬件和應(yīng)用等所有的東西，用戶被鎖定在供應(yīng)商那里，沒有選擇的空間，實現(xiàn)和維護的`費用也很高�；�于軟交換的新型網(wǎng)絡(luò)徹底打破了這種局面，因為廠商的產(chǎn)品都是基于開放標(biāo)準(zhǔn)的，所以用戶可以向多個廠商購買各種層次的產(chǎn)品，可以在每一類產(chǎn)品中選擇性價比最好的來構(gòu)建自己的網(wǎng)絡(luò)。

　　3）軟交換可以提高網(wǎng)絡(luò)的可靠性。軟交換將以前的電路交換的核心功能進行了分類，將功能以功能軟件的形式分配到分組網(wǎng)絡(luò)的骨干網(wǎng)中。這種分門別類的分布式結(jié)構(gòu)是可編程的，并對服務(wù)供應(yīng)商和第三方特性開發(fā)商是開放的。由于所有的功能都以標(biāo)準(zhǔn)的計算機平臺為基礎(chǔ)，可以很容易地實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)的可伸縮性和可靠性。

　　3基于軟交換的增強的業(yè)務(wù)框架及其接口協(xié)議

　�。�1）基于軟交換的增值業(yè)務(wù)框架結(jié)構(gòu)

　　軟交換的引入形成了增強的業(yè)務(wù)框架，其中應(yīng)用服務(wù)器完成增值業(yè)務(wù)的執(zhí)行和管理，提供增值業(yè)務(wù)的開發(fā)平臺，并處理與軟交換間的接口信令；媒體服務(wù)器（Media Server）提供特殊業(yè)務(wù)（如IVR、會議和傳真）的資源平臺，處理與媒體網(wǎng)關(guān)間的承載接口。

　�。�2）軟交換體系結(jié)構(gòu)的接口和采用的通信協(xié)議

　　軟交換作為一個開放的實體，與外部的接

　　口必須采用開放的協(xié)議。各種接口及其使用的協(xié)議如下：

　　1）媒體網(wǎng)關(guān)和軟交換間的接口。用于傳遞軟交換和媒體網(wǎng)關(guān)間的信令信息。此接口可使用信令控制傳輸協(xié)議（SCTP）或其他類似的協(xié)議。

　　2）軟交換間的接口。實現(xiàn)不同軟交換間的交互。此接口可以使用會話發(fā)起協(xié)議SIP-T或BICC（承載無關(guān)的呼叫控制）協(xié)議。

　　3）軟交換與應(yīng)用/業(yè)務(wù)之間的接口協(xié)議。提供訪問各種數(shù)據(jù)庫、三方應(yīng)用平臺、各種功能服務(wù)器等的接口，實現(xiàn)對增值業(yè)務(wù)、管理業(yè)務(wù)和三方應(yīng)用的支持。

　　如：1、軟交換與應(yīng)用服務(wù)器

　　間的接口，可以使用SIP協(xié)議或API（如Parlay），提供對三方應(yīng)用和各種增值業(yè)務(wù)的支持功能；

　　2、軟交換與策略服務(wù)器間的接口，可使用COPS協(xié)議，實現(xiàn)對網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的工作進行動態(tài)干預(yù)；

　　3、軟交換與網(wǎng)管中心間的接口，可使用SNMP協(xié)議，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)管理；

　　4、軟交換與智能網(wǎng)SCP間的接口，可使用INAP協(xié)議，實現(xiàn)對現(xiàn)有智能網(wǎng)業(yè)務(wù)的支持。

　　4軟交換技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用

　　電力通信網(wǎng)是世界上目前分布最廣的網(wǎng)絡(luò)之一，有光纖、微波、載波等多種傳輸介質(zhì)。這就形成了光纖網(wǎng)、微波網(wǎng)等多種網(wǎng)絡(luò)形式，各種網(wǎng)絡(luò)都有自己的交換設(shè)備、復(fù)接設(shè)備等，這些網(wǎng)絡(luò)間的互聯(lián)互通存在較大的困難。如果信息需要在不同介質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)間傳輸，將需要更多的轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)。這不但造成了資源的浪費，而且對整個電力通信網(wǎng)的管理也帶來了很大的不便。軟交換技術(shù)的引入，將可以解決以下幾個方面的問題：

　　（1）電力通信網(wǎng)中網(wǎng)絡(luò)互通

　　電力通信網(wǎng)中的電話網(wǎng)是一種交換網(wǎng)絡(luò)，而且擁有電力系統(tǒng)獨有的載波電話網(wǎng)絡(luò)；同時電力通信網(wǎng)中也存在計算機網(wǎng)絡(luò)，它們是以IP協(xié)議為基礎(chǔ)的分組網(wǎng)絡(luò)。軟交換可以提供支持多種信令協(xié)議的接口，可以很好的實現(xiàn)電話網(wǎng)和計算機網(wǎng)之間的信令互通及不同網(wǎng)關(guān)的互操作問題。這就是使得計算機網(wǎng)可以更方便地對電話網(wǎng)進行管理和支持，電話網(wǎng)也可以和計算機網(wǎng)絡(luò)配合，更好地提供服務(wù)。

　�。�2）目前，電力通信網(wǎng)中傳輸?shù)男畔⒅饕�是語音和數(shù)據(jù)，但隨著網(wǎng)絡(luò)的演進和計算機技術(shù)的不斷發(fā)展，對視頻業(yè)務(wù)和多媒體業(yè)務(wù)也提出了新的要求。軟交換技術(shù)不但能很好地支持語音業(yè)務(wù)，利用新的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施可以提供各種增值業(yè)務(wù)和補充業(yè)務(wù)，而且軟交換提供了開放式的應(yīng)用程序接口（API），非常便于提供新業(yè)務(wù)。這對目前比較流行的電力系統(tǒng)呼叫中心（也稱客戶服務(wù)中心）來說，引入軟交換技術(shù)無疑是一種明智的選擇，基于軟交換的呼叫中心可以用更低的成本、更短的周期為用戶提供更好的服務(wù)，更好地樹立電力系統(tǒng)的形象。

　�。�3）統(tǒng)一不同介質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)

　　電力通信網(wǎng)中存在多種傳輸介質(zhì)，且各自較獨立，都各有自己的一套設(shè)備，若引進了軟交換技術(shù)，在一臺交換服務(wù)器上可對多種介質(zhì)的信息進行交換。這不但在經(jīng)濟方面避免了設(shè)備的浪費，而且提高了網(wǎng)絡(luò)的可靠性，各種介質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)達到了一定的融合互通，在不同介質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)中傳遞信息時也省掉了復(fù)雜的轉(zhuǎn)換環(huán)節(jié)。在管理上也更方便，只需對一個設(shè)備進行維護就可實現(xiàn)整個網(wǎng)絡(luò)的信息交換。

　　（4）其他方面的功能

　　軟交換具有操作維護功能（主要包括業(yè)務(wù)統(tǒng)計和告警等）。對業(yè)務(wù)繁雜的電力系統(tǒng)來說，引入軟交換可以對各種業(yè)務(wù)進行統(tǒng)一的統(tǒng)計。若出現(xiàn)故障還可以及時地發(fā)出告警信號。另外，軟交換還可以采集詳細(xì)的清單，實現(xiàn)對用電量和電話費等的計費。

　　軟交換技術(shù)是一種新的技術(shù)，其應(yīng)用將不僅限于以上幾個方面。在電力通信網(wǎng)中引入軟交換將會產(chǎn)生很多方面的效果。

　　5結(jié)束語

　　目前，軟交換的研究是通信技術(shù)的研究熱點之一。國內(nèi)、外很多的科研、生產(chǎn)機構(gòu)都在從事這方面的研究，國際上著名的設(shè)備商都提供了各自的解決方案。從事軟交換的國際組織ISC（軟交換國際論壇）正在加緊對軟交換的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、主要功能、通信接口協(xié)議及其性能要求等作出具體的規(guī)范。軟交換技術(shù)已被列為國家863的重點研究項目之一，2000年11月底以前完成能夠提供多媒體業(yè)務(wù)和應(yīng)用于無線系統(tǒng)的軟交換體系的總體技術(shù)和技術(shù)方案的研究，也包括配套網(wǎng)關(guān)和業(yè)務(wù)的支撐環(huán)境。

　　軟交換將是下一代網(wǎng)絡(luò)的關(guān)鍵性技術(shù)，可以對PSTN向分組網(wǎng)絡(luò)的過渡提供無縫連接。在電力通信網(wǎng)、電話網(wǎng)等多種專業(yè)網(wǎng)都很有應(yīng)用前途，將為網(wǎng)絡(luò)的演進作出巨大貢獻。軟交換的出現(xiàn)，在網(wǎng)絡(luò)開放性和可編程方面邁出了第一步，代表了網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的方向。但軟交換只是網(wǎng)絡(luò)革命的前奏，還有很多的問題需要進一步探討。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇23

　　一、大學(xué)計算機基礎(chǔ)課實驗教學(xué)的現(xiàn)狀

　　第一，重理論輕實踐的理念。

　　長期以來受傳統(tǒng)教育理念的影響，大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程實驗教學(xué)未能擺到應(yīng)有的位置，很多高校都是重視理論課教學(xué)，而將實驗操作課作為補充，甚至減少實驗課時。調(diào)查顯示，74%的學(xué)生反映大學(xué)計算機基礎(chǔ)課實驗學(xué)時占總課時的比例不足50%，有68%的學(xué)生反映他們在實驗中不能得到有效指導(dǎo)，教師從來不批改他們的實驗結(jié)果。

　　第二，實驗內(nèi)容缺乏創(chuàng)新性與時代性。

　　目前，我國大多數(shù)高等院校在大學(xué)計算機基礎(chǔ)實驗教學(xué)過程中，教師由于受自身綜合素質(zhì)及實驗教材內(nèi)容的限制，依然秉持過去單一的教學(xué)內(nèi)容，按部就班，缺乏彈性，沒有與時俱進，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)之后無法滿足社會對于計算機專業(yè)人才的需求。

　　第三，實驗的設(shè)置不合理與不完善。

　　多數(shù)高等院校大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程的實驗內(nèi)容基本上僅是以驗證教材的內(nèi)容為主，綜合型與設(shè)計型的實驗較少。在實驗類型設(shè)置方面，學(xué)生反映大多數(shù)安排的是基本操作型實驗，只有少數(shù)的學(xué)生反映安排了綜合運用型實驗，安排設(shè)計型的實驗就更少。在實驗內(nèi)容設(shè)置方面，多數(shù)學(xué)生認(rèn)為設(shè)置實驗內(nèi)容過于容易，不能有效提高他們的實踐操作能力。

　　二、大學(xué)計算機基礎(chǔ)實驗教學(xué)改革創(chuàng)新方法

　　第一，轉(zhuǎn)變舊的實驗教學(xué)理念。

　　更新陳舊的實驗教學(xué)理念，教師必須意識到實驗課和理論課的對等關(guān)系，不可偏頗。教師必須堅持“以學(xué)生為本，培養(yǎng)創(chuàng)新意識”的教學(xué)思想，在實驗課程的教學(xué)過程中，制定出適合各層次學(xué)生的具體實驗操作目標(biāo)和任務(wù)，并通過強化訓(xùn)練來提升學(xué)生計算機技術(shù)實踐操作能力和信息的獲取、分析和處理等方面的技能，使他們更能適應(yīng)社會工作崗位的需求。

　　第二，科學(xué)設(shè)置實驗內(nèi)容。

　　實驗內(nèi)容的設(shè)置是實驗教學(xué)改革的重點之一，實驗內(nèi)容的質(zhì)量很大程度上影響著實驗教學(xué)質(zhì)量，科學(xué)地設(shè)置實驗內(nèi)容，以實驗操作練習(xí)促進理論教學(xué)內(nèi)容的理解，應(yīng)根據(jù)實驗的難度及實驗?zāi)康牡腵不同，設(shè)置難易程度不同，目標(biāo)功能不同的三類實驗：一類是基本操作型實驗�；�本操作型實驗?zāi)康氖亲寣W(xué)生掌握大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程所要求的基本操作方法和技能，保證大部分學(xué)生能熟練掌握。二類是綜合型實驗。綜合型實驗的目的是讓學(xué)生掌握綜合運用某一模塊的功能，一般為涉及面較廣，難度較大的實驗。三類是設(shè)計型實驗。設(shè)計型實驗的目的是讓學(xué)生綜合運用大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程所學(xué)的基礎(chǔ)知識和方法分析與解決實踐問題的能力及創(chuàng)新能力。設(shè)計型實驗給學(xué)生提供了更好地表現(xiàn)個性和進行創(chuàng)新的機會，通過特色實驗項目的設(shè)計，全面培養(yǎng)學(xué)生的能力。

　　第三，改革傳統(tǒng)實驗教學(xué)方法。

　　提高計算機基礎(chǔ)實驗課的教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是要改革創(chuàng)新實驗教學(xué)方法。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)作為現(xiàn)代化的教學(xué)方法，與傳統(tǒng)教學(xué)方法相比具有許多優(yōu)勢，許多教師在大學(xué)計算機基礎(chǔ)實驗課教學(xué)中均通過計算機基礎(chǔ)實驗教學(xué)網(wǎng)絡(luò)平臺，將每次實驗內(nèi)容、實例與任務(wù)放置在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺上，學(xué)生自己下載，并將做好的實驗操作結(jié)果上傳到系統(tǒng)，教師及時評價。若學(xué)生在實驗練習(xí)過程中遇到問題，就在網(wǎng)絡(luò)上及時和教師溝通，實時交換意見，這樣可以使學(xué)生進行有目的的學(xué)習(xí)，進而完成本課程的學(xué)習(xí)要求。另外，為了解決計算機基礎(chǔ)課程實驗課時明顯不足的情況，應(yīng)建立開放型的實驗室或計算機房，增加學(xué)生課外自由上機時間，這樣可以有效地緩解理論和實踐脫節(jié)的矛盾。

　　實驗是學(xué)習(xí)計算機基礎(chǔ)的重要環(huán)節(jié)，通過對實驗教學(xué)理念、實驗教學(xué)內(nèi)容和實驗教學(xué)方法等方面的改革創(chuàng)新，提高了學(xué)生對實驗的興趣，也提高了學(xué)生的計算機基礎(chǔ)實踐操作能力。計算機技術(shù)發(fā)展很快，也促進了計算機基礎(chǔ)教學(xué)的發(fā)展，大學(xué)計算機基礎(chǔ)課程實驗教學(xué)的改革創(chuàng)新需要在教學(xué)實踐中不斷探索和總結(jié)。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇24

　　【摘要】計算機在各行各業(yè)的大量使用，極大地提高了社會的運行效率。由于受到主觀客觀因素的影響，加上計算機系統(tǒng)本身的脆弱性和計算機危害的隱蔽性，計算機危害很容易給計算機使用者帶來很大的損失。對計算機安全危害進行研究，根據(jù)計算機安全危害的特點，提出計算機安全危害的對策。

　　【關(guān)鍵詞】計算機安全;危害;特點;對策

　　計算機有兩類安全危害形式，危害計算機本身和以計算機為操作工具進行危害。計算機為目標(biāo)時，主要以損害數(shù)據(jù)信息處理設(shè)備為主，進行竊取、損害計算機數(shù)據(jù)，是純粹的計算機危害;以計算機為工具進行危害時，使用計算機進行盜竊、偽造、變更數(shù)據(jù)，是傳統(tǒng)的犯罪行為，是廣義的計算機安全危害。

　　1、計算機安全概念

　　計算機安全是指為數(shù)據(jù)處理系統(tǒng)和采取的技術(shù)和管理的保護，使計算機軟、硬件、數(shù)據(jù)避免遭到破壞、修改、暴露。公安計算機管理監(jiān)察司對計算機安全定義為計算機資產(chǎn)安全，計算機系統(tǒng)和計算機信息資源不受到有害因素的損害。

　　2、產(chǎn)生計算機安全危害行為的原因

　　計算機容易受到很多方面的危害，從主觀和客觀方面來看主要有以下原因。

　　2。1客觀方面客觀方面的原因讓計算機破壞者有機可乘，主要有以下幾個方面。（1）計算機信息有著比較高的共享性，進行共享時比較容易，計算機系統(tǒng)存在缺陷，造成作案者作案的機會。（2）計算機作案后，可以通過特殊的計算機手段隱藏或者消滅作案痕跡，隱蔽的作案手段使得計算機危害發(fā)現(xiàn)不及時，隱蔽性高，發(fā)現(xiàn)難度大，案件偵破困難。（3）計算機破壞收益性高，常常能夠在很短的時間內(nèi)獲得比較高的收益，并且實施危害時與普通計算機程序十分相似，難以被察覺，因此計算機安全危害風(fēng)險低收益高。（4）計算機技術(shù)的進步和計算機安全防范技術(shù)的脫節(jié)，計算機安全管理技術(shù)沒有跟上，法律上建設(shè)不到位。

　　2。2主觀方面

　　（1）計算機作案者缺乏底線，經(jīng)不起金錢的誘惑，對計算機作案高收益趨之若鶩。（2）部分作案者惡意制造破壞，純屬報復(fù)社會，發(fā)心中不滿，對人和事盡心蓄意報復(fù)。（3）一些計算機破壞者為了展現(xiàn)自己的高超技能，以破壞計算機安全為代價展示自己，以破壞計算機安全證明自己能力。（4）計算機系統(tǒng)本身存在的客觀缺陷和個人因素，使得計算機危害行為愈演愈烈，給人們生活和生產(chǎn)帶來了很大威脅。

　　3、當(dāng)前計算機安全危害行為的特點

　　3。1計算機安全危害行為的作案者技術(shù)性強

　　計算機本身有著比較完備的安全防護功能，計算機進行過一些必要的安全系統(tǒng)設(shè)置，因此計算機安全作案者一般都是有著比較高的'計算機技術(shù)技能，而非專業(yè)人士常常對著些技能非常缺乏。計算機安全危害者對這些計算機安全防護技能非常熟練，掌握著豐富的計算機專業(yè)知識，使用其他作案手段，進行計算機危害時，普通人難以發(fā)覺，隱蔽性非常強。

　　3。2危害計算機安全的手法極其隱秘，不易被發(fā)現(xiàn)

　　實施計算機危害常常以計算機數(shù)據(jù)信息和應(yīng)用程序進行損害，目標(biāo)常常是計算機的信息數(shù)據(jù)。危害實施者了解到一些計算機漏洞后，根據(jù)這些漏洞，植入自己編寫好的計算病毒。然后作案者利用網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程操縱計算機病毒或者計算機程序，而計算機使用人員很難察覺和處理。有一些病毒在特定的條件下進行觸發(fā)激活，隱蔽性非常強，計算機使用者不易發(fā)覺。

　　4、計算機安全防范的重要性

　　美國聯(lián)邦調(diào)查局調(diào)查顯示，計算機安全危害每年給美國帶來的損失超過170億美元。超過75%的公司報告財務(wù)損失人大程度上是計算機安全導(dǎo)致的，這其中只有59%能夠定量計算。而我國，隨著計算機的大量使用，木馬等計算機病毒給計算機用戶帶來了很大的損失。僅僅銀行和證券等金融領(lǐng)域的計算機安全損失就高達幾億元，其他行業(yè)的計算機威脅也時常出現(xiàn)。一些計算機危害是蓄意攻擊，一些計算機損失是無意發(fā)生，都給系統(tǒng)帶來了非常大的損失。因此，使用計算機網(wǎng)絡(luò)很有必要進行進行安全防護，采取安全防護措施。計算機系統(tǒng)中，局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)都非常脆弱，很容易受到各種威脅，采取具有著針對性的措施，才能保證網(wǎng)絡(luò)信息安全和可用。

　　5、防范計算機安全危害行為的對策

　　5。1保障計算機物理及網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的安全

　　進行計算機安全防護，計算機物理實體安全是首要的，計算機基礎(chǔ)設(shè)備、數(shù)據(jù)存儲設(shè)備場所的安全決定著計算機的安全。另一方面，計算機信息系統(tǒng)不被破壞，防止不法分子非法侵入計算機，不經(jīng)允許查看、調(diào)用、更改、破壞計算機數(shù)據(jù)，進行一些非法操作。使用專門的計算機技術(shù)檢測計算機安全系統(tǒng)，對安全系統(tǒng)的缺陷及時進行增補。一些常見的計算機危害，有針對性的進行計算機系統(tǒng)加固，減少計算機安全損失的可能性。

　　5。2運用和完善加密與認(rèn)證技術(shù)以及加固防火墻

　　使用加密技術(shù)可以有效防止信息被竊取，是信息保護的有效手段，進行加密保護主要有兩種手段，對稱加密和非對稱加密。使用認(rèn)證技術(shù)可以使用電子數(shù)段證明計算機使用者合法身份，主要有數(shù)字簽名和數(shù)字證書簽名。使用加密和認(rèn)證技術(shù)能夠很大程度上減少計算機安全危害事情的發(fā)生，阻止非法操作計算機，保證計算機信息安全。計算機防火墻對計算機至關(guān)重要，訪問策略、安全服務(wù)配置等技術(shù)是計算機安全的重要保障，但現(xiàn)在計算機危害多種多樣，一些計算機防護技術(shù)落后于計算機威脅，防護墻需要及時進行加固。

　　5。3努力發(fā)展計算機安全管理技術(shù)

　　計算機安全管理技術(shù)是計算機安全保障的基礎(chǔ)。計算機系統(tǒng)存在缺陷，常常是計算機作案人員進行危害的渠道。同時計算機安全保障技術(shù)的研究水平和更行速度，也是計算機安全保障的重要因素，通過提高計算機技術(shù)水平，提高計算機安全。計算機安全培訓(xùn)也能很大程度上提高計算機安全性，建立完善的計算機人才培訓(xùn)體系，高素質(zhì)的計算機技術(shù)人員，能夠根本上減少計算機危害事情的發(fā)生。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇25

　　【摘要】本文在分析中職院校計算機專業(yè)教學(xué)現(xiàn)狀和存在問題的基礎(chǔ)上，探討了解決策略：注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣；保證課堂秩序；完善教學(xué)方法；增加設(shè)備投資；增強課堂互動和課后交流。

　　【關(guān)鍵詞】中職教育；計算機專業(yè)；教學(xué)現(xiàn)狀；存在問題；解決策略

　　在我國經(jīng)濟和科技水平的發(fā)展，社會對計算機專業(yè)人才的需求日益增大�，F(xiàn)階段我國中職院校的計算機專業(yè)課程開設(shè)的主要目標(biāo)就是提高學(xué)生計算機專業(yè)水平，從而使它能夠滿足社會發(fā)展的需要。

　　一、教學(xué)任務(wù)

　　教育的應(yīng)用性是中職院校教育的特色之一，讓學(xué)生將所學(xué)專業(yè)技術(shù)真正運用到工作崗位，教學(xué)任務(wù)的目的是培育出大批的應(yīng)用型人才以滿足社會需要。計算機人才的缺乏，已經(jīng)是現(xiàn)階段不得不重視的問題。標(biāo)準(zhǔn)合格的計算機人才必須對工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，并且具備較好職業(yè)道德素質(zhì)，對我國計算機相關(guān)法律法規(guī)較為熟悉，最重要的是可以熟練操作計算機和編制軟件，以及深入了解網(wǎng)絡(luò)在平時生活中有哪些應(yīng)用。計算機專業(yè)就業(yè)市場在近年來遭遇了較為尷尬的境地，很多企業(yè)招聘不到優(yōu)異的計算機人才，而從學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生難于尋找一份好工作。這很明顯可以看出，中職院校的計算機專業(yè)教學(xué)在目前尚未實現(xiàn)其教學(xué)目標(biāo)，造成了社會人才需求上的脫節(jié)。

　　二、教學(xué)現(xiàn)狀

　　1、教師教學(xué)水平和教學(xué)條件現(xiàn)存問題

　　在教學(xué)條件和教學(xué)水平方面，中職院校教師還存在一定不足。第一，在給學(xué)生上課時，教師無法及時更新知識，教學(xué)的技巧和方法缺乏正確方向的探索。大多中職教師在傳授知識時，只是將課本上知識照本宣科而已，并沒有幫助學(xué)生更好理解其中意義，之后再布置一點作業(yè)，做幾個課本上的實驗。整體教學(xué)方法和過程無法滿足熟練操作計算機并學(xué)會編制程序的需要，與實際的應(yīng)用脫節(jié)，難以培育出優(yōu)異的計算機人才。并且中職院校的計算機設(shè)備相對落后，滿足不了教師的教學(xué)需求和學(xué)生的實踐需求。

　　2、學(xué)生學(xué)習(xí)方法和態(tài)度的基本情況

　　中職計算機專業(yè)學(xué)生掌握的知識大多屬于理論知識，對于實踐方面的操作還缺少相關(guān)經(jīng)驗，導(dǎo)致其專業(yè)的綜合能力總的來說還有待提升。只有自己動手試過了，哪怕失敗，也是為了下一次的成功做鋪墊。何況有些同學(xué)對于計算機的內(nèi)部節(jié)構(gòu)都尚未交接清楚，雖然公式了解，也知道計算機編程的`方法，但是對于計算機出現(xiàn)的一些小故障也束手無策。這就說明中職計算機專業(yè)的學(xué)生在自己動手實踐能力方面存在一定問題。部分學(xué)生對于學(xué)習(xí)沒有興趣，課堂上需要老師逼迫去學(xué)，可能會導(dǎo)致學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面情緒。有的同學(xué)知識一昧的死板學(xué)習(xí)，也缺少獨立思考的時間，無法有效學(xué)習(xí)。

　　三、解決策略

　　1、注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

　　興趣是最好的老師，一旦學(xué)生對學(xué)習(xí)有了興趣，學(xué)習(xí)效果就可能事半功倍。在日常的課堂上，教師要根據(jù)教材內(nèi)容和課程安排的特點，采用相應(yīng)的教學(xué)方法，注重學(xué)生興趣的培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)理論知識時要培養(yǎng)理論興趣，學(xué)習(xí)實操則是應(yīng)注重操作興趣。操作興趣是指學(xué)生在實踐操作中，對計算機的操作技巧產(chǎn)生興趣，讓學(xué)生享受學(xué)習(xí)的過程。例如，在學(xué)習(xí)操作知識中的認(rèn)識鍵盤時，老師要求所有同學(xué)同時開始手打一篇稿件，看誰打得又快又好，排名前列的學(xué)生可以得到一定獎勵。這樣一來，學(xué)生們都摩拳擦掌的開始鍵盤打字游戲了，其實是因為學(xué)生都有好奇心和取勝心。理論興趣是在傳授理論知識時，使學(xué)生通過分析和辯論，體驗到理論和實踐的結(jié)合，期間可以運用多媒體手段使學(xué)生更加清晰了解到是什么理論，對所學(xué)知識的印象也就更加清晰。

　　2、保證課堂秩序

　　想要真正提高課堂教學(xué)效率，就必須保持課堂秩序良好，給學(xué)生創(chuàng)建一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境。第一，先防止部分學(xué)生在課堂上做一些和課堂內(nèi)容無關(guān)的事。在日常計算機教學(xué)工作中，應(yīng)該盡量了解每一個學(xué)生的需求，然后針對性地對學(xué)生因材施教，激發(fā)其對學(xué)習(xí)計算機熱情和強烈的求知欲，集中全部注意力于課堂之中。第二，可以將一個班的所有學(xué)生平均分配成各個學(xué)習(xí)小組，在上課回答問題時可以一起討論，以互相合作的形式完成教學(xué)任務(wù)，增加學(xué)生的團結(jié)凝聚力。

　　3、完善教學(xué)方法

　　在教學(xué)過程中，一個好的教學(xué)方法對于教師來說是很重要的，它可以有效提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和進度。例如，教師可以通過獎勵制度，采取個人競賽的方式，準(zhǔn)備一些小禮品，一個階段的前十可以獲得一點獎勵，激發(fā)個人學(xué)習(xí)興趣。安排課程內(nèi)容時，應(yīng)與現(xiàn)實生活貼近，從學(xué)生的實際學(xué)習(xí)需求方向考慮，刪減與意義價值的內(nèi)容。在設(shè)計教學(xué)大綱時，就應(yīng)該注重實踐和精神的結(jié)合，將每個知識點聯(lián)系到實踐上來，使學(xué)生學(xué)以致用，每一堂課都有所收獲。除此之外，實時更新教學(xué)知識也是很重要的，因為計算機是發(fā)展速度很快的學(xué)科，不斷完善教學(xué)方法，使學(xué)生在好奇心的引導(dǎo)下，實現(xiàn)教育目標(biāo)，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的計算機人才。

　　4、增加設(shè)備投資

　　計算機硬件設(shè)備決定著中職院校學(xué)生能否學(xué)好計算機專業(yè)技術(shù)，只有增加對設(shè)備的投資，給學(xué)生創(chuàng)建出更好的學(xué)習(xí)條件。中職院校在平時應(yīng)注意器材設(shè)備的維護工作，從根本上減少資金損失。投資設(shè)備的資金來源可以是校方自己，也可以促進校企合作，用企業(yè)的贊助資金來購買計算機設(shè)備，為學(xué)生創(chuàng)建一個合適的實操環(huán)境。另外，讓學(xué)生在優(yōu)秀企業(yè)實習(xí)進行實踐操作，也可以讓學(xué)生加強實踐操作能力方面的鍛煉，為學(xué)生以后就業(yè)找工作奠定了良好基礎(chǔ)。

　　5、增加課堂互動

　　課堂上老師一對多的單一授課模式容易使學(xué)生感到學(xué)習(xí)的枯燥與乏味，無法將注意力長期集中于學(xué)習(xí)上，也容易固定學(xué)生的創(chuàng)新思維。一個教師的教學(xué)能力很大程度上決定了教學(xué)的質(zhì)量水平，教師是課堂的引導(dǎo)者也是組織者，教師應(yīng)該突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)能力、在課堂教學(xué)過程中多與學(xué)生互動，形成良好和諧師生關(guān)系，為營造學(xué)習(xí)氛圍奠定扎實基礎(chǔ)。

　　6、增加課后交流教師還可以通過微信、QQ等大型社交軟件，增加與學(xué)生在課后的交流溝通。方便學(xué)生有什么意見可以隨時提出，也更加方便教室布置課堂作業(yè)，即時告知學(xué)生學(xué)校相關(guān)通知，在課后和學(xué)生真正打成一片，減少師生距離感。

　　四、結(jié)束語

　　中職院校的計算機專業(yè)教育工作現(xiàn)階段還有許多問題有待解決，我們需要做的是正視這些問題并想辦法加以改正，教室需要在這條道路上不斷探索，慢慢總結(jié)出一種屬于計算機專業(yè)的教學(xué)方法和模式，努力提高中職院校計算機專業(yè)教學(xué)的有效性，為培育更多優(yōu)秀的計算機人才做出一份貢獻。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇26

　　摘要：隨著我國市場經(jīng)濟的大力發(fā)展，各項科學(xué)技術(shù)也得到了飛速的發(fā)展，特別是計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，在這個信息大爆炸的時代得到突飛猛進的發(fā)展，也逐漸充斥到人們生活的方方面面當(dāng)中。但是，計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在提高人們生活效率和生產(chǎn)效率的時候，也開始出現(xiàn)了諸多的網(wǎng)絡(luò)安全防護問題亟待解決，特別是在當(dāng)今這個安全隱私逐漸透明化的時代，做好計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全防護措施就顯得尤為重要了。

　　關(guān)鍵詞：計算機；信息網(wǎng)絡(luò)；安防措施；分析；研究

　　經(jīng)濟的進步和科學(xué)技術(shù)的提升，滋生了計算機信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的的快速發(fā)展。目前，我國已經(jīng)迎來了信息化時代，也推動了計算機信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速的進步，并覆蓋到人們生活和生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)、各個領(lǐng)域，深受計算機信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的影響�？梢赃@么說，當(dāng)今的人們已經(jīng)無法離開計算機信息技術(shù)了。但是，人們在享受計算機信息技術(shù)給自身帶來方便、快捷和效益的同時，也遭受著各種計算機信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的威脅，不管是2000年的千禧蟲，還是今年的威脅病毒，都是人們使用計算機信息技術(shù)的安全隱患之一。在這種背景下，人們只能通過不斷提升自身計算機信息網(wǎng)絡(luò)安全指數(shù)的方式來保證自身權(quán)益的不受損了。該研究課題也逐漸成為了當(dāng)今計算機技術(shù)學(xué)者研究的主要方向。

　　1計算機網(wǎng)絡(luò)安全的概述

　　計算機網(wǎng)絡(luò)安全作為一門包含了網(wǎng)絡(luò)技術(shù)知識、密碼技術(shù)知識和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識、信息安全知識等諸多學(xué)科的綜合性學(xué)科，其主要指的是在網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的硬件和軟件中予以保護，以此保護系統(tǒng)當(dāng)中的重要數(shù)據(jù)，使得這些數(shù)據(jù)不被他人惡意破壞，進而保障使用者的`權(quán)益不受到損害，保證計算機系統(tǒng)的正常使用和連續(xù)性可靠運營。網(wǎng)絡(luò)安全和信息安全作為計算機網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)中的主要組成部分，其也是最容易出現(xiàn)安全事故的領(lǐng)域。但是，兩者的側(cè)重點和主要方向存在一定的差異性。網(wǎng)絡(luò)安全主要指的是計算機的線路鏈接安全、操作系統(tǒng)安全和人員管理安全、應(yīng)用服務(wù)安全及網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全這幾個方面。而信息安全主要是針對的是計算機中的各種數(shù)據(jù)，包括數(shù)據(jù)的可用性、完整性、保密性和真實性等等。

　　2計算機網(wǎng)絡(luò)安全的影響因素

　　2.1自然災(zāi)害

　　隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，計算機技術(shù)已經(jīng)逐漸走向了智能化的道路，也使得其使用及操作更加的簡便，對人們的生活幫助及影響也越來越大。但是，計算機技術(shù)仍是人類設(shè)計、生產(chǎn)出來的產(chǎn)物，其無論多智能，都是由機械設(shè)備組成的機器罷了，其很容易受到外界環(huán)境的影響。特別是我們現(xiàn)階段的計算機都不具備防水、防雷等防干擾措施，在遭受外界不可抗力時，計算機仍無法實現(xiàn)自身安全的自保，進而也就出現(xiàn)了各種安全事故的發(fā)生。

　　2.2系統(tǒng)漏洞

　　目前全球已知的計算機系統(tǒng)都或多或少存在一定的漏洞，并不是完美無缺的。這些計算機系統(tǒng)當(dāng)中存在的漏洞自然也就威脅到計算機網(wǎng)絡(luò)自身的安全，最出名的網(wǎng)絡(luò)漏洞安全事故就是2000年的千禧蟲網(wǎng)絡(luò)安全事件了。其就是因為計算機程序的智能系統(tǒng)中的年份只使用了兩位十進制數(shù)來表現(xiàn)，使得在進行跨世紀(jì)日期處理運算時就出現(xiàn)了錯誤的結(jié)果，進而引導(dǎo)各系統(tǒng)的功能崩潰。從該次事件可以看出，這些系統(tǒng)漏洞也是編程人員自己故意留下來的，也可能是因為網(wǎng)絡(luò)協(xié)議不夠完善導(dǎo)致的。反正，這些漏洞如果沒有進行及時的更新和補丁的話，就會導(dǎo)致系統(tǒng)內(nèi)存在安全隱患，如果被有心之人利用了，就會造成計算機系統(tǒng)奔潰，最終導(dǎo)致計算機無法正常使用。

　　2.3不當(dāng)?shù)牟僮?/p>

　　由于計算機操作者自身的安全防范意識較低，對自己的賬戶安全不太重視，對安全口令的設(shè)置過于簡單，或者是將自己的賬號借給他人使用，造成信息泄露，就很容易被有心之人利用，造成自身賬戶的安全系數(shù)較低，增加了網(wǎng)絡(luò)安全的危險系數(shù)。部分使用者認(rèn)為，為了保證計算機的安全應(yīng)在計算機系統(tǒng)中安裝管家和殺毒軟件，但是很多人缺乏該意識，使得網(wǎng)絡(luò)上的釣魚網(wǎng)站、病毒對計算機任意的襲擊，最終給計算機的安全帶來嚴(yán)重的威脅。

　　2.4惡意攻擊

　　人為的惡意攻擊是目前網(wǎng)絡(luò)安全中最大的安全隱患，比如今年出現(xiàn)的威脅事件，就是因為人為的惡意攻擊，要挾計算機使用者拿比特幣來換取自己的畢業(yè)論文。惡意攻擊又可以分為被動攻擊和主動攻擊這兩種。主動攻擊是有人選擇性的攻擊使用者的計算機系統(tǒng)，破壞用戶信息的完整性、保密性。被動攻擊主要是依據(jù)使用者系統(tǒng)中存在的漏洞來進行攻擊，進而導(dǎo)致計算機系統(tǒng)無法正常使用或者是竊取用戶的信息。

　　2.5病毒

　　計算機系統(tǒng)的病毒一般都會存在可執(zhí)行、可存儲的程度或者數(shù)據(jù)當(dāng)中，一旦出發(fā)某項激活條件，病毒就可以感染計算機的硬盤、存儲卡，或者是通過網(wǎng)絡(luò)來傳播病毒。病毒一旦進入到計算機系統(tǒng)當(dāng)中，輕則會影響到電腦系統(tǒng)的正常運行，嚴(yán)重的甚至?xí)��?dǎo)致計算機系統(tǒng)的盤。

　　3提高計算機安全系數(shù)的有效方式

　　3.1樹立深刻的安全防范意識

　　目前計算機系統(tǒng)安全事件的發(fā)生都是受人為因素導(dǎo)致的，所以，使用者應(yīng)該要加強自身的網(wǎng)絡(luò)安全意識，樹立深刻的安全防范意識。而相關(guān)的政府部門可以通過立法來約束網(wǎng)民的違規(guī)行為，并對網(wǎng)民實施道德教育，提高網(wǎng)絡(luò)信息的準(zhǔn)入門檻，以此凈化網(wǎng)絡(luò)安全環(huán)境。

　　3.2加強對賬戶的安全管理

　　惡意攻擊的一般方法都是對網(wǎng)絡(luò)用戶的賬號和密碼進行盜取、竊取。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，很多人同時擁有多個賬戶、賬號，這些賬號里包含了其很多私密性的信息和資產(chǎn)信息等等。一旦賬號被盜，極易發(fā)生安全事件并導(dǎo)致經(jīng)濟損失。因此，賬戶應(yīng)加強對自身賬戶的安全管理，提高賬號的安全系數(shù)，盡量設(shè)置較為復(fù)雜的密碼，不設(shè)置相同的賬號或者是密碼，定期更換密碼等等。

　　3.3及時進行系統(tǒng)漏洞的程序補丁

　　人為的惡意攻擊一般都是從計算機系統(tǒng)的漏洞中進行。可見，一旦系統(tǒng)出現(xiàn)漏洞，就會給我們的計算機造成極大的安全隱患。因此，開發(fā)商和軟件維護方應(yīng)對自己投入市場中的軟件進行及時的系統(tǒng)維護，及時對系統(tǒng)中的漏洞進行查漏補缺。另外，還可以通過安裝系統(tǒng)漏洞補丁程度的方式來提高系統(tǒng)的安全系數(shù)。

　　3.4對系統(tǒng)的入侵予以監(jiān)控

　　入侵監(jiān)控是近幾年興起的一種計算機信息網(wǎng)絡(luò)防范技術(shù)，其結(jié)合了規(guī)則方法、人工智能和推理學(xué)、密碼學(xué)和通信技術(shù)等多種技術(shù)方法共同研發(fā)出來的。主要是對計算機系統(tǒng)當(dāng)中的入侵和濫用情況進行檢測，到達對計算機系統(tǒng)的實時監(jiān)控。

　　3.5定期對計算機實施安全掃描

　　定期對計算機系統(tǒng)實施安全掃描能及時、有效地發(fā)現(xiàn)計算機系統(tǒng)中的安全漏洞。通過掃描找到安全漏洞，對其進行及時的修復(fù)和補丁，以此不斷的完善計算機的系統(tǒng)，最終提高計算機的安全系數(shù)。目前，計算機的掃描主要有兩種方式：一是針對網(wǎng)絡(luò)的掃描，一是針對主機的掃描。定期的計算機安全掃描可以有效減少計算機被攻擊的可能性。

　　結(jié)論

　　綜上所述，隨著計算機網(wǎng)絡(luò)安全防護技術(shù)的不斷進步和變化，使得計算機的安全系數(shù)大大提升。但是，網(wǎng)絡(luò)當(dāng)中的那些安全隱患也一直處于不斷進化的過程，使得計算機使用者的安全防護是防不勝防。因此，計算機使用者應(yīng)依據(jù)自身的使用情況和掌握的計算機技術(shù)，綜合各種保護措施，建立行之有效的網(wǎng)絡(luò)信息防護系，以此提高我國計算機網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全防范水平。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇27

　　提要畢業(yè)設(shè)計是高職計算機軟件專業(yè)培養(yǎng)就業(yè)型高技能“藍領(lǐng)”人才的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。本文就畢業(yè)設(shè)計的選題、畢業(yè)設(shè)計的管理、畢業(yè)設(shè)計各環(huán)節(jié)的把握等方面，探討如何加強和改進高職院校計算機軟件專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計，以培養(yǎng)出社會所需的計算機軟件開發(fā)高技能型人才。

　　關(guān)鍵詞：高職院校；畢業(yè)設(shè)計；軟件開發(fā)

　　畢業(yè)設(shè)計是高職學(xué)生由在校學(xué)習(xí)到參加工作之間的、十分關(guān)鍵的綜合教學(xué)環(huán)節(jié)，是畢業(yè)前的一次重要的系統(tǒng)實踐訓(xùn)練，也是對高職院校的教學(xué)管理、師資水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的集中體現(xiàn)和檢驗。這個環(huán)節(jié)把握得好，對學(xué)生就業(yè)有很大的幫助。實踐證明，畢業(yè)設(shè)計是計算機軟件各相關(guān)專業(yè)理論教學(xué)、實驗、實訓(xùn)等有機結(jié)合的最佳途徑之一。筆者多年來一直從事高職計算機軟件專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)工作，經(jīng)過長期的實踐和探索，同時吸取他人經(jīng)驗，對畢業(yè)設(shè)計工作有如下的認(rèn)識。

　　一、畢業(yè)設(shè)計的選題

　　選題是畢業(yè)設(shè)計的第一步，也是非常重要的一步，包括教師選題和學(xué)生自選題兩種。高職計算機軟件專業(yè)實現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計的途徑和空間是多種多樣的，只要有研究開發(fā)的環(huán)境即可�？梢栽趯W(xué)校內(nèi)部組織開展，也可以走出去，到企業(yè)、到社會中去完成。例如，校企合作、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是高職畢業(yè)設(shè)計實現(xiàn)開放性的有效途徑。一是學(xué)生到企業(yè)、公司實際工作中去，運用所學(xué)知識和單位的短期培養(yǎng)，按規(guī)定格式和要求寫出總結(jié)報告或畢業(yè)論文，或在參與實際項目設(shè)計中完成設(shè)計，采取校內(nèi)指導(dǎo)老師和企業(yè)指導(dǎo)人員共同指導(dǎo)學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計，在我院的軟件專業(yè)這種形式的設(shè)計占到了近1/3；二是充分挖掘校內(nèi)資源，尋求多種途徑開展畢業(yè)設(shè)計。例如，參與教師的科研項目，承擔(dān)部分任務(wù)；主動與學(xué)校各部門聯(lián)系，幫助設(shè)計各種中小型信息管理系統(tǒng)，如學(xué)生檔案管理系統(tǒng)、教務(wù)管理系統(tǒng)、后勤水電管理系統(tǒng)、學(xué)校圖書管理系統(tǒng)等，由各部門根據(jù)使用情況進行評價。

　　選題時的原則主要有：（1）符合專業(yè)或大類培養(yǎng)目標(biāo)、滿足教學(xué)基本要求，使學(xué)生得到比較全面的訓(xùn)練，要盡可能進行有軟件工程背景的畢業(yè)設(shè)計；（2）應(yīng)盡可能結(jié)合生產(chǎn)、科研和實驗室建設(shè)的實際任務(wù)，促進教學(xué)、科研和生產(chǎn)進行選題。也可是模擬真實的軟件項目課題；（3）應(yīng)有一定的深度與寬度，工作量飽滿，使學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)經(jīng)過努力能按時完成，并鼓勵學(xué)生有所創(chuàng)造；（4）畢業(yè)設(shè)計的選題應(yīng)面對學(xué)院的實際情況，從培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)，充分利用學(xué)院的計算機資源和人力資源，力求實現(xiàn)學(xué)生掌握知識的實際水平與市場經(jīng)濟的需求相符合。

　　二、畢業(yè)設(shè)計的管理

　　要完成高水平的畢業(yè)設(shè)計，除了要求畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)教師提供的選題應(yīng)是新穎的、實用的、能適合當(dāng)前社會的市場需求的外，還必須要有嚴(yán)格的畢業(yè)設(shè)計管理制度相匹配。

　　1、學(xué)生畢業(yè)前的上一個學(xué)期末，確定指導(dǎo)教師，并進行畢業(yè)設(shè)計動員。有關(guān)教師提供指定格式的、“畢業(yè)設(shè)計（論文）選題報告”、“畢業(yè)設(shè)計（論文）自選題目申請書”、“畢業(yè)設(shè)計（論文）格式、書寫規(guī)范”等表格供學(xué)生填寫或參考，其內(nèi)容包括畢業(yè)設(shè)計的選題來源、要實施的技術(shù)方案、要完成的研究工作、需配備的硬件和軟件環(huán)境、需要的資金等。其中，還給出近三屆本專業(yè)學(xué)生做過的論文題目，防止重復(fù)或抄襲。表格填寫后交由教研室集體討論并提出修改意見，然后由計算機系部與有關(guān)指導(dǎo)教師統(tǒng)一審批。再將所有選題和指導(dǎo)教師名單提供給學(xué)生，由學(xué)生和指導(dǎo)教師進行雙向選擇，有關(guān)部門根據(jù)選擇情況做適當(dāng)調(diào)整后公布指導(dǎo)教師及學(xué)生的對應(yīng)名單。

　　2、經(jīng)統(tǒng)一審查后，指導(dǎo)教師給每一個學(xué)生下達“畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)書”。指導(dǎo)教師與學(xué)生見面時，要針對任務(wù)書向?qū)W生講解課題目標(biāo)、實施方案、需要收集的參考書目、需要自學(xué)的內(nèi)容及應(yīng)做社會實踐活動等，并向?qū)W生提供相關(guān)網(wǎng)站，讓學(xué)生自己上網(wǎng)學(xué)習(xí)有關(guān)預(yù)備知識。

　　3、指導(dǎo)教師根據(jù)系部的統(tǒng)一安排向?qū)W生提供“畢業(yè)設(shè)計工作進程安排表”。該表包括在畢業(yè)設(shè)計過程中，安排對學(xué)生完成畢業(yè)設(shè)計需補充的專業(yè)知識講座的內(nèi)容與時間、上機時間、教師輔導(dǎo)時間、檢查時間、完成每一設(shè)計步驟的進度要求、畢業(yè)設(shè)計說明書初稿上交和舉行畢業(yè)答辯的時間等。學(xué)生應(yīng)根據(jù)畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書的要求，在畢業(yè)設(shè)計工作開始一周內(nèi)寫出開題報告，內(nèi)容主要包括：資料準(zhǔn)備情況、設(shè)計的思路與期望成果、目標(biāo)任務(wù)的分解、各階段完成的內(nèi)容計劃等，交由指導(dǎo)教師審查后，再按計劃開始設(shè)計。畢業(yè)設(shè)計的時間一般在12周左右。

　　三、畢業(yè)設(shè)計過程中的幾個重點環(huán)節(jié)

　　1、資料查詢和實地調(diào)查。任何一個課題都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的。學(xué)生在做畢業(yè)設(shè)計開始，通過進行資料查詢，可以了解本選題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進程和研究方向，特別是近年來的發(fā)展趨勢和最新成果，然后準(zhǔn)備與該題目相關(guān)的參考資料。通過與對資料研究成果的比較說明自己的選題是符合當(dāng)前的研究方向，或是否采用了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改進，以進一步了解選題的意義。值得注意的是，要做好畢業(yè)設(shè)計，必須閱讀一定量的近期中、外文資料，這不僅反映學(xué)生的外文閱讀能力，而且有助于設(shè)計的先進性。高職學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計之前進行必要的社會調(diào)查，是了解和加深題目理解的另一重要途徑。以《企業(yè)倉儲管理信息系統(tǒng)》這個題目為例，學(xué)生可以到實習(xí)工廠、中小企業(yè)等場所進行實地考察、了解管理信息系統(tǒng)的實際應(yīng)用狀況，通過系統(tǒng)現(xiàn)象的感性認(rèn)識，逆向推測如何進行模塊設(shè)計才能實現(xiàn)這些功能。另外，網(wǎng)絡(luò)查詢也是學(xué)習(xí)、資料查詢的重要方式。指導(dǎo)教師要讓學(xué)生按畢業(yè)設(shè)計任務(wù)書要求深入地了解本畢業(yè)設(shè)計課題，準(zhǔn)備資料，寫出文獻綜述并完成初步的外文翻譯任務(wù)。

　　2、制定和論證技術(shù)方案。明確所要解決的問題后，就要提出自己解決問題的思路和方案。包括一般的.程序設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計和網(wǎng)站建設(shè)等，應(yīng)選定編程語言、根據(jù)目標(biāo)提出總體模塊設(shè)計圖、流程草圖等，通過比較表明自己方案的價值、方案的創(chuàng)新之處或有新意的思路、算法和關(guān)鍵技術(shù)。學(xué)生闡述自己的設(shè)計方案時，要說明為什么要選擇該方案，如何進一步優(yōu)化數(shù)據(jù)，不足之處如何得到克服，最后完成的工作具有什么樣的性能或達到什么樣的水平。

　�。�、充分發(fā)揮教師在畢業(yè)設(shè)計中的引導(dǎo)、輔導(dǎo)作用。教師在整個畢業(yè)設(shè)計工作中應(yīng)該起到引導(dǎo)、輔導(dǎo)交流的作用，激勵學(xué)生有足夠的信心完成畢業(yè)設(shè)計工作，鼓勵學(xué)生突破舊系統(tǒng)，展開思維的翅膀，嘗試別人沒有想過或沒有做過的工作，注意對學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)。在畢業(yè)設(shè)計過程中，指導(dǎo)教師布置任務(wù)后，要進行具體指導(dǎo)和及時檢查。指導(dǎo)教師要注重針對性與適用性，力爭使畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容與學(xué)生畢業(yè)后所從事的技術(shù)崗位對口，使人才培養(yǎng)目標(biāo)與社會的需求相一致。

　　4、畢業(yè)設(shè)計的先期總結(jié)和答辯準(zhǔn)備。在畢業(yè)設(shè)計的后期，指導(dǎo)教師應(yīng)及時進行總結(jié)，針對每個成員指出畢業(yè)設(shè)計過程中的改進之處，提出后期需要進行工作的重點和方向。并發(fā)放統(tǒng)一格式的編制設(shè)計說明書的有關(guān)文檔，如畢業(yè)設(shè)計說明書的裝訂順序、目錄和正文的格式要求及正文基本結(jié)構(gòu)及畢業(yè)答辯應(yīng)當(dāng)做的準(zhǔn)備工作。指導(dǎo)教師檢查資料是否齊全、是否符合規(guī)范要求、程序運行有無缺陷及答辯時要注意的問題等，然后做最后的答辯準(zhǔn)備。畢業(yè)設(shè)計答辯開始前三天，學(xué)生需上交畢業(yè)設(shè)計的相關(guān)文檔和程序資料。文檔部分按規(guī)定格式裝訂成冊，供答辯委員評閱。

　　5、畢業(yè)答辯、成績評定。畢業(yè)答辯評分要做到客觀、公正、公平。人員除本院教師外還聘請企業(yè)項目開發(fā)人員參與評閱和答辯工作。答辯分?jǐn)?shù)可分為自述、回答問題、論文內(nèi)容三部分。最后，通過答辯委員會及各位指導(dǎo)教師統(tǒng)一討論，得出學(xué)生的答辯成績。答辯后，答辯委員會及時總結(jié)答辯中遇到的問題，并組織部分同學(xué)參加座談會，了解學(xué)生對畢業(yè)設(shè)計的反饋意見，以備下一屆進行設(shè)計時加以改進。

　　四、結(jié)束語

　　高職學(xué)生理論基礎(chǔ)相對較弱，但實際動手能力并不差。畢業(yè)設(shè)計給了他們一個良好的提升能力的機會。畢業(yè)

　　設(shè)計多選擇一些項目單位的實際軟件項目，讓學(xué)生到公司、企業(yè)這些項目實際場合進行畢業(yè)設(shè)計，最好是在生產(chǎn)實際中選擇那些真刀真槍的設(shè)計題目。經(jīng)過我院近四屆高職計算機軟件專業(yè)畢業(yè)生采取以上方法和環(huán)節(jié)進行畢業(yè)設(shè)計實踐，已取得較好的效果，學(xué)生適應(yīng)性和實際能力有了很大提高。但也存在不完善的地方，只有通過不斷地實踐、研究、總結(jié)和改進方法，不斷地進行畢業(yè)設(shè)計教學(xué)的改革，為培養(yǎng)出計算機軟件專業(yè)應(yīng)用型的高技能人才做貢獻。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇28

　　【摘要】隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的進步，我們逐漸步入信息化的社會，在其中計算機的教育尤為重要。尤其是在技校教育中，對于計算機的教學(xué)需要投入更多的資源和教學(xué)方式。但是，在現(xiàn)今的技校計算機教育中，由于教學(xué)方式的落后，教學(xué)理念的僵化，加之學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力不足，進而使得技校計算機教育面臨著重大的挑戰(zhàn)。所以，在進行計算機教育中，通過任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式，提高學(xué)生計算機學(xué)習(xí)的自主性，進而提高技校學(xué)生計算機的能力。本文針對任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式的概述、在技校計算機中運用任務(wù)驅(qū)動模式的必要性以及任務(wù)驅(qū)動模式在技校計算機教育中的實踐等方面進行分析和探討，進而為技校計算機教學(xué)提供理論性的支持。

　　【關(guān)鍵詞】任務(wù)驅(qū)動模式；技校計算機教育；實踐

　　前言

　　隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展以及信息技術(shù)的進步，我國對信息技術(shù)人才的需求在不斷的增加，進而計算機教學(xué)就顯得尤為重要。在技校教育中，由于教學(xué)理念以及教學(xué)方式的落后，使得學(xué)生的計算機應(yīng)用能力不足，進而影響學(xué)生以后在社會中的競爭力。所以，在這樣的狀況下，針對技校計算機教學(xué)的問題，借助任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變教師的角色，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，進而促進學(xué)生的額全面發(fā)展。

　　1.任務(wù)驅(qū)動模式的概述

　　任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式是根據(jù)建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論，通過教師的指導(dǎo)，以學(xué)生為中心，教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)中充當(dāng)指導(dǎo)者和組織者的角色，教師通過創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生進行自主學(xué)習(xí)，進而充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和創(chuàng)新性，最終對學(xué)生的計算機能力的提升做出貢獻。任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式與傳統(tǒng)的教學(xué)模式相比，通過對學(xué)生的資助能力的挖掘，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，進而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；學(xué)生在進行計算機的學(xué)習(xí)中，通過獨立創(chuàng)新的教學(xué)方式，讓學(xué)生通過對問題的解決，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力，構(gòu)建創(chuàng)新、互動以及開放的教學(xué)氛圍，進而提高計算機教學(xué)的效果和水平，提高學(xué)生對計算機的應(yīng)用能力。

　　2.在技校計算機教育中運用任務(wù)驅(qū)動模式的必要性

　　2.1我國技校教育現(xiàn)狀的要求

　　在我國的技校學(xué)校中，其技校的計算機教育現(xiàn)狀要求在教學(xué)中運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)模式。技校作為我國培養(yǎng)技術(shù)性人才的基地，對學(xué)生的知識應(yīng)用和使用能力要求較高。但是，在一些技校中，計算機教學(xué)知識停留在概念性的教學(xué)，對于一些實例的應(yīng)用和解決涉及較少。所以，針對現(xiàn)今技校計算機教學(xué)的現(xiàn)狀進行任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式的使用。

　　2.2計算機教學(xué)的需要

　　在計算機的教學(xué)課堂中，對計算機的實踐應(yīng)用是計算機課程的重點。在進行計算機的教學(xué)中，不僅需要對計算機一些理論性知識進行記憶和了解，對于計算機的使用以及利用計算機進行實際問題解決是其中的重點。而任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式正好符合計算機教學(xué)的要求。

　　2.3提高學(xué)生社會競爭力的要求

　　隨著社會的發(fā)展以及科學(xué)技術(shù)的提高，社會中對信息技術(shù)人才的需求在不斷的提升。而計算機作為信息技術(shù)中的重要一點，加強對計算機教學(xué)的提高，培養(yǎng)學(xué)生的計算機應(yīng)用能力，提高學(xué)生在社會中的競爭力。

　　3.任務(wù)驅(qū)動模式在技校計算機教育中的`實踐

　　3.1結(jié)合時下時事熱點，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境

　　在計算機教學(xué)中應(yīng)用任務(wù)驅(qū)動模式，要結(jié)合當(dāng)下時事熱點，創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境，進而吸引學(xué)生的注意力和積極性。在進行計算機教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)中，要從學(xué)生的角度出發(fā)，考慮到學(xué)生對其的接受能力，同時要結(jié)合計算機教學(xué)內(nèi)容，既注重實用性，同時也注重創(chuàng)新性。在進行計算機任務(wù)設(shè)計中，可以結(jié)合時下時事熱點，以學(xué)生身邊的例子為主，結(jié)合計算機教學(xué)內(nèi)容，進而創(chuàng)設(shè)開放、互動、創(chuàng)意的計算機教學(xué)氛圍，進而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和能動性。通過直觀的情境創(chuàng)設(shè)，使得學(xué)生學(xué)習(xí)更加直觀化和形象化，在情境中激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，使得學(xué)生利用教學(xué)中的內(nèi)容和學(xué)習(xí)經(jīng)驗進行學(xué)習(xí)，同時也提高了學(xué)生的資助學(xué)習(xí)能力和獨立解決問題的能力。例如，在計算機的學(xué)習(xí)中，教師可以利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和多媒體，在網(wǎng)上搜集一些關(guān)于本節(jié)課的視頻，通過視頻的播放方式，讓學(xué)生進行計算機學(xué)習(xí)的情境中，進而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

　　3.2教師指導(dǎo)

　　在教師進行情景創(chuàng)設(shè)和任務(wù)布置之后，在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，教師要充當(dāng)指導(dǎo)者的角色。在以往的技校計算機教學(xué)中，教師一般充當(dāng)?shù)氖侵鲃拥慕巧�，學(xué)生充當(dāng)被動的角色，進而降低學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。但是任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式通過教師角色的轉(zhuǎn)變，學(xué)生在進行計算機學(xué)習(xí)中充當(dāng)其主要的角色和主動地位，教師退居到指導(dǎo)的角色位置上，在學(xué)生進行學(xué)習(xí)的過程中對于學(xué)生的疑問進行講解和解答，進而為學(xué)生的計算機學(xué)習(xí)提供幫助。在學(xué)生進行計算機的學(xué)習(xí)中，教師可以通過對學(xué)生的引導(dǎo)，幫助學(xué)生進行問題分析，幫助學(xué)生理清思路，進而保障學(xué)生學(xué)習(xí)的順利。例如，在學(xué)生進行計算機的學(xué)習(xí)中，教師在布置任務(wù)之后讓學(xué)生進行學(xué)習(xí)，在其過程中，如果學(xué)生遇到困難，教師就可以對學(xué)生進行引導(dǎo)性的幫助，讓學(xué)生在教師的指引下繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　3.3在實踐中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力

　　在學(xué)生進行計算機的學(xué)習(xí)中，通過任務(wù)驅(qū)動模式，在實踐中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。在學(xué)生進行計算機的學(xué)習(xí)時，實踐活動是其中的重要方式。學(xué)生通過在實踐中不斷解決問題提高學(xué)生的計算機能力，進而促進學(xué)生的全面發(fā)展。因此，學(xué)生通過在實踐中學(xué)習(xí)，針對相應(yīng)的問題，進行計算能力的提升，使得學(xué)生在獨立的計算機學(xué)習(xí)中不斷培養(yǎng)學(xué)生的獨立自主學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。同時，學(xué)生在計算機的學(xué)習(xí)中，可以通過分組合作的方式進行學(xué)習(xí)，小組合作可以使得學(xué)生之間進行交流，取長補短，同時也培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。例如在進行計算機的教學(xué)中，教師可以就本節(jié)課的內(nèi)容進行分組學(xué)習(xí)，教師首先要對學(xué)生進行分組，每組找出一個組長進行指導(dǎo)，之后教師就將每組的學(xué)習(xí)任務(wù)下放下去，學(xué)生之間進行交流學(xué)習(xí)，之后，組長就每個組員的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)，將總結(jié)報告交給老師，進而作為下次分組學(xué)習(xí)的依據(jù)。

　　3.4動態(tài)多元進行評價

　　建立動態(tài)多元的評價體系和考核制度，對于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動力有著重要的作用。對學(xué)生進行計算機能力的評價和考核時反應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)情況的一種有效途徑。但是，以往對學(xué)生的計算機學(xué)習(xí)的評價體系過于單一，進而影響學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)動力。所以，在進行任務(wù)驅(qū)動模式進行教學(xué)時，要建立動態(tài)多元的評價和考核體系，對學(xué)生的計算機學(xué)習(xí)進行評價。在進行考核體系的建立中，要將學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、學(xué)生之間的合作學(xué)習(xí)、學(xué)生的實踐活動情況以及教師的反映等方面納入學(xué)生的計算機考核制度中，進而對學(xué)生的計算機學(xué)習(xí)做出一個全面系統(tǒng)的評價。例如，在對學(xué)生的計算機能力進行評價中，教師可以通過課堂實踐的結(jié)果，結(jié)合學(xué)生之間的評價以及學(xué)生平時的計算機作業(yè)進行綜合整理進行評價。

　　4.結(jié)語

　　總而言之，在技校計算機的教學(xué)中，借助任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式，不斷提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，提升學(xué)生的計算機能力。在進行任務(wù)驅(qū)動教學(xué)中，教師通過結(jié)合當(dāng)下的時事事件，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)情境，在學(xué)生進行學(xué)習(xí)的過程中，教師充當(dāng)其指導(dǎo)者的角色，使得學(xué)生在社會實踐中不斷提高其自主學(xué)習(xí)能力，之后，對學(xué)生的計算機學(xué)習(xí)進行動態(tài)多元的評價和考核，進而為學(xué)生的計算機學(xué)習(xí)進行全面的考核。所以，在技校計算機的教育中，借助任務(wù)驅(qū)動教學(xué)模式，不斷提高學(xué)生對計算機的應(yīng)用能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇29

　　【摘要】近年來，計算機技術(shù)發(fā)展迅速并且逐漸在社會的眾多方面得到的應(yīng)用。新時期下，經(jīng)濟管理工作需要處理許多數(shù)量龐大的數(shù)據(jù)信息，而計算機技術(shù)在數(shù)據(jù)處理分析方面具有天然的優(yōu)勢，本文分析了計算機技術(shù)在經(jīng)濟管理中的應(yīng)用的價值，同時分析了計算機技術(shù)在經(jīng)濟管理中的具體應(yīng)用。希望可以進一步推動經(jīng)濟管理工具的進步，提高經(jīng)濟管理水平。

　　【關(guān)鍵詞】計算機技術(shù);經(jīng)濟管理;應(yīng)用

　　引言

　　隨著計算機技術(shù)的迅速發(fā)展以及計算機技術(shù)在全社會各行各業(yè)中的廣泛應(yīng)用，我們已經(jīng)步入了信息化和電子化發(fā)展的新時代。進入新世紀(jì)，經(jīng)濟管理也在經(jīng)歷著深刻的變革。傳統(tǒng)經(jīng)濟管理方式多依賴人工，效率低，且出錯概率較大。新時期下的經(jīng)濟管理需要處理數(shù)量龐大的信息，傳統(tǒng)的人工信息處理模式早已無法適應(yīng)如此龐大的數(shù)據(jù)量，因此，在經(jīng)濟管理中引入計算機技術(shù)顯得十分有意義。在現(xiàn)代經(jīng)濟管理中，計算機技術(shù)的應(yīng)用可以顯著提高企業(yè)經(jīng)濟管理的效率和質(zhì)量，同時，科學(xué)有效的管理手段，也將促進我國經(jīng)濟的快速發(fā)展。

　　1計算機技術(shù)在經(jīng)濟管理中應(yīng)用的價值

　　1。1計算機信息處理技術(shù)

　　在經(jīng)濟管理中，管理人員需要面對數(shù)量龐大的信息數(shù)據(jù)，同時還要從這些龐大的信息數(shù)據(jù)中找到對于企業(yè)發(fā)展具有重大意義的關(guān)鍵數(shù)據(jù)。傳統(tǒng)的經(jīng)濟管理中，很難想象如何利用人工手段去采集、處理分析這樣數(shù)量驚人的數(shù)據(jù)。計算機技術(shù)的誕生于發(fā)展，使得我們寶貴的勞動力從繁雜的工作中解脫出來，投入到其他更需要人類智慧的方面。利用計算機技術(shù)，可以自動的大批量的數(shù)據(jù)進行采集，篩選。根據(jù)企業(yè)的實際需求，還可實現(xiàn)對數(shù)據(jù)的動態(tài)實時監(jiān)測、實時采集。采集得到的數(shù)據(jù)可以通過數(shù)據(jù)庫的形勢保存下來，利用專業(yè)的分析軟件，進行分析加工。最后的分析結(jié)果也可通過互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方便快捷的進行傳輸。采集到的數(shù)據(jù)最終都會匯集到計算機的存儲設(shè)備中，根據(jù)實際需求，可以分門別類的建立相關(guān)的數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)，利用數(shù)據(jù)的信息檢索功能，方便地從數(shù)據(jù)庫中選取所需的數(shù)據(jù)。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在促進經(jīng)濟發(fā)展中的作用高楊陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院陜西西安710300依托計算機技術(shù)的經(jīng)濟管理中信息數(shù)據(jù)處理通常是借助于網(wǎng)絡(luò)來進行的。但凡任何涉及到網(wǎng)絡(luò)的環(huán)節(jié)，網(wǎng)絡(luò)安全問題都是無法繞開關(guān)鍵考量。計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)在現(xiàn)代經(jīng)濟管理中十分重要，計算機網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)在防止數(shù)據(jù)信息的泄露、丟失、被篡改等方面的作用非同一般。倘若沒有健全的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為技術(shù)支撐，信息數(shù)據(jù)將時刻面臨著被計算機病毒、網(wǎng)絡(luò)黑客、惡意軟件等安全隱患的威脅。因此，在經(jīng)濟管理中，要加強對數(shù)據(jù)的實時監(jiān)測，并對重要的信息進行數(shù)據(jù)加密，網(wǎng)絡(luò)平臺的安全性能，保證經(jīng)濟管理的信息安全。

　　1。2計算機技術(shù)的優(yōu)勢

　　利用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，經(jīng)濟管理人員可以實時進行數(shù)據(jù)信息的輸入和輸出，同時動態(tài)的對相關(guān)相關(guān)數(shù)據(jù)進行合并整理，提高信息數(shù)據(jù)的管理效率，節(jié)約時間。計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)可以對經(jīng)濟管理中輸入輸出的數(shù)據(jù)信息進行及時的`處理分析，發(fā)現(xiàn)數(shù)據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成的結(jié)論和建議對于企業(yè)的發(fā)展和未來企業(yè)戰(zhàn)略的制定具有重要的借鑒意義。在企業(yè)管理中，利用計算機技術(shù)，可以對經(jīng)濟活動中的企業(yè)行為進行實時監(jiān)測，實現(xiàn)科學(xué)化管理�？梢约皶r獲取并掌握企業(yè)的經(jīng)濟經(jīng)營狀況，實現(xiàn)企業(yè)經(jīng)濟管理的動態(tài)化、科學(xué)化。在企業(yè)管理中運用計算機技術(shù)，可以及時發(fā)現(xiàn)企業(yè)日常管理中存在的問題，幫助企業(yè)及時制定問題的應(yīng)對對策，有效降低企業(yè)管理中存在的管理風(fēng)險，為企業(yè)的健康發(fā)展提供多一層的防護保障。

　　2計算機技術(shù)在經(jīng)濟管理中具體應(yīng)用

　　當(dāng)前，伴隨著計算機技術(shù)的持續(xù)發(fā)展，計算機技術(shù)在經(jīng)濟管理中的應(yīng)用范圍也越來越廣泛。過去傳統(tǒng)經(jīng)濟管理方式中存在的諸多弊病，也借助于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)而得到了很好的解決，并取得了良好的社會效益和經(jīng)濟效益。計算機技術(shù)在經(jīng)濟管理中應(yīng)用主要體現(xiàn)在以下方面：

　　2。1信貸分析方面

　　由于每個企業(yè)各自的特點不同，因此進行企業(yè)信用評估便變得十分復(fù)雜。企業(yè)信用評估自身的特點決定了信用評估出錯的概率較大，而一旦企業(yè)信用評估出錯，將對企業(yè)造成損失，因而，信貸評估工作的科學(xué)、合理、準(zhǔn)確變得十分重要。借助計算機技術(shù)，可以在計算機的信息處理系統(tǒng)內(nèi)，輸入被評估企業(yè)的相關(guān)申請信息，結(jié)合企業(yè)的歷史信用數(shù)據(jù)和現(xiàn)有數(shù)據(jù)，分析比較，以期對被評估企業(yè)做出科學(xué)合理的客觀評價，降低出錯率，同時可以顯著提高企業(yè)信用評估的效率，降低耗費時間。

　　2。2市場預(yù)測方面

　　市場是經(jīng)濟活動的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，同樣，對于經(jīng)濟管理來講，市場預(yù)測對于經(jīng)濟管理人員而言也十分重要。在經(jīng)濟管理中，市場預(yù)測是指通過對市場信息的搜集、分析市場供求變化趨勢，以及消費者對于新產(chǎn)品的需求和期望，尋求市場發(fā)展的變化規(guī)律，以便對于下一階段的市場策略的制定提供參考依據(jù)。無論是大企業(yè)還是小企業(yè)，市場預(yù)測的準(zhǔn)確與否，對于其是否可以準(zhǔn)備把我市場的發(fā)展趨勢、在競爭激烈的市場中獲得成功顯得十分重要。以股票市場預(yù)測為例，基于計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的市場預(yù)測可以利用先前搜集到的某只股票每天的價格變化情況、市場心理評價情況等相關(guān)信息，建立更為準(zhǔn)確的市場價格預(yù)測模型，通過相關(guān)信息的輸入，可以較為準(zhǔn)確的預(yù)測接下來一段時間的股票價格走向，并且可以依據(jù)預(yù)測的下一階段的股票價格走向，分析預(yù)測有可能出現(xiàn)的相關(guān)市場信息。這些分析結(jié)論，可以幫助股票市場的參與者更好的做出市場決策。

　　3結(jié)束語

　　綜上所述，在新時期的經(jīng)濟管理中，傳統(tǒng)的經(jīng)濟管理方式早已無法適應(yīng)現(xiàn)在出現(xiàn)的新情況、新問題。計算機技術(shù)可以科學(xué)有效地對經(jīng)濟管理活動中所必須面對的龐大數(shù)據(jù)信息進行處理。計算機技術(shù)在經(jīng)濟管理活動中的廣泛應(yīng)用，使得企業(yè)的經(jīng)濟管理活動相比采用傳統(tǒng)經(jīng)濟管理模式時變得桁架高效、客觀、準(zhǔn)確。并且正在逐步向著科學(xué)、規(guī)范、透明的新方向發(fā)展。企業(yè)經(jīng)濟管理手段、水平的提升進步，也將有效的促進企業(yè)綜合實力的增強，最終有利于企業(yè)實現(xiàn)更好的發(fā)展。

　　計算機的畢業(yè)論文 篇30

　　[摘要]信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，人們在獲得信息和處理存儲信息方面也已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。會計信息的審計不再是一項繁重重復(fù)的勞動，借助于計算機的數(shù)據(jù)處理和存儲功能，信息的審計工作變的更加高效有序，正確地認(rèn)識計算機會計信息審計工作，了解其操作步驟，改進其中存在的問題，是更好地利用計算機進行會計信息審計的關(guān)鍵。

　　[關(guān)鍵詞]計算機;會計信息;審計;問題;對策

　　0引言

　　在這個信息激增的時代，計算機正廣泛應(yīng)用于各個領(lǐng)域，計算機會計信息的審計也毫無例外地深受影響。相比于傳統(tǒng)的審計方式，以計算機為載體和工具的方式更加高效便捷，對單純的體力勞動依附性越來越小，提高了審計效率的同時也解放了更多的勞動力，企業(yè)、政府越來越離不開會計信息系統(tǒng)，這種新型的審計方式也給各單位節(jié)省了很多人力物力，帶來了較為可觀的經(jīng)濟效益。另外，由于計算機審計的特殊性，操作過程中，離不開網(wǎng)絡(luò)和軟件的支撐，假如不能及時發(fā)現(xiàn)和解決一些漏洞，就容易造成網(wǎng)絡(luò)詐騙和信息泄露，給政府和企業(yè)帶來無法想象的損失，因此正確認(rèn)識計算機會計信息工作的審計，了解其規(guī)范的操作步驟，及時解決存在的問題，是計算機會計信息審計工作的關(guān)鍵。

　　1計算機會計信息審計的基本要求

　　1.1計算機審計接口的基本要求

　　大部分企業(yè)和政府都有內(nèi)部審計和外部審計兩個部分，同時內(nèi)外審計的相互關(guān)系正在不斷加深，為了滿足這種需求，審計的統(tǒng)一數(shù)據(jù)要求和統(tǒng)一數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)是十分必要的。通過在會計系統(tǒng)中嵌套預(yù)處理審計軟件，方便審計人員進行輔助審計時下載數(shù)據(jù)到計算機上，這是計算機會計信息審計的基本硬件要求。

　　1.2計算機會計信息審計保留數(shù)據(jù)期限要求

　　數(shù)據(jù)信息保存的目的是為了方便查看，因此需要嚴(yán)格規(guī)定一定的保存期限，一般企業(yè)和政府會在每個自然年的年末進行審計，對會計記錄進行核查和整理，通常對于用計算機保存的會計信息，至少要保留至每年年末的審計工作結(jié)束，否則就失去了利用計算機進行會計信息記錄的最初目的。

　　1.3保存信息的備份和恢復(fù)

　　由于信息的記錄和查看依靠計算機來完成，一旦這個載體出現(xiàn)不可恢復(fù)的問題，保存在上面的信息也將徹底丟失，特別是與企業(yè)相關(guān)的賬單信息，一旦丟失就會造成非常巨大的經(jīng)濟損失。因此，要求計算機會計信息審計系統(tǒng)必須具備完善的系統(tǒng)恢復(fù)和數(shù)據(jù)備份的功能，工作人員可以利用簡潔的界面方便地對任意內(nèi)容進行備份和恢復(fù)，只有這樣的計算機審計系統(tǒng)才是安全可靠的。

　　2計算機會計信息審計存在的問題

　　2.1計算機會計信息審計存在網(wǎng)絡(luò)和硬件安全隱患

　　計算機作為會計審計信息的載體，不可避免地要使用軟件和借助網(wǎng)絡(luò)，大部分的企業(yè)在利用計算機進行會計信息審計時，往往只關(guān)注信息的搜集、存儲和處理，對于所使用的軟件并沒有安全防患的意識，軟件的`使用和登錄只依靠安全系數(shù)很低的密碼，對于其他較為復(fù)雜的身份識別、授權(quán)使用、權(quán)限管理等十分欠缺，這種安全系數(shù)極低的審計環(huán)境，容易給黑客以可乘之機，盜取企業(yè)和政府的數(shù)據(jù)資源，造成巨大的損失。另外，存儲媒介的數(shù)據(jù)保存和安全性也較為薄弱，一旦磁盤損壞，信息便無法讀取，正如2007年攀枝花市某鋼鐵商業(yè)公司的案例，由于兩塊核心服務(wù)器硬盤掉線，整個審計系統(tǒng)無法啟動，所有業(yè)務(wù)陷入癱瘓，公司賬目無法厘清，如果當(dāng)時的問題沒能得到解決，對于該企業(yè)來說，無疑是一個致命的打擊。由此可見，計算機會計信息審計的網(wǎng)絡(luò)和硬件安全隱患不容忽視。

　　2.2會計審計人員缺乏基本的計算機使用常識

　　信息技術(shù)的飛速發(fā)展給計算機系統(tǒng)以嶄新的姿態(tài)，許多企業(yè)的審計人員習(xí)慣了以往的手抄式信息處理方式，對于計算機審計非常陌生，甚至連基本的計算機操作常識都沒有，更不要說面對復(fù)雜的審計對象，如何利用軟件搜集和處理信息，沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)，根本無法準(zhǔn)確地掌握計算機審計技巧，不能利用各種審計軟件快速準(zhǔn)確地處理信息;在使用過程中，更是缺乏應(yīng)對突發(fā)狀況的能力，不能最大限度地發(fā)揮計算機審計的優(yōu)勢。

　　2.3計算機會計信息審計工作缺乏必要的監(jiān)督

　　各行各業(yè)都應(yīng)有約束行業(yè)行為的規(guī)章制度，目前在計算機會計審計領(lǐng)域，相關(guān)的制度和法規(guī)都比較欠缺，對于如何利用計算機進行會計審計，操作中應(yīng)該注意哪些問題，各企業(yè)和政府并沒有相對明確的規(guī)定，即使有相關(guān)規(guī)定，執(zhí)行起來也是形同虛設(shè)。一方面是因為從業(yè)人員沒有規(guī)范操作的意識，另一方面也是監(jiān)督懲罰力度不夠，上級部門往往是睜一只眼閉一只眼，除非出現(xiàn)較為嚴(yán)重的審計錯誤，否則沒有較為嚴(yán)格的處罰措施，無規(guī)矩不成方圓，監(jiān)督不到位必然會導(dǎo)致審計過程違規(guī)現(xiàn)象的發(fā)生。

　　2.4計算機會計信息審計軟件利用不到位

　　針對會計審計軟件，人們往往更關(guān)注軟件的功能和處理過程，對于審計結(jié)果的保全性、軟件周邊開發(fā)功能并沒有得到應(yīng)有的重視，相比于傳統(tǒng)手工記錄的方式，計算機審計除了在解放雙手的文字抄寫勞動之外，其他優(yōu)勢并沒有顯著發(fā)揮出來，其強大的數(shù)據(jù)搜集、保存和處理能力還有待進一步地加以利用。

　　3計算機會計信息審計改進措施

　　3.1加強網(wǎng)絡(luò)安全和軟件安全性建設(shè)

　　計算機的使用離不開網(wǎng)絡(luò)和軟件，企業(yè)和政府在合理使用計算機進行審計的同時，應(yīng)高度重視其網(wǎng)絡(luò)和軟件安全性，務(wù)必購買正規(guī)有保障的審計軟件，可以針對內(nèi)部單位特性，定制需要的功能和安全防范措施，從軟件使用的源頭避免信息丟失和泄露的風(fēng)險;聘請專門的網(wǎng)絡(luò)管理員，及時處理工作中遇到的網(wǎng)絡(luò)安全性問題，并定期檢查審計軟件的安全性，對于可能出現(xiàn)的問題進行修復(fù)，假如出現(xiàn)審計安全問題，網(wǎng)絡(luò)管理員也可以及時進行處理，將損失減到最小。對于審計人員來說，往往審計使用的計算機就是普通密碼登錄，這種方式的安全性極低，要想真正防止信息丟失和泄露，應(yīng)采用多種保密措施相結(jié)合的方式，例如身份驗證、權(quán)利限制、讀寫保護等，至少兩種保密措施的結(jié)合將會大大提高審計信息的安全性。各單位只有提供安全的網(wǎng)絡(luò)和可靠的軟件，才能保證審計工作的順利進行。

　　3.2加強審計人員計算機操作技能

　　從手寫審計方式過渡到計算機審計，大部分的從業(yè)人員并沒有得到相對專業(yè)的培訓(xùn)，拿到一臺電腦，打開審計軟件，往往只會運用其最簡單的功能。作為企業(yè)和政府來說，計算機會計審計人員在上崗之前，務(wù)必需要組織相應(yīng)的培訓(xùn)，向他們系統(tǒng)地介紹計算機的基本使用常識、審計軟件的功能和使用，最大限度地開發(fā)審計軟件帶來的便捷，培訓(xùn)結(jié)束之后舉行計算機審計考核，考核合格方可上崗。在從業(yè)人員后期的工作當(dāng)中，定期舉辦計算機審計新知識培訓(xùn)，并通過技能競賽等方式激發(fā)員工的積極性，鼓勵從業(yè)人員鉆研審計軟件的新功能，努力做到計算機審計功能的多樣化，使每一位審計人員都能熟練地運用計算機審計軟件。

　　3.3加強計算機會計信息審計規(guī)章制度建設(shè)和監(jiān)督

　　一個行業(yè)如果沒有相應(yīng)的行業(yè)規(guī)范，執(zhí)行起來一定是混亂的，計算機審計同樣需要規(guī)章制度來約束從業(yè)人員的行為。上級領(lǐng)導(dǎo)部門應(yīng)針對本單位現(xiàn)實情況，制定符合實際的計算機審計制度，包括嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶徲嬃鞒�、明確的獎懲措施等，監(jiān)督從業(yè)人員嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進行操作，對于違規(guī)行為，決不可姑息縱容，否則制定的規(guī)范就形同虛設(shè)，一旦發(fā)現(xiàn)問題要及時批評指出，進行糾正，直到問題解決為止。各單位可以采取定期或者不定期的方式對審計人員的操作規(guī)范進行檢查，包括保密檢查、安全檢查、操作流程的規(guī)范性檢查等，還可根據(jù)具體情況，對沒有問題的工作人員予以獎勵，對于有違規(guī)操作的人員，要批評教育，并督促其改正。只有加強監(jiān)督，規(guī)范從業(yè)人員的審計操作，才能保證計算機會計信息的審計安全。

　　3.4加強計算機會計審計軟件的功能開發(fā)

　　在評審計算機會計審計軟件時，不能只關(guān)注其簡單的數(shù)據(jù)記錄和處理功能，應(yīng)根據(jù)實際工作需求，聽取從業(yè)人員的建議，全方位地開發(fā)審計軟件，避免出現(xiàn)需要的功能沒有，有的功能都用不上的尷尬局面，靈活制定審計軟件評審機制，不可片面膚淺，盡量做到軟件評審結(jié)合實際需求，從解決問題提高工作效率的角度出發(fā)設(shè)計審計軟件。

　　4結(jié)語

　　綜上所述，信息社會的飛速發(fā)展給會計審計工作帶來了極大的便捷，企業(yè)和政府的運行越來越離不開計算機審計，因此只有正確認(rèn)識計算機審計，了解審計基本需求，直面問題，找出其中存在的缺陷，采取合理的方式解決，并加以監(jiān)督，才能夠讓計算機會計信息審計為企業(yè)所用，在保證信息安全的前提下，提高審計效率，為從業(yè)人員帶來便捷的同時，創(chuàng)造更高的經(jīng)濟效益。

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