淺析職院校信息化建設(shè)的優(yōu)秀論文
摘要：現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展給我國(guó)教育行業(yè)帶來(lái)了很大的轉(zhuǎn)機(jī)，中職院校也屬于我國(guó)教育界的一部分，要想促進(jìn)中職院校更好地發(fā)展，就應(yīng)該加快中職院校的信息化教育。針對(duì)信息化建設(shè)與中職技術(shù)學(xué)校之間的關(guān)系進(jìn)行具體論述。
關(guān)鍵詞：信息化建設(shè)；中職院校；辦學(xué)質(zhì)量；教育觀念
中圖分類號(hào)：G71 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：2095-6401(2016)04-0036-01
在21世紀(jì)的教學(xué)中，信息化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為教育行業(yè)帶來(lái)了前所未有的契機(jī)。信息技術(shù)的引入也為我國(guó)的教育行業(yè)帶來(lái)了一種全新的改變。中等職業(yè)技術(shù)院�？梢赃\(yùn)用信息化技術(shù)來(lái)改變?cè)械慕虒W(xué)方式，與傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比，信息化時(shí)代中具有更多的先進(jìn)性理念和先進(jìn)性技術(shù)。運(yùn)用信息化對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育可以完善校園教學(xué)體系。如何能夠引領(lǐng)中職院校教學(xué)體系具有更好的發(fā)展前景成為了如今中職院校的重要教學(xué)目標(biāo)。從目前的情況來(lái)看，我國(guó)中職院校在信息化教學(xué)方面還存在很多不足，其中資金和管理方面存在的問(wèn)題較為嚴(yán)重，很多中職院校并沒有配備專業(yè)的信息化教學(xué)體系，這將會(huì)嚴(yán)重阻礙中等職業(yè)學(xué)校教育信息化進(jìn)程的發(fā)展[1]。
一、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，增強(qiáng)教育信息化的緊迫感
要想更好地提升中職院校的信息化教學(xué)質(zhì)量，首先就要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念。作為21世紀(jì)的學(xué)生，就應(yīng)該掌握先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)，這樣才能夠更好地服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于人民。從我國(guó)目前的中職院校信息化教學(xué)方面來(lái)看，還存在很大程度的不足，例如，教學(xué)設(shè)備不到位，教學(xué)資源不齊全等。有關(guān)調(diào)查結(jié)果顯示，我國(guó)中職院校中學(xué)生平均擁有計(jì)算機(jī)的數(shù)量為0.06臺(tái)，從這一數(shù)字中明顯可以發(fā)現(xiàn)，教學(xué)設(shè)備和資源的.不足是影響中職院校信息發(fā)展的重要因素。因此，筆者建議有關(guān)部門一定要加強(qiáng)對(duì)信息化教學(xué)觀念的認(rèn)識(shí)，為培養(yǎng)科技化創(chuàng)新人才奠定基礎(chǔ)[2]。
二、多渠道籌措信息化資金，加強(qiáng)硬件建設(shè)
資金不足和資金缺口是目前中職院校普遍存在的問(wèn)題之一。要想解決好這一問(wèn)題，需要從多個(gè)渠道入手，首先可向上級(jí)和有關(guān)部門申請(qǐng)資金支援（一般有關(guān)院校都會(huì)向政府提出申請(qǐng)），將職業(yè)教育信息化建設(shè)納入基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃中，從而增加學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。另外，如果政府可以撥�？罱�(jīng)費(fèi)用于學(xué)校的信息化建設(shè)，還可以在很大程度上完善學(xué)生的教學(xué)體系，使設(shè)備不齊全的問(wèn)題得到良好的解決。筆者認(rèn)為，加強(qiáng)硬件設(shè)備建設(shè)是如今中職院校應(yīng)該重視的主要問(wèn)題，它是完成學(xué)生實(shí)踐教學(xué)的物質(zhì)基礎(chǔ)，而信息化技術(shù)則是與現(xiàn)代化設(shè)備接軌的重要信息交流工具，所以，只有加強(qiáng)信息化設(shè)備的建設(shè)，才能培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。
三、建立培訓(xùn)制度，提高管理人員和教師的信息化水平
教師的教學(xué)水平對(duì)于學(xué)生的發(fā)展有著重要作用。筆者認(rèn)為，學(xué)校應(yīng)定期對(duì)教師進(jìn)行信息化技術(shù)培養(yǎng)，使教師能夠及時(shí)地學(xué)會(huì)先進(jìn)的信息化技術(shù)，實(shí)現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的目標(biāo)，從而幫助學(xué)生提升專業(yè)技能。另外，教師在加強(qiáng)自身技術(shù)水平的同時(shí)，還需要考慮到學(xué)生所學(xué)專業(yè)的性質(zhì)。不同專業(yè)的學(xué)生所需要接觸的信息化技術(shù)各不相同，所以，教師在授課時(shí)，一定要有針對(duì)地進(jìn)行教學(xué)講解。除此之外，對(duì)教師進(jìn)行信息化知識(shí)培訓(xùn)時(shí)，一定要建立完善的培訓(xùn)制度，鼓勵(lì)教師多思考、多參與，充分調(diào)動(dòng)起教師的學(xué)習(xí)積極性。只有教師及時(shí)掌握新的技術(shù)，才會(huì)對(duì)信息化技術(shù)有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，從而避免授課時(shí)無(wú)實(shí)例可舉，學(xué)生只能學(xué)到課本上的基礎(chǔ)內(nèi)容。
四、加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)和信息資源建設(shè)，使其發(fā)揮強(qiáng)大功能
現(xiàn)如今，我國(guó)很多中職院校已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了信息化校園網(wǎng)管理，這一體系的建立有助于為教育教學(xué)體系服務(wù)。但是從目前的情況來(lái)看，雖然校園網(wǎng)建設(shè)已經(jīng)較為普遍，但是在很大程度上還是存在一定的缺陷。在對(duì)中職院校校園網(wǎng)進(jìn)行建設(shè)的時(shí)候一定要本著安全、穩(wěn)定、適用的原則。除此之外，還應(yīng)該對(duì)信息化平臺(tái)進(jìn)行安全管理，一定要確保網(wǎng)絡(luò)體系的安全，避免受到不良信息的入侵，一旦發(fā)現(xiàn)不良信息或者是病毒，必須及時(shí)進(jìn)行處理。運(yùn)用校園網(wǎng)絡(luò)可以為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有條件的學(xué)校還可以建設(shè)仿真模擬系統(tǒng)，開發(fā)建設(shè)網(wǎng)上虛擬實(shí)驗(yàn)室，這種教學(xué)模式也會(huì)將現(xiàn)有的信息化資源進(jìn)行更好的利用[3]。
五、結(jié)語(yǔ)
信息化教學(xué)對(duì)于提升中職院校辦學(xué)具有重要意義。實(shí)際上，信息化的教學(xué)模式在現(xiàn)如今的教育界已經(jīng)被廣泛應(yīng)用，只是一些院校并沒有將信息化的教學(xué)體系納入教學(xué)日程。21世紀(jì)的社會(huì)是信息化飛速發(fā)展的社會(huì)，在未來(lái)的社會(huì)發(fā)展中，必將需要大量的信息化技術(shù)人才，因此，加快中等職業(yè)學(xué)校信息化教育是社會(huì)發(fā)展的必然趨勢(shì)。
參考文獻(xiàn)：
[1]孫震.我國(guó)職業(yè)教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].當(dāng)代職業(yè)教育,2010(9):1138-1139.
[2]王麗,羅輝.職業(yè)教育信息化建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策研究[J].中國(guó)職業(yè)技術(shù)教育,2013(5):1434-1436.
[3]鄭鶴銳,王云安,劉永健,等.淺談中等職業(yè)學(xué)校信息化建設(shè)[J].科教縱橫,2014(4):1021-1030.
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