如何寫好一篇主題論文
主題論文與研究論文的區別在什么地方呢?這有些像文理科的差異，由于研究的基礎材料不同，有些研究是基于圖書材料，有些是基于調研材料，還有事基于實驗結果，根據不同的材料，就產生了不大相同的論文形式，下面是小編搜集整理的主題論文寫作方法，歡迎閱讀參考。
當論文形式確定之后，就需要考慮文章選題了，如果有可能，最好選擇自己感興趣且有益的課題，但并不是放棄研究自己知識與經驗以外的領域;相反，期末研究論文會提供一個研究新領域的機會。
此外，研究還必須有一定的目的和應用價值。任何情況下，為研究而研究都是不正確的。課題選定之后，應該在深度和廣度上對其進行限制。限定課題之前，應充分考慮到一下制約因素——讀者、字數、論文準備時間和交稿日期。借閱材料的有效性和完善的圖書館設施等。首先應該了解讀者群的年齡、受教育水平和對本課題的了解程度以及文章要發表的期刊類型等，這會影響課題得選擇范圍和對待資料的態度;其次，全文字數也有重要影響，只要將問題全面深刻地講述清楚即可;最后，圖書館的資料越多，準備論文的時間越長，所做的論文就更加細致，研究的范圍也就越廣。
第二步就能找到專題之后，就需要到圖書館尋找專題的材料了。因而，根據研究的主題詞，到圖書館和資料庫檢索相應的文獻材料，將其分類進行整理，然后將其整理研究。這在傳統研究中，最為重要的是文獻學，文獻學最為重要的是文獻分類法，我們通過學習文獻學，從而了解道文獻分類和專題分類。從而，我們可以初步了解到主題文獻在圖書館和資料庫中的相應位置。另一方面，充分利用文獻檢索工具，也能幫助我們尋找到相關的資料與文獻。用明代史學研究舉例說明，可以通過周俊富的《明代傳記資料匯編》，其中有一冊就是傳記資料的索引，像這樣的索引還有很多，如《清人文集篇目分類索引》。通過這種工具書，就可以找到相關主題的文獻材料。當將資料收集之后，還需要將其按照相應的分類方式進行分組分類，將整理好的材料按照門類進行組織安排。在此之后，可以使用一下幾個方面核對所有資料是否可靠：1)作者的名望和知名度;2)出版社的名氣;3)出版日期，出版日期越近，內容越新;4)文章發表的刊物及其面對的讀者，一般而言雜志的技術性越強，文章的可信度越強。5)書的內容，瀏覽書的前言、簡介、索引、腳注、參考文獻和附錄可以為資料的可信度提供參考。
第三步，查找資料的工作基本完成之后，就要進行閱讀和札記。在閱讀書籍和文章時，需要做大量的讀書札記，而將論文的構思和撰寫放在以后完成。正確的研究和札記的方法必須從論文的主題陳述和臨時提綱開始。主題陳述字面的含義是對解決方法的陳述，因此主題陳述通常以促使搭建論文的框架，也是作者研究中需要重點解決的問題。他可以幫助作者厘清頭緒，判斷出閱讀資料中與課題有關河無關的內容，避免記錄許多與研究課題無關的信息。撰寫主題陳述之前必須經過深思熟慮，使之最終圍繞中心思想。
如果作者的閱讀和札記開始變得有目的，并能夠知道什么改寫，什么不該寫，那么就必須開始撰寫初步大綱。確切的說，應該是初步“臨時”大綱，因為隨著作者閱讀資料的增加以及對于課題得逐步熟悉，這一大綱會隨之改變。因此在論文完成之前大綱只是暫時性的。當然，如果細心準備準備大綱的撰寫，將來的改動就會越來越少，在無用的閱讀、札記和修改上花費的時間也會越少。初步大綱是一個組織過程。大綱中的每一項都應該能夠闡釋作者的主題陳述，或與之相關。同時還要深入地反映作者對于閱讀材料更深入的思考。
為了更好的理解文本，我們介紹五種札記的寫作方式：
1)直接摘引，應該從原始文獻中直接摘引，但要注意不能過多或過長，因為這樣會使論文顯得冗長。標出摘引的頁碼和編號，還要標出資料的來源，否則會視為剽竊。
2)釋文，作者可以用自己的語言對材料進行解讀，經過解讀的陳述與原文的長度相當。盡量避免使用原文，因此要對于原文稍作修改。此外，應該仔細閱讀需要解讀的段落，然后緊扣原文寫出，并在參考文獻中標明。
3)簡要和摘要，大量的筆記可以用簡要的形式，也可以用摘要的形式寫出。簡要是對于原文的濃縮，在保留原文的語氣、風格或觀點的基礎上用自己的語言表述出來。摘要則是用自己的語言表述一段話的宗旨，不需要保留原文的語氣、風格或觀點。作者的研究不僅僅局限于羅列事實，而且還需要總結各種觀點，因此作者必須理解這些觀點，然后再融匯成為自己的觀點。只做大量的筆記是不夠的'，更有效的方法是將原始資料留用，再自己考慮全文的思想，然后寫出簡要和摘要。
4)提綱，能夠突出較長段落的主要觀點，用他取代摘要更為有效，但這種形式使用時必須十分謹慎，并使用正確的提綱格式。
5)觀點與評述，如果寫論文全憑閱讀筆記，那么閱讀時草草記下個人的看法和評述會很有幫助，但應當注意的是，必須將評論與原始材料區分開來。閱讀原始材料和寫作札記是最為耗時的，因此作者必須有極大的耐心。另外，必須核對初步的提綱，以確保不跑題。筆記完成后，研究工作基本上全部完成，只要把結果寫下來即可。
第四步，如果札記做得清晰、有條理，下一步就是把這些筆記按主題進行分類，再根據重要與否再進行分類，以確保所需信息方便獲得，然后便可以進行論文初稿的寫作。在論文闡述部分應該闡明論文的基本觀點，使論文圍繞這一觀點展開。將論文介紹擴展就是論文的主體，也是論文呢最重要的和最長的部分。論文本身的長度決定了結論的長度。論文寫作必須統一和連貫，文章的統一性主要通過將觀點精心組織為各個段落，每段再通過一系列相關聯的句子所表達的本端的觀點來實現。文章的連貫則需要通過以下手段來實現：連接詞和短語的運用，關鍵詞和短語的重復、部分觀點的重述和關鍵詞的同義詞的運用、全文人稱的一致以及內容與論據的邏輯組織等。還應該注意保持文章的簡潔，如果一段可以濃縮為一個句子，或者句子還可以縮短，或者句子可以濃縮為一個短語或詞匯，或者詞匯也可以省略，那么就刪掉這個詞匯。最后，再對通篇論文進行復核和校對，檢查所有的語法、技術性細節、論文結構和文體方面的問題。
最后，我們介紹一下論文寫作的格式，一般情況下論文包括以下幾個部分：正文前的資料，正文、參考文獻和附錄。正文前的資料包括，論文題目、作者、論文所屬門類、學院名稱、完成日期，前言或序言，目錄、表格目錄、圖解目錄。
正文包括：論文簡介、論文主體和結論。正文是論文最為主要的部分，是作者陳述觀點，提供論據和例證。正文邏輯性越強，越連貫有效，文章越能啟發讀者，說服讀者。因此，應該將主要精力放在文章的組織和研究結果的陳述上。
1)論文簡介不管是一段，還是單獨的一章，都是讀者了解論文內容與寫作風格的窗口。如果沒有人逼迫讀者閱讀論文，判斷是否繼續閱讀的唯一目標就是讀者對于論文的興趣。論文呢簡介必須生動、有趣、令人振奮，必須吸引讀者的注意力。整篇論文的長度決定簡介的長度。
2)論文的主體是正文的主要部分，著重對于論文主要觀點展開論述。如果論文較長，主體部分的每一個觀點都應單獨列為一章，并用大寫字母表上章節號與標題。如果論文呢較短，則不需要。
3)論文的結論，是正文的最后部分，應該有說服力。結論部分與簡介相似，可以作為單獨一章，也可以只作為論文的一部分。
參考文獻和附錄，是正文之后應當列出與主題演戲就相關的參考文獻。如果參考文獻數量較少，只需要按照順序依次列出。如果數量較多，則需要按照書籍和期刊分別列出。附錄可以時提供更多有趣且與主題相關的材料，但因與正文關聯不夠緊密，可以不納入正文。附錄可以包括附加的表格、用于研究的資料、參考文獻的副本以及其他解釋性資料。附錄防御參考文獻前后均可。
以上就是專題論文寫作的大體過程，如果需要進行論文寫作，可以參考以上的寫作步驟，按照具體寫作的主題進行針對性寫作。我們知道，熟能生巧，專題論文寫作也是一樣。能夠不斷按照規范不斷進行論文寫作訓練，必然能夠將論文寫得越來越好。
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