鋼琴教學提高學生音樂表現力的對策

鋼琴教學提高學生音樂表現力的對策

　　鋼琴教學中的教學方法決定了鋼琴音樂的表現力和學生的演奏水平。目前,我國高校鋼琴教學強調的是技巧訓練,忽視了對音樂表現力的培養。下面是小編搜集整理的相關內容的論文，歡迎大家閱讀參考。

　　摘要：隨著人們生活逐漸趨于多樣化，對藝術也有了新的標準和要求，如何在快速變化的新時期下，在鋼琴教學中有效的提高學生的音樂表現力，增強其專業水平的同時，也促進學生創新思維的發展，能夠在未來創造出更多優秀的作品。本文就音樂表現力必備要素以及提高鋼教學中音樂表現力的有效措施等方面進行了分析。

　　關鍵詞：鋼琴教學;音樂;表現力

　　音樂表現力是學習鋼琴的動力，也是學生創作作品的靈感。在快速發展的社會時代背景下，老師在日常鋼琴教學中，不僅要注重鋼琴彈奏技術的掌握，還要培養學生有自己獨特的音樂表現能力，不會讓學生覺得鋼琴教學課程枯燥乏味。為了讓學生和鋼琴彈奏產生強烈的共鳴，在教學的過程中，老師應該注重對學生音樂表現力的激發和培養，讓其專業水平和表現能力協調發展，共同進步。

　　一、音樂表現力必備要素

　　1.感知要素在鋼琴教學過程中，要時刻引導學生，提升他們的感知能力，增強他們對作品中情感深刻理解能力，同時，清晰準確的感知鋼琴的音色，從而進行合理的掌控，幫助學生更好的創作或展示音樂作品[1]。

　　2.聽覺要素老師要訓練學生的聽覺能力，熟悉鋼琴彈奏時發出不同的音色和包含的音域，提高學生對音樂的敏感程度。聽覺能力能夠讓學生深層次的理解音樂所表現的情感和特色，從而進行完美的詮釋，引起學生和藝術之間的共鳴。

　　3.情感要素情感是填補音樂色彩的重要因素，豐富的情感就能表達出音樂多樣性變化，做到氣勢跌宕起伏，各個部分之間起承轉合，也是提升音樂表現力的基礎要素。在欣賞鋼琴演奏的過程，是對專業水平的欣賞，彈奏者對音樂獨特的情感理解也是重要的組成部分之一。同時情感能促進學生對音樂審美能力的提升，然后將音樂情感和專業技能更好的融合[2]。

　　二、提高鋼琴教學中音樂表現力的有效措施

　　為了能夠讓學生鋼琴能力全面協調的發展，就要在教學的過程中注重培養學生音樂表現力，讓其自己有獨特的想法，找到適合的表現形式。同時，培養學生音樂表現能力，也是順應社會發展的必然趨勢，提高學生鋼琴能力的有效途徑。

　　1.加強學生對演奏作品的理解老師在鋼琴教學過程中，要注重培養學生對鋼琴作品深層次的挖掘和理解，鼓勵學生對鋼琴曲以及作曲家想要表達的情感進行探討，并引導學生樹立獨特的創新思維，同時，學生只有深刻的理解鋼琴作品的情感，才能更好的進行表達。在日常鋼琴教學過程中，老師在進行鋼琴曲教學之前，可以利用多媒體等設施對作曲家的生平、出生背景、家庭環境以及以往音樂作品的表達形式等方面讓學生有一個基本的認識，不要平鋪直敘的進行作品專業技能等方面的教學，這樣會降低學生學習鋼琴的興趣，也不利于學生情感的抒發和表達[3]。例如在學習貝多芬音樂巨匠的《命運交響曲》時，老師就可以讓學生了解貝多芬所處的時代，以及創作該作品時想要表達的情感，從而創作出彈奏手法多變，氣勢跌宕起伏，激情昂揚，不肯向命運低頭的一種悲憤心情的交響曲，學生在了解這些內容之后，就能更好的詮釋鋼琴作品，然后適當的加入自己的想法，提升其音樂創作能力。

　　2.豐富藝術課堂教學形式豐富的教學語言、教學內容，能夠讓學生更好的理解鋼琴學習中的難點、要點，培養學生學習鋼琴的興趣，強化理論知識。同時，豐富的鋼琴教學模式，不僅可以拓展學生的視野，還能為其學習提供一個輕松愉快的環境。老師應該結合時代的發展趨勢和特點，摒棄傳統的單向灌輸教學模式，結合學生的學習能力和學習興趣等重要因素，對課堂的教學形式進行完善和創新。在鋼琴日常教學過程中，老師要鼓勵學生對音樂作品進行大膽的創新，對于一個特定主題積極踴躍的發言，及時的給予言語上的鼓勵，激發學生創新思維的發展，要細心且耐心的教導學生，慢慢的潛移默化，加強和學生之間的交流互動，及時的了解學生的困難和問題，從而進行正確的引導[4]。

　　3.注重學生實踐能力和日常練習現代社會更加注重學生實踐能力的發展，所以老師為了讓學生能夠快速適應變化的社會，應加強對其實踐能力方面的培養。在進行了一定的鋼琴理論知識時，老師可以組織學生進行相關的演奏考核，幫助學生強化理論知識的同時，還能鍛煉學生實踐能力，利用學校有效的資源進行日常的練習，及時的鞏固教學任務。學校和老師在鋼琴教學中，結合實際情況合理設置實踐課程，讓理論知識和實踐教學能夠全面、協調的發展，引導學生主動的進行鋼琴等方面的學習。培養學生的音樂表現力，結合每個學生的特點進行教學，培養學生綜合素質，能夠面對生活中存在的突發性狀況，讓學生在學習鋼琴的過程中，一直處于積極樂觀向上熱情的態度，善于發現生活中存在的靈感，為其將來演奏、表演等進一步發展奠定扎實的基礎。

　　4.提升學生音樂感知能力想要提高學生音樂表現力，就要對學生感知能力進行培養，促進學生聽覺、感知、情感方面能力的形成，讓學生及時了解自身存在的不足，進行加強學習。老師在鋼琴教學的過程中，可以時常播放一些著名音樂家的鋼琴曲進行熏陶，讓學生在良好的藝術環境中提升自己的音樂感知能力，能夠更好的融入到演奏作品中去，從而提高音樂表現力。

　　結束語

　　提高學生鋼琴學習中音樂表現力，不僅是順應社會經濟發展的必然趨勢，也是提升學生綜合能力素質的有效途徑。同時，提高學生音樂表現力也是順利實施鋼琴教學任務的有力保障。

　　參考文獻：

　　[1]向穎.鋼琴教學中如何提高學生的音樂表現力[J].藝海,2012,25(12):157-157.

　　[2]高薪.鋼琴教學中如何提高學生的音樂表現力[J].學周刊B版,2014,8911):221-221.

　　[3]金育紅.在鋼琴教學中如何提高學生的音樂表現力[J].大眾文藝,2013,56(22):251-252.

　　[4]俞真真.淺談鋼琴教學中學生音樂表現力的提高[J].華章,2013,24(3):165.

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