基于J2EE在線考試系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
緒論�。�1研討背景與意義
古代社會(huì)隨著社會(huì)的不時(shí)開展對(duì)休息者和技術(shù)人員的職業(yè)技藝要求越來越高，考試作為權(quán)衡人的才能的一種重要手腕，從傳統(tǒng)的紙質(zhì)的考試到計(jì)算機(jī)輔****試，到如今最新的基于網(wǎng)絡(luò)的在線考試，如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)化信息化的效果，從而可以較客觀、精確地評(píng)價(jià)人的知識(shí)與才能程度，曾經(jīng)成為一個(gè)研討的熱點(diǎn)。本課題的意義在于在線考試平臺(tái)是完成網(wǎng)絡(luò)教育的一個(gè)重要組成局部，經(jīng)過在線考試平臺(tái)你可以及時(shí)測(cè)試本人的學(xué)習(xí)進(jìn)度、本人對(duì)己學(xué)習(xí)知識(shí)的掌握水平。在線考試與傳統(tǒng)考試相比有著分明的劣勢(shì)，考生和教員可以從世界的任何角落，經(jīng)過閱讀器接入因特網(wǎng)來運(yùn)用考試零碎，不受地域的限制，同時(shí)也使得用戶可以愈加靈敏地布置考試日子，可以在任何時(shí)分運(yùn)用在線考試零碎停止自測(cè)，疾速查詢考試成果。真收費(fèi)論文網(wǎng)
1．2國(guó)際外研討概略
目前的在線考試零碎都是針對(duì)不同考試內(nèi)容的要求開收回來的，零碎品種單一，各成一家，總的特點(diǎn)是公用性強(qiáng)，考試進(jìn)程管理功用弱。
1．3論文的次要研討任務(wù)
本課題的次要研討任務(wù)包括：
�。�1）研討在線考試零碎技術(shù)在國(guó)際外開展的概略；（2）提出合適學(xué)�，F(xiàn)有條件契合實(shí)踐需求的在線考試的處理方案；（3）剖析并設(shè)計(jì)零碎的構(gòu)造及子零碎； （4）處理在線考試零碎的各種技術(shù)成績(jī)。
2、關(guān)鍵技術(shù)研討
2．1 j2ee的中心技術(shù)
j2ee的中心技術(shù)包括servlet(效勞端小順序)、jsp(javaserverpages，java效勞器端頁面)、jdbc(java database connection，java數(shù)據(jù)庫(kù)銜接)、ejb(java bean，企業(yè)級(jí)java bean)、rmi、xml、jms、idl、jta、jts。
2．2 mvc設(shè)計(jì)形式
mvc架構(gòu)是為那些需求為異樣的數(shù)據(jù)提供多個(gè)視圖的使用順序而設(shè)計(jì)的，它很好的完成了數(shù)據(jù)層與表示層的別離作為一種開發(fā)架構(gòu)，通常使用于散布式使用零碎的設(shè)計(jì)和剖析中，以及使用于確定零碎各局部間的組織關(guān)系把零碎分解為視圖、控制器、模型三種部件，辨別對(duì)應(yīng)三層架構(gòu)的表示層、業(yè)務(wù)邏輯層和數(shù)據(jù)拜訪層。
2．3自動(dòng)組卷算法
自動(dòng)組卷是依照教員和教學(xué)的要求，由計(jì)算機(jī)自動(dòng)從試題庫(kù)中選擇試題，組成一份契合知識(shí)散布、題型散布、難度散布、區(qū)分度散布、認(rèn)知層次散布、日子散布、分?jǐn)?shù)散布等要求的試卷，它是計(jì)算機(jī)考試零碎的重要組成局部。
3、零碎需求剖析與設(shè)計(jì)
3．1需求剖析
在線考試零碎次要是面向?qū)W校或企業(yè)，在學(xué)校里在線考試零碎可以作為學(xué)校校園網(wǎng)中教學(xué)管理零碎一個(gè)模塊，經(jīng)過這個(gè)考試模塊，先生可以停止單元測(cè)試、在線作業(yè)，在線考試，反省學(xué)習(xí)效果，教員也可以在機(jī)房中經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)完成在線考試，從最開端的抽題生成試卷、先生登錄考試到最初的成果的生成都可由計(jì)算機(jī)自動(dòng)完成，省去很多日子和精神。
3.1.1零碎功用和角色剖析
考試零碎作為學(xué)校的教學(xué)管理子零碎，應(yīng)該具有為教學(xué)管理效勞的功用。先生可以經(jīng)過考試子零碎登錄停止查詢考試日子、在線考試、查詢成果等操作，教員可以經(jīng)過考試子零碎修改試卷，查詢先生的考試成果和成果統(tǒng)計(jì)等，理解先生掌握知識(shí)的程度，依據(jù)狀況適時(shí)調(diào)整教學(xué)任務(wù)，由于考試和網(wǎng)絡(luò)都要具有嚴(yán)厲的失密性和平安性，所以管理員來管理教員和先生的登錄權(quán)限成績(jī)和試卷的管理任務(wù)。
3.1．2零碎功能需求剖析
在線考試零碎是基于網(wǎng)絡(luò)的、可近程管理和操作方便的考試零碎，為了使先生可以正�？荚嚕鹊竭_(dá)了傳統(tǒng)考試的目的，又應(yīng)用了網(wǎng)絡(luò)的劣勢(shì)處理了傳統(tǒng)考試不能完成的目的，為此，零碎設(shè)計(jì)必需滿足以下的要求：具有敵對(duì)、簡(jiǎn)潔的界面，平安性高，與平臺(tái)有關(guān)性。
3.2零碎的功用設(shè)計(jì)
1）管理員子零碎
管理員子零碎次要用作先生教員權(quán)限管理、題庫(kù)管理和試卷管理等統(tǒng)的功用設(shè)計(jì)。
�。�1）權(quán)限管理：管理員對(duì)先生和教員的登錄拜訪零碎的權(quán)限停止受權(quán)，對(duì)修改客觀題的的教員停止受權(quán)，管理員可以添加、刪除、修正先生、教員的信息和拜訪權(quán)限，同時(shí)考試零碎還可以對(duì)先生和教員的根本信息停止管理，保證了零碎的平安性和失密性。（2）題庫(kù)管理：管理員可以依據(jù)考試的'布置和需求來添加、刪除、修正、查詢題庫(kù)的試題，對(duì)題庫(kù)停止相應(yīng)的操作。（3）試卷管理：管理員依據(jù)考試的要求停止試題組卷的參數(shù)操作，如設(shè)置試卷的難度系數(shù)、考試科目、考試時(shí)問、標(biāo)題數(shù)量，完成自動(dòng)抽題組卷。
2）先生子零碎
�。�1）查詢考試日子：先生登錄考試前，需查詢本人的考試日子，零碎反省驗(yàn)證考生所停止的考試以后日子能否與布置的考試日子相符，并給出相應(yīng)的提示，假如不符，則不能抽題考試。（2）登錄考試：首先先生輸出考號(hào)、姓名停止登錄驗(yàn)證成功后，假如查詢考試日子成功就可以停止抽題考試。當(dāng)先生登錄考試后，假如呈現(xiàn)死機(jī)等無法持續(xù)正�？荚嚨臓顩r下，效勞器要可以保管先生曾經(jīng)做完的考試記載，當(dāng)先生重新登錄時(shí)，可以持續(xù)答題，答過的標(biāo)題不需求重新作答；正�？荚囃晷枨篁�(yàn)證能否提交試題；考試進(jìn)程中顯示事先剩余日子及以后日子。
先生子零碎次要包括查詢考試日子、登錄考試、成果查詢等功用。
3）教員子零碎
教員子零碎次要包括修改試卷和評(píng)分、.成果統(tǒng)計(jì)、成果查詢等功用
�。�1）修改試卷和評(píng)分：先生考試完，教員可以登錄停止修改試卷，客觀題零碎自動(dòng)完成修改，客觀題可以停止手工修改，本課題提出的客觀題評(píng)分，由于日子關(guān)系，還未可以完全完成，這一局部功用尚有待于完善。（2）成果統(tǒng)計(jì)：先生完成考試并修改完試卷后，教員可以登錄零碎對(duì)本班的先生成果停止統(tǒng)計(jì)剖析，間接給出本班的成果單，以excel文件的方式給出，這樣教員就可以應(yīng)用excel再停止成果的詳細(xì)剖析和處置了，很大水平地進(jìn)步了教員的任務(wù)效率。
3.3數(shù)據(jù)庫(kù)的設(shè)計(jì)
本零碎數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的準(zhǔn)繩是：樹立一個(gè)邏輯上一致，物理處于獨(dú)立的數(shù)據(jù)庫(kù)管理零碎，保證零碎的信息替換。零碎數(shù)據(jù)庫(kù)選用sqlserver2005，由于它是一種基于效勞器/客戶機(jī)的關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù)管理零碎，它運(yùn)用transact-sql語句傳輸懇求和回答，并且其自身內(nèi)樹立一種可以與web效勞器相銜接的機(jī)制。數(shù)據(jù)庫(kù)零碎設(shè)計(jì)是樹立一個(gè)操作的數(shù)據(jù)環(huán)境，是面向使用的設(shè)計(jì)，即普通是從某一或某些詳細(xì)使用動(dòng)身來停止數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)，然后在數(shù)據(jù)庫(kù)上樹立起這些使用。
本零碎數(shù)據(jù)庫(kù)共設(shè)計(jì)了9個(gè)表，包括管理員信息表、先生信息表、教員信息表、考試科目表、先生成果表、題信息表、試題信息表、試卷信息表、先生答卷信息表、先生總答案表等。
4．在線考試零碎的完成
在上一章經(jīng)過對(duì)考試零碎的需求剖析后，作出零碎的設(shè)計(jì)，這章引見在線考試零碎的開發(fā)環(huán)境和工具，重點(diǎn)引見三個(gè)子零碎的完成進(jìn)程。
4.1零碎的開發(fā)環(huán)境
在零碎的實(shí)踐開發(fā)中，零碎的開發(fā)環(huán)境十分的重要，需求一定軟硬件的支持，上面引見零碎開發(fā)的軟硬件的環(huán)境。
4.1.1零碎的硬件環(huán)境
jsp的運(yùn)轉(zhuǎn)對(duì)cpu和內(nèi)存要求比擬高，尤其是開發(fā)的進(jìn)程。目前的cpu己經(jīng)完全可以滿足要求，普通p4 1.7ghz以上的cpu就可以完全勝任開發(fā)和運(yùn)轉(zhuǎn)任務(wù)了。對(duì)內(nèi)存的要求是運(yùn)用1g以上的內(nèi)存，尤其是開發(fā)數(shù)據(jù)庫(kù)的項(xiàng)目，需求大內(nèi)存，否則調(diào)試順序的效率極低。所以開發(fā)本零碎的硬件環(huán)境要求：intel pentium4以上處置器、512m以上內(nèi)存，支持規(guī)范網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的網(wǎng)卡。
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