文學寫作主體情感論文的范文
一、理性情感是人對人生的感悟、對事事的評估看法，以及對寫作的評價。
理性情感是與人類對客觀真理的探索和維護相聯(lián)系的一種情感。理性情感是寫作主體具有較高的文化修養(yǎng)，理論修養(yǎng)，較強的思維能力才能夠進行的一種體驗。理性情感包括高層次的道德感，理智感，美感。[3]大家都知道，理性情感的存在實際上是對科學工作者和學術(shù)，理論等研究者的一種態(tài)度肯定�？蒲泄ぷ髡哂休^強烈的求知欲，有為真理而獻身的工作熱情，有著頑強的拼搏進取精神，有著敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新的膽識，并且有很強的批判意識，勇于創(chuàng)新的膽識，具有放棄陳舊觀念，凡此種種，都是理性情感的表現(xiàn)。由此，他們犧牲了很多的時間，所以，很多人不理解甚至有人稱其為瘋狂者是無道理的。
理性和情感始終是對立統(tǒng)一的，理性常常制約著情感，情感常常試圖反抗理性的制約，它們互相制約有時理性戰(zhàn)勝情感，有時情感戰(zhàn)勝理性。但是，如果有了一定的條件，這一對矛盾的雙方就會互相轉(zhuǎn)化，并形成一種你中有我，我中有你的狀態(tài)。如果說理性與低級情感或者情緒是難以調(diào)和的，那么理性與高級情感或者說是高層次情感則是可以統(tǒng)一的，這種統(tǒng)一可稱之為理性情感或者情感理性。理性情感是伴隨著嚴謹?shù)乃季S活動而產(chǎn)生的一種真實的體驗，這樣的一種體驗不是生理反應(yīng)的自覺，而是思想觀念、態(tài)度的認同及維護。理性情感有以下特點：一是思辨性。理性情感是在嚴謹?shù)乃季S過程中確認的，它是對真理以及正確觀點的維護，同時又是對偽科學、對謬誤的批判。這種態(tài)度的體驗幾乎是每一個具有正義感的科學工作者和學術(shù)、理論研究者都具有的，只是程度上因人而異。二是觀念性。對于寫作主體而言，理性情感不是抽象的，而是在思辨的基礎(chǔ)上對某些觀點、理念的自覺維護。也就是說理性情感是對具體的觀點和理念的確認或者揚棄，如歷史唯物主義和辯證唯物主義、實踐是檢驗真理的唯一標準、愛國主義、集體主義等觀念。三是主體間性。
它是指可以在主體之間交流、共享、普遍認可。理性情感既然是對真理的探索和維護的體驗，那么它自然就具有一定的共性。理性情感不是站在小我的立場，以個人利益的得失或者以主觀的好惡而產(chǎn)生的情感，而是在大我的立場上以國家或集體的利益、以客觀的評價而產(chǎn)生的一種情感。對于人類來說，一個人能夠在多大程度上放棄對私利的追求，就能夠在多大程度上確立為社會、為人類、為真理而獻身的勇氣和決心，他也就能在多大程度上獲得理性情感。
二、生活情感是人類寫作行為活動在情感上的出發(fā)點
生活情感是指在日常生活實際中所表現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)、感知到的種種情感。生活情感是蕪雜的、世俗的，主要是在人際交往中流露出來的情感。這種“生活情感”的產(chǎn)生不可避免的要受到生活情感中倫理道德世俗化，利害關(guān)系，人的兩面性等特點的特約，在某種意義上它顯示了人與現(xiàn)實生活之間的關(guān)系。也正因為如此，在無明確的寫作意識的情況下，生活情感只是立足于人的感官活動和一般性的體驗，給人的感覺不夠生動，也比較簡單化，“只是屬于一般的情感因素”。按照寫作學的要求，更“不能成為詩人、作家、藝術(shù)家審美的內(nèi)驅(qū)力”[4]。另一方面，生活情感作為一種具有較強的表層性特征的情感形式，盡管它沒有按照藝術(shù)審美的要求進行精心磨煉，但無可否認，它是人類寫作行為活動在情感上的出發(fā)點。生活情感在寫作活動中具有積極的作用。從理論上說，任何具有感知和反應(yīng)能力的人都會因外界的刺激和影響而產(chǎn)生變化多樣的、合乎邏輯的生活情感。其中，寫作主體的生活情感則具有較為特殊的屬性。
辨證地剖析這種“特殊屬性”：一方面，這種生活情感是寫作主體自身在長期的、有意識的生活體驗中逐步產(chǎn)生和積累起來的。這種情感除了影響到寫作主體的世界觀、人生觀、審美觀和價值觀，更重要的是在一定程度上它還直接影響到寫作活動的方向、過程和結(jié)果。從這個意義上說，我們以往所強調(diào)的寫作主體深入生活、了解生活、感受生活和認識生活，基本的目的就在于更好的完成生活情感的積累。客觀地說，對于這個問題，我們以往的認識和操作是有誤的。我們經(jīng)常簡單地用對生活表象的感知去替代對生活情感的體驗，用簡單膚淺的觀察去替代全面深入的理解，用生活的經(jīng)驗去替代生活的情感。實際上，深人生活和了解生活的目的，在于促使寫作主體完成對生活情感乃至于寫作情感的體驗，這才是最關(guān)鍵的；另一方面，寫作主體對具有共性和普遍性特征的生活情感的了解。如果說在前面一種形態(tài)中寫作主體主要立足于反觀自身，那么這種“共性”和“普遍性”就體現(xiàn)出他們從自身狹窄的、具有明顯的“個性”和“特殊性”的.情感世界中走出來，去把握具有共同性質(zhì)的、為人類所共有的生活情感。在這種個體性的生活情感與普遍性的生活情感合二為一的過程中，寫作主體對生活情感內(nèi)容的了解越寬廣，由此產(chǎn)生的體驗就越深刻。我們始終認同“現(xiàn)實生活和社會實踐是文藝創(chuàng)作唯一的源泉”這一權(quán)威的觀點。問題在于，“現(xiàn)實生活”這一概念比較模糊。
是“現(xiàn)實生活的表象積累”還是“現(xiàn)實生活中的情感體驗”呢?應(yīng)該是后者。這是因為，如果要對生活情感作一種較為客觀的評估，那么，不管是外表形態(tài)還是內(nèi)在底蘊，它們都具備較強的層次性特征。像魯迅先生的“杭育杭育”和《淮南子》“今夫舉大木者，前呼邪許，后亦應(yīng)之，此舉重勸力之歌也”[5]中的“邪許”就絕對夠不上一種生活情感，充其量只是一種勞動或生存的需要而已。因為它只是一種被壓迫后的本能反應(yīng)，具有較強的原始性和本能性的特點，不受人的主觀意識支配。與之相反，生活情感在外在形態(tài)上則具有明確的、易于為人理解的表征，如喜歡、憤怒、悲傷、恐懼、愛慕、厭惡等。而且，不管是哪一種表現(xiàn)形式，在程度上又有不同。在內(nèi)在底蘊上，既有寫作主體對自身個體性的生活情感的體驗，又有對人類具有普遍性意義的生活情感的認識。兩者之間互相融合，互相影響，成為寫作活動強大的地原動力。
三、藝術(shù)情感是寫作主體創(chuàng)作的深化。
如果說生活情感是寫作主體創(chuàng)作的出發(fā)點（低級形態(tài)），那么藝術(shù)情感就是寫作主體創(chuàng)作的深化加深（高級形態(tài)）。藝術(shù)情感是指人類在藝術(shù)活動(包括創(chuàng)作活動和鑒賞、評論活動)中的各種各樣的情感體驗。藝術(shù)情感的產(chǎn)生過程、構(gòu)成形態(tài)以及在寫作活動中的具體作用就比生活情感要復雜得多。藝術(shù)情感是指人在藝術(shù)活動(包括創(chuàng)作活動和鑒賞、評論活動)中的種種情感體驗。藝術(shù)的種類有音樂、美術(shù)、文學以及舞蹈、戲劇、影視、曲藝等，藝術(shù)情感包括在以上種類的藝術(shù)活動中所體驗到的情感。藝術(shù)情感與審美情感不盡相同。審美對象不僅針對各種藝術(shù)，還包括自然環(huán)境、社會現(xiàn)象、現(xiàn)實人事物等。其次，藝術(shù)作品并非都是美的，有優(yōu)劣之別，有美丑之分，僅從審美的角度來看待藝術(shù)作品也是欠全面的。其三，審美情感是從鑒賞角度而言的，它不包括創(chuàng)作活動中的情感體驗。而藝術(shù)情感只就藝術(shù)活動而言，它包括藝術(shù)創(chuàng)作情感和藝術(shù)鑒賞、評價情感。藝術(shù)情感有以下特點：一創(chuàng)造性。藝術(shù)活動的生命在于創(chuàng)造，離開了創(chuàng)造就沒有鮮活的藝術(shù)，同樣，藝術(shù)情感從本質(zhì)上講是創(chuàng)造的情感。藝術(shù)創(chuàng)作者在進行新一輪的藝術(shù)創(chuàng)作時，總要提供新的信息，總要發(fā)現(xiàn)新的情感，否則，其藝術(shù)創(chuàng)作就是失敗的。藝術(shù)鑒賞者在鑒賞藝術(shù)時，不是被動地被藝術(shù)牽著鼻子走的，按照接受美學的觀點，藝術(shù)是作者與鑒賞者共同創(chuàng)造的。二主觀性。
每個人的主觀世界都與別人不同，這包涵了個性的差異，知識結(jié)構(gòu)的不同，人生體驗的區(qū)別，以及文化背景、種族、時代、區(qū)域乃至性別、年齡的差別，所有這一切都造就了人的情感世界的復雜性、豐富性、差異性。所以無論藝術(shù)創(chuàng)作者，還是藝術(shù)鑒賞者，其藝術(shù)情感的體驗都是相當獨特的、相當主觀的。三專業(yè)性。要把握藝術(shù)情感，就要具有系統(tǒng)的專業(yè)知識，否則，僅憑一點常識，既不能有效的進行藝術(shù)創(chuàng)作，也不能深刻的進行藝術(shù)欣賞，所獲取的藝術(shù)情感是相當膚淺的。當然，絕大多數(shù)人是不會從事藝術(shù)創(chuàng)作活動的，即使從鑒賞的角度看，藝術(shù)專業(yè)知識的掌握越全面、越系統(tǒng)，其鑒賞水平也越高，藝術(shù)情感的體驗也越深刻。
四、在寫作的過程中理性情感、生活情感、藝術(shù)情感，互相制約，互相促進
通過以上對寫作情感中理性情感、生活情感、藝術(shù)情感的特點分析，從寫作情感對寫作主體的角度看，它們具有著十分重要的意義：一是生活情感是寫作情感的重要基礎(chǔ)。在大干世界，在生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛，一旦生活中美好的情感被寫作主體所感受，寫作活動就開始啟動，雖然這還屬于前寫作過程。對初學寫作者來說，擴大知識面，拓寬生活面，熱愛生活，感悟生活，在生活中感受美好情感是具有重要的意義的。二是理性情感的培養(yǎng)對人生目標的確立，對人生境界的提升，對思維水平的提高都有著直接的關(guān)系，它還有助于寫作主體的非智力因素的鍛煉和提高，如自信心、恒心、意志力的確立等。
對初學寫作者來說，議論性文體的有機訓練，不僅有益于思維的嚴謹性，而且有益于培養(yǎng)實事求是的客觀態(tài)度和扎實作風，有益于樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。理性情感是一種深刻的情感，是伴隨著對真理的不懈追求的真實體驗，是貫穿于議論性文體寫作過程的高度的責任感和義務(wù)感。如果不懂得理性情感，人就是膚淺的，并且就不會有對人生問題的探索精神，也自然不會創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。三是藝術(shù)情感是對人的情感世界的豐富與再現(xiàn)。寫作主體總是要受到一定的時間、條件、精力、年齡的限制，從現(xiàn)實生活中獲取的情感積累總是有限的，人對情感的無限渴求和生命的有限形成了永恒矛盾，解決這一矛盾的最好途徑就是通過藝術(shù)鑒賞，間接獲取情感積累。其實，人的大部分情感都是間接得來的。我們都有這樣的體驗，現(xiàn)實生活中的情感常常是雜亂、單薄、缺少穩(wěn)定性的，藝術(shù)中的情感卻永遠是那樣的濃烈、芬芳、激動人心。
因此，不懂藝術(shù)是一種缺憾和悲哀，不懂得從藝術(shù)中去獲取情感的積累是極大的人生的浪費。在這個意義上來說，寫作主體學會欣賞藝術(shù)，可以在一定程度上防止情感殘缺現(xiàn)象的發(fā)生和蔓延。有了豐富的情感，寫作就有動力和活力，寫作的成功是可以預見的。總而言之，寫作的情感可以涵蓋生活情感、藝術(shù)情感、理性情感，生活情感是根基；藝術(shù)情感是中堅，是軀體；理性情感是靈魂，是動力。唯有三者有機結(jié)合和相互統(tǒng)一，主體創(chuàng)造才具有韻味，才能夠得到廣大讀者的認同，才能成就文章中的上品。
五、文學寫作主體對情感的調(diào)控
在文學寫作活動中，情感只有保持在合理性閾限內(nèi)，才能保證情感對文學寫作的正激發(fā)。然而現(xiàn)在的問題是，文學寫作主體是否有可能調(diào)控自己的情感，使之保持在合理性閾限內(nèi)。對于文學寫作主體來說，情感對文學寫作的影響是處于意識與無意識兩個層面的。在意識層面，文學寫作主體能夠自省文學寫作過程中的情感影響；在無意識層面，文學寫作主體則難以對情感的影響有所覺察。
情感在意識層面對文學寫作發(fā)生作用的情況主要有以下幾種：其一，文學寫作主體未對自己的文學寫作活動進行反省時，未意識到情感對文學寫作的影響，但只要主體能夠?qū)ξ膶W寫作活動進行自我反省，那么他就會意識到情感對文學寫作主體的影響。
其二，文學寫作主體意識到了自己在文學寫作活動中的情感因素，但卻不知其起因，或無法解釋它的緣由，這種情況在情感的心境狀態(tài)較為普遍。其三，文學寫作主體意識到情感因素的存在，也意識到這種因素的緣由。其四，文學寫作主體意識到了自己在文學寫作活動中的情感因素及其緣由，但卻在意識中竭力否認情感因素的存在，或者將此解釋為非情感性的。在情感對文學寫作的作用處于文學寫作主體意識層面的情況下，文學寫作主體有可能將情感對文學寫作的影響調(diào)整到合理性閾限之內(nèi)，消除情感對文學寫作的消極影響，重新評論客體。而當情感對文學寫作的影響處于文學寫作主體無意識層面時，盡管其評論表現(xiàn)出一種強烈的情感色彩，反而認為自己的評論是公正的、無偏見的。
在這種情況下，文學寫作主體不是有意識地去否認情感的影響，而是根本沒有意識到情感的影響。因此，在這種情況下，文學寫作主體就無法調(diào)控情感，這是文學寫作主體自我調(diào)控的盲區(qū)。但是，意識與無意識之間并沒有截然不可逾越的溝塹。心理學的研究表明，意識和無意識之間是可以相互轉(zhuǎn)換的。因此，文學寫作主體自我調(diào)控的盲區(qū)只是相對的，不存在絕對無法調(diào)控的盲區(qū)。就是說，文學寫作主體是可以對情感實施調(diào)控的。
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