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開題報告指導教師評語（通用32篇）
隨著人們自身素質提升，報告與我們的生活緊密相連，寫報告的時候要注意內容的完整。我們應當如何寫報告呢？以下是小編幫大家整理的開題報告指導教師評語，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
開題報告指導教師評語 1
學生xx的開題報告指導教師評語選題，緊扣專業方向、緊扣現實，做到理論與實踐結合、與實習體會結合，有現實意義，有完成選題的能力和條件，其開題報告體現了我院培養高級實用型人才的`目標的要求。且該生對于所開課題進行了較為詳盡的調研，參考了許多文獻，最后確定的課題具有一定的實用價值。本課題是學生所學專業知識的延續，符合學生專業發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
指導教師簽名：
20xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 2
該生通過與課題組成員和老師充分討論，參考了許多文獻，確定了具有一定的市場價值的課題。本課題初步確定的論文設計思路基本明確，通過分析Grice的合作原則在國際商務談判中的'運用可以提高國際商務談判的效率，以及促進國際貿易的發展。本課題的研究方法和研究步驟基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題的設計。
同意該課題開題。
指導教師簽名：
20xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 3
該生對選題與老師進行了充分討論，符合思想政治教育專業畢業論文要求，參考了許多文獻，具有一定的實用價值。本選題是學生所學專業知識的`延續，符合學生專業發展方向，對于提高學生的基本知識和技能，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該論文的設計。
同意開題。
指導教師簽名：
20xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 4
課題立意明確，技術路線可行，研究內容充實，研究方法切實有效，學生本人對相關領域的國內外現狀有較為全面地了解，現開展的`工作為完成課題提供了多方面的便利，相信能夠完成課題，并撰寫出達到碩士學位論文要求的畢業論文。
同意該課題開題。
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 5
論文選題與專業結合較緊密，選題的范圍比較適中。該選題的研究具有一定的.實踐指導意義。論文的結構完整，包括引言、正文和結論。論文的內容安排合理，邏輯關系清晰，緊扣論文主題。擬采取的研究方法具有一定的合理性。整個論文按時完成的可行性較大。在下一階段寫作中，要注意研究方法的正確應用，在深入分析的基礎上提出切合實際的、有較強針對性的具體建議。該開題報告符合要求，同意該同學開題，并進入下一階段的論文寫作。
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 6
XX同學所設計的題目是智能鍋爐溫度控制系統，題目來源于生活生產實際。題目涉及到信號檢測與處理、微機控制技術、單片機應用技術等專業知識，具有一定的深度和廣度;該同學在開題期間收集并查閱了一定的技術資料，對所設計的系統任務基本明確，設計思路比較清晰，控制方案選擇較為合理、可行，對選擇的'器件進行了較為詳細的論證;工作量適中，工作計劃安排合適，預測按計劃安排抓緊時間進行設計，可以如期完成設計任務。
開題答辯通過，同意進入畢業設計。
同意開題。
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 7
該生對本課題相關的知識與理論研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，具有一定的研究價值。
本課題結構合理，內容完整，主要觀點突出，并且時效性強，是學生學習方向的`延續，對于提高學生的能力有利。
同意該課題開題。
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20xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 8
小湯同學按照碩士生培養計劃要求，完成了所有學位課和專業課的學習，取得了優良的`成績。
該生通過閱讀國內外大量文獻并結合廣東省科技計劃項目，確定了“氣動肌肉驅動的下肢康復訓練系統控制特性研究”學位課題。課題研究目標是明確的，研究內容是較為充分的，研究方案是可行的。
同意該生進行課題研究，希望嚴格執行研究計劃，完成預期成果。
（指導教師簽名）xxx
20xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 9
本課題針對數字視頻圖像的傳輸問題傳輸，探討基于FPGA設計數字視頻傳輸編碼模塊。陳婷婷同學根據任務書要求，查閱并學習了相關文獻，提出了設計方案，并根據設計內容，完成了時間節點分配。開題報告寫作比較認真，基本符合規范；設計路線基本可行性，具體實施方案，需在進一步設計中完善。
同意開題。
�。ㄖ笇Ы處熀灻﹛xx
20xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 10
論文選題符合專業培養目標，能夠達到綜合訓練目標，本課題具有一定的研究價值，對于學生能力提高有利，實驗設計合理，能夠在規定時間完成。
故同意開題。
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 11
該生對XX方面的研究比較透徹，參考了許多的文獻資料，論文選題具有較高的研究價值，本課題是學生學習方向的`延續，對于提高學生的能力有利，實驗設計合理，工作量較大，注意時間安排。
同意開題。
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 12
該生論文選題，緊扣專業方向、緊扣現實，做到理論與生產實踐結合，有現實意義，有完成選題的`能力和條件，對于提高學生的研究能力有益。研究方法和研究計劃基本合理，難度合適，學生能夠在預定時間內完成該課題。
同意該課題開題。
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 13
該生課題較新穎，能收集比較詳實的中外參考文獻，進行實驗設計和準備，實驗計劃安排合理。希望繼續收集資料，完善實驗方案，早日開展實驗研究和論文撰寫。
同意開題。
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 14
該論文選題教好，具有重大理論和實踐意義，前期準備較充分，研究內容較為充實，研究方法較合理，研究重點較明確，符合論文開題計劃的要求，經過評審和表決，評審小組一致通過論文開題。
同意該論文進入下一步研究工作。
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 15
基于神經網絡和遺傳算法的故障診斷系統的設計與仿真主要研究故障診斷技術、神經網絡原理、遺傳算法及用遺傳算法和神經網絡結合實現故障診斷等幾方面的內容，在信息、通信領域具有應用價值。
邢x同學所寫開題報告內容比較豐富，格式規范、符合要求。
在文獻綜述中該同學針對多用戶檢測技術的產生和發展及分類、神經網絡的原理、遺傳算法的'實現等設計任務認真查閱了大量的相關資料，論述合理。
所提出的實現方案有自己的深刻認識，可以解決本課題研究的.實際問題，實現方案可行。
該設計題目的工作量適中，難度適中。
總體看來，該同學的畢業設計開題報告完成的比較好，同意該同學開題。
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 16
該同學能夠對所設計題目有正確的'理解，獨立完成了“基于單片機控制的步進輸送機的設計”的整體方案的工作，并完成了開題報告。開題報告內容充實、結構完整、格式符合標準。
同意該課題開題。
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 17
xx研究了會計信息失真，對處理會計信息失真有較強的'實用價值，提供了新的依據。作者思路清晰，論述過程嚴謹，分析合理，結果于實際應用性較強。論文寫作規范，語句通順，達到了學校對學位論文的各種要求。
同意該課題開題。
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 18
本選題新穎，具有創造性、可研究性，研究內容詳細、充實基本符合開題要求，工作安排合理，時間分配符合論文寫作的'`一般程序。通過對大量關于放射影像學在法醫病理學研究應用文獻和資料的閱讀和研究，基本上對論文內容、設計、實驗整個過程有了一個大體的理解和領悟。但同時看到，此實驗工作量具大，希望在下一步優化實驗過程，保質、保量的完成試驗以及論文撰寫工作。
論文開題報告符合寫作要求，實驗設計合理，研究內容和進度安排基本符合論文寫作計劃。因此，同意該同志開始實驗以及論文撰寫工作。
同意該課題開題。
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 19
趙xxx同學拿到論文題目后能夠認真查找相關文獻，并到現場進行參觀學習，也經常與指導老師聯系，相互溝通該怎么做這個題目，及時對開題報告進行修改。該同學表現較為認真，態度端正。
同意該課題開題。
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 20
該生試驗準備工作充分：能收集比較詳實的中外參考文獻，進行試驗設計和準備工作，試驗材料準備充分，試驗計劃安排合理，并已開始論文撰寫的.前期準備。
希望繼續收集資料，完善試驗方案，早日開展試驗研究和論文撰寫。
同意開題!
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 21
該生在前期通過查閱文獻，對研究內容所涉及的研究領域進行了較為全面的調研，對課題《形態學可重構圖像處理器的研究與設計》有了較全面的認識，論文的`研究方法基本已經掌握。工作安排合理，態度認真，目前論文寫作的前期準備工作已經基本完成，開題報告符合規范格式，準予開題。
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 22
該論文選題教好，具有重大理論和實踐意義;前期準備較充分;研究內容較為充實;研究方法較合理;研究重點較明確，符合論文開題計劃的要求，經過評審和表決，評審小組一致通過論文開題，同意該論文進入下一步研究工作。
同意該課題開題。
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 23
該生的論文選題較好，具有較高的理論和實踐價值。開題報告詳細說明了論文研究的意義、目的、研究的內容，研究的`理論基礎和方法手段及預期取得的成果符合要求。研究的前期準備較為充分，通過查閱與本研究有關的文獻，基本上了解了論文題目所涉及的理論知識，并根據文章的研究方向做了較為全面細致的梳理。研究內容也較為充實，研究方法合理，研究的.重難點比較明確。但是該開題報告也有如下不足：
1.在核心概念界定時，缺少對“后現代教育理論”這一重要概念的界定。
2.在研究內容中，對后現代教育理論中國化的影響因素擬采用一種一分為二的研究方式，這是一種簡單的、線性的分析，有局限性。建議今后撰寫論文的過程中：
1.補充完善核心概念的界定。
2.多角度地看待問題，多元地分析問題，避免一分為二的簡單思維。
3.在羅列整理資料的基礎上，概括出自己的觀點。
經過評審和表決，評審小組成員一致同意通過該篇選題報告，同意學生繼續進行論文撰寫工作。
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 24
通過查閱與本研究方向有關的文獻，基本上了解了論文題目所涉及的知識理論，參考文獻數量符合要求。
開題報告詳細說明了論文研究的意義、目的、研究的主要內容，應用的.理論知識和方法手段及預期取得的成果符合要求，同意通過。
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 25
課題選題具有研究價值。課題選題具有普遍性，針對目前中職院校存在的學生厭學問題展開研究，厭學會導致學生學習效率低下，厭學情緒對學生的身心各方面產生巨大的負面影響，還影響教師教學質量的提高，對學生自身的發展甚至整個社會的`發展都會產生極大的.消極影響。因此研究該課題可以明確引起學生厭學的原因，針對原因找出改善學生厭學的對策，對提高學生積極性、改善課堂教學質量、學生更好的走向工作崗位具有重要意義。課題的主導思想及研究內容具有一定的前瞻性及推廣意義。
同意該課題開題。
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 26
學生xx的選題，緊扣專業方向、緊扣現實，做到理論與實踐結合、與實習體會結合，有現實意義，有完成選題的.能力和條件，其開題報告體現了我院培養高級實用型人才的.目標的要求。
同意該課題開題。
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 27
該生的畢業設計選題具有一定的實用價值。所準備的資料能夠較好的符合任務書的.要求，對設計的.開始具有較好輔導作用。該生準備工作充分。從報告內容可以看出該生具備交扎實的專業知識以及分析和解決問題的能力。報告內容充分，思路交清晰，基本符合開題要求，同意開題。
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 28
本課題立題正確，研究內容具有一定的理論和應用價值，文獻綜述通徹、完整，研究計劃切實、可行，時間安排合理，工作量適中，開題報告撰寫規范，同意開題。
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 29
本課題立題正確，研究內容具有一定的實用價值，文獻綜述較通徹、完整，研究計劃切實、可行，時間安排合理，工作量適中，開題報告撰寫規范，同意開題。 該生的的畢業論文選題具有普遍的`實用價值。從報告內容可以看出，該生在畢業論文開題準備過程中閱讀了眾多的'相關文獻，態度端正，工程設計工作量適中，課題難度適中。該生能很好地理解畢業設計題目的要求，說明該生具備扎實的學科基礎理論和專業知識以及分析問題和解決問題能力，報告條理清晰，文字通順，基本符合開題要求，同意開題。
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 30
該生畢業設計時間安排合理，開發步驟清晰，在畢業論文開題準備過程中閱讀了大量地參考文獻，在原有基礎上，對課題所用到的開發技術及環境，又進行了深入學習，對下一步的畢業設計做好了準備。該生工作態度端正，課題難度適中。能很好地理解畢業設計任務，動手能力較強，開題報告條理清晰，文字通順，同意開題。
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 31
該生的畢業設計選題具有實用價值，在畢業設計開題準備過程中閱讀了國內外眾多相關參考文獻，網上也查閱了很多相關資料，態度端正，畢業設計工作量大，課題難度適中。該生基本理解畢業設計任務，具備基本的學科基礎理論和專業知識以及分析問題和解決問題能力，報告條理清晰，文字通順，同意開題。
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
開題報告指導教師評語 32
本課題從xx入手，與老師充分探討了。此課題研究具有較高的理論價值和科學價值。建議本課題在研究中能進一步。
該課題構思嚴謹，具有較強的`.科學性。理論知識豐富，立題新穎，具有較強的創新性。前期具有一定的研究基礎，預期目標合理，具有一定的社會現實意義。根據本課題開題報告評議委員會綜合評議，本課題符合博士研究生課題研究相關要求，通過開題。
(指導教師簽名)
xx年xx月xx日
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