- 相關推薦
高校學生管理工作問題和對策論文
摘要：新形勢下高校學生管理工作面臨著很多新問題，高校要重視學生管理工作，積極解決學生管理工作中存在的問題，創新學生管理工作策略，這樣，才能真正培養高素質的優秀人才。
關鍵詞：高校；學生管理；問題；策略
目前，我國高校學生人數越來越多，學生思想認識日漸復雜，在這種情況下，教育管理工作就會面對很多新情況，新問題。隨著高校改革的不斷深入，高校學生管理制度與目標要求也發生了很大的變化，如何在新形勢下有效開展學生管理工作，解決學生管理工作中的問題，就成為高校學生管理者需要積極研究的新課題。
1新形勢下高校學生管理工作中存在的問題
1.1學生思想素養水平下降
隨著我國經濟發展水平的不斷提升，社會開放程度的不斷增加，不同的價值形態在社會上泛濫，對學生的思想價值觀念造成了極大的影響。越來越多學生認為追求金錢很重要，認為在社會競爭中取得勝利很重要，在他們的世界中，公平，正義，愛國和友善、互助等傳統價值認識已經喪失了魅力，他們的思想認識更為復雜，社會的多元化發展對學生的健康成長造成了一定的負面影響。大學生的思想素養水平下降，心理健康問題也開始凸顯出來，這些問題是客觀存在的。很多大學生管理工作者反映，現在學生素養越來越低，學生越來越難管，可見，學生管理工作難度是加大了。
1.2網絡世界也影響到學生管理工作的開展
現在，對大學生而言，是有兩個世界的，現實世界和網絡世界。對他們而言，網絡世界對他們的影響最大。在日常學習生活中，很多學生放棄與人交往，一直沉迷在網路世界中，通過網絡方式進行交流、娛樂、學習，更通過網絡游戲麻醉自己，刺激自己。網絡是一把雙刃劍，利用得好，能夠促進使用者更好的發展，如果利用得不好，則會極大地影響到使用者的健康發展，而對大多數大學生而言，他們的網絡素養不高，他們很難利用網絡技術提升自己學習水平，豐富自己的知識視野。更多的大學生是沉迷于網絡世界中，導致價值觀念偏離，人際交往能力下降，道德觀念單薄，甚至產生人格的分裂。可見，現在網絡世界對學生的負面影響很大，網絡世界也影響到高校學生管理工作的效果，增加了學生管理工作的難度。
1.3學生管理工作表面化現象嚴重
在高校擴招的背景下，學生數量急劇增加，學生思想狀況，認識水平存在著較大的差異性，而在這種情況下，學生管理難度增加。但高校學生管理工作隊伍建設開展得并不是很理想，管理人員嚴重不足，很難保障學生管理工作的質量。另外，一些管理人員的素養不是很高，在工作中，僅僅滿足于把學生管住，不出事就行，很難針對學生的個性情況，針對學生管理的新問題，找到有效的管理策略，學生管理工作者不重視探究學生管理新方式，不重視研究學生的思想動態，不重視進行工作經驗的總結，不重視把握學生管理工作規律，導致管理工作表面化現象嚴重，學生有效管理很難實現。
1.4學生管理工作缺乏育人合力
現代教育推行的是以學生為中心，以促進學生全面發展為中心開展教育管理工作，要實現學生的全面發展，僅僅依靠學生管理者的力量是不夠的，在教育工作中，每一個科任教師，每一個與學生接觸到的教職工人員，都需要能夠充分發揮自己的作用，積極對學生進行管理引導，形成育人合力，才能保障培養出全面發展的綜合素養高的人才。但現在，在高校中，并沒有形成全員育人合力，學生管理工作的重任還是落在政工人員身上。很多專業教師在教學中，主要是為了完成自己的教學任務，沒有真正肩負起育人責任，這樣，政工人員由于精力有限，只能滿足于把學生管住，而沒有更多的精力把學生管好，不能在原有的基礎上，對學生進行引導和教育，難以有效提升學管理工作的效果。
2促進高校學生管理工作發展的策略
2.1樹立以學生為本的管理理念
高校作為高素養人才培養的基地，要能夠積極進行教育管理工作創新，要能夠以學生為本開展育人管理工作，以促進學生的全面發展，不斷提升學生的學習能力和創新發展能力。在學生管理中，要能夠樹立以學生為本的管理理念。學生管理者要認識到，學生是管理活動的主體，只有發揮學生的主動性，使學生認識到自己的管理主人公地位，才能提升學生自我管理，自我發展的熱情，引導學生自我管理的能力，才能真正促進學生管理工作的發展。在學生管理中，要能夠營造出民主的氛圍，充分發揮學生潛力，使更多的學生參與到學生管理工作中去。要能夠以學生為本進行管理理念創新，進行管理模式的創新，徹底改變傳統的家長式，保姆式的學生管理模式，在管理工作中，積極建立以疏導，啟發和自我教育管理為主的管理模式，增加大學生的自我管理意識，獨立意識，民主意識，圍繞大學成人、成才開展工作，為大學生的成人成才創造條件，激發大學生潛能，才能真正地培養優質的高素養人才。
2.2明確服務管理意識
在學生管理工作中，管理者要認識到學生是教育消費的主體，要實現人才的培養，必須要能夠樹立服務理念，做好學生管理服務工作。管理者要能夠根據學生的需求為學生提供優質的教育管理服務，不斷提升自身教育管理服務的水平，這樣，才能得到更多學生的認可，才能實現人才的有效培養，而高校教育發展才能有動力。學校要能夠明確教育服務管理理念，使每個教師和管理人員都能樹立服務理念，使他們能夠建立服務學生的意識，能夠根據學生的需要，從學習，生活，成才和就業等多方面為學生提供滿意的服務，這樣，才能真正立足學生的發展開展教育管理工作，才能實現人才培養的目標。
2.3優化學生管理體制
學生管理工作需要對大學生進行全方位的管理，管理的內容是豐富的，管理涉及到很多部門，涉及到很多教師，需要各部門和教師團結一致才能有效解決學生管理工作中的新情況，新問題。而建立學生管理工作體制，是形成這種管理合力的基礎。學校要建立完善的學生管理責任制，明確各部門，各人員的責任和義務。第二，要發揮基層作用。其實，學生管理工作效果的好壞，在很大程度上取決于基層學生管理者的管理能力和個人素養，學校要適當的放權，能夠發揮基層作用，使基層學生管理者具有學生管理的權利，明確他們的責任與義務，這樣才能及時發現問題，及時解決問題，提升學生管理工作效果。第三，推行年級輔導員制度，強化以系為單位的年級管理工作，強化班級管理工作，提升專業教師的管理意識，使專業教師能夠與輔導員及學生管理者共同努力做好學生管理工作。
2.4倡導學生自我管理
我們知道外因也只能通過內因才能發揮作用。因此，在學生管理工作中，要積極倡導學生自我管理。學校要引導全體學生認識到自我管理、自我反省、自我控制和自我約束對個人發展的重要性，引導學生的自我管理意識和精神。另外，要積極引導學生參與到一些團體中去，發揮他們自我管理的意識和能力，比如，引導學生加入到學生會、自律會，黨團組織和班級會、學生社團等組織中去，這些組織都是學生自己成立的組織，在組織中，為了完成組織任務，很多學生都需要學會自我學習，自我提高，都需要發展自我管理的能力和自我服務的意識。在團體中，學生自我管理意識和能力很容易得到培養。作為學校要積極為學生創造良好的自我管理的氛圍，要建立完善的激勵機制，建立必要的約束機制，不斷對學生的管理行為進行引導激勵，以促進學生的有效發展。
【高校學生管理工作問題和對策論文】相關文章：
淺談高校學生管理工作面臨的問題與對策07-03
建筑施工管理工作問題及對策論文10-01
文學評論寫作存在的問題和對策論文08-14
高中地理教學存在問題和對策論文08-20
我國高校學生德育管理中存在的問題及對策06-05
淺談高校學生學籍檔案管理的問題及對策07-26
班級管理問題及對策研究論文07-15
淺談文學評論寫作存在的問題和對策論文08-28